部编版二年级语文下册第六单元古诗两首《晓出净慈寺送林子方》PPT课件

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1、晓出净慈寺送林子方 部编版二年级语文下册 授课老师：XX 古诗两首 第六单元 杨万里：杨万里：字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。因宋光宗曾为其亲人”，被誉为一代诗宗。因宋光宗曾为其亲书书 诚斋诚斋 二字，故学者称其为二字，故学者称其为 诚斋先生诚斋先生 。 课 前 导 读 净慈寺：净慈寺：位于浙江省杭州市的西位于浙江省杭州

2、市的西湖南岸，雷峰塔对面，是西湖历史湖南岸，雷峰塔对面，是西湖历史上四大古刹之一，中国著名寺院之上四大古刹之一，中国著名寺院之一。因为寺内钟声洪亮，所以“南一。因为寺内钟声洪亮，所以“南屏晚钟”成为“西湖十景”之一。屏晚钟”成为“西湖十景”之一。 课 前 导 读 课 前 导 读 晓晓 慈慈 毕毕 竟竟 映映 xioxio cc b b jngjng yngyng 我会认我会认 字 词 揭 秘 hh 湖水湖水 江湖江湖 左右结构左右结构 字 词 揭 秘 linlin 莲子莲子 睡莲睡莲 上下结构上下结构 字 词 揭 秘 qingqing 贫穷贫穷 穷尽穷尽 上下结构上下结构 字 词 揭 秘 hh

3、 荷花荷花 荷包荷包 上下结构上下结构 字 词 揭 秘 h h 荷叶荷叶 hh 负荷负荷 荷荷 字 词 揭 秘 多音字 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 课 文 精 讲 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 课 文 精 讲 段落大意 六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。样。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 课 文 精 讲 段落

4、大意 那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。下，显得格外的鲜艳娇红。 课 文 精 讲 晓出净慈寺送林子方写的是晴好天气下西湖中莲荷的晓出净慈寺送林子方写的是晴好天气下西湖中莲荷的壮美情景，表达了诗人对西湖。的赞美，同时也含蓄地表壮美情景，表达了诗人对西湖。的赞美，同时也含蓄地表现了诗人送别好友时的依依不舍之情。现了诗人送别好友时的依依不舍之情。 课文主旨课文主旨 句段精析句段精析 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

5、。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 赏析：赏析：“接天”指荷叶与天空相接。“别样”是格外的意思。“碧”和“红”突出了“接天”指荷叶与天空相接。“别样”是格外的意思。“碧”和“红”突出了莲叶和荷花给人在视觉上带来的强烈的冲击。诗句的意思是碧绿的莲叶无边无际好像莲叶和荷花给人在视觉上带来的强烈的冲击。诗句的意思是碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。这两句诗既写出了莲叶之无际，与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。这两句诗既写出了莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间感。又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间感。 课 文 精 讲 课 程 结 束 部编版二年级语文下册 授课老师：XX 古诗两首 第六单元