2022年新版教科版小学科学五年级下《第三单元环境与我们》知识点整理

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1、2022 新版教科版五下第三单元环境与我们知识点整理 3.1地球宇宙的奇迹知识点 1.地球是我们赖以生存的家园。到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。 2.地球的平均半径约为 6400 千米；大气层平均厚度约 1000 千米；海洋平均深度约为 4 千米；大陆地壳厚约 1580 千米，大洋地壳厚约 211 千米。 3.为什么地球具备生命生存的条件： （1）大气就像是盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为 15，适宜生命存在。 （2）火星和全星的大气基本上都不含有氧气，唯有地球的大气中有大量的氧气。 （3）地球在太阳系中的位置，正好位于离太阳不太近也不太远的一段距

2、离内，保证了地球上有液态水。 （4）地球上有若石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面。 （5）火星的气候会短期反复地剧烈变动，而地球的气候则在相当长的时期内保持稳定。 4.地球为生命提供了基本的生存条件 （1） 适宜的温度： 大气就像是盖在地球表面的一张毛毯， 使地球表面的实际平均气温为 15，适宜生命存在。 （2） 大量的氧气： 火星和金星的大气基本上都不含有氧气， 唯有地球的大气中有大量的氧气。 （3）液态水：地球在太阳系中的位置，正好位于离太阳不太近也不太远的一段距离内，保证了地球上有液态水。地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在 地球表面。 （4）稳定的气候：火星的气候会短期反复地剧烈变动，

3、而地球的气候则在相当长的时期内保持稳定。 5.海洋是个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。 6.据统计，目前所知道的海洋生物有 21 万多种，其中海洋植物约 1 万种。海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者。 3.2我们面临的环境问题知识点 1.我们面临的环境问题：大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染、气候变暖、水土流失、土壤污染等。这些环境问题都是由人类活动引起的。 2.环境问题的表现及其产生的影响 （1）大气污染 （2）水资源短缺与水污染 （3）固体废弃物污染 3.全球变暖主要是由温室效应异常引起的，导致全球的大气和海

4、洋温度持续升高。 4.全球变暖会使两极冰川加速融化，极地冰山出现龟裂，进而导致北极熊、企鹅等生物的栖息地减少；全球海平面上升，侵蚀沿海陆地，引起海水沿河道倒灌。 5.人类不合理的活动对环境的影响 （1）乱砍滥伐使植被遭到破坏、水土流失。没有植物吸收二氧化碳，氧气就会缺乏。大气中氧气耗尽，诸多物种将会灭绝。 （2）城市过度扩张使得土地资源短缺，土壤结构被破坏，损害生物的固有庇护所，致使城镇周围的生物多样性受到威胁。 （3）工业污染使大气、土壤、水植物等都受到破坏，导致全球变暖酸雨和臭氧层破坏，威胁动植物生存，损害人体健康。 3.3珍惜水资源知识点 1.地球表面约有 71%的面积被水覆盖，然而淡水

5、资源仅占水资源总量的 2.5%，生态系统和人类真正能够利用的淡水资源只有淡水湖、河流以及地下水的一部分。 2.据统计，中国人均水资源量只有 2063 立方米，仅为世界平均水平的 26%， 目前全国城市中有约三分之二的城市缺水，约四分之一的城市严重缺水。 3.我们为什么担忧水资源的问题 （1）水是地球上所有生物生存不可缺少的物质。 （2）可利用的淡水资源总量少且短缺。 （3）自来水来之不易，要珍惜。 （4）水被污染。 （5）我国人均水资源量少，且分布不均衡。 4.通过调查可以发现生活中有很多浪费水资源的现象，要采取一定的措施节约用水。 5.正在采取的主要解决措施 （1）水污染防治。2017 年

6、6 月新修订的中华人民共和国水污染防治法指出，要优先保护饮用水水源， 严格控制工业污染、 城镇生活污染， 防治农业污染， 积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。 （2）在全社会大力推进节水措施。 （3）采用先进的农业灌溉技术，解决淡水资源有限与种植业对水的需求不断 增加之间的矛盾。 6.我们的节水计划 （1）用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间（每人每次可节水 170 升，节能 3.千克标准煤，减少二氧化碳排放 8.1 千克） 。 （2）避免水龙头地跑、冒、滴、漏（一个没有关紧的水龙头，一个月内能漏掉约 2 吨水，年为 21 吨水） （3）用盆接水洗菜代替直接冲洗（每户每年

7、可节水 1.64 吨，减少二氧化碳排放 0.74 千克） 。 7.制作简易滴灌装置 瓶盖打孔 底部切除 组装 3.4我们面临的环境问题知识点 1.垃圾问题调查 产生垃圾的地方 产生的垃圾 产生的质量 （估算） 去哪里了 家庭 菜叶、骨头 3 千克/天 垃圾桶 学校 废纸、剩饭 1000 千克/天 垃圾桶 建筑工地 施工材料 2 吨/天 垃圾厂 田地 植物秸秆 1 吨/月 收集利用 2.据统计，2016 年，全球人口 74 亿，按照人均日产生量 0.74 干克估算，生活垃圾年产生量是 20 亿吨。到 2050 年，世界人口将达 97 亿，按照人均生活垃圾日产生量 0.96 千克计算，垃圾年产生量

8、将达 34 亿吨。 3.生活垃圾一般可分为四大类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。 垃圾分类可以有效地回收利用资源。 （1）可回收物 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和纺织物五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等。 （1）有害垃圾 主要包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要进行特殊处理。 （3）厨余垃圾 主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约 0.3 吨有机肥料。 （4）其他垃圾 主要包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，用适当的方法处理可

9、有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 4.解决垃圾问题的方法 （1）减量化：尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾。 （2）资源化：将回收的垃圾再利用，变废为宝。 （3）无害化：在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。 5.我们能够减少垃圾的做法 （1）少买不必要的衣服。 （2）布袋代替塑料袋。 （3）减少不必要的浪费。 3.5合理利用能源知识点 1.能源问题 （1）地球上的石油储量是有限的，将在几十年后枯竭。 （2）使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水、排放污染物. （3）世界人口剧增，能源消耗加快。 2.电能是家庭生活中最常用和最为广泛的能源

10、。我国的电能组成主要有水电、太阳能发电、风电、核电和火电（煤燃烧发出的电） 。 3.许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。 这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“温室效应”。 4.解决能源问题的具体方案 （1）节约每一度电。电的产生需要消耗化石能源，排放废弃物，节约用电相当 于减少污染物的排放。 （2） 开发新能源。 不可再生能源如最常见的化石燃料 （石油、 煤和天然气） ， 终有用尽的一天。可再生能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。 5.生活中节约能源的

11、措施 （1）夏季空调温度再调高 1。 （2）在大部分时间里使用电风扇的中低挡。 3.6让资源再生知识点 1.地球上有些资源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然气等。有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃和纸。我国古代的造纸技术。 2.做一张再生纸 （1）把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。 （2）把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水、将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。 3.生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、包装纸袋、卫生纸等。 4.使用 1 张再生纸可以节约 1.8 克标准煤，相应

12、减少二氧化碳 4.7 克。 5.造纸厂的造纸流程（其中包含再生纸） （1）采集原材料。 （2）造纸厂用木浆和回收纸造纸。 （3）工厂将纸和纸板变成学习办公用纸和包装纸。 （4）可回收的纸张来自家庭学校和公司。 （5）回收纸被收集并送到回收中心。 （6）回收的纸张在回收中心进行分类、清洁和加工。 （7）回收的纸张被从回收中心送往造纸厂。 6.节约用纸的措施：爱护并重复使用教科书；纸张双面打印复印和使用；使用再生纸；用手帕代替纸巾。 7.用回收的废纸制造再生纸可以节约大量原材料，特别是节约大量林木，保护树林、竹林，还可以减少煤、水的使用，减少污水和二氧化碳的排放等。 8.回收利用废纸可使资源重复利

13、用，缓解资源短缺的问题，而且减少污染物的排放，有利于保护环境。 3.7分析一个实际的环境问题知识点 1.自然水域一般指江河、湖泊、运河、渠道、水库、湿地水塘等有水聚集的地方。水是生命之源，因此自然水域水质的好坏必然影响水中生物的生存及人们的生产与生活。 2.加剧城中湖环境问题严重性的行为 （1）普通市民：向城中湖排放生活污水、倾倒垃圾。 （2）湖区渔业养殖户：向城中湖投放饲料、放置网箱，水产品死亡污染湖水，排放生活污水。 （3）湖景区游船船主：游船会排放燃油产生的废气、废液，排放生活污水。 （4）房地产开发商：围湖造房，改变湖周边的生态环境，排放生活污水。 3.解决办法及影响 （1）普通市民：禁止向湖中排放生活污水、倾倒垃圾；可能会导致垃圾随处堆放的现象，进而污染环境；政府应修建污水处理厂及垃圾处理站。 （2）湖区渔业养殖户：减少养殖规模、搬迁养殖场地，或转行另谋生计；政府要给子就业指导和帮助。