2022年中考数学一轮复习《第11讲代几综合》讲义(含答案)尖子专用
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1、第第 1111 讲讲 代几综合代几综合 知识点 1 方程与几何综合题 这类题目大都是一元二次方程与几何的综合,运用根的判别式及根与系数的关系解决与方程的根有关的几何问题.在解题时,要求我们能熟练地将方程的根与几何图形中的条件联系起来,通过方程的性质和几何图形的性质实行转化,数形结合,建立一元二次方程的两根与几何图形之间的联系;同时要根据题意,找到临界值,进行合理的分类讨论. 【典例】 例 1(2020 秋新蔡县期中)已知 x1,x2是关于 x 的一元二次方程 x2+2(m3)x+m2+10 的两个根 (1)当 m 取何值时,原方程有两个不相等的实数根? (2)若以 x1,x2为对角线的菱形边长
2、是3,试求 m 的值 例2 (2020秋江都区月考) 已知: 平行四边形ABCD的两边AB, AD的长是关于x的方程x2mx+214=0的两个实数根 (1)当 m 为何值时,平行四边形 ABCD 是菱形?求出这时菱形的边长; (2)若 AB 的长为 1,那么平行四边形 ABCD 的周长是多少? 例 3(2020 秋兴庆区校级期中)如图,在平面直角坐标系中,四边形 ABCD 是平行四边形,AD6,若OA、OB 的长是关于 x 的一元二次方程 x27x+120 的两个根,且 OAOB (1)求 OA、OB 的长 (2)若点 E 为 x 轴的正半轴上的点,且 SAOE=163,求经过 D、E 两点的
3、直线解析式 【随堂练习】 1 (2019 秋东台市期中)已知关于 x 的一元二次方程 x22(a+1)x+a2+30 有两个实数根 x1,x2 (1)求实数 a 的取值范围 (2)若等腰ABC 的三边长分别为 x1,x2,6,求ABC 的周长 (3)是否存在实数 a,使 x1,x2恰是一个边长为22的菱形的两条对角线的长?若存在,求出这个菱形的面积;若不存在,说明理由 3 (2020 秋思明区校级月考)已知:平行四边形 ABCD 的两边 AB、CD 的长是关于方程 4x24mx+2m10 的两个实数根 (1)当 m 为何值时,平行四边形 ABCD 是菱形?并求出此时菱形的周长 (2)若 AB2
4、,那么平行四边形 ABCD 的周长是多少? 4 (2020 秋金水区校级期中)已知:ABCD 的两边 AB,AD 的长是关于 x 的方程 x2mx+2+34=0 的两个实数根 (1)当 m 为何值时,四边形 ABCD 是菱形?求出这时菱形的边长; (2)若 AB 的长为 2,那么ABCD 的周长是多少? 知识点 2 函数与几何综合题 函数是初中数学的重点,也是难点,更是中考命题的主要考查对象,由于这类题型能较好地考查学生的函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化思想,能较全面地反映学生的综合能力,有较好的区分度,因此是各地中考的热点题型 【典例】 例 1 (2020 秋江岸区校级月考) 如图
5、 1, 直线 y= 34x+6 与 y 轴交于点 A, 与 x 轴交于点 D, AB 平分OAD交 x 轴于点 B (1)求 OB 的长; (2)如图 2,G,F 是直线 AB 上的两点(点 E 在点 F 上方) ,若DEF 是以 FG 为斜边的等腰直角三角形,求点 F 的坐标; (3) 如图 3, 点 P 是直线 AB 上点, 点 Q 是直线 AD 上的动点, 点 G 是 x 轴上的动点, 且以点 P、 Q、 D、G 为顶点的四边形是菱形,直接写出点 G 的坐标 例 2(2020 秋太原期末)如图,在同一平面直角坐标系中,直线 yx+2 和双曲线 y=8相交于 A、B 两点 (1)连结 AO
6、、BO,求出AOB 的面积 (2)已知点 E 在双曲线 y=8上且横坐标为 1,作 EF 垂直于 x 轴垂足为 F,点 H 是 x 轴上一点,连结EH 交双曲线于点 I,连结 IF 并延长交 y 轴于点 G,若点 G 坐标为(0,85) ,请求出 H 点的坐标 (3)已知点 M 在 x 轴上,点 N 是平面内一点,以点 O、E、M、N 为顶点的四边形是菱形,请你直接写出 N 点的坐标 例 3(2020 秋绥棱县期末)如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线 yax22x+c 与直线 ykx+b 都经过A(0,3) ,D(3,0)两点,该抛物线的顶点为 C (1)求此抛物线和直线 AB 的解析式;
7、(2)设点 P 是直线 AB 下方抛物线上的一动点,当PAB 面积大时,试求出点 P 的坐标,并求出PAB面积的最大值; (3)设直线 AB 与该抛物线的对称轴交于点 E,在射线 EB 上是否存在一点 M,过点 M 作 x 轴的垂线交抛物线于点 N,使点 M、N、C、E 是平行四边形的四个顶点?若存在,试求出点 M 的坐标;若不存在,请说明理由 【随堂练习】 1 (2020 春和平区校级月考)如图,直线 l1:ykx+b 分别交 x 轴、y 轴于点 B(4,0) 、N,直线 l2:y2x1 分别交 x 轴、y 轴于点 M、A,l1,l2交点 P 的坐标(m,2) ,请根据图象所提供的信息解答下
8、列问题: (1)当 x 时,kx+b2x1; (2)不等式 kx+b0 的解集是 ; (3)在平面内是否存在一点 H,使得以 A,B,P,H 四点组成的四边形是平行四边形若存在,直接写出点 H 的坐标,若不存在,说明理由 2 (2020 秋简阳市 月考)如图,在平面直角坐标系 xOy 中,一次函数 yx+b 的图象经过点 A(2,0) ,与反比例函数 y=的图象交于点 B(a,4)和点 C (1)求一次函数和反比例函数的表达式; (2)若点 P 在 y 轴上,且PBC 的面积等于 6,求点 P 的坐标; (3)设 M 是直线 AB 上一点,过点 M 作 MNx 轴,交反比例函数 y=的图象于点
9、 N,若 A,O,M,N为顶点的四边形为平行四边形,求点 M 的坐标 3 (2020 秋潮阳区期末)如图,抛物线 y= 12x2+2x+52与 x 轴相交于 A,B 两点,点 B 在点 A 的右侧,与y 轴相交于点 C (1)求点 A,B,C 的坐标; (2)在抛物线的对称轴上有一点 P,使 PA+PC 的值最小,求点 P 的坐标; (3)点 M 为 x 轴上一动点,在抛物线上是否存在一点 N,使以 A,C,M,N 四点构成的四边形为平行四边形?若存在,求点 N 的坐标;若不存在,请说明理由 综合运用 1 (2020 春张家港市期末)已知关于 x 的一元二次方程 x2(2k+1)x+k2+k0
10、 (1)求证:方程有两个不相等的实数根; (2)若ABC 的两边 AB,AC 的长是这个方程的两个实数根,第三边 BC 的长为 5,当ABC 是直角三角形时,求 k 的值 2 (2020 秋城关区校级月考)如图,直线 y= 12 + 4与坐标轴分别交于点 A、B,与直线 yx 交于点 C,在如图线段 OA 上, 动点 Q 以每秒 1 个单位长度的速度从点 O 出发向点 A 做匀速运动,同时动点 P 从点A 出发向点 O 做匀速运动,当点 P,Q 其中一点停止运动时,另一点也停止运动分别过点 P、Q 做 x轴的垂线,交直线 AB、OC 于点 E,F,连接 EF若运动时间为 t 秒,在运动过程中四
11、边形 PEFQ 总为矩形(点 P、Q 重合除外) (1)求点 P 运动的速度是多少? (2)当 t 为多少秒时,矩形 PEFQ 为正方形? (3)当 t 为多少秒时,矩形 PEFQ 的面积 S 最大?并求出最大值 3 (2020 秋南召县期中)如图,在直角坐标系中,点 C 在第一象限,CBx 轴于 B,CAy 轴于 A,且AC、BC 的长恰好是一元二次方程 m29m+180 的两根(ACBC) ;反比例函数1=刚好过点 C (1)直接写出 k ,直线 AB 的函数表达式 y2 ; (2) 直线 lx 轴, 并从 y 轴出发, 以每秒 1 个单位的速度向 x 轴正方向运动, 交反比例函数图象于点
12、 D,交 AC 于点 E,交直线 AB 于点 F,当直线 l 运动到经过点 B 时,停止运动,设运动时间 t(秒) 问是否存在这样的 t 值,使四边形 DFBC 为平行四边形?若存在,求出 t 的值;若不存在,说明理由; 4 (2020 秋成都期中)如图,在平面直角坐标系 xOy 中,直线 ymx+1 与双曲线 y=(k0)相交于点A,B,已知点 B(a,2) ,点 C 在 x 轴正半轴上,点 D(2,3) ,连接 OA,OD,DC,AC,四边形AODC 为菱形 (1)求 k 和 m 的值; (2)请直接写出:当 x 取何值时,反比例函数值大于一次函数值? (3)设 P 是 y 轴上一动点,且
13、OAP 的面积等于菱形 OACD 的面积,求点 P 的坐标 5 (2020 秋九龙县期末)如图所示,在平面直角坐标中,抛物线的顶点 P 到 x 轴的距离是 4,抛物线与 x轴相交于 O、M 两点,OM4;矩形 ABCD 的边 BC 在线段的 OM 上,点 A、D 在抛物线上 (1)求这条抛物线的解析式; (2)设 D(m,n) ,矩形 ABCD 的周长为 l,写出 l 与 m 的关系式,并求出 l 的最大值; (3)点 E 在抛物线的对称轴上,在抛物线上是否还存在点 F,使得以 E、F、O、M 为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,写出 F 点的坐标 第第 1111 讲讲 代几综合代几综合 知
14、识点 1 方程与几何综合题 这类题目大都是一元二次方程与几何的综合,运用根的判别式及根与系数的关系解决与方程的根有关的几何问题.在解题时,要求我们能熟练地将方程的根与几何图形中的条件联系起来,通过方程的性质和几何图形的性质实行转化,数形结合,建立一元二次方程的两根与几何图形之间的联系;同时要根据题意,找到临界值,进行合理的分类讨论. 【典例】 例 1(2020 秋新蔡县期中)已知 x1,x2是关于 x 的一元二次方程 x2+2(m3)x+m2+10 的两个根 (1)当 m 取何值时,原方程有两个不相等的实数根? (2)若以 x1,x2为对角线的菱形边长是3,试求 m 的值 【解答】解: (1)
15、由题意得2(m3)24(m2+1)3224m, 要使方程有两个不相等的实数根,需要0, 即 3224m0,解得 m43, 即 m43时,方程有两个不相等的实数根 (2)x1,x2是关于 x 的一元二次方程 x2+2(m3)x+m2+10 的两个根, x1+x22(m3) ,x1x2m2+1 x1,x2为菱形的对角线, x1,x2互相垂直并且平分, (12x1)2+(12x2)23, x12+x2212, (x1+x2)22x1x212, (x1+x2)22x1x212, 2(m3)22(m2+1)12, m212m+110, 解得,m11,m211 m43, m211 不合题意,舍去, m 的
16、值为 1 【方法总结】 此题考查了根的判别式,一元二次方程 ax2+bx+c0(a0)的根与b24ac 有如下关系: 当0 时,方程有两个不相等的两个实数根; 当0 时,方程有两个相等的两个实数根; 当0 时,方程无实数根 也考查了菱形的性质,勾股定理以及根与系数的关系 例2 (2020秋江都区月考) 已知: 平行四边形ABCD的两边AB, AD的长是关于x的方程x2mx+214=0的两个实数根 (1)当 m 为何值时,平行四边形 ABCD 是菱形?求出这时菱形的边长; (2)若 AB 的长为 1,那么平行四边形 ABCD 的周长是多少? 【解答】解: (1)四边形 ABCD 是菱形, ABA
17、D 又AB、AD 的长是关于 x 的方程 x2mx+214=0 的两个实数根, (m)24(214)(m1)20, m1, 当 m 为 1 时,四边形 ABCD 是菱形 当 m1 时,原方程为 x2x+14=0,即(x12)20, 解得:x1x2=12, 菱形 ABCD 的边长是12 (2)把 x1 代入原方程,得:1m+214=0, 解得:m=32 将 m=32代入原方程,得:x232x+12=0, 解得 x1 或12, 方程的另一根 AD=12, ABCD 的周长是 2(1+12)3 【方法总结】 本题考查了根与系数的关系、根的判别式、平行四边形的性质以及菱形的判定与性质,解题的关键是:(
18、1)根据菱形的性质结合根的判别式,找出关于 m 的一元二次方程; (2)根据根与系数的关系结合方程的一根求出方程的另一根 例 3(2020 秋兴庆区校级期中)如图,在平面直角坐标系中,四边形 ABCD 是平行四边形,AD6,若OA、OB 的长是关于 x 的一元二次方程 x27x+120 的两个根,且 OAOB (1)求 OA、OB 的长 (2)若点 E 为 x 轴的正半轴上的点,且 SAOE=163,求经过 D、E 两点的直线解析式 【解答】解: (1)方程 x27x+120, 因式分解得: (x3) (x4)0, 解得:x13,x24, OA、OB 的长是关于 x 的一元二次方程 x27x+
19、120 的两个根,且 OAOB, OA4,OB3; (2)过 D 作 DFx 轴,交 x 轴于点 F, 由平行四边形 ABCD,易得ABODCF, DFAO4,CFOB3, AD6, BCOB+OCOC+CF6,即 OF6, D(6,4) , 点 E 为 x 轴的正半轴上的点,且 SAOE=163, 设 E(e,0) ,即 OEe, 124e=163,即 e=83,即 E(83,0) , 设直线 DE 解析式为 ykx+b, 把 E 与 D 坐标代入得:5 + = 485 + = 0, 解得: =2017 = 3217 则直线 DE 解析式为 y=2017x3217 【方法总结】 此题考查了解
20、一元二次方程因式分解法,待定系数法求一次函数解析式,以及平行四边形的性质,熟练掌握各自的性质是解本题的关键 【随堂练习】 1 (2019 秋东台市期中)已知关于 x 的一元二次方程 x22(a+1)x+a2+30 有两个实数根 x1,x2 (1)求实数 a 的取值范围 (2)若等腰ABC 的三边长分别为 x1,x2,6,求ABC 的周长 (3)是否存在实数 a,使 x1,x2恰是一个边长为22的菱形的两条对角线的长?若存在,求出这个菱形的面积;若不存在,说明理由 【解答】解: (1)根据题意得4(a+1)24(a2+3)8a80, 所以 a1; (2)当 x1x2,0,则 a1,方程变形为 x
21、24x+40,解得 x1x22,而 2+26,不符合三角形三边的关系,舍去; 当 x16 或 x26,把 x6 代入方程 x22(a+1)x+a2+30 得 3612(a+1)+a2+30,解得 a13,a29, 当 a3 时,方程化为 x28x+120,解得 x2 或 6,三角形三边为 6、6、2,则ABC 的周长为 6+6+214; 当 a9 时,方程化为 x220 x+840,解得 x14 或 6,而 6+614,不符合三角形三边的关系,舍去; 所以ABC 的周长为 14; (3)存在 x1+x22(a+1) , x1x2a2+3, 14x12+14x22(22)2, (x1+x2)22
22、x1x222, 即 4(a+1)22(a2+3)88, 整理得 a2+4a450,解得 a15,a29(舍去) , 当 a5,方程化为 x212x+280,则 x1x228,所以这个菱形的面积=122814 3 (2020 秋思明区校级月考)已知:平行四边形 ABCD 的两边 AB、CD 的长是关于方程 4x24mx+2m10 的两个实数根 (1)当 m 为何值时,平行四边形 ABCD 是菱形?并求出此时菱形的周长 (2)若 AB2,那么平行四边形 ABCD 的周长是多少? 【解答】解: (1)平行四边形 ABCD 是菱形, ABCD, 16m244(2m1)0,解得 m1m21, 方程化为
23、4x24x+10,解得 x1x2=12, 菱形的周长为 412=2, 即当 m 为 1 时,平行四边形 ABCD 是菱形,此时菱形的周长为 2; (2)把 x2 代入方程 4x24mx+2m10 得 168m+2m10,解得 m=52, 此时方程化为 2x25x+20, AB+CD=52, 平行四边形 ABCD 的周长252=5 4 (2020 秋金水区校级期中)已知:ABCD 的两边 AB,AD 的长是关于 x 的方程 x2mx+2+34=0 的两个实数根 (1)当 m 为何值时,四边形 ABCD 是菱形?求出这时菱形的边长; (2)若 AB 的长为 2,那么ABCD 的周长是多少? 【解答
24、】解: (1)四边形 ABCD 是菱形, ABAD 又AB、AD 的长是关于 x 的方程 x2mx+2+34=0 的两个实数根, (m)24(2+34)(m1)240, m1 或 m3, 当 m1 时,AB+AD10,ABAD=140,故 m1 舍去, 当 m 为 3 时,四边形 ABCD 是菱形 当 m3 时,原方程为 x23x+94=0, 解得:x1x2=32, 菱形 ABCD 的边长是32 (2)把 x2 代入原方程,得:42m+2+34=0, 解得:m=196 将 m=196代入原方程,得:x2196x+73=0, 方程的另一根 AD=732=76, ABCD 的周长是 2(2+76)
25、=193 故答案为193 知识点 2 函数与几何综合题 函数是初中数学的重点,也是难点,更是中考命题的主要考查对象,由于这类题型能较好地考查学生的函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化思想,能较全面地反映学生的综合能力,有较好的区分度,因此是各地中考的热点题型 【典例】 例 1 (2020 秋江岸区校级月考) 如图 1, 直线 y= 34x+6 与 y 轴交于点 A, 与 x 轴交于点 D, AB 平分OAD交 x 轴于点 B (1)求 OB 的长; (2)如图 2,G,F 是直线 AB 上的两点(点 E 在点 F 上方) ,若DEF 是以 FG 为斜边的等腰直角三角形,求点 F 的坐标;
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