2021-2022学年北京市房山区六年级上期末考试语文试卷（含答案解析）

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1、2021-2022学年北京市房山区六年级上期末考试语文试卷第一部分 积累运用选择或填空1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）A. 渲染（xun） 花蕾（li） 浑浊（zhu） 千钧一发（jn）B. 坠落（zhu） 山涧（jin） 缝隙（x） 昂首挺胸（ng）C. 疙瘩（g） 呻吟（shn） 揪出（ji） 威风凛凛（ln）D. 狞笑（nng） 倾斜（qng） 菜畦（q） 一丝不苟（j）2. 下列多音字的读音完全正确的一项是（ ）A. 河水运载（zi）着我们的木舟，木舟上满载（zi）着我们的希望。B. 同学们在野外露宿（s）。晚上，他们仰望星空讲述着二十八星宿（xi）的故事。C. 渔夫身

2、体强壮（qing），从早到晚的干活，还只能勉强（qing）填饱肚子。D. 天气越来越冷，难（nn）民们的生活越发艰难（nn）了。3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A 绿毯 拘束 状烈 跌跌撞撞 自作自受B. 次序 慷慨 基地 一望无际 居高临下C. 谚语 咆哮 猜测 全神惯注 排山倒海D. 瓦蓝 淘醉 沮丧 呆头呆脑 暴露无遗4. 下列各组词语中加点字意思相同的一项是（ ）A. 明察秋毫 毫不动摇B. 满腔热情 装腔作势C. 欲速不达 速战速决D. 好逸恶劳 穷凶极恶5. 把下列表示“看”词语填入句中，最恰当的一项是（ ）（1）她 着纸上细小的文字，轻轻地笑了。（2）我站在楼顶四处 ，远

3、处的景色很美，我看得入了迷。（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头， 这鲜红的国旗。（4）小花猫趴在墙角，屏息 ，等着老鼠出洞。A. 端详 凝视 瞻仰 眺望B. 端详 眺望 瞻仰 凝视C. 瞻仰 凝视 眺望 端详D. 凝视 端详 瞻仰 眺望6. “襞”的意思是衣服上的褶子，它的读音可能与下面哪一项相同（ ）A. 衣B. 裳C. 壁D. 依7. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A. 运动会前，同学们一个个摩拳擦掌忘乎所以，决心为班级争光。B. 我被精彩的剧情深深吸引了，聚精会神地看起来。C. 如果字写得歪七扭八，即使内容再好，作文也很难拿到高分。D. 前临绝路，后有追兵，坚强不屈的战士

4、们纵身跳下悬崖。8. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。B. 我第一个首先站起来发言。C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。D. 这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。9. 下列句子中分号使用不正确的一项是（ ）A. 有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。B. 春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天的时候，叶子变黄；冬天的时候，树叶飘零，回归大地。C. 流云在落日的映照下，转眼变成一道银灰；一道橘黄；一道血红；一道绛紫。D. 成片的大豆摇动着豆荚，发

5、出了哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。10. 夏明翰在英勇就义前提笔写下：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”用一句名言形容夏明翰的革命气节，最恰当的一项是（ ）A. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。B. 捐躯赴国难，视死忽如归。C. 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。D. 鞠躬尽瘁，死而后已。11. 下列关于诗句内容说法不正确的一项是（ ）A. “待到重阳日，还来就菊花”表达了诗人喜爱菊花的思想感情。B. “卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”中“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。C. “红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞美了红军不畏艰难

6、险阻，勇往直前的英雄气概。D. “一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”赋予了自然景色拟人化的动态，令画面生动可爱，极富情趣。12. 根据所给的拼音或词意，在田字格内写出相应的词语。（1）探险队bn zhu地攀登上了主峰，远处的大海xing yng png pi，浪花拍打在航船上，让人感觉xn jng ru tio，用望远镜观测到船上有一面旗帜，那是一面五星红旗，队员们热血沸腾。（2）设计师（独创一格，与众不同）地在小天鹅头上雕刻了一颗红宝石，立刻就让这件参赛作品显得（稍强一些，技艺高人一等）。13. 书写展示认真抄写名人名言，要求书写行款整齐、正确美观惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才

7、有真进步。（鲁迅）_14. 月亮寄托着古人的情思，见证着诗人的浪漫与惆怅。本学期我们学习了宿建德江西江月夜行黄沙道中，这两首诗词都写了月夜的景色，同是明月，但二者表达的情感却完全不同，前者表现了诗人_心情，后者用“_，_”的诗句表达了作者喜悦欢快之情。除此之外，你还能想到的描写月亮的诗句有_（请至少写出两句）第二部分 阅读感悟阅读材料，完成下列练习。守护“舌尖上的文明”【材料一】习近平总书记指出：“餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！”我们必须时刻紧绷粮食安全这根弦，把节约粮食作为新时代公民道德建设的重要内容，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。【材料二】一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。从

8、种下一粒麦，到吃到嘴里的馒头，这个过程凝聚着农民辛勤的汗水。有数据显示，一粒米从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。一粒米、一个馒头都是劳动者用劳动和汗水换来的，都值得我们温柔以待。【材料三】某学校学生“光盘行动”调查结果：是否了解光盘行动是否会吃完浪费粮食的原因了解43.18%能全吃完67.09%饭菜不好吃48.94%听说过52.27%能吃一半31.91%占餐过多吃不完36.17%不了解4.55%少吃或完全不吃1%其他原因14.89%【材料四】截至目前，全国多个省份的商务厅、省级餐饮饭店协会或消费者协会明确表示要杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。其中提倡节约，提倡小份菜、半份菜

9、和提供打包是强调的重点。社会各界也积极响应。某菜馆老板：客人在多点菜的时候我们会提醒、吃不完的东西我们会主动提供打包、我们还建立了激励机制，比如光盘可以换水果。某大学食堂王主厨：我们通过菜品创新，改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，减少浪费。各地区教育部门也要求：各学校结合本地本校实际，制定有针对性、可操作的工作举措，不走形式主义，真正形成制止校园浪费的有效机制，让勤俭节约成为师生内化于心、外化于行的生活习惯和人生态度。15. 本文的四则材料分别从_、_、_和_四方面组织内容的。16. 结合材料判断下列说法的对错，对的画“”错的画“”。（1）节约粮食是新时代公民道德建设的重要内容，全社会要提

10、倡。（ ）（2）某学校学生“光盘行动”调查中，只有少部分人不能“光盘”，其中浪费粮食的主要原因是点餐过多吃不完。（ ）（3）勤俭节约应该成为我们的生活习惯和人生态度。（ ）（4）文中“舌尖上文明”指的是不乱吃零食，不吃稀有动物。（ ）17. 【材料二】中画“ ”的句子主要运用的说明方法是_，这样表达的好处是_18. 【材料三】中的调查结果，让你联想到了自己日常生活中的哪些现象？你打算如何应对？把你想到的写在横线上。_19. 我们要“厉行节约反对浪费”，请你结合上述相关材料联系生活实际，拟定一份倡议书。_阅读短文，完成下列练习。大江保卫战1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长

11、江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！

12、”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖（o）战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相湘融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮（zhng）铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血浦了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤在那

13、几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！奔腾不息的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸（yun），他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰（pi）洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。20. 联系上下文，解释下列词语的意思。日夜兼程：_惊心动魄：_21. 请用简练的语言概括短文的主要内容。_22. 短文的第自然段先写

14、了_，第自然段又着重写了_，这是运用了_的写法。这种写法的好处是_23. 读一读，体会句子的特点，并说说你的感受。奔腾不息的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。_24. 文中解放军官兵怎样品质深深地震撼了你？请结合短文内容简要说明理由。_第三部分 表达交流25. 习作。十八般武艺，样样是好戏！你的拿手好戏是什么？是怎样练成的？围绕着你的拿手好戏发生了哪些有趣的故事？请以我的拿手好戏为题，完成一篇习作。要求：安排好材料的顺序，注意详略得当。文中不得出现真实的学校和姓名。书写工整，格式正确。2021-2022学年北京市房山区六年级上期末考试语文试卷第

15、一部分 积累运用选择或填空1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）A. 渲染（xun） 花蕾（li） 浑浊（zhu） 千钧一发（jn）B. 坠落（zhu） 山涧（jin） 缝隙（x） 昂首挺胸（ng）C. 疙瘩（g） 呻吟（shn） 揪出（ji） 威风凛凛（ln）D. 狞笑（nng） 倾斜（qng） 菜畦（q） 一丝不苟（j）【答案】C【解析】【分析】【详解】考查了汉字读音的辨析。A有误，“花蕾”的“蕾”应读“li”。B有误，“缝隙”的“隙”应读“x”。C正确。D有误，“一丝不苟”的“苟”应读“gu”。2. 下列多音字的读音完全正确的一项是（ ）A. 河水运载（zi）着我们的木舟，木舟

16、上满载（zi）着我们的希望。B. 同学们在野外露宿（s）。晚上，他们仰望星空讲述着二十八星宿（xi）的故事。C. 渔夫身体强壮（qing），从早到晚的干活，还只能勉强（qing）填饱肚子。D. 天气越来越冷，难（nn）民们的生活越发艰难（nn）了。【答案】D【解析】【分析】【详解】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。A有误，载：zi年。zi承受。故“运载”的“载”应读“zi”。B有误，宿：s住，过夜，夜里睡觉。xi夜。xi星座。故“运二十八星宿”的“宿”应读“xi”。C有误，强：qing力量大（跟“弱”相对）。qing勉强。“强壮、勉

17、强”的“强”应依次读“qing、qing”。D正确。3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A. 绿毯 拘束 状烈 跌跌撞撞 自作自受B. 次序 慷慨 基地 一望无际 居高临下C. 谚语 咆哮 猜测 全神惯注 排山倒海D. 瓦蓝 淘醉 沮丧 呆头呆脑 暴露无遗【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。A有误，壮烈：勇敢而有气节。故“状烈”的“状”错误。B正确。C有误，全神贯注：全副精神高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误。D有误，陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。故“淘醉”的“淘”错误。4. 下列各组词语中加点字意思相同的一项是（ ）A. 明察秋毫 毫不动摇B.

18、 满腔热情 装腔作势C. 欲速不达 速战速决D. 好逸恶劳 穷凶极恶【答案】C【解析】【分析】【详解】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义A不同，“明察秋毫”的“毫”指鸟兽身上新长出的细毛。“毫不动摇”的“毫”是一丁点的意思。B不同，“满腔热情”的“腔”是动物身体中空的部分。“装腔作势”的“腔”是腔调的意思。C相同，“欲速则不达”和“速战速决”“速”都是快的意思。D不同，“好逸恶劳”的“恶”是讨厌的意思。“穷凶极恶”的“恶”是凶恶的意思。5. 把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（ ）（1）她 着纸上细小的文字，轻轻地笑了。（2）我站在楼顶四处 ，远

19、处的景色很美，我看得入了迷。（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头， 这鲜红的国旗。（4）小花猫趴在墙角，屏息 ，等着老鼠出洞。A. 端详 凝视 瞻仰 眺望B. 端详 眺望 瞻仰 凝视C. 瞻仰 凝视 眺望 端详D. 凝视 端详 瞻仰 眺望【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查选词填空和近义词辨析。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。（1）端详：指仔细地看。根据语义应选“端详”。（2）眺望：从高处往远处看。根据语义应选“眺望”。（3）瞻仰：指恭敬地看。根据语义应选“瞻

20、仰”。（4）凝视：注意力集中地看。根据语义应选“凝视”。6. “襞”的意思是衣服上的褶子，它的读音可能与下面哪一项相同（ ）A. 衣B. 裳C. 壁D. 依【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查了形声字，形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。襞”的读音是b，C.“壁”的读音是b。“襞”“壁”读音相同。 A“衣”的读音是y； B“裳”的读音是chng/shang；D“依”的读音是y。7. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A. 运动会前，同学们一个个摩拳擦掌忘乎所以，决心为班级争光。B. 我被精彩的剧情深深吸引了，聚精会神地看起来。C. 如果字写得歪

21、七扭八，即使内容再好，作文也很难拿到高分。D. 前临绝路，后有追兵，坚强不屈的战士们纵身跳下悬崖。【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。A有误，忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。形容运动会前同学们的表现不恰当。B正确。聚精会神：指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。C正确。歪七扭八：歪歪扭扭，不直。D正确。坚强不屈：屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。8. 下列句子没有语病一项是（ ）A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。B. 我第一个首先站起来发言。C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。D.

22、这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题主要考查了修改病句。A搭配不当，应为“发挥水平”。B“首先”和“第一个”重复，应去掉其中一个。C缺少主语，把“使”去掉D正确。9. 下列句子中分号使用不正确的一项是（ ）A. 有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。B. 春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天的时候，叶子变黄；冬天的时候，树叶飘零，回归大地。C. 流云在落日的映照下，转眼变成一道银灰；一道橘黄；一道血红；一道绛紫。D. 成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬

23、起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。【答案】C【解析】【分析】【详解】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。A正确。分句之间表示单重复句，此句用分号正确。B正确。分句之间表示四季短语的重复，此句用分号正确。C有误，“一道银灰”“一道橘黄”“一道血红”“一道绛紫”是并列关系的词组，之间应该用顿号，故错误。D正确。分句之间表示单重复句，此句用分号正确。10. 夏明翰在英勇就义前提笔写下：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”用一句名言形容夏明翰的革命气节，最恰当的一项是（ ）A. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。B. 捐躯赴国难，视死忽如归。C. 其实地上

24、本没有路，走的人多了，也便成了路。D. 鞠躬尽瘁，死而后已。【答案】B【解析】【分析】【详解】考查名人名言。A项出自鲁迅的答客诮，无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫意思是对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？B项出自曹植白马篇，捐躯赴国难，视死忽如归意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。C项出自鲁迅，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路意思是路是人走出来的，要敢为天下先，要敢于披荆斩棘，勇于开拓创新。D项出自诸葛亮的后出师表，鞠躬尽瘁，死而后已意思是指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”体

25、现了夏明翰视死如归，决不屈服的精神。11. 下列关于诗句内容说法不正确的一项是（ ）A. “待到重阳日，还来就菊花”表达了诗人喜爱菊花的思想感情。B. “卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”中“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。C. “红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞美了红军不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概。D. “一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”赋予了自然景色拟人化的动态，令画面生动可爱，极富情趣。【答案】A【解析】【分析】【详解】考查了诗的思想感情和诗词的翻译。A“待到重阳日，还来就菊花”的意思是等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。这首诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活，表

26、达了孟浩然和友人之间纯朴而真挚的情谊。故A表述错误。B“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。这句诗中的“忽”字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。C“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。这句诗赞美了红军不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概。D“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的意思是庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。这句诗赋予了自然景色拟人化的动态，令画面生动可爱，极富情趣。12. 根据所给的拼音或词

27、意，在田字格内写出相应的词语。（1）探险队bn zhu地攀登上了主峰，远处的大海xing yng png pi，浪花拍打在航船上，让人感觉xn jng ru tio，用望远镜观测到船上有一面旗帜，那是一面五星红旗，队员们热血沸腾。（2）设计师（独创一格，与众不同）地在小天鹅头上雕刻了一颗红宝石，立刻就让这件参赛作品显得（稍强一些，技艺高人一等）。【答案】（1）笨拙 汹涌澎湃 心惊肉跳（2）别出心裁 技高一筹【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力以及根据意思写词语的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和

28、易错点。书写时要注意“笨、涌、澎、湃、肉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。别出心裁：独创一格，与众不同。技高一筹：稍强一些，技艺高人一等。13. 书写展示认真抄写名人名言，要求书写行款整齐、正确美观。惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）_【答案】惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）【解析】【分析】【详解】本题主要考查了汉字抄写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、

29、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。注意“惟、魂、值、扬、真、步”容易写错。14. 月亮寄托着古人的情思，见证着诗人的浪漫与惆怅。本学期我们学习了宿建德江西江月夜行黄沙道中，这两首诗词都写了月夜的景色，同是明月，但二者表达的情感却完全不同，前者表现了诗人_心情，后者用“_，_”的诗句表达了作者喜悦欢快之情。除此之外，你还能想到的描写月亮的诗句有_（请至少写出两句）【答案】 . 孤寂愁闷 . 稻花香里说丰年 . 听取蛙声一片 . 海上生明月，天涯共此时。 月上柳梢头，人约黄昏后。【解析】【分析】【详解】考查学生对诗歌思想感情的理解和诗歌默写。宿建德江诗歌内容：移舟泊烟渚，日

30、暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。西江月夜行黄沙道中诗歌内容：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。译文：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。宿建德江是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是

31、一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。西江月夜行黄沙道中这首词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。宿建德江和西江月夜行黄沙道中都写了月夜的景色，同是明月，但表达的情感不一样，前者表达诗人孤苦之情，后者表达词人喜悦之情。描写月亮的诗句有：春宵一刻值千金，花有清香月有阴。今人不见古时月，今月曾经照古人。第二部分 阅读感悟阅读

32、材料，完成下列练习。守护“舌尖上的文明”【材料一】习近平总书记指出：“餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！”我们必须时刻紧绷粮食安全这根弦，把节约粮食作为新时代公民道德建设的重要内容，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。【材料二】一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。从种下一粒麦，到吃到嘴里的馒头，这个过程凝聚着农民辛勤的汗水。有数据显示，一粒米从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。一粒米、一个馒头都是劳动者用劳动和汗水换来的，都值得我们温柔以待。【材料三】某学校学生“光盘行动”调查结果：是否了解光盘行动是否会吃完浪费粮食的原因了解43.18%能全吃完67.09%饭菜不好吃48.

33、94%听说过52.27%能吃一半31.91%占餐过多吃不完36.17%不了解4.55%少吃或完全不吃1%其他原因14.89%【材料四】截至目前，全国多个省份的商务厅、省级餐饮饭店协会或消费者协会明确表示要杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。其中提倡节约，提倡小份菜、半份菜和提供打包是强调的重点。社会各界也积极响应。某菜馆老板：客人在多点菜的时候我们会提醒、吃不完的东西我们会主动提供打包、我们还建立了激励机制，比如光盘可以换水果。某大学食堂王主厨：我们通过菜品创新，改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，减少浪费。各地区教育部门也要求：各学校结合本地本校实际，制定有针对性、可操作的工作举措，不走形式主

34、义，真正形成制止校园浪费的有效机制，让勤俭节约成为师生内化于心、外化于行的生活习惯和人生态度。15. 本文的四则材料分别从_、_、_和_四方面组织内容的。16. 结合材料判断下列说法的对错，对的画“”错的画“”。（1）节约粮食是新时代公民道德建设的重要内容，全社会要提倡。（ ）（2）某学校学生“光盘行动”调查中，只有少部分人不能“光盘”，其中浪费粮食的主要原因是点餐过多吃不完。（ ）（3）勤俭节约应该成为我们的生活习惯和人生态度。（ ）（4）文中“舌尖上的文明”指的是不乱吃零食，不吃稀有动物。（ ）17. 【材料二】中画“ ”的句子主要运用的说明方法是_，这样表达的好处是_18. 【材料三】中

35、的调查结果，让你联想到了自己日常生活中的哪些现象？你打算如何应对？把你想到的写在横线上。_19. 我们要“厉行节约反对浪费”，请你结合上述相关材料联系生活实际，拟定一份倡议书。_【答案】15. . 总书记提倡节俭 . 粮食的来之不易 . “光盘行动”调查 . 全社会注重培养节约习惯 16. . . . . 17. . 列数字 . 更直观地说明粮食的来之不易 18. 生活中餐饮浪费现象还是很严重的。比如，我自己就经常把不愿吃的饭菜毫不可惜地倒掉；在吃自助餐时，往往取得多，吃得却少，造成了浪费。今后要做到光盘行动，吃自助餐要根据自己的饭量盛取，坚决杜绝浪费的想象。 19. 厉行节约反对浪费“光盘行

36、动”倡议书敬爱的老师、亲爱的同学们： 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。光盘不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜生活的态度。民以食为天，节约粮食，推行光盘行动势在必行。在此，我们六年级一班向全班同学发出倡议：1.珍惜粮食，避免剩餐，减少奢侈浪费。2.不攀比，以节约为荣，以浪费为耻。3.做光盘行动的监督者，提醒身边的同学和朋友，杜绝浪费现象。4.做光盘行动的宣传者，向身边的人宣传光盘行动，提倡勤俭节约。5.积极参加文明餐桌行动，营造节约用餐的良好风气。 六年级一班 2022年3月【解析】【分析】【15题详解】考查了对文段内容的理解。本文通过四则材料告诉我们守护“舌尖上的文明

37、”的重要性。第一则材料要求在全社会营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。第二则材料通过列数字的说明手法告诉我们粮食的来之不易。第三则材料通过某校“光盘行动”的调查，告诉我们浪费现象还没有引起足够的重视。材料四是号召全社会行动起来杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。故本文的四则材料分别从提倡节俭、粮食的来之不易、“光盘行动”调查、和全社会注重培养节约习惯四方面组织内容守护“舌尖上的文明”。【16题详解】考查了对文段内容的理解。（1）材料一告诉我们节约粮食是新时代公民道德建设的重要内容，全社会都要提倡。故说法正确。（2）通过“光盘行动”的调查可知，某校学生67.09%的人能做到光盘；浪费粮食的主要原因是饭

38、菜不好吃。故说法错误。（3）结合材料四可知，全社会都行动起来，提倡节俭，反对浪费，所以勤俭节约应该成为我们的生活习惯和人生态度。故说法正确。（4）文中“舌尖上的文明”指的是全社会行动起来，杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。故说法错误。【17题详解】考查了对句子的理解。“一粒米从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。”这句话运用了列数字的说明手法，说明一粒米是从种植到收获的时间长，经过的工序多。这样表达的好处是更直观的说明更直观的说明粮食的来之不易。【18题详解】考查了对文段内容的拓展。材料三是某学校“光盘行动”调查结果，从数据中可看出餐饮浪费现象还是很严重的。比如，我自己到外面的饭

39、店吃饭时，吃不完的饭菜没有打包。今后要节约粮食，不浪费粮食。19题详解】考查了写倡议书。结合材料联系生活实际，拟定一份关于“厉行节约反对浪费”倡议书。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾和落款标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。“倡议书“在写法上有如下要求：在正文部分要写清发倡议的根据，原因和目的，否则响应者无所适从，会造成盲目的行动。在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日期。阅读短文，完成下列练习。大江保卫战1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！灾情就是命令，灾区就是战场。在这万

40、分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖（o）战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕

41、累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相湘融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮（zhng）铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血浦了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！奔腾不息的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸（yun），他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰（pi）洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。20. 联系上下文，解释下列词语的意思。日夜兼程：_惊心动魄：_21. 请用简练的语言概括短文的主要内容。_22. 短文的第自然段先写了_，第自然段又着重写了_，这是运用了_的写法。这种写法的好处是_23. 读一读，体会句子的特点