2022年新冀人版五年级下册科学教学计划及进度表
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1、20222022 新冀人版新冀人版五年级科学下册教学计划及进度安排五年级科学下册教学计划及进度安排 一、学情分析一、学情分析 五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过这几年的学习,学生有了自己的科学思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方法解决问题。但与前两年的学习相比,本期课外实践活动增多,对观察和记录的要求很高,还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象,和学生以前所学相比,难度较大。 二、教材分析二、教材分析 五年级教材围绕“联系和规律这组系统概念,以学生日常生活中接触到的事物和现象作为切入点,包括物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工
2、程四部分教学内容,进行单元与课题的设计。 五年级下册围绕 6 个主要科学概念将物质科学中的水的蒸发与凝结、三态变化的原因,生命科学中的给植物进行分类,地球与宇宙科学中天气现象的成因、地球上的水循环、流水对地表的影响,技术与工程领域中的简单机械、工程设计的条件与表达等有机地整合在一起, 共设计了六个单元。 “水的三态变化”是本册的起始单元。引导学生通过观察、实验、搜集资料等活动,先认识水的蒸发,再认识水蒸气的凝结,最后综合认识温度是影响冰融化和水沸腾过程的主要因素。 “水循环”单元,引导学生通过实验、观察、阅读、讨论等活动,先分别认识露、霜、雾、云、雨、雪的形成过程;再从整体上认识地球上的水是怎
3、样在陆地、海洋及大气之间循环的,在循环过程中怎样产生了云、雾、雨、雪等天气现象。 “地表缓慢变化”单元,引导学生通过实验、阅读、调查等活动,先认识流动的雨水对地表的影响;再认识沙洲和卵石的成因;最后了解人类活动改变着地表,以及人类是怎样破坏地表及保护地表环境的。 “多样的生物”单元,引导学生通过观察、阅读、实验等活动,先认识草本植物和木本植物,学会对常见的植物进行简单的分类;再认识细胞是生物体的基本组成单位;最后认识什么是微生物以及微生物与人类生活的密切关系。 “简单机械”单元,引导学生通过观察、实验、阅读、案例分析等活动,先认识杠杆类简单机械(杠杆、轮轴、滑轮)的作用及原理;再认识斜面类简单
4、机械(斜面、螺旋、劈)的作用与原理;最后认识简单机械的组合-机器(自行车)的结构和作用,使学生意识到人类的生活离不开各种工具,工具是一种物化的技术,是人的力量的一种拓展。 “科学擂台-机器模型” 是本册的 STEAM 综合课程单元,属于技术与工程领域的内容。本单元意在引导学生通过设计、制作、展示、改进、测试等活动,首先明确活动任务和要求,选择自己的活动项目,并根据项目分析面临的主要问题和具体问题,围绕问题通过调研收集信息,设计制作方案;然后选择材料和工具绘制制作样图、制作组装提升重物机器模型,并对机器模型进行测试和优化;最后对机器模型进行展示调整,使其达到最佳效果。 根据新科学课程标准,本册重
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