山东省济南市2020-2021学年高一上学情诊断考试物理试题（含答案）

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1、山东省济南市山东省济南市 2020-2021 学年高一学年高一上学情诊断考试物理试题上学情诊断考试物理试题 一、单项选择题（本题共一、单项选择题（本题共 10 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 30 分）分） 1. 关于质点的概念,下面叙述正确的是（ ） A. 任何细小物体都可以看作质点 B. 任何静止的物体都可以看作质点 C. 在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点 D. 一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而定 【答案】D 2. 汉代著作 尚书纬 考灵曜 中所论述的“地恒动不止， 而人不知”， 对应于现在物理学的观点是 （

2、 ） A. 物体具有惯性 B. 物体运动具有相对性 C. 任何物体都受到重力作用 D. 力是改变物体运动状态的原因 【答案】B 3. 如图所示，小明用与水平方向成 角的轻绳拉木箱，沿水平面做匀速直线运动，此时绳中拉力为 F，则木箱所受合力大小为( ) A. Fsin B. F C. Fcos D. 0 【答案】D 4. 短跑运动员在 100 m训练中，前 5s 跑完了 47 m，速度达到 10.4 m/s，10 s 末到达终点，速度是 10.2 m/s，则运动员在后 5 s 内的平均速度是（ ） A. 102 m/s B. 10.3 m/s C. 10.4 m/s D. 10.6 m/s 【答

3、案】D 5. 关于马拉车，若马拉车的力大小为 F1，车拉马的力大小为 F2，下列说法正确的是（ ） A. 马拉车不动，是因为 F1小于 F2 B. 马拉车前进，是因为 F1大于 F2 C. 无论车如何运动，F1总等于 F2 D. 只有当马拉车不动或马拉车匀速前进时，F1才等于 F2 【答案】C 6. 如图所示，在力 F的作用下，使同一桌子沿粗糙程度相同的水平面运动，其中桌子所受摩擦力最小的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 7. “和谐号”动车组是在引进、消化和吸收国外动车组技术平台的基础上，由中国自主研发制造的世界上运营速度最高的动车组列车之一。如果列车受到的阻力与其运行速度的二次

4、方成正比，当速度由原来的 200 km/h 提高到现在的 300km/h 后，机车发动机的功率要变为原来的（ ） A. 1.5倍 B. （1.5）2倍 C. （1.5）3倍 D. （1.5）4倍 【答案】C 8. 如图所示，一个质量为 M 的长木板放在光滑的地面上，一质量为 m的物块放在长木板上。现用一水平外力 F 拉着木板和物块一起向右运动，则物块受到的摩擦力大小和方向分别是（ ） A. MFmM，方向向右 B. MFmM，方向向左 C. mFmM，方向向右 D. mFmM，方向向左 【答案】C 9. 游乐场中的一种滑梯如图所示。小朋友从滑梯顶端由静止开始下滑，沿滑梯的水平部分滑动了一段距离

5、后停下来。在整个运动过程中（ ） A. 支持力对他做正功 B. 他的机械能减小 C. 他的重力势能一直减小 D. 他的动能一直减小 【答案】B 10. 小王同学想利用所学的物理知识测量房子的高度， 他将一个直径为 0.5cm的小球从房顶由静止自由落下，在接近地面的地方利用光电门记下小球通过光电门的时间为43 10 s，通过计算可以知道房子高度大约为（ ） A. 16 m B. 14 m C. 12 m D. 10 m 【答案】B 二、多项选择题（本题共二、多项选择题（本题共 5 小题，每小题小题，每小题 4 分，共分，共 20 分。全部选对得分。全部选对得 4 分，选对但选不全的分，选对但选不

6、全的得得 2 分，有错选或不答的得分，有错选或不答的得 0 分）分） 11. 下列关于汽车运动的描述，可能发生的是（ ） A. 汽车在某一时刻速度很大，而加速度为零 B. 汽车的加速度方向与末速度方向相反 C. 汽车单位时间内速度变化量很大，而加速度很小 D. 汽车加速度很大，而速度变化很慢 【答案】AB 12. 一质点作直线运动的速度一时间图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 第 1 s 内和第 5 s 内质点的运动方向相反 B. 第 5 s内和第 6 s 内质点的加速度方向相同 C. 在第 4s 末，质点离出发点的最远 D. 前 4s内和前 6s 内质点位移大小相等 【答案】BD 1

7、3. 课堂上，物理老师将一张面巾纸夹在一本厚辞典的最下层两个页面之间，将它们静置于桌面上并要求学生抽出，结果面巾纸总被拉断。然后物理老师为学生表演了一项“绝活”手托辞典让其运动并完好无损地抽出了面巾纸，则辞典可能的运动情况是（ ） A. 向下加速运动 B. 向上加速运动 C. 向下减速运动 D. 向上减速运动 【答案】AD 14. 如图所示， 电灯悬挂于两墙壁之间， 更换水平绳 OA使连接点 A向上移动而保持 O 点的位置和 OB绳的位置不变，则在 A 点向上移动的过程中（ ） A. 绳 OB 的拉力逐渐减小 B. 绳 OB的拉力逐渐增大 C. 绳 OA的拉力先减小后增大 D. 绳 OA 的拉

8、力先增大后减小 【答案】AC 15. 如图所示，在水平底座上沿竖直方向固定一光滑杆，构成总质量为 3m 的支架，轻弹簧套在光滑杆上。一质量为 m的圆环从距弹簧上端 H 处由静止释放，在 O 点接触弹簧后，将弹簧压缩。已知弹簧的劲度系数为 k，弹性势能的表达式为212pEkx（x为弹簧形变量） ，重力加速度为 g，若弹簧的形变始终在弹性限度内且不计空气阻力，则下列说法正确的是（ ） A. 在圆环压缩弹簧的过程中，圆环所受合力先增大后减小 B. 圆环下落过程中的最大速度为2m2mgvgHk C. 当圆环运动到最低点时，底座对水平地面的压力大于 4mg D. 圆环下落到最低点后反弹到最高点的过程中，

9、圆环的机械能先增大后保持不变 【答案】BCD 三、实验题（把答案填在答题卡中的横线上或者按题目要求作答。 ）三、实验题（把答案填在答题卡中的横线上或者按题目要求作答。 ） 16. (1)伽利略被称为现代物理之父，他曾两次利用斜面实验探究问题，下列说法正确的是（ ） A.伽利略利用甲图斜面实验，通过计算直接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 B.伽利略利用甲图斜面实验，通过计算并进行合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 C.伽利略利用乙图斜面实验，说明了力是维持物体运动的原因 D.伽利略利用乙图斜面实验，说明了力不是维持物体运动的原因 (2)某同学利用如图所示的装置探究“小车速度随时

10、间的变化规律”，打点计时器每隔 0.02s打一个点。实验中发现所得纸带的点间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是（ ） A.直接研究纸带上的点，无需取计数点 B.只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域 C.每隔 4 个点取一个计数点，计数点时间间隔为 0.1 s D.每隔 4 个点取一个计数点，计数点时间间隔0.08 s 【答案】 (1). BD (2). C 17. 某组同学设计了“探究加速度 a与物体所受合力 F 及质量 m 的关系”实验， 图甲为实验装置简图， 将一拉力传感器连接在细绳上，连接木块的绳子中的拉力便可从传感器中直接读出。木块运动的加速度 a可用纸带上打出的

11、点求得。 (1)本实验_（填“需要”或者“不需要”）砝码及桶的总质量远远小于木块的质量； (2)图乙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为 50Hz。根据纸带可求出电火花计时器打 B点时的速度为_m/s，小车的加速度大小_m/s2； （结果均保留两位有效数字） (3)在“探究加速度 a 与质量 m 的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据都在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象，请继续帮助该同学在答题纸上完成坐标系中的图象_。 【答案】 (1). 不需要 (2). 1.6 (3). 3.1 或 3.2 (4). 四、计算题（解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案

12、的不能四、计算题（解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 18. 汽车在驶入高速公路行车道前，要在加速车道上提高车速。我国规定在高速公路上正常行驶的车辆，最低速度不得低于 60km/h，最高速度不得超过 120km/h。假设有一辆汽车初速度为 10m/s，以 2m/s2的加速度驶完长度为 200m的加速车道。 (1)求这个过程持续的时间； (2)经过加速车道进入行车道时，汽车的速度是否符合国家规定。 【答案】(1)10s；(2)符合规定 19. 如图甲所示，在高

13、速公路连续下坡路段通常会设置避险车道，供发生紧急情况的车辆避险使用。图乙是避险车道的简图，由制动坡床和防撞设施等组成。一辆质量为 10t的货车行驶到一个长下坡时，因刹车失灵以 36km/h 的初速度沿坡向下加速运动，在加速前进了 200m后，驾驶员将车从干道驶入制动坡床并冲上坡床 50m后停止（货车未与防撞设施碰撞） 。若货车在干道上受到的阻力是车重的 0.1倍，干道和制动坡床与水平面的夹角均为 ， （sin=0.3） 。取重力加速度 g=10m/s2，若货车从干道驶入制动坡床时的速度大小不变，求： (1)货车刚驶入制动坡床时的速度； (2)坡床对货车的平均阻力大小； (3)货车在坡床上损失的

14、机械能大小。 【答案】(1)30m/s；(2)46 10 Nf ；(3)63 10EJ 20. 华人诺贝尔奖得主李政道博士曾经说： “中华民族是一个优秀民族， 中国人早在两汉时期就发明了筷子。如此简单的两根东西却高妙绝伦地应用了物理学上的原理。”如图所示，用力使筷子夹住小球静止不动，若小球所受力均在同一竖直平面内，每根筷子和竖直方向的夹角均为 =30 ，小球的质量 m=0.2kg，重力加速度 g 取 10m/s2。求： (1)若小球和筷子间没有摩擦力，则每根筷子对小球的压力大小是多少? (2)若小球与筷子之间的动摩擦因数为35，为使筷子夹住小球静止不动，求每根筷子对小球压力 N 的取值范围。 （假设筷子与小球间最大静摩擦力等于滑动摩擦力） 【答案】(1)2N；(2)1.25N5NN