2021-2022学年统编版二年级下语文全册课课练（含答案）

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1、统编版二年级语文下册全册课课练统编版二年级语文下册全册课课练 1.1.古诗二首古诗二首 第一课时第一课时 1.选择正确的读音。 堤(t d ) 莺(yn yn) 拂(f fu) 醉(zu zu) 柳(li ni) 2.选一选。 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 （2）“东风”指的是（ ） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（ ） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 3.填一填，并说说诗句的意思 。 放学归来早，忙趁 放纸鸢 。这一句是写 的生动情景。诗句的意思是 参考答案：参考答案：

2、 1. d yn f zu li 2.（1）C （2）A （3）A 3.儿童 东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝 诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 1.古诗二首古诗二首 第二课时第二课时 1.看拼音写词语。 b l hu zhun jin do （ ） （ ） （ ） 2.解释下列词语或诗句。 妆： 一树： 绦： 裁： 似： 万条： 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀： 。 3.填空。 （1） 这是一首_诗， 通过_， 表达了诗人对_的_。 （2）诗的前三句都是描写_的，整首诗通过_，进而_，讴歌春的_。 （3）贺知章字_，晚年自号_，_族，_朝人，少时就以诗

3、文知名。 4.背诵课文两首诗，做下面题目。 （1）比一比，再组词。 碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（ ） 村（ ） 壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（ ） 树（ ） （2）填空。这两首诗都是写 季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了 ，表现了儿童的 ；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是 。 （3） 判断下列说法的正误。 诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。 （ ） 村居中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。 （ ） 这两首古诗的作者都是唐代诗人。 （ ） 参考答案参考答案： 1. 碧绿 化妆 剪刀 2. 妆：化妆。一树：满树。绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦

4、般的柳丝。裁：裁剪。似：像。万条：指很多条。来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。 3.（1）咏物 赞美柳树 春天 无限热爱。 （2）柳树 赞美柳树 赞美春天 无限创造力 （3）季真 四明狂客 汉 唐 4.（1） 碧玉 垂下 裁剪 相似 古诗 村子 墙壁 睡觉 栽树 以后 等待 树木 （2）春 人 天真活泼 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （3） X X 2.2.找春天找春天 第一课时第一课时 1.找朋友。 xi o ji ch dn li xn jun 触 袄 柳 荡 寻 解 鹃 羞 2.照样子写一写。 例：遮掩 遮遮掩掩 叮咚 平安 千万 来往 3.仿照例句造句，

5、用上带点的词 。 春天像个害羞的小姑娘。 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 参考答案： 1. xi o ji ch dn li xn jun 触 袄 柳 荡 寻 解 鹃 羞 2.丁丁冬冬 平平安安 千千万万 来来往往 3.天上的月亮像小船。下课了，同学们去寻找丢失的风筝。 2.2.找春天找春天 第二课时第二课时 1.看拼音写词语。 nin xn zho chn dn li sh （ ） （ ） （ ） （ ） t o hu t q xn zi dn dn （ ） （ ） （ ） （ ） 2.我会连。 小草控出头 是春天的琴声 树木吐嫩芽 是春天的眼睛 早开的野花 是春天

6、的眉毛 解冻的小溪 是春天的音符 3.读一读，做一做。 春雨 桃花说： “春雨是粉红色的。 ” 野草说： “春雨是浅绿色的。 ” 柳丝说： “春雨是鹅黄色的。 ” 春阿姨说： “春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。 ” 短文一共有（ ）个自然段，春阿姨说的话在第（ ）自然段。 用“ ”画出文表示颜色的词。 你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。 4.我会排。 （ ）她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。 （ ）她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起来了动听的歌。 （ ）她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。 （ ）那优美的歌声引来了小鸭子，引

7、来了小燕子，就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。 （ ）春姑娘来了，她像天使一样飞回来了。 参考答案： 1.姑娘 寻找 冲动 柳树 桃花 吐气 杏子 动荡 2.我会连。 小草控出头 是春天的琴声 树木吐嫩芽 是春天的眼睛 早开的野花 是春天的眉毛 解冻的小溪 是春天的音符 3.4 4 粉红 浅绿 鹅黄 例：梨花说：春雨是白色的。 4.2 4 3 5 1（注意：柳树先绿，桃花后开，所以将飞到柳树上放在前面） 3.开满鲜花的小路开满鲜花的小路 第一课时第一课时 1.把下面的音节补充完整。 一大 堆 （d ） 打破（ ）纪录 漏 （ u） 雨 绚（x ）丽多彩 包裹（ ） 邮（ y ）政

8、局 2.在括号中填上合适的词语（不重复）。 （ ）的小路 （ ）的鲜花 （ ）的礼物 （ ）的鲜花 （ ）地跳 （ ）地说 3.用“ ”在下面句子中画出表示心情的词语。 看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊 她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 参考答案： 1. u p l un u u 2. 开满鲜花 绚丽多彩 美好 五颜六色 快活 惊奇 3.懊丧快活惊奇 3.开满鲜花的小路开满鲜花的小路 第二课时第二课时 1.看拼音写词语。 yun li sh f n n j （ ） （ ） （ ） q ch l w yu d yun （ ） （

9、 ） （ ） 2.看看课文插图，依照例句说一说。 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边 。 山坡上 。 。 3.把下面的花选填在诗句中。 荷花 红杏 桃花 榴花 五月（ ）照眼明，枝间时见子初成。 春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。 接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。 竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。 4.读一读，做一做。 4.4.小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的

10、时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。 ” 这时，一只黄莺飞来了。她说： “小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。 ” 一阵微风吹来，说： “小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 玫瑰香风呢！ ” 小鹿高兴地笑了，说： “原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。 ” 鹿弟弟也高兴地笑了，说： “看来，你的玫瑰

11、没有白栽！ ” （）选择正确条案。 白的意思有：A. 没有成就的，没有效果的。B. 清楚 C空的，没有加上其它东西的 这玫瑰你白栽了。 （ ） 这次考试他交了白卷。 （ ） 老师的问题他没有听明白。 （ ） （2）这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括： （ ）（ ）（ ） （3）第三自然段中“一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？ （4 这个故事所讲的道理可以用 来概括（谚语、俗语、格言都可以） 。 参考答案： 1. 原来 叔父 汽车 礼物 公安局 邮递员 2.开着一大片绚丽多彩的印花。长着茂密的小树。 我家

12、门前有一块块碧绿的稻田。 3. 榴花 红杏 荷花 桃花 4.（1）A C B （2）憧憬（高兴） ；失望（惋惜） ；高兴。 （3）不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。 （4） “赠人玫瑰，手留余香”等。 邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树 第一课时第一课时 1.把下面的音节补充完整。 d n l n mn zh zhu y tin f 满 龄 邓 移 扶 填 植 茁 2.在括号中填上合适的词语（不重复）。 （ ）的日子 （ ）的树苗 （ ）的笑容 （ ）地看看 （ ）地移入 （ ）地挖着 （ ）铁锹 （ ）树坑 （ ）树苗 3.照样子加一加，就成新字再组词。 例：又 （ 邓 ）（ 邓爷爷）

13、 主 （ ）（ ） 木 （ ）（ ） 自 （ ）（ ） 直 （ ）（ ） 参考答案参考答案： 1. d n l n mn zh zhu y tin f 满 龄 邓 移 扶 填 植 茁 2. （难忘 ）的日子 （碧绿）的树苗 （满意）的笑容 （ 仔细 ）地看看 （小心）地移入 （兴致勃勃）地挖着 （ 挥 ）铁锹 （ 挖 ）树坑 （ 植 ）树苗 3. 注 注意 休 休息 息 作息 植 植树 邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树 第二课时第二课时 1.看拼音写词语。 星期天， 同学们放弃了 xi xi （ ） 兴致勃勃地来到山坡上， zh sh （ ） ， 一位 x n d n（ ）的同学树栽得最多也最好，

14、挺立在山坡的 sh mi o（ ） ，是那样 yn rn zh m （ ） 。 2.仿照下列词语写词。 例：兴致勃勃 、 、 、 例：万里无云 （词语中有数字的词） 、 、 、 3.读一读，做一做。 植树还要爱树植树还要爱树 植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、房屋旁植树，还可以洁净空气和美化环境。 但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。 刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，

15、 就是这个道理。 新栽的小树根扎得不深， 如果经常摇晃， 新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气” ，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。 （1）在文中找出关联词填在下面的括号中。 树叶（ ）可以给人遮阴，可以使空气清新， （ ）可以减弱噪音。 植树（ ）爱树， （ ）保证种一棵活一棵。 （2）用“ ”在文中画出植树的好处的句子。 （3）我们不但要植树，还要保护花草树木，读了本文，你

16、打算怎样去保护树木？请至少写两点。 参考答案参考答案： 1. 休息 植树 姓邓 树苗 引人注目 2. 两手空空 得意洋洋 心事重重 怒气冲冲；五颜六色 七上八下 千军万马 五光十色 3. （1）不仅 还还要 才能（2）树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、房屋旁植树，还可以洁净空气和美化环境。 （3）示例：不摇树。不剥树皮。 1.说话时，我们要注意说话的（ ） ，学会使用礼貌用，例如（ ） 、 （ ） 、 （ ）等。 2. 今天是你值日，早晨有位同学迟到了，你打算跟这位同学说？ 答案：答案： 1.语气 请 谢谢 对不起 2.略

17、 第一课时第一课时 1.把下面的汉字和读音连起来。 un l z xn bo t 理 管 咨 宝 询 塔 2.在括号里填上合适的词语。 （ ）的花朵 （ ）的春风 （ ）的阳光 答案： 1. un l z xn bo t 理 管 咨 宝 询 塔 2.示例：美丽 温暖 灿烂 第二课时第二课时 1.根据提问写出句子重点部分。 同学们在明亮的教室里读书。 谁在明亮的教室里读书？（ ） 同学们什么样的教室里读书？（ ） 同学们在明亮的教室里做什么？（ ） 2.将下面的诗句补充完整。 离离 草， 枯荣。 野火烧 ，春风 。 3.请写出你读过的儿童故事名称。 答案： 1. 同学们明亮读书 2.原上 一岁一

18、 不尽 吹又生。 3.略。 第三课时第三课时 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说： “多美好的春光啊！我要快快长大！ ” 1用“ ”画出描写美好春光的句子。 2用画线的词“终于”写一句话。 终于： 3你喜欢笋芽儿吗？为什么？ 答案： 1. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 2.经过思考，他终于将这道数学题做出来了。 3.喜欢。因为笋芽向往光明，他不怕困难，勇敢地长大。 雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里 第一课时第一课时 1.把

19、下面的音节选在下面的框中。 b n n n m shn yn 泞 瓣 觅 莹 顺 2.我会组词。 万（ ） 西（ ） 冒（ ） 昨（ ） 锋（ ） 迈（ ） 洒（ ） 昌（ ） 作（ ） 峰（ ） 3.猜猜下面词语的意思 。 寻觅： 泥泞： 年迈： 参考答案： 1. n n bn m y n shn 2. 万（千万） 西（西方） 冒（ 感冒 ） 昨（昨天） 锋（锋利 ） 迈（年迈） 洒（洒水） 昌（南昌 ） 作（作业 ） 峰（ 山峰） 3.寻找。下指道路上因为下雨的缘故而积水，从而导致的烂泥，使道路行走举步维艰。年纪很大。 雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里 第二课时第二课时 1. 看拼音写

20、词语。 li fn mo y wn q wn nun （ ） （ ） （ ） （ ） zu tin li xi s shu bi zhe （ ） （ ） （ ） （ ） 2.连一连，填一填。 长长的 细雨 背着（ ） 蒙蒙的 小溪 踏着（ ） 弯弯的 露珠 乘着（ ） 晶莹的 小路 顺着（ ） 3.加上标点，读一读，说说你读出什么语气来。 雷锋叔叔 你在哪里 你在哪里 瞧 那泥泞路上的脚窝 就是他留下的足迹 4.我会做。 雷锋日记摘抄 1960 年 8 月 20 日 辽阳市遭受了洪水的灾害， 我把省吃俭用积存的 100 元钱寄给了辽阳灾区。 有人说我是 “傻子” ，是不对的。我要做一个有利于人

21、民，有利于国家的人。如果说这是“傻子” ，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子” ，建设也需要这样的“傻子” 。 我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。 猜猜“甘心情愿”的意思 。 雷锋为什么说他甘心情愿做这样的“傻子”呢？ 结合课文内容说一说，雷锋是个什么样的人？ 拓展题。填一填。 雷锋叔叔是一名 ，每年学雷锋日定为 ，雷锋牺牲后，毛主席的题词是 。 参考答案参考答案： 1. 雷锋 冒雨 弯曲 温暖 昨天 留下 洒水 背着 2. 长长的 细雨 背着（年迈的大娘 ） 蒙蒙的 小溪 踏着（ 路上的荆棘 ） 弯弯的 露珠 乘着（温暖的春风） 晶莹的 小路 顺

22、着（ 弯弯的小路 ） 3. 雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（读出急切的语气） 瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。 （读出赞叹的语气） 4. 心里十分愿意。因为雷锋要做一个有利于人民，有利于国家的人。热爱祖国，热爱人民，无私奉献的人。解放军战士 3 月 15 日 向雷锋同地学习。 千人糕千人糕 第一课时第一课时 1.给加点字选择正确读音。 de m o yn d qu mi yn mi 好嘛 熬出来 应 该 的 确 买东西 2.选一个字，使它与外面都能组成词语。 道 甜 香晨 气 动 勤 疲 苦 3.猜猜下面是什么字。 月亮有，太阳无；匕首有，小刀无；私下有，账上无。 这个字是（ ） 参考

23、答案： 1. m o yn d qu mi 2. 味 劳 3.能 千人糕千人糕 第二课时第二课时 1. 看拼音写词语。 ci zh lo dn n j wi do （ ） （ ） （ ） （ ） n tin mi dn xi nn b nn （ ） （ ） （ ） 2.给句子末尾打上标点符号，然后读一读，注意读出句子的语气。 难道它的味道很特别吗 这就是平常吃过的米糕嘛 农民种稻子需要种子、农具、肥料、水 这样的糕的确应该叫“千人糕”啊 3.请你说一说，我们的语文课本是经过哪些劳动才做成的？（至少说出五个）这说明了什么道理？ 4.我会做。 车子怎么拉不动呢车子怎么拉不动呢 鱼、虾和天鹅三个不知

24、什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。 于是就想把车子从路上拖下来， 三个家伙一齐负起沉重的担子， 他们用足了狠劲，身上青筋暴露， 使出了平身的力气， 可是， 无论他们怎样拖呀、 拉呀、 推呀， 小车还是老地方，一步也动不了。 原来，天鹅使劲往天上提，虾一步步向后倒拖，鱼又朝着池塘拉去 究竟谁对谁错?反正，他们都使劲了。 从文中找出三个人都用足了劲一个词，这个词是 。 他们都用足了劲，为什么车子没有拉动呢？ 这个故事告诉我们什么道理？ 参考答案参考答案： 1. 菜汁 劳动 工具 味道 甘甜 买东西 能不 能 2. ？！ 3. 示例：农民种出树、树在工厂里做成纸、纸

25、再印刷成书（书的内容需要作者来写、编者选好课文） 、书运到书店里、学校从书店里拿来再发到我们的手中 这说明了只有共同努力，互相协作，才能使社会更美好的道理。 4. 青筋暴露因为他们向不同的方向用力。只有团结合作，向着一个目标才能成功。 第一课时 1.将下面的音节补充完整。 w j i n t 波 纹 郊 外 异 常 枝 条 k sh n l t r u r ch xi 跨 上 绿 毯 柔 软 垂 下 2.我会组词。 匹（ ） 景（ ） 像（ ） 波（ ） 球（ ） 四（ ） 京（ ） 象（ ） 被（ ） 求（ ） 3.用下面的词语说一句话 。 柔软： 异常： 恋恋不舍： 参考答案： 1. b

26、n io w y ch zh io u n un u 2. 匹（马匹） 景（景色） 像（好像 ） 波（波浪 ） 球（地球 ） 四（ 四个 ） 京（ 北京 ） 象（大象 ） 被（被子 ） 求（要求） 3柔软：草地踩上去很柔软。异常：今天天气异常闷热。恋恋不舍：星期天傍晚，我才恋恋不舍地离开了图书馆。 第二课时 1. 看拼音写词语。 m p wn l jn s shu b （ ） （ ） （ ） （ ） zh d ho xin yo qi lin lin b sh （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 照样子，写词语。 例：又（长）又（细）的枝丫 又（ ）又（ ）的草地 又（ ）又（ ）的花朵 又

27、（ ）又（ ）的皮球 又（ ）又（ ）的大树 3.读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她： “我很累，走不动了，抱抱我。 ” 妹妹高兴地跨上“马” ，蹦蹦跳跳地奔向前去。 变化： 变化的原因： 4.我会做。 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说： “我有办法。 ”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说： “我有办法。 ”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说： “我有办法。 ”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树

28、洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1.本文共自然段。 2.皮球掉到树冻里去了，小马，小石，小叶，可是都不行。 3.在文中用横线划出小文取出皮球的办法。 参考答案参考答案： 1. 马匹 纹路 景色 水波 值得 好像 要求 恋恋不舍 2. 又（大）又（绿）的草地 又（香）又（美）的花朵 又（大）又（圆）的皮球 又（高）又（粗）的大树 3. 妹妹觉得累，不想走，变得高兴地去骑“马” 。 这“马”激发了妹妹的兴趣，使她忘记了疲劳。 4. 1.5 2.伸手到树洞里去掏；用两根树枝去夹；拿一把钩子去钩。3. 他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 第一

29、课时 1.把下面的汉字和读音连起来。 ch n jin zh s yn yn yn 饲 养 筑 营 建 演 程 2.根据语境填句子。 予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。 我们平时去帮助别人，其实是在帮助自己，因为 。 帮助别人，快乐自己，正像 说的那样。 答案： ch n jin zh s yn yn yn 饲 养 筑 营 建 演 程 2. 平时肯帮人，急时有人帮。予人玫瑰，手有余香。 第二课时 1.用“特别”不同的意思各说一句话。 2.根据要求写话。 地里高粱成熟了，请你要把颜色和形状用上“像”写一句话。 3.你的同桌长什么样子，你们经常一起做什么？

30、请你写下来。 答案： 1.今年地里结了一个特别大的西瓜。这个西瓜的味道很特别，一点也不甜。 2.示例：高粱像燃烧的火把。 3.示例：我的同桌长着圆圆的脸蛋，眉毛间有一颗痣，我们经常一起跳皮筋。 第三课时 一、填上适当的词语一、填上适当的词语 （ ）的笑脸 （ ）的老师 （ ）的梦 安静的（ ） 绿色的（ ） 盛开的（ ） 二、照样子，写词语，填句子二、照样子，写词语，填句子 1.又香又甜 _ _ _ _ _ _ 2.平平安安 _ _ _ _ _ _ 3.绿叶沙沙像我们的歌声。 _像_。 三、选择合适的词语填入括号内三、选择合适的词语填入括号内 1.伸 深 弟弟（ ）着舌头，做了个怪脸就跑了。

31、张老师常常备课到（ ）夜。 2.安静 安全 我们每时每刻都要注意（ ）。 考试的时候教室里非常（ ）。 参考答案：一、美丽的 敬爱的 甜蜜的 小院 帐篷 花朵 二、二、1.又高又大 又白又胖 又香又脆 2.安安全全 整整齐齐 干干净净 3.花儿像一张张笑脸。 三、三、1.伸 深 2.安全 安静 向爸爸或妈妈谈谈自己长大做什么，并向他（她）说说你为什么选择的理由。 答案：略 第一课时第一课时 1.连一连。 yn l fn rn xi 繁 涌 峡 陆 隔 荣 2. 认真读课文，背诵课文。 答案： 1. yn l fn rn xi 繁 涌 峡 陆 隔 荣 2.略。 第二课时 1. 根据拼音写词语。

32、m n z ti wn yu y shn zhu sn xi 2.改正下面句子中的错别字。 中央民派大学在北京。 （ ） 大家要珍惜同学之间的友宜。 （ ） 我爱人名解放军。 （ ） 我们一定为实现伟大的中国梦而愤斗。 （ ） 3.读一读，做后面的题目。 长江长江祖国第一大江祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（gun） ，给祖国带来了生命的力量（li ng） 。 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经 11 个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有 6300 多公里长。万里长江是

33、祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。 祖国最长的江河是，共有公里长，从开始一直流入。 祖国的大江、大河，像 。 答案：答案： 1. 民族 台湾 友谊 神州 三峡 2. 派-族宜-谊名-民愤-奋 3. 长江 6300 祖国西北的青海省唐古拉山 东海 祖国妈妈身上的血管 第一课时 1.把音节补充完整。 l x t t 郎 巷 堂 统 j x b t 菊 宵 饼 贴 2. 认真读课文，背诵课文。 答案答案： 1. n n n n io n i 2.略。 第二课时 1. 根据拼音写词语。 tun du r no d ji so d i y 2.比一比，再组词。 团（ ） 舟（ ） 贴（ ） 转（ ）

34、 艾（ ） 圆（ ） 船（ ） 占（ ） 传（ ） 父（ ） 3.读一读，做后面的题目。 相传远古时候，有一种凶恶的怪兽叫做“年” 。 年住在山洞里，它是山中霸王。老虎、狮子、黑熊一看到它，便吓得逃命。每当新春快来的时候，年便跑下山来，进村吃人。 有两个放牛的孩子，一个叫阿山，一个叫阿水，他们很有心计。 这天，年来了，两个小牧童真够大胆，他俩不断地挥动牛鞭催牛快走。牛鞭声劈哩啪啦地响，年逃窜得更快了。 “原来年害怕牛鞭声！ ” 阿山和阿水赶着牛群进村， 远远看到年窜到吴公公家门。 吴公公家门前晒了一件大红衣裳，年吓得扭转头，朝村后头跑去。 那边也有一个村子。此时，夜幕降临了，年一见家家户户的窗

35、口明亮亮地闪着灯光，刺得它头昏眼花，又扭转头跑了。这时，阿山和阿水已经把牛群赶进棚里，又追过去。他俩故意把鞭子甩得啪啪响，年惊恐地怪叫着，跑上山了。 阿山和阿水把这一切看得清清楚楚，回到村里，他们对乡亲们说； “原来年怕响、怕红、怕火。咱们知道它的弱点，往后可以抵御它了。 ” 从此，人们便把正月初一叫做“过年” 。每当到了这一天，家家户户贴红春联，燃放鞭炮，点红蜡烛，穿红衣服，以“红”为吉利的象征。据说这些风俗都是当年抵御“年”的办法逐渐演化过来的。 给画横线的字选择正确的读音。 降临 A.ji ng B.xi ng 选出下面这些词语的反义词或近义词。 凶恶（ ）找反义词 A.丑陋 B.善良

36、C.美丽 故意（ ） 找近义词 A.特意 B.意思 C.有意 过年的时候要放鞭炮，读了本文，你知道放鞭炮的来历吗？请用自己的话说一说。 参考答案：参考答案： 1. 团队 热闹 大街 扫地 艾叶 2. 略。 3. A B A 因为年怕甩牛鞭的响声，后来，人们用放鞭炮来赶走年。 第一课时 1.划去句子中加点字不正确的音。 妈妈买的这件衣服很漂（pio pio ）亮。 丽丽的铅笔盒上画了一幅画做装饰（sh s） 。 花的种类（ni li）有很多。 经过精准扶贫（p n p ng） ，大家都过上了小康生活。 2.读一读，记一记。 珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 贫苦 贫穷 购买 采购

37、答案答案： 1. pio s ni p ng 2.略。 第二课时 1. 根据拼音写词语。 b i k qi n b un xn ci chn ji wn 2.改正下面句子中的错别字。 坐这一站路公交车，只需要投一个一元硬巾就行了。 （ ） 跟着怀人怎么能学好呢？（ ） 我国法律公私才产都会保护的。 （ ） 3.读一读，做后面的题目。 团字和圆字团字和圆字的汉字故事的汉字故事 一天上午， “团”在逛街，突然见到了“员” ，他热情地上去打招呼： “你好啊！圆！ ” “员”说： “我不认识你啊？” “团”说： “我们之前还在一起去给人家拜年，祝人家合家团圆，怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了

38、？” 连线。 团 员 指一家聚集在一起 圆 指共产主义青年团的成员 在文中找出下面词语的反义词。 冷（ ） 冷淡（ ） 分离（ ） 请仿照句子写一写。 “团”对“员”说：怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？ “巾”对“币”说： 参考答案参考答案： 1. 贝壳 钱币 关心 财产 甲骨文 2. 巾-币 怀-坏 才-财 3. 团 员 指一家聚集在一起 圆 指共产主义青年团的成员 冷（热 ） 冷淡（ 热情 ） 分离（团圆 ） 朋友，你戴上博士帽，也就身价百倍了。 第一课时 1.看图，将图中美食带点的字的音节写在括号中。 香煎豆腐 小鸡炖蘑菇 红烧茄子 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

39、 ） （ ） 2.说一说你尝过的美食。 美食的名字： 美食由什么做成的： 美食味道怎么样： 答案答案： 1. jin f dn m u sho qi 2.略。 第二课时 1. 根据拼音写词语。 sho ko qi zi j ru cho fn y zi 2.转转盘。 （仿照例子变新字再组词） 火 屯 炖（炖肉） 3.读一读，做后面的题目。 糖山楂条糖山楂条 先前的山楂糕据说不够甜，忽然就有了个新想法。记忆中，有一种山楂条每片上布满了雪花般的砂糖，咬在嘴里咯吱咯吱。索性就把这山楂糕变成沾满砂糖的山楂条。方法很简单，山楂糕切片，放烤箱里烘干，然后在糖堆里滚上一圈。口味变甜了，口感也丰富了。 主料:

40、山楂糕 1 块 辅料:白砂糖适量 糖山楂条的做法 1.用料：山楂糕 1 块，白砂糖适量 2.将山楂糕切成 3 毫米左右的薄片， 3.在保鲜膜上摆好， 4.连保鲜膜一起移入烤盘。 5.放入烤箱，中层，设置为发酵功能，烘数小时。 6.表面变干，不粘手，出炉，置晾架上晾凉。 7.切成大小适中的小条。 8.放入糖堆中，粘裹上砂糖。 9.完成。 填空。 制作糖山楂条很简单，放烤箱里 ，然后 。口味变 了，口感也 了。 选择。 在制作山楂条的时候，要用到下面哪种方法（ ） A.煮 B.烤 C 蒸. 为什么这种美食叫作糖山楂条？ 参考答案： 1. 烧烤 茄子 鸡肉 炒饭 鸭子 2.考 烤（烤火） 尧 烧 （

41、烧水） 土 灶（灶具） 3. 烘干 在糖堆里滚上一圈 甜 丰富 B 山楂条每片上布满了雪花般的砂糖，咬在嘴里咯吱咯吱。 第一课时 1.连线。 li l h n pn min cu bn 绵 乎 腻 脆 邦 溜 辣 喷 2.同音字组词。 d 打（ ） 耳闻目（ ） （ ）住 dn 钢（ ） （ ） 咛 （ ）防 参考答案参考答案： 1. li l h n pn yu min cu bn 绵 乎 腻 脆 邦 溜 辣 喷 2.赌 睹 堵 钉 叮 盯 第二课时 1.观察下面的字，看看你有什么发现。 流 江 河 我的发现： 。 2.连一连。 丑 羊 酉 猴 申 鸡 未 牛 参考答案： 1.带三点水的字一

42、般都与水有关。 2. 丑 羊 酉 猴 申 鸡 未 牛 第三课时 1.按课文内容填空。 小柳树的叶子又_又_ ，_地跳起舞来 _地吃起来 _地笑了。 2. 理解填空。 小柳树说： “喂，小枣树，你看我，多漂亮!”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树_ 从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树_ 这个故事给我们的启发是：_ _ 参考答案参考答案： 1.细 长 得意 高高兴兴 不好意思 2. 得意、骄傲、不懂礼貌。宽宏大量，善于发现别人的优点。要发现别人身上的闪光点，而不是紧抓他的缺点不放。不要埋怨别人，要夸奖别人。 第一课时 1.把下面的音节选在下面的框中。 jn sn y l bn 郁

43、拉 般 精 森 2.我会组词。 采（ ） 拉（ ） 结（ ） 林（ ） 苹（ ） 彩（ ） 粒（ ） 洁（ ） 森（ ） 平（ ） 3.请用“有的有的有的”说一句话。 参考答案： 1. y l bn jn sn 2. 采（采用） 拉（ 拉力） 结（ 结果 ） 林（ 树林） 苹（苹果） 彩（彩色） 粒（一粒） 洁（ 清洁 ） 森（ 森林 ） 平（平安 ） 3.下课了，同学们来到操场上，有的跳高，有的跳远，有的做游戏。 第二课时 1. 看拼音写词语。 jn ln pn u ln tin sn ln （ ） （ ） （ ） （ ） ji shi y bn mn xin l ki （ ） （ ） （

44、） （ ） 2.连一连，填一填。 大块的 野花 （ ）的梦 大朵的 草坪 （ ）的太阳 大片的 天空 （ ）的精灵 3.请用下面的词写一句（段）话。 叮咛： 有有还有： 4.我会做。 我们去看海我们去看海 走啊，一起走，我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎(p ng)湃(p i) 走啊，去看海，海是我们的梦 海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个家 看见海，就像走进了宝库 我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们的怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌 去看海，一路唱着热情的歌曲 去看海，有读不完的生命启迪 写出它们的近义词。 胸怀( ) 动听( ) 启

45、迪( ) 文中画“_”句子写出了我们对大海的( ) A向往和追求 B启迪与智慧 用四个字的成语来形容“海的富足” ：_、_ “去看海，有读不完的生命启迪” ，大海给我们的启迪有( ) A海的胸怀宽大。 B海风很凉快，大家热天可以到海边乘凉。 C海里有许多鱼，我们可以去钓鱼。 D海里有许多贝壳。 参考答案参考答案： 1. 精灵 苹果 蓝天 森林 结实 一般 梦想 拉开 2.大块的 野花 （ 彩色 ）的梦 大朵的 草坪 （ 苹果般 ）的太阳 大片的 天空 （ 大森林 ）的精灵 3. 叮咛：她一再叮咛儿子不要和任何人讲这事。 有有还有操场上有打球的，有跳皮筋的，还有做游戏的。 4. 胸怀(心怀) 动

46、听(好听) 启迪(启发) B 物产丰富 美丽富饶 A 第一课时 1.给加点字选择正确读音。 n yu m y n 2.选一个字，使它与外面都能组成词语。 3.写出下面词语的近义词。 喜欢（ ） 快乐（ ） 意思（ ） 参考答案： 1. m n n y yu 2. 梦 精 3.喜爱 高兴 意义 第二课时 1. 看拼音写词语。 y fn bin z m jio sh （ ） （ ） （ ） （ ） yu yn kn x d sn ti tu 母 话 想 做 美 神 力 彩 酒 冈 案 姨 游 （ ） （ ） （ ） （ ） 2.给下面的句子打上标点符号。 我真高兴啊 一会儿教他们学自己发明的拼音字

47、母 看 那是什么 我知道，这便是 a o e 3.想象下面的情景，试着将它写下来。 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来： “鹊，鹊，鹊” 4.我会做。 种植春天种植春天 从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。 这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。 少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛

48、毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。 农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花这里的春天来了！ 原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。 原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。 原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。 原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为

49、繁花万朵。 也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。 对待流浪的少女，国王的态度是_；农夫的态度则是_。这里运用了_的写法，表现了农夫待人_，更加烘托出了国王的性情_。 这个故事告诉了我们（多选） （ ） A那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。 B待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。 C这样静静等着我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。 “也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。 ”你觉得除了春天，还会有些什么？ 参考答案参考答案： 1. 阿姨 方便 字母 教师 游泳 看戏 打伞 抬头 2. ！？、

50、 、 3. 示例：我看到这个情景，会想到，喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里时，小喜鹊高兴地叫起来： “谢谢妈妈！谢谢妈妈！ ”喜鹊妈妈看着小喜鹊吃着虫子，也高兴地叫起来： “快快长大！快快长大！ ” 4. 驱赶少女 热情友善 对比 厚道 冷酷 BC 比如幸运、幸福、机会、友情 第一课时 一、比一比组词。 炸（ ） 抢（ ） 记（ ） 药（ ） 亲（ ） 昨（ ） 枪（ ） 纪（ ） 约（ ） 新（ ） 二、拼拼读读，连一连。 chng bo 编织 hng t 魔窟 bin zh 城堡 m k 轰塌 shng ling 商量 三、选字填空。 建 健 1.上海市政府向市民发出了全民（ ）身的号召。