【鲁教版】语文九年级上:第14课《热爱生命》课件(2)
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1、有人说,生命是一则故事,我们都是故事的主人公,扮演着各自的角色,演绎着各自的情感;有人说,生命是一幅画,时间是底色,奋斗是画笔,汗水是颜料;有人说,生命是一首诗,平平仄仄,或平淡、或深厚、或朴实,让人琢磨不透 那么应该怎样认识这多姿多彩的生命?,热爱生命,杰克伦敦,学习目标:1了解美国著名作家杰克.伦敦的有关常识。 2欣赏文学作品,从中感悟人生,培养积极的人生态度,珍爱生命。 3体会小说心理描写的特点,把握主人公的心理变化过程。,美国著名的小说家,他一生中写了19部长篇和150多部短篇小说。著作大多探讨生死问题,强调人性尊严正直。除写作外,喜欢冒险的天性,使他勇于辩论、四处演讲,热爱航海、游泳
2、、骑马,还经营农庄。其中最为著名的有 荒野的呼唤、海狼、 马丁伊登、老头子同盟、北方的奥德赛等。,杰克伦敦 (1876-1916),热爱生命出版于1907年,属于杰克伦敦早年发表的“北方故事”系列。“北方故事”多写普通淘金者在遥远的北方的生活。他们在一望无垠的荒野里,在食物极端缺乏、天气极其寒冷的条件下,同自然界进行顽强的斗争,本篇体现了杰克伦敦对自然和人生真谛的思索。,热爱生命就曾受到列宁的赞赏,直到逝世的前几天,列宁的手里还捧着它。,字音积累,巉岩,(chn),踉跄,(ling qing ),辗转,(zhn zhun),吹毛求疵,(c),骸骨,(hi),鲦鱼,(tio),窒息,(zh),海
3、市蜃楼,(shn),热爱生命基本信息积累表,淘金者,一位淘金者虽身陷绝境,但以顽强的意志,战胜饥饿、寒冷、与病痛和病狼,终于获得解救,与病狼殊死搏斗,表现主人公对生命的热爱,短篇小说,杰克伦敦,美国,他,从情节中,我们可以看到主人公从被同伴抛弃到最终获得成功解救,遇到了许多因难。面对困难他没有屈服,想办法坚持了下来。因此,了解这些困难,可以更好地帮助我们了解主人公是怎样铸就自己生命的奇迹。,下面同学们采用圈点勾划的方法,找出主人公所遇到的困难,以及是怎样克服的句子,并归纳出其动力。,小组讨论,完成表格,然后想一想课文 哪些语句令你感动,读一读,说一说,极度饥饿,体力虚弱,伤病,病狼威胁,坚韧顽
4、强不畏艰难险阻,对生命的热爱。,极度寒冷,用白铁罐子烧热水,吃沼泽浆果,生鱼、砸鹿剩骨,时昏时醒,努力提防,撕毯子,用衬衫来垫,内在生命逼着他向前爬,主人公意志坚强、富于毅力、不畏困难,同大自然勇敢斗争;主人公具有一种超常的意志和“超人”的品质,他的顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限这就是他的“生命意志”,一种原始的生命的本能力量。,小说塑造了一个什么样的人物形象?为什么连个名字也没有?,因为“他”是一切热爱生命的人的代表,不是一个单一的人,而是一类人,只要热爱生命就可是他,加上一个名字就使人物的典型性代表性减弱了。,分析人物,作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么?,通过比喻和象征手法的运
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