第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课后提能练习(含答案)
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1、第第 2 课课 古代世界的帝国与文明的交流古代世界的帝国与文明的交流 【学考过关练】 一、选择题 1奴隶制帝国的兴起源于文明的区域扩展,埃及文明鼎盛时期,势力曾达的流域是( ) A莱茵河流域 B两河流域 C印度河流域 D恒河流域 【答案】B 【解析】古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,埃及文明鼎盛时期,势力曾达到两河流域,故选 B 项。 2有人说:“爱琴海区域海陆交错,东通阿拉伯半岛,南望埃及,西对亚平宁半岛,北通黑海,因此成为融通亚非欧不同文明的加工厂。”这句话揭示了( ) A爱琴海区域航海业发达 B爱琴海区域的地形地貌 C爱琴海文明的地理特点 D爱琴海文化源于古埃及 【答案】C 【解析
2、】希腊四方分别连通不同区域文明,从而形成了融合各种文明的特征,因此材料揭示了爱琴海文明的地理特点,故 C 项符合题意。 3武力扩张是古代文明扩展的主要方式,但有一种文明却以移民方式扩大其文明影响力,这一古代文明是( ) A古代埃及文明 B古巴比伦文明 C古代希腊文明 D古代中国文明 【答案】C 【解析】古希腊人凭借自己的组织能力、航海技术和武器,向地中海和黑海周边地区殖民,以移民方式扩大自己的影响力,故选 C 项。 4研究性学习是历史学习的一项重要内容。下面对马其顿征服希腊的原因进行探究,符合探究主题的是( ) A雅典民主政治的局限 B雅典和斯巴达的衰落 C亚历山大帝国的建立 D罗马帝国征服地
3、中海 【答案】C 【解析】公元前 4 世纪,希腊北部的马其顿王国强大起来,于公元前 4 世纪后期打败希腊联军,控制了希腊。亚历山大大帝继位后,出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及。然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,传播了希腊文化,建立起地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国,故选 C 项。 5文明的交流,促进了世界文明的发展。字母文字起源于西亚地区,其具有书写简捷、易于记忆等优点,逐渐流行开来。字母文字向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出来的字母是( ) A腓尼基字母 B印度字母 C阿拉马字母 D拉丁字母 【答案】D 【解析】字母文字起源于西亚地区的腓尼基,向西传入希腊,形成希腊字母,再
4、演化出拉丁字母,故选 D 项。 6罗马征服了希腊后,罗马诗人贺拉斯为此写道:“希腊被擒为俘虏;被俘的希腊,又俘虏了野蛮的胜利者。”对此理解正确的是( ) A希腊用武力征服了罗马 B希腊的民主政治影响了罗马 C罗马用希腊的民主代替专制 D希腊的法律为罗马的法律提供了蓝本 【答案】B 【解析】“又俘虏了野蛮的胜利者”指的是征服者罗马受被征服者希腊的影响,主要强调的是希腊的民主政治对罗马的影响,故 B 项符合题意;A、C、D 三项的表述均不合史实,排除。 7“一带一路”即“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”,是习近平提出的合作倡议,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与
5、世界。丝绸之路最早开通于( ) A秦朝 B西汉 C明朝 D清朝 【答案】B 【解析】丝绸之路开通于中国的西汉时期,故选 B 项。 8古代世界东西方不同的国家和民族之间,既有和平交流,又有武力冲突,这两种方式的共同作用是( ) A使世界越来越不太平 B促进了东西方文明的融合与交流 C东方征服了西方 D西方国家逐渐被东方文明同化 【答案】B 【解析】结合所学知识可知,古代时期,各国之间主要通过交流和战争来彼此联系,和平交往的方式更有利于国家之间的融合,而战争却是被迫接受外来文化,但不管是哪种方式,在客观上都促进了东西方文明的融合与交流,故选 B 项。 二、非选择题 9阅读材料,回答问题。 材料一
6、古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的赠礼。” 材料二 埃及首席考古学家称, 在吉萨发现的墓群的随葬品中发现大量测量、 计算和加工石器的工具。此外,还发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医治的痕迹,说明这些死者得到了很好的医疗待遇,而奴隶是不可能得到这种待遇的。通过对这些遗迹测算,得出共有大约 2 万名劳工参与建造金字塔他们的生活费用由其家乡的富裕家庭承担。 摘编自 2010 年 10 月 27 日北京晚报 (1)说说你对材料一的理解。 (2)根据材料二,指出考古学家对于埃及金字塔的建造者提出了什么新观点。根据材料一、二并结合所学知识,分析古埃及金字塔建造的社会条件。 【答案】(
7、1)尼罗河的自然环境孕育了古代埃及文明,尼罗河的定期泛滥,形成了肥沃的冲积平原,促进了古埃及农业文明的产生和发展。 (2)新观点:大金字塔的建造者是自由工人(或劳工),而非人们普遍认为的奴隶。 社会条件:统一的古代埃及国家建立,奴隶制经济得到了迅速发展;法老集宗教和世俗权力于一身,对全国实行专制统治;数学、天文等科技在古埃及的发展。 【选考过关练】 1亚述帝国利用当时两河流域及西亚其他地区许多国家相继衰落或灭亡的有利条件,先后征服了腓尼基、以色列和巴比伦等,从此亚述神也代替了巴比伦主神马都克而成为最高神,这是征服者的军事权力在宗教思想上的反映。材料说明了亚述帝国( ) A重视宗教在维护自己统治
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