2022年北京市房山区高三一模语文试卷(含答案)
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1、20222022 年年北京房山高三一模语文北京房山高三一模语文试卷试卷 一、本大题共 5 小题,共 17 分。 阅读下面材料,完成 15 题。 材料一 “生同枕、死共眠”的周家父母,三种性格、三种命运的周家兄妹,相伴长大、磕绊成长的“六小君子”剧中这些人物让观众时而欢笑,时而落泪。改编自梁晓声“茅盾文学奖”同名小说的电视剧人世间 ,自春节开播至今,引发了观众的多轮关注与讨论,收到了现众的一致好评。为什么呢? “ 人世间找到了中国故事的呈现方式, 最中国的情感表达,以及广泛的文化认同和集体共识。比如说家庭成员之间的很多情感互动,火候拿捏得既到位,又能直接流向观众内心,因而常常让人看得热泪盈眶。
2、”中国电视艺术委员会编辑部副主任闫伟在接受人民网采访时这样说。也就是说, 人世间用一个普通的“中国故事” ,书写平凡人奋斗史诗,诠释人世间真挚情感,洋溢中国人向善精神。 人世间的故事始于上世纪 60 年代末,回望了当代中国五十年的百姓生活史。在“光字片”社区名为“仁义礼智信”的小街巷子中,以老周家五口人为代表又延伸出的邻里群像,出现在各自生命中的向善的过路人,在忙碌中追赶着生活。在平凡中感知着温暖,在奋斗中寻找着光亮。 周家三兄妹中,小儿子周秉昆似乎“最没出息” ,却收获了来自观众最多的共情。与学习好、事业好的哥哥姐姐相比,周秉昆学习倒数、工作坎坷,却支撑起了整个周家不散,既留给父母细水长流的
3、陪伴,又为自己的小家奔波努力,还在最大能力范围内给予身边人帮助,将平凡普通的生活过得有声有色。编剧王海鸽认为,将周秉昆这样的普通人作为主角,是人世间最核心的价值所在。 “我们大多数普通人,生命的意义在哪里,不见得是为人类做了多少贡献,我们为家庭做了很大的贡献,等于也是为人类做的贡献,因为没有小家就没有大家。 ” 此外,周母病重、周父病发时邻里间的及时帮衬,父子、兄弟多年情感嫌隙后的心结打开,秉昆郑娟爱情长跑、坚定维护后的长相厮守这些情节都生动诠释了人世间最真挚的友情、亲情和爱情。 “不回避矛盾、不粉饰生活,洋溢着向上向善的正能量,这就是现实生活中民族精神的生动写照。 ”闫伟认为。观看这样的作品
4、像是在观览年代市民风情画,而作品本身又是生动认知中国人的精神史诗, “剧中普通人的奋斗故事与生活梦想,激励着每一个人奋发向上。 ” 材料二 虽然是从一个家庭的视角出发,但在跨越半个世纪的讲述中。 人世间以小见大折射了中国的时代变迁与社会蝶变,揭示了国家、家庭与个人之间的深层联系。所以, 人世间用一个小小的家庭,折射大时代社会变迁。 剧中一开始,周父带着全家拍了一张全家福,洗了五张,人手一张,从此踏上天各一方的漫漫人生路。时间在飞逝、社会在前进、时代在改变,每一个人物的生活轨迹与人生命运都在历史浪潮下,被裹挟着不断改变。无论是以周秉昆为代表的工人阶层,还是以周蓉为代表的知识分子、以周秉义为代表的
5、党员干部他们都是改革开放的亲历者与见证者。正是无数普通人的不懈努力,成就了中国近几十年的辉煌巨变。 总制片人、导演李路曾说, “ 人世间深层次地显示了 50 年来中国的巨大变化,深情讴歌了改革开放、热血燃情,这是我最喜欢的一点。 ”原著作者梁晓声也曾表示,要通过影视化后的人世间 ,向现实主义致敬,向在中国改革开放中添砖加瓦的各类人物致敬。 “尤其向坚忍的、普通的而又坚持做好人的人致敬。 ” 从“光字片”长大又离开的人们,最后又都回到这片生养自己的土地,并且用各自能力让它变得更好,所以个人、家庭的前进发展就变成了时代的缩影。周家没有拍成的三代同堂全家福,成为了遗憾中永恒的念想。 “时代大潮下的小
6、人物,虽不像英雄模范、社会精英那样自带弧光,但他们在逆境中跌跌撞撞、向阳而生的精气神同样令观众荡气回肠。 ”闫伟说。 材料三 人世间的热播并不是偶然的。近年来坚持现实主义创作的年代剧可以说是不断涌现。如书写平凡人奋斗史诗、折射生活全景画卷的平凡的世界 ,讲述装台人酸甜苦辣、为普通劳动者立传的装台 ,聚焦经济改革社会嬗变、描绘个人命运浮沉起落的大江大河这些现实而又厚重的电视剧,都点燃了观众追剧的热情。正如闫伟所说,这类作品具有共同点:它们往往以一个家庭或群体几十年的发展变迁为创作蓝本,通过讲述具有中国特色的年代故事,深情回望一段百姓生活历史,通过塑造极具时代印记的普通人,来凸显时代对人的形塑,从
7、而完成对历史记忆的生动呈现。总之。 人世间用一段百姓生活历史,诠释中国式家国情怀。 目前,年代剧的创作势头仍然比较旺盛。对于创作者而言,闫伟认为,能够驾驭这样的题材无疑是有难度的,需要有着深厚的生活积累、情感积累和创作积累, “但突破难点就是亮点,真正能够让作品史中有诗、诗中有史,才见创作者的功力。 ” “拍好年代剧的关键是讲好中国故事 ,用精彩而创断的表达诠释好家国情怀 。未来还是要更好地走出之前在人物、情节、叙事等方面的固有藩篱,找到历史和当下的精神契合之处,找到最能体现民族性的表达方式,在好故事中展现民族精神内核和优秀传统文化。 ” 世间因人而美丽,生活因爱而火热,时代因情而浩荡,天地因
8、义而广阔。正如人世间主题曲所唱: “平凡的我们,撑起屋檐之下一方烟火。不管人世间多少沧桑变化,祝你踏过千重浪,能留在爱人的身旁。 ” (取材于刘微从看普通人的奋斗史诗 ) 1根据材料一,下列表述正确的一项是(3 分) A小说人世间自春节至今引发了观众的大热议。 B书写平凡人奋斗史诗的电视剧让人看得热泪盈眶。 C剧中的人物全都在奋斗中寻找着向上向善的光亮。 D将周秉昆这样的普通人作为主角是此剧唯一价值。 2根据材料二,下列表述不正确的一项是(3 分) A电视剧人世间以小见大,揭示了个人与家庭、国家之间的密切联系。 B以周家三娃代表的工人、知识分子、干部等不懈努力成就了国家的巨变。 C用影视化后的
9、人世间向为改革开放而添砖加瓦的各类奉献人物致敬。 D小人物逆境中依然向阳的精气神令观众动容,故他们像英雄般自带弧光。 3根据材料三,下列表述不正确的一项是(3 分) A坚持现实主义创作且有厚重思想的电视剧都点燃了观众追剧的热情。 B好的年代剧有个共同点用中国特色的年代故事回望百姓生活史。 C目前创作年代剧的势头较旺盛,创作者能够驾驭这样的题材无难度。 D拍好年代剧的关键是讲好中国故事、精彩而创新地诠释好家国情怀。 4根据材料一、材料二和材料三,下列理解与推断,不正确的一项是(3 分) A电视剧故事只要回望百姓生活史的时间达到五十年,就会受人欢迎。 B好的电视剧既是年代市民风情画,又是生动书写中
10、国人的精神史诗。 C在家乡长大又离开的人们最后又都回到了家乡尽自己能力建设家乡。 D好的电视剧就要在中国好故事中展现民族精神内核和优秀传统文化。 5根据以上三则材料,说明电视剧人世间收到观众一致好评的原因。 (5 分) 二、本大题共 6 小题,共 18 分。 阅读下面文言文,完成 610 题。 英雄之士,能为智者之所不能为,则其未及为者,盖不可以常理论失。骐骥之马,足如奔风,升高不轩,履湿不濡,度山越堑,瞬息千里。而适值一马,盖亦能然,则虽有此骏,而不足以胜骐骥也。于是驾以轻车,鸣以和鸾,步骤中度,缓急中节,锵锵乎道路之间,能行千里而能不行,虽无一时之骏,而久则有万全之功。何者?吾乖其所能而出
11、其所不能,可以扼其喉而夺其气也。且谲诈无方,术略横出,智者之能也;去诡诈而示之以大义,置术略而临之以正兵,此英雄之事,而智者之所不能为矣。 故夫谲诈者,司马仲达之所长也。使孔明而出于此,则是以智攻智,以勇击勇,而胜负之数朱可判;孰若以正而攻智、以义而击勇!此孔明之志也,而何敢以求近效哉!故仲达以奸,孔明以忠;仲达以私,孔明以公;仲达以残,孔明以仁;仲达以诈,孔明以信。兵未至而仲达之气已沮矣。八阵列于前,四头八尾,触处为首,进无速奔,退无遽走;突兵不能触其膺,奇兵不能缭其背;伏兵不能冲其胁,追兵不能袭其后;谋间无所窥,诈谋无所用;当之则破,触之则靡。锋未交而仲达之能已乖矣。 夫仲达出奇制胜,变化
12、如神,天下莫不惮之。虽孙权亦以为可惮,而仲达亦自负其能也。孔明以步卒十余万,西行千里,行行然求与之战。而仲达以劲骑三十万,仅能自守,来不敢敌,去不敢追。贾诩等尝逼之战矣,兵交即败,不敢复出,姑以待弊为名。而其为计者,不过日夕望其死,而无他术也。彼岂孔明敌哉! 论者以孔明治戎为长,奇谋为短;虽知者亦止以为知其短而不用。吾独谓其能为而能不为,将以乖仲达之所能,而出其所不能也。故吾尝论孔明而无死,则仲达败,关中平,魏可举,吴可并,礼乐可兴。 且孔明之治蜀,王者之治也。治者,实也;礼乐者,文也。焉有为其实而不能为其文者乎?人能捐千金之璧而不能辞逊者,天下未之有,吾固知其必能兴礼乐也。不幸而天不相蜀,孔
13、明早丧,天下犹未能一,而况礼乐乎!使后世妄儒得各肆所见:灭孔明者天也,非人之所能为也。 (选自陈亮酌古论孔明有删改) 6下列加点词语的意义,解释不正确的一项是(3 分) A缓急中节 中:合乎 B而胜负之数未可判 数:数量 C奇兵不能缭其背 缭:绕到 D贾诩等尝逼之战矣 逼:催促 7下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(3 分) 盖不可以常理论矣 而适值一马,盖亦能然 去诡诈而示之以大义 行行然求与之战 且孔明之治蜀 吾独谓其能为而能不为 天下未之有 故吾尝论孔明而无死 8下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3 分) A进无速奔,退无遽走 前进时不快速奔跑,后退时不仓猝逃跑 B彼岂孔
14、明敌哉 他哪里是诸葛亮的对手呢 C虽知者亦止以为知其短而不用 虽然智者也只是认为孔明是知道自己的弱点却故意不用 ABCDD不幸而天不相蜀 不幸的是老天都不帮助蜀国 9根据文意,下列理解不正确的一项是(3 分) A首段以骐骥与骏马相比说明英雄胜于智者。 B作者认为若假以时日孔明未必能统一天下。 C诸葛亮大业未竞成为后世妄评的一个借口。 D选文因运用对比论证使观点鲜明论证有力。 10没有比较就没有鉴利。本文将孔明与仲达比较,请结合全文用自己的话说说孔明胜于仲达之处。 (6 分) 三、本大题共 4 小题,共 20 分。 (一)阅读下面的诗歌,完成 1114 题。 (12 分) 截树1 白居易 种树当
15、前轩,树高柯叶繁。惜哉远山色,隐此蒙笼间。 一朝持斧斤,手自截其端。万叶落头上,千峰来面前。 忽似决云雾,豁达睹青天。又如所念人,久别一款颜。 始有清风至,稍见飞鸟还。开怀东南望,目远心辽然。 人各有偏好,物莫能两全。岂不爱柔条,不如见青山。 注释:此诗作于白居易被贬江州司马时。 11下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3 分) A屋前的树木枝繁叶茂,远处的青山秀色被遮盖,若隐若现。 B砍断了大树,树叶纷纷落下,原先看不到的景色映入眼帘。 C作者见到了老友,久别重逢之后他们相互问候,亲切交谈。 D人世间的万事万物都不可能两全其美,即有得就必然有失。 12下列对诗句的分析,正确的一项是(3
16、 分) A作者被贬官后,心中苦闷不堪, “持斧斤”将自家屋前障目大树拦腰砍断。 B “忽似决云雾”写出了云雾忽开,天气渐好,蓝天下景色变得更加秀丽。 C作者认为“人各有偏好” ,自己还是更向往归隐,享受田园生活的乐趣。 D “岂不爱柔条”两句,写出作者虽爱窗前的绿树,更爱遥望远处的青山。 13一切景语皆情语,结合诗句分析本诗是如何做到情景交融的。 (6 分) (二)背诵默写,共 8 分。 14在横线处填写作品原句。 (1)诗人常常借“月”这一意象抒发自己的情感。李白在将进酒中以“ , ” ,传达了人生失意的寂寞;苏轼在江城子中用“ , , ” ,表达了对亡妻的思念之情。 (2)怀古诗文多借写古
17、人古事来表达见解。杜牧在阿房宫赋中总结了六国和秦王朝灭亡的历史教训: “嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人, ,谁得而族灭也?”苏洵在六国论中劝谏统治者不要重蹈六国破亡的覆辙: “苟以天下之大, , 。 ” 四、本大题共 3 小题,共 12 分。 阅读红楼梦选段,完成 1517 题。 宝玉急的跺脚,正没抓寻处,只见贾政的小厮走来,逼着他出去了。贾政一见,眼都红紫了,也不暇问他在外流荡优伶,表赠私物,在家荒疏学业,淫辱母婢等语,只喝令“堵起嘴来,着实打死!”小厮们不敢违拗,只得将宝玉按在凳上,举起大板打了十来下。贾政犹嫌打轻了,一脚踢开掌板的,自己夺过来,咬着牙狠命盖了三四十下。
18、众门客见打的不祥了,忙上前夺劝。贾政那里肯听,说道: “你们问问他干的勾当可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了,到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父,你们才不劝不成!” 15划线句中的“优伶”是指_。 (人名) “母婢”是指_。 (人名) (2 分) 16结合选段中贾政的言行,分析贾政和贾宝玉有怎样的矛盾冲突?(4 分) 17宝玉挨打之后,贾府中各人有不同的反应,请写出下面的言行所对应的人物,并分析他们的言行为何不同。 (6分) 只见他两个眼睛肿的桃儿一般听了宝玉这番话,心中虽然有万句言语,只是不能说得。半日,方抽抽噎噎的说道: “你从此可都改了罢! ” 手里托着一丸药走进来见他睁开眼说
19、话,不像先时,心中也宽慰了好些,便点头叹道: “早听人一句话,也不至今日。别说老太太,太太心疼,就是我们看着,心里也疼。 ”刚说了半句。又忙咽住,自悔说的话急了,不觉的就红了脸,低下头来。 五、本大题共 4 小题,共 18 分。 阅读下文,完成 1821 题。 村口 李光彪 不知你是否来自乡村?如果是,我们老家的村口,也许就是你们老家的村口。 如果你来自城市。问一问你的父母或是爷爷、奶奶,他们会告诉你,你的血脉就从老家的村口流出。 因为,人类从漂泊到定居,自种植庄稼、驯养家禽六畜开始,便诞生了村庄。随着过剩产品的交换便催生了集市。慢慢演变为今天的城市。不管你走多远,飞多高,村口是你迈出山村的第
20、一步,脚印是你留在村庄的胎记。 我生于云南的山肚子里,长在云南的山肚皮上,从小在山村怀里喂养大,对村口尤为熟知。 老家的村庄,堆砌在蓝天白云下的半山腰,出门就是坡,只有一条“蛇路”从山脚蜿蜒爬向村庄。从对门坡上望去,路如山的脐带系着村庄,仿佛是上天打在大山上的一个逗号。路与村庄接吻的地方,就是村口。 村口是村庄的一扇门。村里的人不论谁出生,办完祝米酒,都会把“坐月子”婆娘吃过的鸡蛋壳,在满月那天夜里,点燃香火,送到村口,撒在路心,让出入村庄的人踩踏,提示村里人,自家拣得一个儿女。从此,蛋壳通知村口,村庄又添了一个新人。 村口是孩子的腹地。上学前的娃娃常逃离父母的视线,不约而同,小狗一样溜到村口
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