2022年江西省中考模拟化学试卷（一）含答案解析

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1、2022年江西省中考化学模拟试卷（一）注意：本试卷包含、两卷。第卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题（本大题共10小题，共15.0分）1. 下列物质中，没有气味的是A. 二氧化硫B. 氨水C. 盐酸D. 水2. 下列物质不是空气主要成分的是A. 氮气B. 氧气C. 氢气D. 水蒸气3. 物质都是由微观粒子构成的，下列粒子不能直接构成物质的是A. 电子B. 原子C. 分子D. 离子4. 下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是A. 检查气密性B. 加热立即收集C. 收满后

2、移出集气瓶D. 结束时停止加热5. “洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“”消毒液有效成分：混用，易产生一种有毒气体，化学方程式为，则的化学式为A. B. C. D. 6. 下列做法中能减少雾霾的是A. 燃放烟花爆竹增加喜庆气氛B. 鼓励开私家车出行C. 推广使用太阳能热水器D. 大力发展用煤火力发电7. 垃圾分类成为新潮流。下列属于垃圾对应分类正确的是A. 厨余垃圾B. 可回收垃圾C. 有害垃圾D. 其他垃圾8. 某同学将所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是 A.化学与材料B.化学与环境合成材料塑料、合成纤维、合成橡胶天然纤维羊毛、羽绒、棉花空气污染物、形成酸雨的气体、C.化学与健康D

3、.化学与生活富含维生素的食物蔬菜、水果富含蛋白质的食物鸡蛋、牛奶洗去餐具上的油污洗洁精使煤燃烧得更旺把煤做成蜂窝状A. B. C. D. 9. 下列事实与相应的解释不一致的是 选项事实解释将小木块和小石块分别放到酒精灯火焰上加热片刻，小木块燃烧，小石块没燃烧燃烧需要可燃物铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应能否进行用洗洁精去除油污洗洁精有乳化作用稀有气体可用于制霓虹灯稀有气体通电时发出不同颜色的光A. B. C. D. 10. 如图为、三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是A. 时，三种物质溶解度由大到小的顺序是B. 时，和两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相同C.

4、 时，在水里分别加入三种物质各，和均能形成饱和溶液D. 要使接近饱和的溶液变成饱和溶液，可采用降温的方法二、填空题（本大题共3小题，共6.0分）11. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 _A.石墨作电极B.干冰作制冷剂C.焦炭用于炼铁D. _12. 南方有正月十五吃汤圆的传统习俗，有一种汤圆的制备食材包括：糯米粉、黑芝麻、核桃、肉松、糖粉。其中富含糖类的是 _A.糖粉B.黑芝麻C.肉松D. _13. 往和的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应过滤，溶液中含有的离子为 _ A. _ 三、简答题（本大题共5小题，共31.0分）14. 本草经集注中对硝石主要含的天然矿物有记载：“强烧之，紫青烟

5、起云是真硝石也”。其中阳离子的符号为 _ ，农业上常做 _ 肥。 天工开物中有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰。“石”转化为“灰”的反应属于 _ 填基本反应类型。 西晋蜀都赋中有“火井沈荧于幽谷，高焰飞煽于天垂。”描写的是天然气主要成分是甲烷燃烧时的现象。请写出甲烷燃烧的化学方程式 _ 。15. 江西物华天宝，物产丰富。铅山连四纸、会昌橘柚、清江枳壳都是国家地理标志产品。请回答下列问题：铅山连四纸“片纸不易得，措手七十二”，连四纸的制作工艺程序十分讲究。造纸需要碳酸钠，碳酸钠俗称 _，属于 _填“单质”“酸”“碱”或“盐”。会昌橘柚果肉细嫩化渣，果汁浓郁清甜，

6、营养价值高，富含人体必需的钙、铁、磷、钾、钠、铜、镁、锌等多种元素。其中属于人体必需的微量元素的是 _填一种即可，人体若缺铁易患 _。清江枳壳明代杰出医学家李时珍在他的著作本草纲目中记载：“枳壳以商州者为佳”樟树市古称商州。枳壳中的有效成分之一是生物碱。碱溶液的 _填“大于”“小于”或“等于”，若用湿润的试纸测枳壳有效成分的酸碱度，结果会 _填“偏大”“偏小”或“无影响”。16. 卤水的主要成分及其溶解度曲线如图所示。时，的溶解度 _填“”“”或“”的溶解度。将时，、和三种物质的饱和溶液分别升温至时，有晶体析出的是 _。时，水中最多溶解的质量为 _ ，所得饱和溶液的溶质质量分数为 _。欲将、和

7、三种物质的不饱和溶液变为饱和溶液，均可采取的方法是 _填一种即可。17. 氢氧化镁是塑料、橡胶制品优良的阻燃剂。以白云石为原料制备氢氧化镁的工艺流程如图甲所示。资料：白云石主要成分可看作、的混合物，二者均能在一定温度下发生类似的分解反应，白云石的主要成分受热时，固体质量随温度变化的关系如图乙所示。请回答下列问题：研磨的目的是 _，操作的名称为 _。根据图甲和图乙分析判断“轻烧”温度应不超过 _。“沉淀反应”中生成沉淀时反应的化学方程式为 _。该工艺中循环利用的物质除外，还有 _填化学式。18. 分析下列三个基础实验，回答问题：【实验一】粗盐中含有泥沙等难溶性杂质，其提纯的操作步骤如图甲所示。写

8、出图甲中标号仪器的名称：_。如果过滤后的滤液仍较浑浊，可能的原因有 _写一条。在蒸发操作中，待蒸发皿中出现 _填“较多”或“较少”固体时，停止加热。【实验二】写出用图乙装置制取氧气的化学方程式：_。【实验三】为验证可燃物燃烧的条件，小组同学做了如图丙所示实验。已知：白磷的着火点为，红磷的着火点为。设计实验、的目的是 _。能验证可燃物燃烧需要的实验现象是 _。将燃烧后并已冷却的试管取出，倒扣在水槽中；同时将一支盛有空气的试管，同样倒扣在水槽中如图丙所示。均拔下橡胶塞，燃烧后并已冷却的试管内液面上升高度明显大于盛有空气的试管，其原因是 _。四、探究题（本大题共1小题，共8.0分）19. 日常生活中

9、，每位同学都会接触到硬水。某校化学兴趣小组的同学在老师的带领下对硬水进行了一些探究和拓展实验。【查阅资料】水的硬度是由水中溶解的可溶性钙和镁的化合物引起的，硬水中溶解的钙和镁的化合物可分为两类：钙、镁的碳酸氢盐；钙、镁的硫酸盐或氯化物。一般所说的水的硬度是由上述两类化合物引起的。日常生活中常用煮沸的方法将硬水软化，这种方法可靠吗？小组同学为方便研究准备了碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液来代表两类不同的钙和镁的化合物，并设计了如下模拟实验：实验序号实验操作实验现象分别取适量碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液于、两支试管中，同时加热试管中产生气泡，有沉淀生成；试管中无明显现象冷却后，在上述两支试管中，分别滴加几滴肥

10、皂水，振荡试管中有较多泡沫，试管中泡沫较少实验结论：煮沸实际上只能降低 _类化合物所引起的水的硬度。小组同学对硬水中为什么含有碳酸氢钙非常感兴趣，于是再次学习九年级化学下册课本中的资料卡片石笋和钟乳石的形成。知道了当石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙，写出该反应的化学方程式：_。小组同学思考：若向碳酸钠溶液中通入一定量的二氧化碳，是否也能生成碳酸氢钠？于是他们对此进行实验探究不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况。【提出问题】所得溶液中溶质是什么？【作出猜想】猜想一：溶质为。猜想二：溶质为。猜想三：溶质为 _。【设计实验】实验步骤实验现象实验结论取所得溶液少许于试管中，向

11、其中滴加过量的溶液有白色沉淀成生猜想二 _ 填“成立”或“不成立”取实验步骤中上层清液于试管中，滴加适量稀盐酸_ 猜想一不成立写出实验步骤中发生反应的化学方程式：_。通过实验，小组同学得出了正确结论。热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，老师说其成分主要是碳酸钙、氢氧化镁等。小组同学认为可使用稀盐酸除去，请写出发生中和反应的化学方程式：_。五、计算题（本大题共1小题，共10.0分）20. 请仔细分析如图所示的实验过程和提供的数据，完成下列问题： 生成氢气 _ 。 随着反应的进行反应速率会逐渐 _ ，原因是 _ 。 要证明稀盐酸恰好完全反应，可以向反应后所得溶液中加入 _ 。填字母序号 A.酚酞

12、溶液 B.锌粒 C.硝酸银溶液 反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？答案和解析1.【答案】【解析】解：、二氧化硫具有刺激性气味，故选项错误。 B、氨水具有刺激性气味，故选项错误。 C、浓盐酸具有刺激性气味，故选项错误。 D、水没有气味，故选项正确。 故选：。根据常见化学物质的物理性质，进行分析判断。本题难度不大，了解常见化学物质的物理性质是正确解答本题的关键。2.【答案】【解析】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占、氧气大约占、稀有气体大约占、二氧化碳大约占、水蒸气和其它气体和杂质大约占，即空气中没有氢气。 故选：。空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占、氧气大约占、稀有气体大约占

13、、二氧化碳大约占、水蒸气和其它气体和杂质大约占。本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。3.【答案】【解析】解：电子是构成原子的一种粒子，不能直接构成物质，符合题意； B.原子是构成物质的一种基本粒子，如金刚石是由碳原子构成的，不合题意； C.分子是构成物质的一种基本粒子，如氧气是由氧分子构成的，不合题意； D.离子是构成物质的一种基本粒子，如氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，不合题意。 故选：。根据构成物质的基本粒子来分析。分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子。本题主要考查了物质的构成，解题时要

14、求熟悉常见物质的构成微粒，并能对其进行归纳总结从而掌握物质的构成情况。4.【答案】【解析】A.检查装置气密性：组装好仪器，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，水中的导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好，故A正确； B.为了防止收集到的气体不纯，当导管口有气泡均匀连续冒出时再收集。故B错误； C.收集满氧气后要先用玻璃片把瓶口盖住，再拿出水面，故C错误； D.实验结束后要先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，故D错误。 故选：。根据实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析解答。本题考查了实验室用高锰酸钾制取氧气时的注意事项，难度不大，熟练掌握相应知识是解答本题的关键。5.【答案】【解析】解：由

15、可知，反应前后钠原子都是个，氧原子都是个，氢原子都是个，反应前氯原子是个，反应后应该是个，其中个包含在中，因此的化学式是。 故选：。化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。6.【答案】【解析】解：、燃放烟花爆竹，会产生大量的有害气体和烟尘，会加重雾霾天气，故错误； B、鼓励开私家车出行，会加重尾气排放，加重雾霾天气，故错误； C、推

16、广使用太阳能热水器，不会加重雾霾天气，故正确； D、大力发展用煤火力发电，会产生大量的空气污染物，加重雾霾天气，故错误； 故选：。雾霾的有害成分主要来自汽车、工厂、家庭燃烧煤、石油等化石能源产生的二氧化硫、氮氧化物和直径小于微米的可吸入颗粒物，其危害非常大环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一7.【答案】【解析】解：、废弃电池属于有害垃圾，故选项错误。 B、办公用纸，可回收利用，属于可回收垃圾，故选项正确。 C、破旧衣服，可回收利用，属于可回收垃圾，故选项错误。 D、剩菜残羹，属于厨余垃圾，故选项错误。 故选：。通常情况下，生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾

17、、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾，包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，进行分析判断。本题难度不大，了解生活垃圾的分类与常见垃圾的组成成分是正确解答本题的关键。8.【答案】【解析】解：、塑料、合成纤维、合成橡胶均属于合成材料；羊毛、羽绒、棉花均属于天然纤维；故选项说法正确。 B、常见的空气污染物有、，不属于空气污染物；、是形成酸雨的气体，不是，故选项说法错误。 C、蔬菜、水果中富含维生素，鸡蛋、牛奶中富含蛋白质，故选项说法正确。 D、洗去餐具上的油污，可选用洗洁精，因为洗洁精具有乳化作用；

18、把煤做成蜂窝状，能增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧得更旺，故选项说法正确。 故选：。A、有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物；天然纤维是自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的纺织纤维。 B、根据常见的空气污染物，进行分析判断。 C、根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。 D、根据洗洁精具有乳化作用，结合促进燃烧的方法，进行分析判断。本题难度不大，但涉及知识点较多，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键。9.【答案】【解析】解：将小木条和小石块分别放到酒精灯火焰上加热片

19、刻，小木条燃烧，小石块没燃烧，对比可知，二者均与氧气接触，温度相同，没有燃烧的原因是木条具有可燃性，石块没有可燃性，即燃烧需要可燃物，故选项解释正确； B.铜、纳米铜是由同种的铜原子构成的，与氧气的接触面积决定反应的剧烈程度，故选项解释错误； C.洗洁精对油污有乳化作用，所以可用洗洁精去除油污，故选项解释正确； D.稀有气体通电时发出不同颜色的光，所以稀有气体可用于霓虹灯，故选项解释正确。 故选：。A.根据燃烧条件的探究来分析； B.根据增大反应物的接触面积可以加快反应的速率来分析； C.根据洗洁精能乳化油污的原理来分析； D.根据稀有气体的性质和用途来分析。本题考查的知识点较多，解题时根据燃

20、烧的条件、除油污的原理、物质的性质与用途等来分析解答即可。10.【答案】【解析】解：、根据溶解度曲线可知：时，三种物质溶解度由大到小的顺序是，故A说法正确； B、饱和溶液的溶质质量分数与溶解度有关，时，和两种物质的溶解度相等，所以时，和两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相同，故B说法正确； C、时，的溶解度大于，所以时，在水里加入，形成不饱和溶液，故C说法错误； D、由于的溶解度随温度升高而增大，所以要使接近饱和的溶液变成饱和溶液，可采用降温的方法，故D说法正确。 故选：。根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定溶液中溶质与溶剂的质量比；可以比较不同物质在同一温度下的

21、溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。11.【答案】 氧气做助燃剂或一氧化碳做燃料【解析】解：、石墨作电极是利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项错误； B、干冰作制冷剂是利用干冰升华吸热，属于物理性质；故选项错误； C、焦炭用于炼铁是利用焦炭的还原性，属于化学性质；故选项正确； D、氧气做助燃剂、一氧化碳能做燃料等；故答案为：氧气做助燃剂或一氧化碳做燃料； 故选C；氧气做助燃剂或一氧

22、化碳做燃料。合理即可物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。12.【答案】 糯米粉【解析】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，糯米粉中富含淀粉，淀粉属于糖类，糖粉属于糖类；黑芝麻、核桃中富含维生素和油

23、脂；肉松是将肉除去水分后制成的粉末，富含蛋白质。 故答案为： ；糯米粉根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，了解均衡搭配与合理膳食的原则、各种营养素的食物来源是正确解答本题的关键13.【答案】；【解析】解：金属活动顺序表中：锌铁铜，向、的混合溶液中加入过量铁粉，发生的反应是：而金属活动顺序表中铁位于锌的后面，所以铁和硫酸锌不反应；又因为加入的铁是过量的，所以溶液中不会有剩余的，故反应后的溶液中溶质只有和 故答案为：， 根据金属活动性强弱关系，铁粉不和混合溶液中的反应，但

24、却能置换出中的；加入过量的铁粉，充分反应后过滤，混合溶液中的全部反应，生成铜和，且铁粉有剩余进行分析 金属与盐反应，活动性强的金属能把活动性弱的金属从其溶液中置换出来14.【答案】 复合 分解反应 【解析】解：硝酸钾是由钾离子与硝酸根离子构成的，其中的阳离子是钾离子，其离子符号为；硝酸钾中含有农作物需求量大的钾元素与氮元素，所以农业上常做复合肥；故填：；复合；高温条件下碳酸钙转化为生石灰，同时还生成二氧化碳，该反应是由一种物质反应生成两种新物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应；故填：分解反应；在点燃的条件下，甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为；故填：。根据物质的构成、化肥的分类来

25、分析；根据化学反应的原理以及反应的特点来分析；根据甲烷燃烧的原理来分析。本题考查的知识点较多，解题时根据物质的构成、化肥的分类、基本反应类型的判断方法以及甲烷燃烧的原理来分析解答即可，难度不大。15.【答案】纯碱或苏打 盐 铁或铜或锌 贫血 大于 偏小【解析】解：碳酸钠俗称纯碱或苏打，碳酸钠是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物，属于盐；故答案为：纯碱或苏打；盐； 钙、铁、磷、钾、钠、铜、镁、锌中属于人体必需的微量元素的是铁、铜、锌，人体若缺铁易患贫血；故答案为：铁或铜或锌；贫血； 碱溶液显碱性，溶液的大于，若用湿润的试纸测枳壳有效成分的酸碱度，相当于将碱性溶液稀释，碱性减弱，测定的结果会偏小；故

26、答案为：大于；偏小。根据物质的俗称、分类来分析； 根据人体所需元素的分类以及化学元素与人体健康的关系来分析； 根据溶液的酸碱性与的关系以及测定溶液的方法来分析。化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键。16.【答案】 加入溶剂【解析】解：时，的溶解度的溶解度。 故答案为：。 将时，、和三种物质的饱和溶液分别升温至时，有晶体析出的是，是因为硫酸镁的溶解度减小。 故答案为：。 时氯化镁溶解度是，水中最多溶解的质量为，所得饱和溶液的溶质质量分数为：。 故答案为：；。 欲将、和三种物质的不饱和溶液变为饱和溶

27、液，均可采取的方法是加入溶剂。 故答案为：加入溶剂。根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较。 根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况。 根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量。 饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。 溶液中溶质质量分数。溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。17.【答案】增大反应物的接触面积，加快反应速率 过滤 【解析】解：研磨的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速

28、率；操作将氢氧化镁从溶液中分离出来，所以该操作的名称为过滤； 乙图中的数据可知，温度低于时，物质不分解，高于时，碳酸钙、碳酸镁都分解，所以“轻烧”温度应不超过； 硫酸镁和氨水反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸铵，化学方程式为：； 该工艺中循环利用的物质除外，还有。 故答案为：增大反应物的接触面积，加快反应速率；过滤； ； ； 。根据影响反应速率的因素，以及过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来进行分析； 根据乙图中的数据可知，温度低于时，物质不分解，高于时，碳酸钙、碳酸镁都分解进行分析； 根据硫酸镁和氨水反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸铵进行分析； 根据既是反应物，也是生成物的物质可以循环使用进行分析。合理设

29、计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。18.【答案】漏斗 液面超过滤纸的高度或实验中滤纸被划破 较多 验证可燃物燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点 试管中白磷不燃烧，试管中白磷燃烧 白磷燃烧消耗氧气，冷却恢复到室温后，该试管中的气压小于大气压【解析】解：【实验一】图标有仪器的名称是漏斗； 在过滤操作中，倾倒液体时，液面超过滤纸的高度或实验中滤纸被划破，均会导致过滤后的滤液仍较浑浊； 在蒸发操作中，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热；故填：较多； 【实验二】图乙装置适用于反应物是固体与液体，反应不需要加热；

30、用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要化学方程式为； 实验中的红磷不燃烧，中的白磷的能燃烧，是因为温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点，设计实验、的目的是验证可燃物燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点。 能验证可燃物燃烧需要，要控制其它条件相同，能验证可燃物燃烧需要的实验现象是试管中白磷不燃烧，试管中白磷燃烧。 白磷燃烧消耗氧气，冷却恢复到室温后，该试管中的气压小于大气压，故燃烧后并已冷却的试管内液面上升高度明显大于盛有空气的试管。 故答案为：漏斗； 液面超过滤纸的高度或实验中滤纸被划破； 较多； ； 验证可燃物燃烧条件之一是温度达到可

31、燃物的着火点； 试管中白磷不燃烧，试管中白磷燃烧 白磷燃烧消耗氧气，冷却恢复到室温后，该试管中的气压小于大气压。熟记仪器的名称； 根据过滤操作的注意事项来分析； 根据蒸发结晶的要求来分析； 根据双氧水在二氧化锰作用下生成水和氧气分析； 实验、中的红磷、白磷的燃烧情况，进行分析解答； 能验证可燃物燃烧需要，要控制其它条件相同，进行分析解答； 根据白磷燃烧消耗氧气，进行分析解答。要熟练掌握粗盐提纯的基本步骤：溶解、过滤、结晶和溶解、过滤、蒸发结晶的基本操作，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。19.【答案】钙、镁的碳酸氢盐 碳酸氢钠和碳酸钠 不成立 有气泡冒出 【解析】

32、解：由模拟实验可知，煮沸实际上只能降低钙、镁的碳酸氢盐类化合物所引起的水的硬度。 碳酸钙与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钙，化学方程式为。 【提出猜想】向碳酸钠溶液中通入一定量的二氧化碳，所得溶液中溶质有以下几种情况： 碳酸钠不和二氧化碳、水反应，溶质是碳酸钠； 全部碳酸钠和二氧化碳、水反应，溶质是碳酸氢钠； 部分碳酸钠和二氧化碳、水反应，溶质是碳酸氢钠和碳酸钠； 故猜想三：溶质为碳酸氢钠和碳酸钠。 【设计实验】 取所得溶液少许于试管中，向其中滴加过量的溶液，有白色沉淀生成，溶液中一定有碳酸钠；猜想二不成立； 取实验步骤中上层清液，滴加适量稀盐酸，有气泡冒出，说明溶液中含有碳酸氢钠，碳酸氢钠和盐酸

33、反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则猜想一不成立；化学方程式为。 氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水是中和反应，化学方程式为。 故答案为：钙、镁的碳酸氢盐； ； 【提出猜想】碳酸氢钠和碳酸钠； 不成立；有气泡冒出； 。根据题干信息分析。 碳酸钙与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钙；向碳酸钠溶液中通入一定量的二氧化碳反应情况分析；碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀；碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。 根据中和反应定义及化学反应原理书写化学方程式。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。20.【答案】 减慢 稀盐酸的浓度越来越小，铁粉的量越

34、来越少 【解析】解：由质量守恒守定律可知，生成氢气的质量为：。随着反应的进行反应速率会逐渐减慢，原因是：稀盐酸的浓度越来越小，铁粉的量越来越少。盐酸恰好完全反应，溶液呈中性，无论盐酸是否剩余，都不能使酚酞溶液变化，无法证明；B.盐酸恰好完全反应，加入锌粒，无变化，能证明；C.无论盐酸是否剩余，加入硝酸银溶液都产生白色沉淀，无法证明；设反应后所得溶液中溶质的质量为 解得：反应后所得溶液中溶质的质量分数是：。答：反应后所得溶液中溶质的质量分数是。故答案为：；减慢；稀盐酸的浓度越来越小，铁粉的量越来越少；。根据质量守恒定律计算生成氢气的质量；根据影响反应速率的因素分析回答；根据酸的性质分析验证的方法；根据氢气的质量可计算生成的氯化锌的质量，再根据溶质质量分数的计算公式计算出所得溶液中溶质的质量分数。本题主要考查了根据化学方程式和溶质质量分数的综合计算。难度不大，根据质量守恒定律计算出生成氢气的质量是计算的基础。第17页，共17页