大班社会《我的名字叫手机》微课件

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1、 主题：我的名字叫手机主题：我的名字叫手机 年龄阶段：大班（年龄阶段：大班（5 56 6）岁）岁 地区：陕西省延安市地区：陕西省延安市 单位名称：洛川县石泉社区幼儿园单位名称：洛川县石泉社区幼儿园 授课教师：授课教师： 韩楠楠韩楠楠 王乐敏王乐敏 科目：科目： 社会活动社会活动 石泉社区中心幼儿园石泉社区中心幼儿园 幼儿教师：韩楠楠 王乐敏 手机的自述 我的名字叫手机 大班 社会活动课 随着科技的发展，手机、平板电脑等电子产品已随着科技的发展，手机、平板电脑等电子产品已经步入千家万户，成为生活的必需品。除了成人对这经步入千家万户，成为生活的必需品。除了成人对这些电子产品有依赖，我们经常看到孩子

2、们捧着手机或些电子产品有依赖，我们经常看到孩子们捧着手机或者其他电子产品沉入其中。手机等电子产品给我们的者其他电子产品沉入其中。手机等电子产品给我们的生活带来便利的同时，也带来了很多弊端。如：人与生活带来便利的同时，也带来了很多弊端。如：人与人之间的沟通、交流减少；小孩近视人群急剧上升。人之间的沟通、交流减少；小孩近视人群急剧上升。根据根据3 3- -6 6儿童学习与发展指南儿童学习与发展指南“要不断发展幼儿“要不断发展幼儿社会适应能力”。因此，我们设计社会适应能力”。因此，我们设计我的名字叫手机我的名字叫手机社会活动。社会活动。 设计意图： 1 2 3 关注自身与家人、同伴之间的情感交流与沟

3、关注自身与家人、同伴之间的情感交流与沟通，减少对手机的依赖。通，减少对手机的依赖。 知道手机给我们的生活带来的便利和危害，知道手机给我们的生活带来的便利和危害，能够正确的利用手机。能够正确的利用手机。 能与家人，同伴制定公约，懂得合理使用能与家人，同伴制定公约，懂得合理使用手机的方法。手机的方法。 活动目标：活动目标： 01 操作交流，感受手机给生活带来的便利操作交流，感受手机给生活带来的便利 当人们想看视频 当人们想听音乐 当人们有疑惑时？ 当小朋友走失时？ 请请小朋友想一想小朋友想一想 手机为我们带来手机为我们带来哪些便利和快乐哪些便利和快乐? ? 02 操作交流，感受手机给生活带来的弊端

4、操作交流，感受手机给生活带来的弊端 我和图图是最好的我和图图是最好的朋友。可是，最近朋友。可是，最近我们却发生了一些我们却发生了一些不开心的事情。不开心的事情。 图图很喜欢我，每天都把我带在图图很喜欢我，每天都把我带在身边看动画片、打游戏，使我腰酸背身边看动画片、打游戏，使我腰酸背痛。可是，最近图图开始讨厌我了，痛。可是，最近图图开始讨厌我了，他的爸爸妈妈都在玩手机，没人陪他他的爸爸妈妈都在玩手机，没人陪他聊天，小伙伴们也玩手机，没人陪他聊天，小伙伴们也玩手机，没人陪他做游戏。图图也因为长时间看动画片、做游戏。图图也因为长时间看动画片、玩游戏戴上了近视眼镜，他玩游戏戴上了近视眼镜，他很伤心，很伤心，再也不理我了，再也不理我了，我心里很内疚。我心里很内疚。 想一想想一想: : 1.1.图图为什么不喜欢我了？图图为什么不喜欢我了？ 2.不合理使用我会给大家带来哪些弊端？ 不合理使用手机带来的弊端有哪些？ 想一想： 1 长时间使用手机，看动画片、玩游戏会损坏我们的小眼睛。 2 人们长时间玩手机，人与人之间会变得陌生。 3 听歌时间过长会损坏我们的小耳朵。 怎样让图图喜欢我呢？ 使用手机的公约使用手机的公约 手机的功能 使用手机注意事项 快乐 童年 课程结束