2022年部编版六年级语文下册《课文背诵与日积月累》期中复习试卷（含答案）

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1、2022 年部编版六年级语文下册期中复习（课文背诵与日积月累）年部编版六年级语文下册期中复习（课文背诵与日积月累） 一、一、选择题。选择题。 1下列叙述不正确的一项是( ) A腊八粥一课通过写八儿等粥和吃粥的事，生动地写出了腊八节熬腊八粥的习俗。 B我们认识的鲁滨逊和汤姆索亚都是勇于冒险的人。 C那个星期天通过写周围环境的变化衬托了“我”心情的变化。 D北京的春节一文主要反映了老北京人过春节能吃到很多美食。 2下列作品的名称与书中人物搭配正确的一项是( )。 A 爱丽丝漫游奇境金百合 B 骑鹅旅行记柴郡猫 C 鲁滨逊漂流记唐东杰布 D 汤姆索亚历险记道格拉斯寡妇 3.你知道下列习俗的寓意吗？选

2、一选，填一填。 （填序号） A.步步高升 B.福气盈门 C.力争上游 D.年年有余 E.万事如意年年高 F.风调雨顺，五谷丰登 （1）过年的时候吃年糕（ ） （2）过年的时候吃鱼（ ） （3）建筑上雕刻蝙蝠 （ ） （4）端午节赛龙舟 （ ） （5）立春的时候祭龙 （ ） （6）重阳节登高 （ ） 4.下列对诗词句涉及的节日解释错误的一项是（ ） A.终日不成章，泣涕零如雨。 （清明节） B.但愿人长久，千里共婵娟。 （中秋节） C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 （春节） D.去年元夜时，花市灯如昼。 （元宵节） 5.与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（ ） A.

3、近水知鱼性，近山识鸟音。 B.见善则迁，有过则改。 C.读书须用意，一字值千金。 D.一时强弱在于力，万古胜负在于理。 6.将下列名著依次填入句子中，顺序正确的一项是（ ） 骑鹅旅行记 汤姆索亚历险记 爱丽丝漫游奇境 鲁滨逊漂流记 以上名著中，用第一人称叙述的是_； “被罚刷墙” “鬼屋寻宝”这两个故事出自_；_是瑞典作家塞尔玛拉格洛芙的作品；_中的主人公为了追逐一只兔子而不慎掉入兔子洞，从而进入了一个神奇的国度，经历了一系列奇幻的冒险。 A. B. C. D. 7.将下列诗句中的节日按照先后顺序排列，正确的一项是（ ） 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 日暮

4、汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 A. B. C. D. 二、积累与运用。二、积累与运用。 1.北京的春节一文_（详 略）写了腊八、腊月二十三、_、正月初一、_这几天，其他的日子_（详 略）写，主次分明，给人印象颇深。 （2 分） 2.中国是一个诗歌的国度， 人们在不同的节日吟诵不同的诗句。 寒食节时， 我们会吟诵诗句 “春城无处不飞花，_” ；七夕节时，我们会吟诵诗句“_，脉脉不得语” ；重阳节登高赏菊时，我们会吟诵孟浩然的诗句“待到重阳日，_” ；中秋节时，我们会吟诵王建的诗句“今夜月明人尽望，_” 。 （4 分） 3.长歌行中的“_，_”两句劝人要珍惜青年时

5、代，发奋努力，使自己有所作为。 （2 分） 三、积累与运用。三、积累与运用。 1.只有和一个人相处久了， 才能看出这个人的品性如何， 正所谓 “_， _” 。老师的一席话让我豁然开朗，受益匪浅，真是“_，_” 。 2.小明在寒假期间开始预习新学期的课本，他得意地认为自己是最努力的人了，但妈妈却说：“ _，_。 可能有人比你更早开始学习呢！ ” 3.通过本单元的学习，我们了解到了很多外国名著中的人物形象，其中，给我印象最深的是_，我认为他（她）是一个_的人。课外我还阅读了其他世界名著，如_ _等。 四、根据课文所学的知识填空。四、根据课文所学的知识填空。 1.匆匆的作者是_。他在文中写道： “在

6、默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像_，我的日子滴在时间的流里，_，_。 ”这句话强烈地表达了作者_。 2. 那个星期天 按时间顺序， 通过对太阳光线的描写， 表现了 “我” 的心情变化： _焦急_。 3. 匆匆 和 那个星期天 这两篇课文在表达情感的方式上有哪些相同点和不同点？填一填。 五、积累与运用。五、积累与运用。 1诗以言志。于谦借“_，要留清白在人间”表明自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮借“_，任尔东西南北风”抒发自己刚正不阿、铁骨铮铮的情操；李贺借“何当金络脑，_”表达自己渴望一展抱负、保家卫国的雄心壮志。 2文以载道。 “人固有一死，或_，或_。 ”这句话是_说的。毛泽东

7、在_ 一文中引用了这句话， 并且指出_为人民利益而死， 就比泰山还重。这让我想起了_（写出两个）等人。 3句以明理。 “树欲静而风不止，_”告诉我们：要及时孝顺父母，不要让亲情留有遗憾； “_，莫把无时当有时”告诉我们：要勤俭节约，杜绝浪费；“_，事非经过不知难”告诉我们：要多读书，不要到用时才意识到自己知识匮乏。 六、积累与运用。六、积累与运用。 1.朱自清的匆匆一文紧扣“_”二字，将抽象的时光流逝形象、具体地描写出来，表达了作者对时光流逝的_，提醒我们时光在不知不觉中溜走，要_，不要_。 （4 分） 2.腊八粥一文中，_粥这部分写得详细，其好处是：_的心理表现得淋漓尽致，突出了腊八粥的_，

8、同时展现了一幅腊八节的风俗图景。 （3 分） 3.骑鹅旅行记这部作品中，_的尼尔斯后来通过骑鹅旅行变成了一个_的好孩子。 （2 分） 4. 我知道过年的时候吃鱼，寓意_；建筑上雕刻蝙蝠，寓意_。 （1 分） 5. 爸爸告诉我： “_，一字值千金。 ”他的话让我受益匪浅，真是“听君一席话，_” 。 （1 分） 七七、综合展示厅。、综合展示厅。 1. 日积月累。(11 分) (1)你知道下列古诗分别与哪个节日有关吗？这些节日有什么风俗习惯？请连一连。(4分) 十五夜望月 春 节 赏月、吃月饼 寒食 七夕节 禁火、吃冷食 元日 寒食节 贴对联、贴年画 迢迢牵牛星 中秋节 穿针乞巧 (2)根据语境填写

9、诗句。(7 分) “今夜月明人尽望，_。”这两句诗抒发了作者的思亲之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗：_，_。 “只许州官放火，不许百姓点灯。”寒食一诗中的“_，_”两句就表明了这一点。 华华经常以自己还小为借口不好好学习，你会用长歌行中的“_，_”来劝他。 2. 语言实践。(4 分) 过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹玩。请结合当前越来越多的省市出台禁止燃放烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。 _ _ _ 参考答案参考答案 一、一、1D 2B 3.（1） E （2） D （3） B （4） C （5） F （6） A 4. A 5. A 6. D 7. B 二、1.详 除

10、夕 元宵节 略 2.寒食东风御柳斜 盈盈一水间 还来就菊花 不知秋思落谁家 3.少壮不努力 三、1.路遥知马力 日久见人心 2.莫道君行早 更有早行人 3.示例：鲁滨逊 不畏艰险、聪明能干、乐观向上 假如给我三天光明 四、1.朱自清 针尖上一滴水滴在大海里 没有声音 也没有影子 对时光流逝的感慨 2.兴奋、急切 焦急、惆怅 失望、委屈 3.直接 具体事物 人、事、景物 五、1.粉骨碎身浑不怕 2.重于泰山 轻于鸿毛 司马迁 为人民服务 张思德 3.子欲养而亲不待 六、1.匆匆 感慨 珍惜时间 虚度光阴 2.等粥 3.调皮捣蛋 懂事、善良、勇敢、乐于助人 4.年年有余 福气盈门 5.读书须用意 七、1. (1) (2)不知秋思落谁家 示例：举头望明月 低头思故乡 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 少壮不努力 老大徒伤悲 2. 示例：燃放烟花爆竹虽然能营造喜庆的气氛，但会造成严重的空气污染、噪音污染，而且燃放烟花爆竹有时候还具有很大的危险性。我们不如将过年时收到的压岁钱攒起来买一些有用的书籍，也可以捐一些给生活有困难的人。