2022年中考语文专项练习:非连续性文本阅读(2)含答案解析
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1、 1 非连续性文本阅读专项练习非连续性文本阅读专项练习 02 (2020 山西吕梁市 九年级三模)阅读下面的材料,完成小题。 想象力源自拉丁语,英文是 imagination,即“为自己生成心理图像。”心理学研究表明:想象力、好奇心与创造力紧密相连,创造力是未来最核心的能力,也是最佳的竞争力。孩子在运用想象力的过程中,能按照提问寻求解释积极纳入新信息形成新问题的认知循环结构,像科学家一样去探索世界。想象力的高度直接影响孩子未来职业走向。美国剑桥和斯坦福等研究机构分析了人类几百种职业的“被淘汰率”,发现不容易被机器人淘汰的职业,如建筑师、音乐家、画家等多和想象力相关。 (材料一) 中国宝宝想象力
2、现状 人的一生想象力有高峰和低谷,6 岁前是想象力的黄金时期。 中国宝宝想象力现状白皮书中有数据显示,中国宝宝随着对绘画、唱歌等艺术的了解,逐步喜爱与这些艺术相关的职业,这种喜爱在 4 岁时达到顶峰,4 岁之后,孩子们更为青睐教师、医生等传统职业。所以,中国家长在保护和培养孩子想象力方面需要反思和研究。 (材料二) 如何保护孩子的想象力 (材料三) 2 成人也可以训练想象力 有“文字鬼才”之誉的作家马伯庸在给某大学做演讲时介绍,他常常借助一种“思维游戏”训练想象力。在地铁或飞机上不能玩手机的时候,他会闭上眼睛,虚构一本不存在的书,想象它的主题、内容简介、封面图案、名家书评、作者的创作意图和轶事
3、,尽量煞有其事地补充各类细节,使之丰满如真实存在一般。比如他曾幻想路遥在写平凡的世界时,在稿纸背面写下了另外一个故事。故事的主角是落水的田晓霞,她死里逃生却遭遇失忆,被人救起后开始了另外一段人生。可惜这份手稿被编辑丢在存稿箱中未被发现,直到几年后路遥去世,一个新毕业的编辑无意中把存稿箱打翻在地,这才发现稿纸背面的秘密。不过老编辑认为这个故事会损害平凡的世界的形象,于是只印制了一千册,赠送给路遥的亲朋好友,书的封面是个巨大的漩涡。其中一本,不知如何流落到了马伯庸曾就读的桂林临桂中学,扉页还盖有临桂中学图书室藏的红章。里面的借书卡里只有一条借阅记录,是个女孩借走的。她比马伯庸大一届,喜欢穿米黄色的
4、毛衣,宿舍里的台灯用粉红色的纸罩着 (材料四) 高级想象力 想象力有两种,一是小朋友的“胡思乱想”,比如吃了苹果核肚子里会不会长出树。另一种是科幻小说或电影,比如哈利波特 流浪地球 三体等。 第二种想象力被称为是高级想象力,它最大的特点是构建了一个自治的大世界, 哈利波特这样的故事,除了世界观自成体系之外,作者对欧洲神话有相当深厚的研究,各种魔法、种族和道具不能胡乱想象,必须符合一定的文化传统。这种想象力在看似自由的想象背后是创作者深厚的知识积累。从这个意义上,知识体系是想象力的基础,独立思考能力是高级想象力的发动机。因此,成人不是缺乏想象力,而是缺少足够庞大的知识体系,缺乏独立思考的能力。
5、学校组织“提高核心竞争力”项目式学习活动,以下是你收集整理的部分材料。 1观察(材料二)四幅图片,提炼两种保护孩子想象力的方法。 2 (材料三)中马伯庸介绍完自己的想象力训练方法后,现场一位山西大学生运用这种方法也想象了一本书,封面如下图。请结合图片信息和链接材料想象这本书的主要内容。 3 (链接材料) 俗话说地上文物看山西,山西是古建留存最多的省份,共有 4 万余处,其中 73%以上正面临着不同程度的险情,由于古建筑修复方面人才与技术的制约,山西古建筑频频告危, 如何留住这些珍贵的历史记忆,值得深思。 3 展示汇报阶段, 为了方便评价小组尽快了解你的学习研究成果, 请将以上材料提炼概括成一段
6、内容摘要。 写作提示:提取要点,准确概括;思路清晰,语言流畅;不超过 150 字。 (2020 四川德阳市 九年级一模)非连续文本阅读 (文本一) 刚刚过去的劳动节, 家长们带着孩子们出去游玩, 但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢? 放学途中,书包在父母长辈的肩上,孩子们却两手空空:午餐时,小学一年级的众多孩子不会剥虾,导致无从下口;更有甚者,大学生不会自己洗衣服,每周带一大包脏衣服回家。 对于劳动,家长们各有说法。 家长 1:儿子从 2 岁多。开始自己用微波炉热牛奶。4 岁多,站在小板凳上煎鸡蛋。现在 6 岁,可以自己煮西红柿鸡蛋面。 家长 2:儿子 10 岁了,还不太会系鞋带。每
7、次看他系得那么费动,我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心,生活能力差点儿就差点儿吧。 家长 3:作为 80 后,因为有超能干的妈妈,导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能,问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。 家长 4:我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成嗜好。长大了自然有出息。至于劳动教育,对孩子没什么意义。 (摘自“校长会”微信公众号) (文本二) 2017年9 月到 12月期间, 省在八所中小学对450 名师生就学校劳动的实施现状进行了调查, 结果如下。 省中小学劳动的实施现状调查统计表 调查项目 统计数据 学生对开设劳动课的看法 很有必
8、要 没有瞎耽误工夫 无所谓或讨厌 10% 16% 71% 4 学校劳动教育开设情况 开设了 未开设 不清楚 33% 33% 34% 劳动教育课程是否作为考核科目 是 否 不清楚 3% 79% 18% (文本三) 劳动教育为孩子的幸福人生奠基,这已成为现代教育的共识。 生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。苏联教育家马卡连柯普指出,“劳动永远是人类生活的基础,是人类创造幸福的基础”。 劳动教育对于立德树人,促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质,使之成为有大爱大德大情怀的
9、人。品德修养需要在长期的社会实践中、在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成。 劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动教育应在增长青少年的知识见识上下功夫,引导青少年在做中学,学中做,在社会劳动实践中增长见识,丰富学识、求真理、悟道理,明事理。 劳动可以促进学生强健体魄,形成健康身心和健全人格。劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 劳动教有利于加强和改进学校美育,形成以劳有美,以美育人、以文化人的育人模式,促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观,让青少年学生在劳动创造中形成
10、发现美、体验关、鉴赏美、创造美的意识和能力,从而提高学生审美能力和人文素养。 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,离不开劳动教育的支撑。应把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动实践,家务劳动各环节,整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系。 (选自光明日报2018 年 10 月 11 日有删改) 4对文本一相关内容和文本三第段内容表述不正确的一项( ) A文本一的第二段列出了有关劳动的种种现象,意在引起大家对劳动教育的关注。 B“家长 2”忽视孩子的劳动教育,这样做不利于培养孩了独立自主的生活能力。 C要增长青少年的劳动知识和见识,主要靠社会劳动实践,在做中学,学中做。 D青少年
11、学生可以在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力。 5 5当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些?请结合文本一和文本二作答。 6请写出文本三中画线句运用的论证方法,并分析其作用。 (2020 山西吕梁市 九年级二模)阅读下面的材料,完成下列小题。 (5G 改变社会) 5G,指第五代移动通信技术,是 4G 系统的延伸。人们常说:4G 改变生活,5G 改变社会。随着 5G 时代的到来,自动驾驶汽车将成为可能,远程医疗也将广泛应用起来,我们将进入万物互联时代。5G 是一场革命,它所产生的影响力会超过电力给人类带来的改变。美国政府已将中美对 5G“控制权”的竞争定义为新的“军备竞赛
12、”。2020 年,我国将继续加速发展 5G,工信部发布了关于推动 5G 加快发展的通知 ,共涉及五方面 18 项措施,全力推进 5G 网络建设、应用推广、技术发展和安全保障,全国 20 余省区市发布了 5G相关的指导意见或行动方案。 (5G 背后的四大“黑科技”) (5G 带来的机遇与挑战) 随着 5G 时代的到来,很多工作都将会是智能化数码化的,现有部分职业如快递员、司机、环卫工、会计或者银行工作人员等因其职业程式化的特点最容易被机器取代。但是一些新兴职业也随之产生,比如物联网先行安装调试员将吃香,此前被视为鸡肋的超高清产业代表 VR 将有望迅速崛起。此外,自动驾驶工程师、远程医疗解决方案开
13、发者、云游戏程序员、智慧城市从业者、数据分析师等,都将成为强势职业。5G对工种、职业带来的大机遇,将开启一个“全新盛世”。 (中国 5G 建设的优势) 从目前的技术标准来看, 5GNR 早期采用 TDD 模式, 国外的运营商早期都是从 GSM 到 WCDM 再到 FDD-LTE, 6 都没有 TDD 的经验。但中国移动从 TD-SCDMA 升级到 TDD-LTE 时,建成了全球最大规模的 TDD 网络,这份宝贵的经验是其他任何国家都没有的。 中国在 5G 技术中扮演领头羊的角色,在标准、专利、配套三个维度全面领先世界。能够把芯片整个的系统设备,基站设备,终端业务,所有的能力整合起来的现在全世界
14、只有一个国家,那就是中国,全世界拥有这样能力的最强大的企业就是华为。华为是目前全球最领先的 5G 技术提供商,领先别的对手 12 至 18个月。美国东俄勒冈电信公司首席执行官兼总经理约瑟夫弗兰内尔说,华为生产的高质量网络设备,卖给农村电信运营商的价格比其竞争对手少 20%到 30%,其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代。 7班里组织“走近科技前沿”交流分享活动,你收集并整理了以上材料。 下列对“5G 背后的黑科技”的理解和分析,不正确的一项是( ) A波束赋形能让电磁波指向它所提供服务的手机,而且能根据手机的移动而转变方向,使得服务指向性更精准。 B“毫米波”是一种频率高,波长短的无线
15、电波。若我们的手机能够接收和“解读”这种电波,网速就能提上去。 C5G 时代,同一基站下的两个用户,若互相通信,他们的数据传输将与基站无关,而是直接从手机传输到手机。 D“微基站”体积小,单个的覆盖面积比不上“宏基站”,但是多个共同作用能让用户获得更好的上网体验。 8在家庭会议上,大家因为姐姐志愿填报的事发生了分歧。 姐姐:“我喜欢数学,想报数据科学与大数据技术,将来做一名数据分析师。” 妈妈:“报会计专业吧,将来能去银行、证券等金融行业,也可以去外企或考公务员,就业范围广!” 王君:“” 通过今天活动课的学习,王君应该怎样说服妈妈同意姐姐填报自己喜欢的志愿呢?请将王君要说的话写在下面。 9展
16、示环节,你作为小组代表给大家分享的内容是“中国 5G 具备的优势”,请把你即席发言的内容写下来。 写作提示:从材料中筛选有用信息; 思路清晰,语言得体; 不超过 150 字。 (2020 山西晋中市 九年级一模)阅读下面的材料,完成下面小题。 7 网络时代也别放弃慢阅读 (材料一) 近年来,每年的“世界读书日”,已经名副其实地成为广大读书人、爱书人的节日。在这一天前后,全国各地的诸多场所,总会以此为主题举办各类活动。“世界读书日”的概念,越来越深入人心,并为近年来我国全民阅读活动的蓬勃开展奠定了坚实基础。 阅读是否持续深入人心? 2019 年“世界读书日”阅读调查 图一:阅读时间 图二:阅读形
17、式 图三:阅读的读物 (材料二) 数字时代不需要阅读了吗? 8 在数字时代,更需要坚定对阅读的信仰。技术从来不是单向进步的,数字阅读再次对此提出佐证。由于海量内容和快速搜索的出现,许多读者已经基本上是一个无记忆的动物了。各种大容量存储设备和检索功能器的使用,使我们的记忆功能退化。凭借那些不是通过阅读而获得的知识和记忆所进行的思考,始终是浅薄的。人不能将经过机器整合过的知识当作自己的知识,尽管我们可以在机器的帮助下,把这些知识组合得十分精妙,但这种精妙只能以机器能够达到的水平为基准。 从这个意义上看,身处数字时代的我们,思考能力反而有可能逐步退化。如果说现代医学在实现人类安乐死问题上是一种进步的
18、话,这种科学的进步必然带来伦理上的退化。同理,我们在数字技术上的每一次进步,都伴随着人类自身某种功能的退化,这是不是也可以被看作是人类自身功能的一种安乐死呢? (摘编自光明日报 ) (材料三) 慢阅读可以改变浮躁心态吗? 虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代”,但在读书、涵养身心等方面,却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”和“淡定”中,与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接,“体验”“思考” “质疑”“沉淀”等精神程序才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是,只有这种“慢”,玩味、兼收并蓄才能得到充分施展,让厚重书香成为人格发展的重要构成,得到相得益彰的推进
19、。人因为爱书,智慧而不断提高,书因为有了人的青睐赏爱,而陡增诸多妙趣。这就是所谓的精神活动和发展的“精雕细刻”吧。也就是加拿大学者约翰米德马慢阅读所倡导的,“拉近读者和所读信息之间的距离”。 其实,从思维发展规律方面认识慢阅读,也是很有科学性的。毕竟,思维不是机器和程序,不是输入程序就能得到某种结果,而是活生生的精神活动和思维触发,而这种“触发”和“迸发”往往具有偶然性和不确定性,是一种灵感的产物,所以,就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。越是轻松,越是自由,越是舒缓而淡定,就越能诞生“机智和智慧”。 “快速、快感、快扔”阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化,干什
20、么事情都要看钱、看物质,而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边;干什么事情都喜欢急于求成,不愿意等待和遵循循序渐进的规律。学生“无心读名著”,不正是这种浮躁心态在作怪吗? (摘编自人民日报 ) 班里召开“网络时代也别放弃慢阅读”研讨会,你收集并整理了以上材料。 10请观察材料(一)中的三幅图,简要概括你得出的结论。 11如何理解“材料二”中的加点词“安乐死”? 9 12网络时代,知识爆炸,同学们纷纷抱怨没有时间读书,读了书“转身即忘”,于是,碎片化阅读、快餐式阅读、标题式阅读成为很多人的选择。为了让阅读真正地深入人心,在“世界读书日”之际,你提出“让慢阅读成为一种生活方式”的号召。请从上
21、述三则材料中提取关键信息,写出你的演讲稿。 要求:从材料中筛选有用信息;思路清晰;语言得体;字数 250 字左右。 (2020 常熟市实验中学九年级一模)阅读下列材料,完成下面小题。 (材料一)二十四节气是中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展理念的生动见证。它彰显出中国人与自然和谐相处的智慧以及对宇宙认知的独特性。 中国古代文献很早就有了关于“节气”的记载。春秋时期的著作尚书中就已经对节气有所记述。战国后期成书的吕氏春秋中,就有了“立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至”八个节气名称。它们标示出季节的转换,清楚地划分出一年的四季。到了西汉,刘安著的淮南子一书里就有完整的二十四节
22、气记载了。公元前 104 年:由邓平等人制订的太初历正式把二十四节气定于历法,明确了二十四节气的天文位置。 这样,根据月初、 月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象,利用它们之间的关系,人们把一年平分为二十四等份,并给每等份取了个专有名称,这就是二十四节气。 (材料二)随着科技的发展,现代人生存能力明显增强,自然时间的变化对人的影响也相对减少。二十四节气对现代人而言,又有哪些积极意义呢?二十四节气为中国大众所普遍接受,在日常生活中随处可见二十四节气的影响。一些节气和民间文化相结合,已经成为人们的固定节日。比如清明节,除了讲究禁火、扫墓外,还有踏青、插柳、荡秋千等习俗;再如冬至也叫“冬节
23、”,很多地方的人们除了。祭祀祖先外,还会穿上新衣,全家团聚,置酒备筵,以示庆贺。这些活动几千年来一直延续不绝。 二十四节气已经成为一种民族的“时间文化”。它至今仍然是我们中国人把握作物生长时间、观测动物活动规律、认识人的生命节律的一种文化技术。例如中医的季节用药习惯与治疗方式,日常饮食生活的季节调节与身体保健等。 (材料三) “二十四节气中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”, 于 2016年 11月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录二十四节气申遗成功有助于扩大它的影响力,增强对它的保护力度,为确保“二十四节气”的存续力和代际传承,文化部等单位制定了二十四节气
24、五年保护计划(2017-2021) 。政府将根据已制定的保护计划,与相关社区、群体和个人一道积极实施系列保护措施,创造条件确保相关社区和群体在保护中发挥重要作用,同时吸引更多的年轻人加入到传承与保护的行列中来,激发其积极性和自觉性,使“二十四节气”这一重要的文化遗产在当代社会文化生活中焕发出新的活力。 13下列对“二十四节气”的阐述不正确的一项是( ) 10 A对于二十四节气的划分,早在西汉时期刘安著的。 淮南子一书中就有完整记载。 B二十四节气是中国人尊重自然、认识自然进而改造自然的体现。 C二十四节气的制订经历了不断改进和完善的过程。公元前 104 年,邓平等人在太初历中正式将二十四节气定
25、于历法,并明确了其天文位置。 D从二十四节气的命名可知,节气划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。如白露、寒露、霜降反映出气温逐渐下降的过程和程度。 14结合材料二的相关内容,判断链接材料中描写的景象属于哪个节气,并陈述理由。 (链接材料) 四野如市,往往就芳树之下,或园囿之间,罗列杯盘,互相劝酬。都城之歌儿舞女,遍满园亭,抵暮而归。轿子即以杨柳杂花装簇顶上,四垂遮映(遮映:掩盖,遮蔽) 。自此三日,皆出城上坟,但一百五日最盛。 (选自孟元老东京梦华录 ) 15结合上面三则材料的主要内容,谈谈我们为什么要将“二十四节气”申遗。 (2020 江苏苏州市 九年级一模)阅读下面的材料,完成
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