2022年福建省福州市中考语文一模试卷（含答案解析）

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1、2022 年福建省福州市中考一模语文试题年福建省福州市中考一模语文试题 一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1. 默写 （1）沙鸥翔集，_， （范仲淹岳阳楼记 ） （2）但愿人长久，_。 （苏轼水调歌头 ） （3） _，将登太行雪满山。 （李白行路难其一） （4）马作卢飞快，_ 。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） （5）遥看是君家，_。 （乐府十五从军征 ） （6）吾视其辙乱，_ ，故逐之。 （ 左传曹论战 ） （7）家是小小国，国是千万家。文天祥过零丁洋中的“_，_”把国家命运和个人命运紧紧相连。 （8） 醉翁亭记中描写春夏景色的句子是：“_，_。” 2. 阅读下面的

2、文字，按要求作答。 沙家浜的芦苇 甲 、莽莽苍苍，是大手笔、大写意，是千军万马奔腾的绿。 正是初夏，看花花已落，赏果果还未成，这样的 乙 时节，却是芦苇最好的时候。在沙家浜，在芦苇最好的年华里赶来与它相遇，这是幸事。它们亭亭如修竹，j n 逸如世外雅士。微微摇曳 的叶子像修长的绿色手臂，轻轻抚摩白色的飞鸟、狭长的流云和青灰的天空。它们又和飞鸟流云以及天空融在一起，融成水底琥珀一般的倒影。我们在芦苇丛里穿越，拂面的是芦苇的风，呼吸的是芦苇赠予的空气。夹杂着浓郁草本植物气息的空气，使我们一时间忘了路途、失了方向，却也闲闲淡淡地并不着急。帕斯卡尔说，人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西这里以芦苇

3、为喻，突出人之脆弱，可见芦苇也是脆弱的。我想，从某根芦苇个体来说，确乎脆弱，既然长到竹木的高度，也逃不掉草本植物难经风霜的命运。但沙家浜的芦苇又是顽强的，千万根芦苇在水泊，那就是敢于改天换地的英雄好汉啊！ 丙 （1）根据拼音为处选择正确的汉字，为处加点字选择正确的读音。 （只填序号） _（A.骏 B.俊） _（A. y B. y ） （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 （只填序号） 甲_ （A.大名鼎鼎 B.大气磅礴） 乙_ （A.寥落 B.寥廓） （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是 风雨过后，芦苇一根根地挺起

4、笔直的脊梁 哪怕被刀砍火烧，来年春风一唤，又从泥土之下举起尖尖的绿戟 狂风吹来，芦苇匍匐在水面掀起汹涌绿浪 A. B. C. D. 二、阅读（二、阅读（7070 分）分） （一） （一） （6 6 分）分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 目中“酬”字是以诗相答的意思。乐天，指白居易，字乐天。 B. 首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。 C. 颔联中借

5、用两个典故表达了诗人被贬归来的感触，涵义十分丰富。 D. 尾联写诗人感谢朋友的关怀，心绪难平时可借酒浇愁以提振精神。 4. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”堪称千古警句，你从中领悟到了什么？。 （二） （二） （1616 分）分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，

6、由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （节选自鱼我所欲也 ） 【乙】 飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍，吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣。” （节选自续资治通鉴宋纪岳飞 ） 【注】宵肝（g n） ：即宵衣食。宵，夜。肝，晚。天不亮就穿衣，天很晚才吃饭，形容终日操劳

7、国事。营第：建造住宅。 5. 解释下列加点词的意思。 （1）故患有所不辟也（ ） （2）如使人之所欲莫甚于生（ ） （3）玠益敬服（ ） （4）或问：“天下何时太平？”（ ） 6. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 文臣/不爱钱武臣/不惜死天下太平矣 B. 文臣不爱钱/武臣不惜死/天下太平矣 C. 文臣不爱/钱武臣不惜/死天下太平矣 D. 文臣不爱钱/武臣不惜死天下/太平矣 7. 将下列句子译成现代汉语。 （1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 （2）吴素服飞，愿与交欢。 8. 【甲】文中孟子将“生”与“义”置于不能兼得的两难境地，从而阐发了_的观点。这里主要运用了_论证

8、的方法提出论点，说理深刻。 【乙】文中写了岳飞孝敬母亲、_、听劝戒酒、_这四件事，由此可以看出岳飞是一个 _的人。 （三） （三） （2020 分）分） 阅读下文，完成下面小题。 地铁站台的背影 李小雅 “请退回黄色安全线内！”“列车马上要关门了，不要再上了！”地铁站台上的人群在列车即将关门的时候，总是特别疯狂，仿佛因挤不上列车而被迫与人分离，是一件比割肉还痛苦的事。这是“国庆黄金周”出行高峰期。拥挤的人群，密集的脚步声，生怕走散的高声叫喊，都在人们的意料之中。 “请排队有序等候列车！”小析的叫喊声淹没于一片嘈杂声浪。他只有打开喇叭，扯着嗓门大喊，并辅之以疏导人流的指示动作，才得以被人注意。

9、“请排队有序等候列车！”几个小时过去，小析已精疲力竭。他是一名地铁志愿者，每当人流量激增的节假日或周末，他都会来到站台维持秩序，保证乘客的安全。 事实上，小析的穿着十分显眼：荧光背心，红色绶带 p“地铁志愿者”的金字闪闪发光。他也比一般乘客高出一截，在他那个水平视线内，应该是一片黑色头顶的“一览众山小”之景。在等候列车的空当，虽身在人群之中，小析的心思此时短暂放空。他想起了他已一整年未回的遥远的家。 小时候，母亲总是在小析放学到家前，就做好了一桌热腾腾的饭菜。快到家门口的小析闻到饭菜香，就迫不及待地冲上楼。后来，小析的身高蹭蹭蹭地一下子超过了同龄人，并顺利入选进了市篮球队。随着训练强度的增加，

10、学业负担的加重，小析感到烦闷无趣，想要逃离这里的一切。后来，他考到了离家很远的大学，开始了全新的生活。小析在新环境里适应良好，结交了许多新朋友，也加入了志愿者这个大家庭。一年过去了，这一年，他再没回过家。 “列车即将进站，请乘客们注意安全”广播响起，把小析拉回到了现实。他赶忙打开喇叭，指引着乘客们有序等候。“先下后上，那位小伙子，请等一下！”两个方向的人流碰撞，又是一阵混乱。在忙乱之间，突然，小析看到在前一节列车排队等候的乘客里有一个熟悉的身影。 “妈！” 小析又惊又喜，那不就是一年没见的妈妈？她怎么会只身一人来到这里？难道是在找我吗？霎时间，小析的眼睛湿润了。 那个在人群中显得弱小的背影，那

11、个白了头发、朴素整洁的人，就是记忆中每天做好一桌丰盛的饭菜等我回家的妈妈吗？可是眼下，这节车厢的乘客正往车内挤，在小析面前，隔着一道坚固的流动的人墙 “列车即将关门，请注意安全！”小析回过神来，赶忙阻止了还在车门与站台间不甘放弃的一位大叔，“您别挤了，您的背包上不了啦！”车门关上了，小析抬眼望去，那个身影已不见。他追着车跑，但始终再也没有看见她 “喂，妈！我看见你了！”小析慌忙掏出手机，打给母亲。“什么？你回来了吗，儿子？”母亲的语气里流露出惊喜。“妈，你在家？”小析听出电话里的背景并不嘈杂。“在啊，在准备午饭呢。你这孩子，回家了也不说一声！”母亲这时停下手中的活，语气中的惊喜依然不减。“妈，

12、对不起”小析明白过来，刚才那个背影并不是母亲，只不过是他认错了。“妈，我刚刚把别人的背影认成你了。妈，我好想你！我在当志愿者，别人放假的时候都是我最忙的时候。我过年的时候，一定回家。”此刻，小析终于明白他其实很想家，想念妈妈可口的饭菜，想念小时候妈妈温暖的怀抱和鼓励的眼神。 “儿子，妈妈想告诉你，你真让我骄傲。为别人付出，无私奉献，不求回报，你做志愿者，妈妈很开心。”小析听着，不知不觉流下了热泪。他知道，在每一个平凡的岗位上奋斗着的人，都是不平凡的。而正是有这么多人并肩作战，无私付出，这个社会才会更加美好。 小析越来越觉得，自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸的 9. 下列对文章的理解

13、和分析，不正确的一项是（ ） A. 小说的标题“地铁站台的背影”起到了设置悬念，激发读者阅读兴趣的作用。 B. 第段画线句巧妙引用了杜甫的诗句，表现小析高个的特点，语言诙谐风趣。 C. 第段独句成段，强调小析内心深处渴望见到妈妈，突出母子相见时的惊喜之情。 D. 这篇小说构思巧妙，情节虽然没有太多曲折，但合乎情理，读来让人颇有感触。 10. 第段、 段划线处小析两次流泪的心理有何不同，请简要分析。 11. 简析第段环境描写的作用。 12. 第段插叙了一段小析成长经历，有什么好处？请说出两点。 _ _ 13. 结尾写小析觉得自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸的。他为什么觉得“沉甸甸”？

14、请简要分析。 （四） （四） （1212 分）分） 阅读下文，完成下面小题。 用信念引领人生选择 从同一扇窗户看出去，眼睛向上是天空，眼睛向下是大地。世界呈现什么样的景象，往往取决于你的视角。 “太山之高，背而弗见；秋毫之末，视之可察。”王泽山院士当年求学时选择了火炸药专业，身边人都说这个专业太冷僻，但他坚信专业无冷热，“只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射”。时间是最好的见证者， 我国火炸药领域果然因他而“光芒四射”。果树栽培专家糜林一心富民，哪里穷就往哪里跑，农民需要什么就研究什么。30 多年来，他帮助大量贫困群众脱贫致富，自己却不幸倒下。选择无所不在，但一个人如何选择与担当，很大程度上取

15、决于看待人生的角度。 有人说，一个精神灿烂的人，可以活成一座花园。这样的灿烂，源自生活的态度。“人民楷模”王继才数十年如一日，坚持在开山岛上升五星红旗，早晚例行巡岛。为了减少岸上补给，王继才夫妇还在岛上开辟出“格子田”。面对困境，正因将目光聚焦于“家就是岛，岛就是国”，王继才把“靠自己”“不抱怨”作为人生信条，留下了宝贵的精神财富。如今，开山岛已成精神花园，年轻人接过了守岛接力棒，一批批党员干部来到这里重温入党誓词。 人在事上练，力在石上磨，人才是“用”出来的。完成任务的过程，总是伴随着本领和才干的增长。今天，在不同的领域和行业，“90 后”“95 后”甚至“00 后”的年轻人已陆续走上工作岗

16、位。我们应当把目光投向年轻人，为他们创造广阔的发展舞台、良好的成长环境，用其所长、补其所短，多压担子。平台好，人才聚。少些学历、资历等“先验视角”，多看实绩、潜力，方能助力“后浪”乘风破浪、一往无前，创造更多精彩。 面对疾风骤雨，有的人抱怨“老天爷”，苏轼却留下动人诗篇：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”面对赞誉，航天英雄景海鹏说：“每一次飞天有太多人在托举着我们，我们的背后是祖国。”凝视的目光，呼应内心坐标，照见格局胸怀。只有超越名利的羁绊，常思以身许国，才能用信念引领人生选择；才能无惧困境、愈战愈勇，不怨天尤人、不气馁懈怠；才能初心如磐、使命在肩，不忘记为什么出发。 欲穷千里目，更

17、上一层楼。站在高远之处看世界看人生，深悟他者即自身，掌握“舍”与“得”的辩证法一个有信念，站得高而精神灿烂的人，必将拥抱更多美好。 【注】语出淮南子说林训 。 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第段由透过一扇窗户看风景，视角不同景象不同，引出人生视角这个话题。 B. 第段列举王泽山、糜林的事例论述一个人的选择与担当取决于看待人生的角度。 C. 第段通过王继才的事例论述“靠自己”“不抱怨”的人生信条是宝贵的精神财富。 D. 第段引用唐诗再次阐明有信念，站得高对人生选择的重要意义，总结收束全文。 15. 本文的中心论点是_。第段在论证中心论点时指出年轻人应当“_，_”

18、。 16. 本文在论述过程中，除举例论证外还运用了其它论证方法，请从文中再找出两例。 示例：第段作者举王泽山院士、果树栽培专家糜林的例子，属于举例论证。 （五） （五） （1010 分）分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一】 第四届世界智能大会 2020 年 6 月在我国天津召开。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。大会期间举办了云签约活动，经统计共有项目 148 个，主要涉及新动能、新基建、新一代信息技术、高技术服务、新能源新材料、高端装备制造等，总投资金额约 816.19 亿元人民币。 【材料二】 【材料三】 人工智能发展前景广阔，从方方面面改变着我

19、们的生活。在疫情防控期间，我国全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现，我国城市管理得以科学有序地运转起来。 在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的 GPRS 系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以在手机上随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。 人工智能在车联网的运用也将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统

20、所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。 17. 下列对以上材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 148 个项目在天津市世界智能大会主会场的大厅里完成签约。 B. 看似简单的“健康码”背后，有着十分庞大的技术支撑系统。 C. 通过手机的 GPRS 系统定位用户所在位置，人们可以查询天气走势。 D. 汽车的智能系统能在车主外出购物时自动推荐最合适的消费场所。 18. 认真阅读【材料二】 ，写出你从中得出的结论。 19. 结合【材料三】 ，说说人工智能在哪些方面改变着我们生活。 （六）名著阅读。 （六）名著阅读。 （6

21、 6 分）分） 20. 阅读下列文段，按要求作答。 “简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。 “我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意志离开你。”我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。 “你的意志将决定你的命运，一他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”“你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。” “我要你一辈子都在我的身边做我的第二个自己和最好的人间伴侣。” “对于那种命运，你已经做出了你的选择，那就得遵守。” 以上文段出自小说简爱 ，这是男女主人公简爱与_（人名）的一段对话，最后一句“对于那种命运，你

22、已经做出了你的选择”在小说中指的是_。 21. 阅读名著水浒传片段，按要求填空 内容呈现 人物及相关情节 这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、 吴用、 公孙胜、 刘唐、 三阮这七个。却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来。 这个便是计策。那计较都是吴用主张。 吴用智取生辰纲 他相了相，走到树前，把直脱了，用右手向下， 把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。 （1）_ 他拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。他心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。 他猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？” （2）_

23、 说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。 （3）_ 三、写作（三、写作（6060 分）分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究； 有人对“小人国”的故事感到好奇， 于是反复阅读 格列佛游记 ； 有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因好奇，会促使人发现未知的精彩，让生活更加丰富多彩，也可能会使人在探究过程因太过执着而迷失了自我。 请以“在好奇中成长”为题目，写一篇文章，文体自选，不少于

24、600 字。 2022 年福建省福州市中考一模语文试题年福建省福州市中考一模语文试题 一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1. 默写 （1）沙鸥翔集，_， （范仲淹岳阳楼记 ） （2）但愿人长久，_。 （苏轼水调歌头 ） （3） _，将登太行雪满山。 （李白行路难其一） （4）马作的卢飞快，_ 。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） （5）遥看是君家，_。 （乐府十五从军征 ） （6）吾视其辙乱，_ ，故逐之。 （ 左传曹论战 ） （7）家是小小国，国是千万家。文天祥过零丁洋中“_，_”把国家命运和个人命运紧紧相连。 （8） 醉翁亭记中描写春夏景色的句子是： “_，_。 ”

25、 【答案】 . 锦鳞游泳 . 千里共婵娟 . 欲渡黄河冰塞川 . 弓如霹雳弦惊 . 松柏冢累累 . 望其旗靡 . 山河破碎风飘絮 . 身世浮沉雨打萍 . 野芳发而幽香 . 佳木秀而繁阴 【解析】 【分析】 【详解】诗词默写要求：一是正确理解诗文含义；二是准确把握题干要求，选择合适的诗文句子填入；三是不错字，不漏字，不添字。本题易错字词主要有“鳞、婵娟、渡、塞、霹雳、弦、冢、靡、絮、幽” 。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 沙家浜的芦苇 甲 、莽莽苍苍，是大手笔、大写意，是千军万马奔腾的绿。 正是初夏，看花花已落，赏果果还未成，这样的 乙 时节，却是芦苇最好的时候。在沙家浜，在芦苇最好的年华

26、里赶来与它相遇，这是幸事。它们亭亭如修竹，j n 逸如世外雅士。微微摇曳 的叶子像修长的绿色手臂，轻轻抚摩白色的飞鸟、狭长的流云和青灰的天空。它们又和飞鸟流云以及天空融在一起，融成水底琥珀一般的倒影。我们在芦苇丛里穿越，拂面的是芦苇的风，呼吸的是芦苇赠予的空气。夹杂着浓郁草本植物气息的空气，使我们一时间忘了路途、失了方向，却也闲闲淡淡地并不着急。帕斯卡尔说，人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西这里以芦苇为喻，突出人之脆弱，可见芦苇也是脆弱的。我想，从某根芦苇个体来说，确乎脆弱，既然长到竹木的高度，也逃不掉草本植物难经风霜的命运。但沙家浜的芦苇又是顽强的，千万根芦苇在水泊，那就是敢于改天换地

27、的英雄好汉啊！ 丙 （1）根据拼音为处选择正确的汉字，为处加点字选择正确的读音。 （只填序号） _（A.骏 B.俊） _（A. y B. y ） （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 （只填序号） 甲_ （A.大名鼎鼎 B.大气磅礴） 乙_ （A.寥落 B.寥廓） （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是 风雨过后，芦苇一根根地挺起笔直的脊梁 哪怕被刀砍火烧，来年春风一唤，又从泥土之下举起尖尖的绿戟 狂风吹来，芦苇匍匐在水面掀起汹涌绿浪 A. B. C. D. 【答案】 （1） . B . A （2） . 甲 B .

28、乙 A （3）即使（即便）长到竹木的高度，也逃不掉草本植物难经风霜的命运。 （4）B 【解析】 【分析】 【小问 1 详解】 俊逸：比喻英俊洒脱并且超群拔俗的人。结合“世外雅士”可知应为“俊逸” ，故选 B。 “摇曳”中的“曳”读作 y ，意思是摇荡。故选 A。 【小问 2 详解】 大名鼎鼎：盛大，显赫。形容名声极大。大气磅礴：盛大、雄浑的样子。形容气势盛大或笔力雄浑。根据“莽莽苍苍”可知此处填写的词语应是用于形容沙家浜的芦苇的气势盛大，故应选“大气磅礴” ； 寥落：稀少而又冷落。寥廓：高远空旷。结合“花花已落，赏果果还未成”可知此处填写的词语应是形容这个时节是稀少而又冷落，故选“寥落” 。

29、【小问 3 详解】 “既然也”关联词搭配不当，应改为“即使也” ，表示假设关系，文中是假设某根芦苇个体长到竹木的高度，也逃不掉草本植物难经风霜的命运。据此可知改正后的句子应为：即使（即便）长到竹木的高度，也逃不掉草本植物难经风霜的命运。 【小问 4 详解】 考查句子的排序。根据中的“风雨过后”及中的“狂风吹来”可知应排在之前，先写“狂风吹来”时芦苇的情况，再写“风雨过后”芦苇的情况。根据中的“哪怕被刀砍火烧” “来年”词句可知写的是假设芦苇经历了风雨、被刀砍火烧后，第二年后的情形，由此可知应在之后。据此可知正确的排序为。 故选 B。 二、阅读（二、阅读（7070 分）分） （一） （一） （6

30、 6 分）分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 目中“酬”字是以诗相答的意思。乐天，指白居易，字乐天。 B. 首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。 C. 颔联中借用两个典故表达了诗人被贬归来的感触，涵义十分丰富。 D. 尾联写诗人感谢朋友的关怀，心绪难平时可借酒浇愁以提振精神。 4. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”堪称千古警句，你从中领悟到了什么？

31、。 【答案】3. D 4. 示例 1：天地万物新陈代谢，生生不息，这是事物发展的必然规律。 示例 2：人在逆境面前要有坚定的意志和必胜的信念，积极进取，振作精神，面向未来。 示例 3：痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，光明就在前头，要以乐观的精神对待人生。 【解析】 【分析】 【3 题详解】 考查对诗歌内容的理解。 D.末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。D 项中“心绪难平时可借酒浇愁”说法有误； 故选 D。 【4 题详解】 考查诗歌所包含的哲理的理解。 注意可以

32、从比喻修辞的角度分析含义， 也可以从诗句富含的哲理去分析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他用这两句劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。从中我们也不难看出所蕴含的深刻道理，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念） ；痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；新事物必将带起

33、旧事物，这是事物发展的必然规律。 示例：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好，我们要有勇气和信心面对未来的生活。 （二） （二） （1616 分）分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于

34、死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （节选自鱼我所欲也 ） 【乙】 飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍，吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰： “主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰： “卿异时到河朔，乃可饮。 ”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰： “敌未灭，何以家为？”或问：“天下何时太平？”飞曰： “文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣。 ” （节选自续资治通鉴宋纪岳飞 ） 【注】宵肝（g n） ：即宵衣食。宵，夜。肝，晚。天不亮就穿衣，天很晚才吃饭，形容终日操劳国事。营第：建造住宅。 5. 解释下列加点词

35、的意思。 （1）故患有所不辟也（ ） （2）如使人之所欲莫甚于生（ ） （3）玠益敬服（ ） （4）或问： “天下何时太平？” （ ） 6. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 文臣/不爱钱武臣/不惜死天下太平矣 B. 文臣不爱钱/武臣不惜死/天下太平矣 C. 文臣不爱/钱武臣不惜/死天下太平矣 D. 文臣不爱钱/武臣不惜死天下/太平矣 7. 将下列句子译成现代汉语。 （1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 （2）吴素服飞，愿与交欢。 8. 【甲】文中孟子将“生”与“义”置于不能兼得的两难境地，从而阐发了_的观点。这里主要运用了_论证的方法提出论点，说理深刻。 【乙】文中写

36、了岳飞孝敬母亲、_、听劝戒酒、_这四件事，由此可以看出岳飞是一个 _的人。 【答案】5. . 祸患，灾难 . 假如，假使 . 更加 . 有人 6. B 7. （1）由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西，所厌恶的有比死亡更严重的事。 （2）吴玠一向（素来、向来、平素）佩服（敬仰、敬服）岳飞，愿意与他结为好友。 8. . 舍生而取义（舍生取义） . 比喻（类比） . 拒受名姝 . 辞帝之营第 . 示例：有责任、有担当（围绕岳飞孝敬、自律、知错就改、以天下为己任等诸方面来写，言之有理即可。 ） 【解析】 【分析】 【5 题详解】 考查文言实词含义的理解。 解答此题的关键是先理解词语所在句子的含

37、义， 然后结合句意来推断词语意思。 （1）句意：所以有祸患（我）不躲避。患：祸患，灾难。 （2）句意：如果人们没有比生命更想要的东西。如：假如，假使。 （3）句意：吴玠更加敬仰他了。益：更加。 （4）句意：有人问： “天下何时才会太平？”或：有人。 【6 题详解】 考查断句。解答此题，可根据句子的对称结构来判断。 “文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣”一句，从“文臣”和“武臣”两个方面来说， “文臣不爱钱”与“武臣不惜死”是对偶句，据此可分别在“文臣不爱钱”和“武臣不惜死”后划开。据此可知这句话的正确断句应是：文臣不爱钱/武臣不惜死/天下太平矣。 故选 B。 【7 题详解】 考查文言文句子翻译。翻

38、译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 （1）重点字词有：是故：因此，所以。所欲：所喜爱的。甚：比。所恶：所厌恶的。 （2）重点字词有：素：向来。服：佩服。交欢：结为好友。 【8 题详解】 考查对文章内容的理解及人物形象的分析。 结合【甲】文中的“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”可知孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方：鱼是我想得到的，熊掌也是我想得到的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃鱼而要熊掌；生命是我所珍爱的，义也是我所珍爱的，在两者不能同时得到的情况下，我宁

39、愿舍弃生命而要义。孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样，这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。这个主张是全篇的中心论点。 孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样，据此可知运用了比喻论证的论证方法。 【乙】文中， “飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日”一句写岳飞孝敬母亲； “家无姬侍，吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之”写吴玠打扮了美女送给岳飞， “却不受”写岳飞拒绝了名姝，据此可概括为岳飞拒受名姝； “少豪饮，帝戒之曰”写岳飞特别喜欢喝酒，皇帝告诫了他， “遂绝不饮”写岳飞听从皇帝的

40、劝告，从此不再喝酒，据此可概括为岳飞听劝戒酒； “帝初为飞营第”写皇帝曾经想要给岳飞建造一个住宅， “飞辞曰”写岳飞推辞了皇帝辞帝为之营第，据此可概括为岳飞辞帝为之营第。 从岳飞孝敬母亲可看出岳飞是一个孝顺的人；从岳飞拒受名姝可看出岳飞是一个十分自律的人；从岳飞一开始特别喜欢喝酒，后听从皇帝的劝诫从此不再喝酒可看出岳飞是一个知错就改、善于听从他人劝告的人；从岳飞说“敌人尚未被消灭，怎能谈论家事”可看出岳飞是一个有责任、担当、以天下为己任的人。据此概括即可。 【点睛】参考译文： 【甲】鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西。这两种东西不能同时得到， （我）会舍弃鱼而选取熊掌。生命也是我所

41、想要的东西；道义也是我所想要的东西。这两样东西不能同时得到， （我）会舍弃生命而选取道义。生命也是我所想要的，但还有比生命更想要的东西，所以（我）不做苟且偷生的事情。死亡是我所厌恶的，但还有比死亡更厌恶的事，所以有祸患（我）不躲避。如果人们没有比生命更想要的东西，那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以用的呢？如果人们没有比死亡更厌恶的事情，那么凡是可以躲避祸患的手段有什么不可以做的呢？按照这种方法可以生存却不采用，按照这种方法可以躲避祸患却不去做。是因为有比生命更想要的东西（那就是义） ，有比死亡更厌恶的东西（那就是不义） 。不仅仅是贤人有这种思想，每个人都有这种思想，只不过贤人能够操守这种道

42、德不丢失罢了。 【乙】岳飞特别孝顺，他的母亲留在黄河以北，他就派人去看望母亲，并把母亲接了回来。母亲患病，很久没好，岳飞必定会亲自给母亲喂药。母亲去世后，岳飞三天三夜不吃不喝。家中没有婢女服侍。吴玠一向佩服岳飞，愿意与他结为好友，打扮了美女送给他。岳飞说： “主上终日为国事操劳，怎是臣子贪图享乐的时候呢？”岳飞推辞不接受，吴玠更加敬仰他了。岳飞少年时特别喜欢喝酒，皇帝告诫他说： “等你何时到了黄河以北，才可以这样饮酒。 ”于是他从此不再喝酒。皇帝曾经想要给岳飞建造一个住宅，岳飞推辞道： “敌人尚未被消灭，怎能谈论家事？”有人问： “天下何时才会太平？”岳飞说： “文官不爱钱，武将不怕死，天下就

43、太平了。 ” （三） （三） （2020 分）分） 阅读下文，完成下面小题。 地铁站台的背影 李小雅 “请退回黄色安全线内！ ” “列车马上要关门了，不要再上了！ ”地铁站台上的人群在列车即将关门的时候，总是特别疯狂，仿佛因挤不上列车而被迫与人分离，是一件比割肉还痛苦的事。这是“国庆黄金周”出行高峰期。拥挤的人群，密集的脚步声，生怕走散的高声叫喊，都在人们的意料之中。 “请排队有序等候列车！”小析的叫喊声淹没于一片嘈杂声浪。他只有打开喇叭，扯着嗓门大喊，并辅之以疏导人流的指示动作，才得以被人注意。 “请排队有序等候列车！”几个小时过去，小析已精疲力竭。他是一名地铁志愿者，每当人流量激增的节假日

44、或周末，他都会来到站台维持秩序，保证乘客的安全。 事实上，小析的穿着十分显眼：荧光背心，红色绶带 p“地铁志愿者”的金字闪闪发光。他也比一般乘客高出一截，在他那个水平视线内，应该是一片黑色头顶的“一览众山小”之景。在等候列车的空当，虽身在人群之中，小析的心思此时短暂放空。他想起了他已一整年未回的遥远的家。 小时候，母亲总是在小析放学到家前，就做好了一桌热腾腾的饭菜。快到家门口的小析闻到饭菜香，就迫不及待地冲上楼。后来，小析的身高蹭蹭蹭地一下子超过了同龄人，并顺利入选进了市篮球队。随着训练强度的增加，学业负担的加重，小析感到烦闷无趣，想要逃离这里的一切。后来，他考到了离家很远的大学，开始了全新的

45、生活。小析在新环境里适应良好，结交了许多新朋友，也加入了志愿者这个大家庭。一年过去了，这一年，他再没回过家。 “列车即将进站，请乘客们注意安全”广播响起，把小析拉回到了现实。他赶忙打开喇叭，指引着乘客们有序等候。 “先下后上，那位小伙子，请等一下！ ”两个方向的人流碰撞，又是一阵混乱。在忙乱之间，突然，小析看到在前一节列车排队等候的乘客里有一个熟悉的身影。 “妈！ ” 小析又惊又喜，那不就是一年没见的妈妈？她怎么会只身一人来到这里？难道是在找我吗？霎时间，小析的眼睛湿润了。 那个在人群中显得弱小的背影，那个白了头发、朴素整洁的人，就是记忆中每天做好一桌丰盛的饭菜等我回家的妈妈吗？可是眼下，这节

46、车厢的乘客正往车内挤，在小析面前，隔着一道坚固的流动的人墙 “列车即将关门，请注意安全！ ”小析回过神来，赶忙阻止了还在车门与站台间不甘放弃的一位大叔，“您别挤了，您的背包上不了啦！ ”车门关上了，小析抬眼望去，那个身影已不见。他追着车跑，但始终再也没有看见她 “喂，妈！我看见你了！ ”小析慌忙掏出手机，打给母亲。 “什么？你回来了吗，儿子？”母亲的语气里流露出惊喜。 “妈，你在家？”小析听出电话里的背景并不嘈杂。 “在啊，在准备午饭呢。你这孩子，回家了也不说一声！ ”母亲这时停下手中的活，语气中的惊喜依然不减。 “妈，对不起”小析明白过来，刚才那个背影并不是母亲，只不过是他认错了。 “妈，我

47、刚刚把别人的背影认成你了。妈，我好想你！我在当志愿者，别人放假的时候都是我最忙的时候。我过年的时候，一定回家。 ”此刻，小析终于明白他其实很想家，想念妈妈可口的饭菜，想念小时候妈妈温暖的怀抱和鼓励的眼神。 “儿子，妈妈想告诉你，你真让我骄傲。为别人付出，无私奉献，不求回报，你做志愿者，妈妈很开心。 ”小析听着，不知不觉流下了热泪。他知道，在每一个平凡的岗位上奋斗着的人，都是不平凡的。而正是有这么多人并肩作战，无私付出，这个社会才会更加美好。 小析越来越觉得，自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸的 9. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 小说的标题“地铁站台的背影”起到

48、了设置悬念，激发读者阅读兴趣的作用。 B. 第段画线句巧妙引用了杜甫的诗句，表现小析高个的特点，语言诙谐风趣。 C. 第段独句成段，强调小析内心深处渴望见到妈妈，突出母子相见时的惊喜之情。 D. 这篇小说构思巧妙，情节虽然没有太多曲折，但合乎情理，读来让人颇有感触。 10. 第段、段划线处小析两次流泪的心理有何不同，请简要分析。 11. 简析第段环境描写的作用。 12. 第段插叙了一段小析的成长经历，有什么好处？请说出两点。 _ _ 13. 结尾写小析觉得自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸的。他为什么觉得“沉甸甸”？请简要分析。 【答案】9. C 10. 第段：小析误以为见到了一年未

49、见的妈妈，又惊又喜，同时为自己久未归家让妈妈惦念感到愧疚。 第段：小析为妈妈对自己的理解（鼓励）流下了感激（欣慰）的泪水。 11. 第段描写地铁站躁动、拥挤、嘈杂环境，暗示地铁志愿者工作的辛苦，侧面表现了小析等志愿者们任劳任怨、无私奉献的高尚情怀。 12. . 交代了小析一年来不回家的原因。 . 为下文他因初次离家， 思念母亲而认错背影作铺垫。 13. “地铁志愿者”的辛勤付出让小析明白了普通劳动者虽然平凡，但无数的平凡劳动者的共同努力可以让社会变得更美好，这种社会责任感让他感到“沉甸甸”的。妈妈的赞扬鼓励和殷殷期许，也让小析感到了“沉甸甸”的分量。 【解析】 【分析】 【9 题详解】 本题考

50、查文本内容理解。 C.根据第段“小析明白过来，刚才那个背影并不是母亲，只不过是他认错了” ，可知段的呼唤并不是母子二人真的见面了，故“突出母子相见时的惊喜之情”判断错误； 故选 C。 【10 题详解】 本题考查文本内容理解。 根据第段 “小析又惊又喜， 那不就是一年没见的妈妈？她怎么会只身一人来到这里？难道是在找我吗？”可知小析误以为见到了一年未见的妈妈，又惊又喜，同时也为自己久未归家而感到愧疚。因此，第一次落泪，是惊喜的泪，也是愧疚的泪。 根据第段“儿子，妈妈想告诉你，你真让我骄傲。为别人付出，无私奉献，不求回报，你做志愿者，妈妈很开心” ，可知小析的妈妈非常理解并支持他。此刻的落泪，是为妈