2022年中考科学一轮复习讲义知识点4:光(含答案)
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1、知识点知识点 4、光、光 一、光的传播 1、光源:能够自行发光的物体叫做光源;分为自然光源、和人造光源。 2、光速:真空中的光速是3 108m/s。 3、光在同一种均匀的介质当中沿直线传播。 4、应用:小孔成像、站队、射击瞄准,解释日食月食现象。 二、光的色散 1、色散的概念:太阳光经过三棱镜后,被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的色光。 2、三原色:红、绿、蓝。 3、透明物体的颜色是由透过色光的颜色决定;不透明物体颜色是由他反射的色光决定。 4、红外线:在光谱上红光以外的光线;紫外线:在光谱上紫光以外的光线。 思维导图 教材精析 二、光的反射 1、定义:光从一种均匀的物质射向另一种均
2、匀的物质时,光会在两种物质的分界面上发生传播方向的改变,从而又返回到原来的物质中的现象。 2、光的反射定律 光反射时,反射光线与入射光线、法线在同一平面上(三线共面);反射光线和入射光线分居在法线两侧(两线分居);反射角等于入射角(两角相等)。 3、分类:根据反射面的情况不同,分为镜面反射和漫反射。漫反射使我们从不同的方向都能看到物体。光在反射时光路可逆。 【知识延伸】 1可见光可以反射,不可见光同样可以反射。 2成虚像的判断依据:平面镜里所成的像不能呈现在光屏上,所以是虚像。 3平面镜所成像的大小与镜面的大小、物体到镜面的距离无关。 三、光的折射 1、定义:光从一种透明介质射向另一种透明介质
3、时(进入另一种介质),光的传播方向发生改变的现象。 2、特点折射规律:光从空气斜射入水或其他透明物质时,折射光线、入射光线、法线在同一平面上(三线共面);折射光线和入射光线分居在法线两侧(两线分居),折射角小于入射角。当光从其他透明物质斜射人空气时,折射角大于入射角。当入射角增大或减小时,折射角也随之增大或减小。 四、平面镜成像 1、平面镜成像规律:像和物等大,像和物的连线和镜面垂直,像和物到镜面的距离相等。平面镜成的是虚像,不能用光屏承接(两等一垂直,虚像左右翻)。 2、 实验步骤: 1 把玻璃板竖直放置在刻度尺的中间。把蜡烛 A 放在刻度尺上,点燃。 2 从 A 方向观察平面镜中蜡烛的像的
4、情况, 再把没有点燃的 B 蜡烛也放到刻度尺上, 并前后移动 B 的位置,使其刚好与像重合。观察像与物的大小有怎样的关系。 3 从刻度尺上读出玻璃板到物(蜡烛 A) ,以及玻璃板到像(蜡烛 B)的距离,它们就是物距 AO,像距 BO。 4 把玻璃板前的蜡烛 A 沿直尺前后移动,同时调整玻璃板后蜡烛 B 的位置,每次都使它像被点燃一样,观察像的大小有无变化。 五、五、光路作图光路作图 1、光沿直线传播 2、光的反射及平面镜成像 3、光的折射 Eg1 (2021浙江丽水三模)如图所示的实验中,不能说明的是( ) A通过缝隙的白光经过三棱镜后向三棱镜底边的方向偏折 B通过缝隙的白光经三棱镜后发生了色
5、散现象 C白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光 D实验证明了光在同一均匀介质中沿直线传播 【答案】D 【详解】 A.由图可知,通过缝隙的白光经过三棱镜后向三棱镜底边的方向偏折,故 A 正确。 B.由图可知,通过缝隙的白光经三棱镜后发生了色散现象,故 B 正确。 C.白光经过三棱镜后发生色散现象,可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光,故 C 正确。 D.实验中,光从空气射入三棱镜,再从三棱镜射入空气,光的传播方向发生改变,不能证明光在同一均匀典例精讲 介质中沿直线传播,故 D 错误。 故选 D。 Eg2 (2021浙江温州市第十九中学二模)如图,将一束太阳光投射到玻璃三棱
6、镜上,在棱镜后侧光屏上的范围内观察到不同颜色的光,以下说法正确的是( ) AB处应是红光 B只有AB之间有光 C光的色散是由光的反射造成的 D将温度计放到AB范围A处的外侧,会看到温度上升较快 【答案】D 【详解】 A根据光的折射规律可知B处应是紫光,故 A 错误; BAB之间为可见光,从A到B依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,A的外侧是红外线,B的外侧是紫外线,故 B 错误; C光的色散是由光的折射造成,故 C 错误; DA的外侧是红外线,红外线具有热效应,因此将温度计放到AB范围A处的外侧,会看到温度上升较快,故 D 正确。 故选 D。 Eg3 (2019浙江杭州市十三中教育集团(总校)一
7、模)透过红玻璃看蓝纸呈黑色,这是因为() A红玻璃只能透过红光,而红光又被蓝纸全部吸收 B蓝纸反射的蓝光与红玻璃透过的红光混合成黑色 C红玻璃将蓝光全部反射,因而没有光透过红玻璃 D红玻璃吸收掉蓝纸反射的色光,因而没有光透过红玻璃 【答案】D 【详解】 因为透明物体的颜色由物体透过的色光决定,透明物体只能透过与自己颜色相同色光,吸收与自己颜色不同的色光;不透明物体的颜色由物体反射的色光决定,不透明物体只能反射与自己颜色相同的色光,吸收与自己颜色不同的色光。所以,透过红玻璃看蓝纸时,红色玻璃是透明的,只能透过红色光,其他色光几乎都被吸收,蓝色物体反射的蓝色光不能透过玻璃,就没有任何色光进入眼睛,
8、故看起来是黑色的,综上所述,只有 D 正确。 Eg4 (2021浙江七年级专题练习)研究人员研发了一种具有变色效应的新材料,该材料处于拉伸状态时为蓝色,压缩状态时为红色,则该材料( ) A在拉伸状态时吸收蓝色光 B在拉伸状态时反射蓝色光 C在压缩状态时吸收红色光 D在压缩状态时反射蓝色光 【答案】B 【详解】 不透明物体的颜色是由反射光线的颜色决定的,有颜色的不透明只能反射与它颜色相同的色光,其它颜色的色光被它吸收。 AB在拉伸状态时为蓝色,说明这种材料拉伸状态下只反射蓝色光,吸收其他色光,故 A 错误,B 正确; CD压缩状态时为红色,说明种材料压缩状态下只反射红色光,吸收其他色光,故 C、
9、D 错误。 故选 B。 Eg5 (2021浙江杭州中考真题)一束光从空气中斜射向玻璃砖并穿过,其光路如图所示。关于四个角的大小关系正确的是( ) A11 B22 C1=2 D12 【答案】A 【详解】 A光线从空气中斜射入玻璃砖中,折射角小于入射角,则11,故 A 正确; B光线从玻璃砖中斜射入空气中,折射角大于入射角,则22,故 B 错误; CD因两条法线是平行的,则由几何知识可知1=2,所以12,12,故 CD 错误。 故选 A。 Eg6 (2021浙江衢州中考真题)标有甲、乙两点的筷子放在空碗中如图 1 所示,向碗中加水至虚线处,观察到如图 2 所示场景,此时看到筷子上的甲点或乙点,光的
10、传播路径正确的是( ) A B C D 【答案】D 【详解】 光线是由筷子反射的,所以光线的传播方向从水中到眼睛,空气中折射角大于水中的入射角。 故选 D。 Eg7 (2021浙江温州中考真题)水平过道上方有一盏灯(如图) 。小明站在 1 号地砖上时,通过 2 号地砖看到灯的像;走到 2 号地砖上时,通过 3 号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像( ) A大小相同、位置不同 B大小相同、位置相同 C大小不同、位置相同 D大小不同、位置不同 【答案】B 【详解】 根据平面镜成像的特点可知,平面镜所成的像是虚像,物体和像大小相等,物体和平面镜的距离与像和平面镜的距离相等,灯的位置和大小不
11、变,所以小明通过两块地砖所看到的像大小相同、位置相同,故 B 符合题意,ACD 不符合题意。 故选 B。 Eg8 (2021浙江金华中考真题) “鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”我们能看见水中的鱼,是因为( ) A光的直线传播 B光的反射 C平面镜成像 D光的折射 【答案】D 【详解】 我们能看见水中的鱼,是鱼反射的光从水中斜射向空气中时发生折射的缘故,此时折射角大于入射角,折射光线偏离法线,人眼逆着折射光线看去,看到的一个比实际位置偏高的虚像。 故选 D。 Eg9 (2020浙江嘉兴中考真题)学校的录播教室被一种单向透视玻璃分隔成上课和观摩两个功能区,坐在观摩室的听课教师通过
12、单向透视玻璃进行观摩。下列说法错误的是( ) A上课区域的光照强一些,观摩效果更好 B从上课区域射向透视玻璃的光只发生折射 C听课教师能看到上课的情景,是由于上课区域的光能透过透视玻璃 D学生在透视玻璃中看到了自己的像,此时的透视玻璃相当于平面镜 【答案】B 【详解】 A上课区域的光照强一些,听课老师看到的更清楚,观摩效果更好,故 A 正确不合题意; B从上课区域射向透视玻璃的光既发生反射,又发生折射,故 B 错误符合题意; C听课教师能看到上课的情景,是由于上课区域的光能透过透视玻璃,故 C 正确不合题意; D学生在透视玻璃中看到了自己的像,此时的透视玻璃相当于平面镜,故 D 正确不合题意。
13、 故选 B。 Eg10 (2020浙江衢州中考真题)如图是小科探究光的反射定律和相关实验的过程。下列叙述正确的是( ) A图甲中应选用光滑的硬纸板 B图甲中EOM是入射角 C图乙中反射光不存在 D图丙、甲中现象说明光路是可逆的 【答案】D 【详解】 A、当光线照射到硬纸板上时,为了能看清光路,需要硬纸板发生漫反射,所以硬纸板的表面要粗糙一些,故 A 错误; B、根据入射角的定义可知,图甲中EON 是入射角,EOM 是入射光线与镜面之间的夹角,故 B 错误; C、纸板的右半部分向后折,此时看不到反射光线,但反射光线是存在的,故 C 错误; D、由图可知,当光线逆着反射光线射入时,会逆着入射光线射
14、出,这表明在光的反射中,光路是可逆的,故 D 正确。 故选 D。 Eg11 (2021浙江七年级专题练习)国家游泳中心“水立方”是一座覆盖着魔幻色彩的外层膜的建筑。“水立方”的外膜用什么颜色更节能?考虑到“水立方”馆内的光和夏天的室温,设计者做了几组实验。 实验一,对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探究:先后用不同颜色的膜对着不同颜色的光进行观察,得到的结果如下表一所示。 照射光的颜色 绿色 红色 红色 绿色 白色 膜的颜色 绿色 红色 蓝色 红色 黄色 观察到的颜色 绿色 红色 黑色 黑色 黄色 (1)由表一可以得出:透明物体的颜色是由_决定的。 实验二:用不同颜色的膜材料ET
15、PE做大棚实验,实验结果如下表二所示。 大棚外膜的颜色 蓝色 无色 紫色 一天中棚外的最高温度/ 36 36 36 一天中棚内的最高温度/ 38 50 30 光的通过量/% 90 98 50 (2)综合上述信息,可知膜的颜色用_色更好。 【答案】透过的色光 蓝 【详解】 (1)1由表格内容知道,如果透明材料的颜色与照射的色光相同时,观察到的颜色就和照射色光的颜色相同;如果透明材料的颜色与照射的色光不相同时,照射色光的颜色就会被透明材料吸收,即透明材料通过什么色光,透明材料就是什么颜色,所以透明物体的颜色由透过的色光决定的。 (2) 2紫色透光性只有 50%, 不能保证棚内的照明, 排除紫色。
16、无色的透光性很好, 但是棚内的温度很高,远高于人体正常温度,排除无色。蓝色的透光性比较好,并且棚内的温度略高于人体温度,所以膜的颜色选择蓝色较好。 Eg12 (2021浙江嘉兴中考真题)某科学兴趣小组用如图所示装置研究平面镜成像特点。探究像距与物距关系时的实验步骤如下: 在水平桌面上铺上白纸,将玻璃板竖立在自纸中间位置,记下玻璃板的位置; 将点燃的蜡烛放在玻璃板前面,再拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合,用笔记下两支蜡烛的位置; 移动点燃的蟒烛到另一个位置,重复上述实验; 用直线连接每次实验中的蜡烛和它的像的位置,用刻度尺测量出每次
17、的物距和像距,记录数据如表。 次数 物距/cm 像距/cm 1 5.0 5.0 2 8.0 8.0 3 12.0 12.0 (1)等效替代法是指在研究中_,因实验本身的限制,要用与实验对象具有相似或共同特征的对象来替代的方法。本实验中用到的等效替代法具体体现在_。 (2)分析表格中的数据,可得出的结论是_。 【答案】见解析 用未点燃的蜡烛替代像 像距等于物距 【详解】 (1)1等效替代法是科学研究中常用的方法之一,是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程的方法。 2实验中采用等效替代法,用未点燃的蜡烛替代像
18、。 (2)3由表格中的数据可知,蜡烛到玻璃板的距离与相对应的蜡烛的像到玻璃板的距离是相等的,像距等于物距。 Eg13 (2021浙江浙江七年级专题练习)甲、乙、丙、丁四组同学在实验室做光学实验。 (1)图一是甲组同学探究了“光的反射定律” ,他们将一张白纸 B 放在水平桌面上,将一块平面镜 A 垂直白纸放置,用激光手电贴着_(填“A”或“B” )照射进行实验。 (2)其他三组同学都探究了光的折射规律,乙、丙两组同学根据实验现象作出了光路图,如图二和图三所示。对比光路图可以得出折射角的大小与_有关 (3) 丁组同学意外发现: 当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时, 折射光消失而反射光变得更亮, 如
19、图四,老师告诉他这是光的全反射现象。小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表。 入射角i 0 10 20 30 40 41.2 41.8 42 折射角r 0 15.2 30.9 48.6 74.6 81 90 反射能量 5% 7% 26% 43% 77% 84% 100% 100% 分析以上数据可知光从玻璃射向空气时,折射角随入射角的增大而_。 光从玻璃斜射向空气时,当入射角i _时,反射能量达到 100%,就发生了全反射现象。 由表格数据可知图五中的图线_(选填“a”或“b” )反映了上述实验中的两角关系。 【答案】B 介质种类 增大 41.8 a 【详解】 (1)1探究“光的反射定律”的
20、实验过程,将一个平面镜 A 垂直白纸放置,用激光手电贴着 B 照射到平面镜上,则入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现。 (2) 2图中入射的介质分别是水和玻璃, 所以光线射入的是不同的介质, 在两种介质中的折射角度不同,因此可判断折射角的大小可能与介质种类有关。 (3)3由表中数据可知,光从玻璃斜射向空气时,折射角、反射能量随着入射角的增大而增大。 4当入射角达到 41.8时,反射能量达到 100%,就发生了全反射现象。 5折射角随着入射角的增大而增大,但折射角总大于入射角,而图 b 中,当入射角等于 45时,反射角也等于 45,a 图象中的折射角始终大于入射角,因此图 a 反映了折射角
21、与入射角的关系; Eg14 (2021浙江浙江七年级专题练习)小李表演了一个“水火相融”的小魔术。她将一块透明的玻璃板垂直放在桌面上,将桌子分割成甲、乙两个区域,在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯,里面浸没着一支蜡烛 A(如图一) ,并在乙区域的指定位置放置蜡烛 B。小李请观众从乙区域一侧的某点P的位置望向蜡烛 A(如图二) ,并将乙区域已准备好的蜡烛 B 点燃,观众发现蜡烛 A 竟然在水中燃烧了! (1)请根据光学知识判定:小李是怎样选取和放置蜡烛的? 选取蜡烛使蜡烛 A、B 满足_的条件。 确定位置蜡烛 A 放好后,不借助刻度尺如何确定蜡烛 B 的位置? 小李的做法是点燃蜡烛 B,并调节 B
22、 的位置,使_。 (2)通过对实验的分析可知:蜡烛 A 在水中_(填“一定” “可能”或“一定没” )燃烧。 (3)为了增强魔术效果,小李又进行了改进,下列改进中,合理的是_ 在较黑暗环境中进行;在较明亮环境中进行;玻璃板薄一些;玻璃板厚一些;在图三中C处进行遮挡;在图四中D处进行遮挡 【答案】两支蜡烛完全相同 蜡烛 B 的像与蜡烛 A 完全重合 一定没 【详解】 (1)1两支蜡烛长短或粗细不同时,会出现不能完全重合的现象,所以必须保证两支蜡烛完全相同,这样后面的蜡烛才能和前面蜡烛的像完全重合。 2根据玻璃板的透光性,取两个等大的蜡烛 A 和 B 把 A 蜡烛摆在玻璃板前面,点燃蜡烛 B,并调
23、节 B 的位置,使蜡烛 B 的像与蜡烛 A 完全重合,即可确定确定蜡烛 B 的位置。 (2)3将乙区域已准备好的蜡烛 B 点燃,观众发现蜡烛 A 竟然在水中燃烧了,实际上是看到了与蜡烛 A重合的 B 的像,蜡烛 A 在水中一定没燃烧。 (3)4点燃的蜡烛,比较亮,环境越黑暗,蜡烛和环境的对比度越大,蜡烛成像越清晰,选择在较黑暗环境中进行。 玻璃板有两个反射面,每个反射面都可以成一个像,这样由于两个像的干扰,像的位置不易确定准确,选择玻璃板薄一些。 如图所示: 图三中蜡烛 B 发出的光经过平面镜反射后被挡板挡住,不能进入人的眼睛中,不能看到像,不可行;图四中蜡烛 B 发出的光经过平面镜反射后能进
24、入人的眼睛中,能看到像,可行。 Eg15 (2021浙江七年级专题练习)某实验小组用玻璃板、两支完全相同的蜡烛 A、B,两个完全相同的棋子、白纸、支架、刻度尺、笔等器材探究平面镜成像特点(如图) 。 (1)用玻璃板代替平面镜的目的是_。 (2)小明同学在寻找蜡烛像位置时,无论怎样移动蜡烛 B,都不能与蜡烛 A 的像重合,其可能的原因是_。 (3)同组的小红同学用棋子代替蜡烛进行实验,但怎么也看不清楚棋子的像,请你提出一个解决这个问题的办法:_。 (4)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B 之间,从蜡烛 A 侧观察,仍能看到蜡烛 A 的像,说
25、明平面镜所成的像是由光的_形成的;拿走蜡烛 B,将这块白板移动到蜡烛 A 像的位置时,发现_现象,这说明平面镜所成的像是虚像。 【答案】便于确定像的位置 玻璃板没有竖直放置 用手电照亮人眼睛这一侧的棋子 反射 白板上不能承接到蜡烛 A 的像 【详解】 (1)1在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置。 (2)2平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板没有放正,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以蜡烛成的像不与蜡烛重合,所以有可能找不到像。 (3)3亮的物体成的像清晰,人看的是人眼睛这一侧的棋子在另一侧成的像,想办法用手电照亮人眼睛这一侧的棋子即可。 (4)
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