2021-2022学年部编版道德与法治七年级下《第一单元 青春时光》背诵知识点
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1、第一单元第一单元 青春时光青春时光 第一课第一课 青春的邀约青春的邀约 第一框题第一框题 悄悄变化的我悄悄变化的我 1 1、青春期是人一生中身体发育的重要时期。、青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2 2、青春期的身体变化(生理变化)主要表现在哪些方面?、青春期的身体变化(生理变化)主要表现在哪些方面? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 3 3、生理变化带给我们的影响是什么?、生理变化带给我们的影响是什么? 积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 消极影响:一些正常的生理现象也可
2、能给我们带来烦恼。 4 4、如何看待和对待青春期的生理变化?、如何看待和对待青春期的生理变化?(如何悦纳青春期生理变化?)(如何悦纳青春期生理变化?) 看待:看待:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。这些变化都是正常的。这些变化都是正常的。 对待(面对生理烦恼,我们应该怎么做) :对待(面对生理烦恼,我们应该怎么做) :我们要正视身体的变化正视身体的变化,欣然接受青春花蕾欣然接受青春花蕾的绽放。的绽放。不因自己的生理变化而自卑,不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重(理由) ;不嘲弄同伴的生理变不嘲弄同伴的生理变化化
3、,是我们对同伴的尊重(理由) 。青春的我们在追求形态、仪表等外在美的同时,也要提在追求形态、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。高品德和文化修养,体现青春的内在美。 5 5、青春期的心理变化有哪些?(青春期矛盾心理产生的原因)、青春期的心理变化有哪些?(青春期矛盾心理产生的原因) 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。 6 6、青春期矛盾心理的主要表现有哪些?、青春期矛盾心理的主要表现有哪些? 反抗与依赖闭锁与开放勇敢与怯懦 7 7、如何正确认识青春期的矛盾心理?、如何正确认识青春期
4、的矛盾心理? 青春期矛盾心理是我们成长中正常的心理现象。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼, 但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 8 8、如何正确处理(调节)青春期的矛盾心理?(如何排解青春期的心理烦恼?)、如何正确处理(调节)青春期的矛盾心理?(如何排解青春期的心理烦恼?) 参加集体活动,在集体的温暖中放松自己; 向他人求助,学习化解烦恼的方法; 培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调试青春期的矛盾心理; 学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”; 9 9、如何排解青春期的烦恼?、如何排解青春期的烦恼?(用第 4 题和第 8 题回答) 1010、自我调节的方
5、法有哪些?、自我调节的方法有哪些? 把自己的想法写下来; 参加体育活动; 学习自我暗示; 试试自我解嘲 11、如何促进青春期生理和心理协调发展? 悦纳自己的生理变化,认识到这些变化是正常现象;通过各种方式,借助各种力量调控心理矛盾;正确看待心理变化,保持乐观心态。 第二框题第二框题 成长的不仅仅是身体成长的不仅仅是身体 1 1、我们成长的变化有哪些?、我们成长的变化有哪些? 生理发育生理发育是青春成长的重要信号, 与之相随的还有思想和精神方面的变化思想和精神方面的变化。 思想和精神的变化主要指学会独立思考批判性思维的发展创造性思维的开发 2 2、为什么需要学会独立思考?、为什么需要学会独立思考
6、? 步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。 3 3、独立思考的内涵是什么?、独立思考的内涵是什么? 独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。 4 4、真正的酷(个性)、真正的酷(个性)在于从内心深处散发的魅力。真正的独立真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。 5、在我们的成长中,与独立思考独立思考相伴随的是批判性思维批判性思维的发展。 6、“学贵有疑”,告诉我们:在学习中,需要批判的精神和勇气。 7 7、批判性思维表现在哪些方面?
7、、批判性思维表现在哪些方面? 对事情有自己的看法,敢于发表不同观点,敢于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 8 8、发展批判性思维有什么意义?、发展批判性思维有什么意义? 批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案 批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改变现状。 9 9、如何培养批判性思维?、如何培养批判性思维? 要有质疑的勇气;要有表达自己观点、提出合理化建议的能力; 考虑他人感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。要掌握批判的技巧。 1010、批判的技巧有哪些?、批判的技巧有哪些? 批判只针对事情本身,而不是对人
8、的攻击批判要具有一定的建设性。 1111、青春的我们为什么要开发创造的潜力?、青春的我们为什么要开发创造的潜力? 青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 (创造的意义:可以让我们拥有新奇和浪漫的生活有利于国家和社会的发展与进步。 ) 1212、青春的创造表现在哪些方面?、青春的创造表现在哪些方面? 青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。 1313、
9、青春年少的我们怎样开发自身的创造潜力?、青春年少的我们怎样开发自身的创造潜力? 在遵在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路; 关注他人与社会,看重创造的意义与价值关注他人与社会,看重创造的意义与价值,做一名对国家和社会有用的创造者。 创造离不开实践。创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造社会实践是创造的源泉。的源泉。所以,青春的创造要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,青春的创造要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。影
10、响世界。 1414、为什么创造需要实践?、为什么创造需要实践? 创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。 1 15 5、青少年如何培养创新精神?、青少年如何培养创新精神? 激发求知欲和好奇心,敢于质疑和冒险,培养敏锐的观察力和丰富的想象力。 培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力, 重视对思维的独立性和批判性的培养。培养发散性思维和聚合性思维,从小事做起,多参加一些小发明、小制作活动,重视在实践和劳动中开发自己的创造潜力。 第二课第二课 青春的心弦青春的心弦 第一框第一框 男生女生男生女生 1 1、青春
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