【鲁教版】语文九年级上：第4课《蝈蝈与蛐蛐》《夜》课件（1）

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1、外国诗两首,歌唱自然，赞美自然,诗歌的永恒主题。,田园诗,中国田园诗的特点：,标举隐逸 寄情山水 歌咏田园生活,蝈蝈与蛐蛐,济 慈,蝈蝈,蝈蝈,蛐 蛐,济慈（17951821）英国浪漫主义诗人，自幼家境窘困，是当时英国文坛上一颗光彩夺目的巨星。,济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。死时他年仅25岁，可是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。,作者简介：,体会有感情的朗读：注意把握诗的语调、重音和停顿。,听录音朗读：,1、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎么理解的？,诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌

2、手，把他们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。,诗歌欣赏 问题探究,2、蝈蝈与蛐蛐哪些句子点明了主旨？,“大地的诗歌从来不会死亡”“大地的诗歌呀，从来没有停息。”,3、蝈蝈与蛐蛐一诗构思有什么特点？,大地的诗歌从来不会死亡。（点明主旨）,生机勃勃的盛夏（动景）,大地的诗歌呀，从来没有停息（再次点明主旨）,宁寂严冬和温馨家庭（静景）,构思巧妙，短小精致而又十分大气,前后呼应,联想,夏冬两幅画面叠印在一起,夜,俄 叶赛宁,被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一的叶赛宁出身农民家庭，9岁开始写诗，15岁迈入诗坛。,俄罗斯著名抒情诗人谢尔盖叶赛宁 （189519

3、25）,作者简介：,反复朗读：发挥自己的想象力，在头脑中勾勒作者所描绘的画面。,听录音朗读：,结构解读,第一节,描写夜的静谧。,第二节,寂静中，溪水在轻轻地歌唱。,第三节,进一步描写月光下大自然的美丽。,第四节,又回到夜的静谧，并再次写到美丽的月色。,诗歌欣赏 问题探究,这首诗传达出诗人怎样的心境？,作者着力表现夜的静谧、美丽，传达出对自然的热爱和他安适、宁静的感受。,诗人在描绘夜景时，采用了哪些不同的角度展开描写？,分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。,课堂总结蝈蝈与蛐蛐和夜是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。蝈蝈与蛐蛐是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生机。夜犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。,同学们,再见!,