2022年江苏省扬州市宝应县二校联考中考一模语文试卷（含答案）

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1、2022年江苏省扬州市宝应县二校联考中考一模语文试卷一、【回味青春】1（14分）阅读文段，完成任务。 时间的流逝是那样的悄然无声，青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程，那些奋斗与拼搏成为chu炼我们成长的动力。奋斗对许多同学的印象可能是成堆的习题集，无休止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙可是，同学们，唯有奋斗的青春才最美丽! 青春之美，在于专注。一生之中，你能有几次像这样（_）地为一个目标去奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒、季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行!同学的一次鼓励，给予我们前进的动力；_，_；_，_这些温情的shn间，时

2、刻慰藉着同学们的心。（1）给加点的字注音。悄然无声 慰藉 （2）根据拼音写汉字。chu炼 shn间 （3）填入文段中括号里的四字词语最恰当的一项是 A.一意孤行B.埋头苦干C.心无旁骛D.忘乎所以（4）下列说法不正确的一项是 A.“任凭窗外云卷云舒、季节更迭，窗内永远是苦读的身影”是假设复句。B.“云卷云舒、季节更迭、疲惫不堪、不断前行”的结构类型各不相同。C.“青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。”这句话的主干是“欢歌笑语与烦恼无奈编织成旅程”。D.“奋斗对许多同学的印象可能是成堆的习题集”这句话有语病，可以改成“许多同学对奋斗的印象可能是成堆的习题集”。（5）根据语境，在

3、文段空缺处填上合适的内容。2（3分）下列关于文学常识及作品内容的表述，不完全正确的一项是（）A诗歌是一种抒情言志的文学体裁。古体诗不讲对仗，押韵较自由，如李白的行路难；近体诗则非常讲究格律，如酬乐天扬州初逢席上见赠；新诗则一般不拘格式和韵律，多是自由诗，如艾青的我爱这土地。B议论文驳论的方式各有不同。中国人失掉自信力了吗先“破”后“立”，驳“当时一些人悲观失望”的论调，立“我们有并不失掉自信力的中国人在”的观点；创造宣言立中有驳，立“我们要创造”的观点，驳五种“不能创造”的错误观点。C古人常常会将自己的情怀寄托于山水名胜。范仲淹作岳阳楼记，通过描绘洞庭湖的景色，体现自己与迁客骚人、古仁人不同的

4、悲喜情怀；欧阳修被贬为滁州知州作醉翁亭记，寄情山水，表达自己与民同乐的政治情怀。D小说中的景物描写大多是人物内心的折射。孤独之旅中杜小康在暴风雨中变得坚强成熟时，他眼中的芦苇荡是诗意和温暖的；我的叔叔于勒中，当菲利普夫妇发现了穷困潦倒的于勒时，天边“紫色的阴影”便隐含了不寒而栗的恐怖。二、【扬帆起航】回味名言，砥砺前行。（8分）3（8分）小明与小天进行名句背诵竞赛，邀请你参加，根据语境，填写名句和感受。（1）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮诫子书）（2）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）（3） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（4）杨花榆荚无才思， 。（韩愈晚春）（5） ，一览众山小。

5、（杜甫望岳）（6） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（7）在社会局势将发生重大变化的前夕，我们常借用许浑咸阳城东楼的“ ， ”来比喻其迹象和紧张气氛。（8）文天祥在过零丁洋中所表现出来的“ ？ ”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。4（2分）【不负青春】班级将开展“岁月如歌我的初中生活”综合性实践活动，请你参加。在“毕业在即”这个活动环节中，同学们准备了几组对联式的赠言。正值学校建立100周年，同学们想选一组送给学校，你觉得应该选 A凭窗共读三载，今朝抒离别把酒对饮千杯，明日话辉煌B指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦平面直线交叉直线异面直线，线线

6、意切情真C财富千万，无过书本青春无限，愿赴求知D回首过去，三载辛勤，唯学求是情系校园展望未来，一帆远挂，凭信而作胸怀天下5（3分）在“未来遐想”这个活动环节中，班级小才女玥玥创作了一首小诗，请仿照她续写一节诗。青春像一只银铃我们只有不停地奔跑它才会发出悦耳的声响青春 6（3分）阅读下面文字，完成小题。 新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置。2019年2月，在开学前两天，浙江杭州多家家政公司接到了来自学生家长的订单，这些学生家长都是预约钟点工到学校做教室卫生。对于这件事，网友们开启了一轮辩论。有人说，“一屋不扫何以扫天下？”也有人说，假期开学打扫教室的要求很高，边边角角都要打扫一遍，对低年级

7、学生来说存在困难 针对材料中“雇人打扫教室”一事，某班同学准备以“该不该雇人打扫教室”为辩题，进行一场辩论赛。正方的观点是“应该雇人打扫教室”，假设你是反方辩手，请陈述你的观点并说明理由（至少说出两点理由）。（含标点限100个字内）三、【真我风采】名著共读，传承智慧。（21分）7（3分）名著阅读。 阅读了智取生辰纲后，小明打算对此情节进行改写，让杨志再押送一次贵重货物前往东京，同时为了在路上防范晁盖等人夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑选一位。你认为杨志会选谁？请结合名著内容和人物性格阐述你选择的理由。押送小队队长：杨志助手：十一个厢禁军备选助手：林冲、武松、鲁智深、戴宗8（4分）吴敬梓在儒

8、林外史中塑造了诸多兄弟的形象。小天准备从下面三组兄弟中任选一组，结合具体情节，分析作者成对塑造人物的目的。A.严贡生严监生B.杜慎卿杜少卿C.王德王仁9（4分）许多经典名著中的“小人物”展现了“大情怀”，“大”往往根植在“小”中。请参照示例，从下面选项中任选一个人物，结合名著内容加以分析。示例：创业史中的梁生宝是一个普普通通的农家子弟。在党的教育下，他决心走一条与父辈不同的创业路：冒雨买百日黄稻种，组织互助组开进终南山割竹子，成立了全区第一个农业社灯塔社等。他觉得给群众办事，“受苦”就是享乐。他这个“小人物”，充分彰显了积极工作、克己奉公的博大情怀，展现了基层实干家的风采。A.朝花夕拾范爱农B

9、.平凡的世界孙少安C.钢铁是怎样炼成的保尔四、【阅读提升】感受妙笔，百读生新。（44分）10（5分）诗歌阅读。望 阙 台戚继光十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。注释十年：指诗人调往浙江，再到福建抗倭这一段时间。从嘉靖三十四年（1555）调浙江任参将，到嘉靖四十二年（1563）援福建，前后约十年。孤臣：远离京师、孤立无援的臣子，此处是自指。宸銮：皇帝的住处。（1）小明认为首句中的“寒”字意味深长，请说出你的理解。（2）诗歌的最后两句运用了什么表现手法？抒发了诗人怎样的情感？11（13分）文言文阅读。鲁肃论天下 鲁肃字子敬，临淮东城人也。家富于财，性好施与。周瑜为居巢

10、长将数百人故过候肃并求资粮。肃家有两囷米，各三千斛，肃乃指一囷与周瑜，瑜益知其奇也，遂相亲结。袁术闻其名，就署东城长。肃见术无纲纪，不足与立事，乃携老弱将轻侠少年百余人，南到居巢就瑜。时孙策已薨，权尚住吴，瑜因荐肃才宜佐时，当广求其比，以成功业，不可令去也。权即见肃，与语甚悦之。众宾罢退，肃亦辞出，乃独引肃还，合榻对饮。曰：“肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足江东，以观天下之衅。规模如此，亦自无嫌。何者？北方诚多务也。因其多务，剿除黄祖，进伐刘表，竟长江所极，据而有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也。”权益贵重之。（选自三国志，有删改）（1）解释下列句中加点词语的意思

11、。不足与立事 肃窃料之 曹操不可卒除 权益贵重之 （2）用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）周 瑜 为 居 巢 长 将 数 百 人 故 过 候 肃 并 求 资 粮（3）翻译句子。家富于财，性好施与。当广求其比，以成功业，不可令去也。（4）鲁肃是一个怎样的人？请结合其言行具体分析。12（9分）实用文阅读。【材料一】全世界的近视患病率每年都在快速上升。预计到2020年，全球会有34%的人口近视，高度近视占总人口的5.2%；预计到2030年，全球会有39.9%的人口近视，高度近视占总人口的6.1%；到2040年，全球会有近一半的人口近视，高度近视占总人口的7.7%；_。 而在中国，近视率也是

12、居高不下，并且不断攀升。60年前，中国大概有10%20%的人近视，而现在有超过90%的青少年近视。根据世界卫生组织的研究报告，我国的近视患者高达6亿人，其中中小学生人数超过1亿，近视率近50%，初高中生近视率高达80%，青少年近视率居世界第一。且近视发病的年龄越来越小，近视的度数也越来越深。（有删改）【材料二】青少年近视，有先天性遗传因素，另外就是环境因素：一是眼睛近距离使用时间长、强度大，用眼角度不合理，加重了用眼负荷；二是缺少户外活动。当今大部分青少年学习压力大，长时间看书、写作业，有的还沉迷手机、电脑等电子产品，户外活动时间普遍不足。 大量的临床研究表明，减少用眼负荷、每天户外活动超过2

13、小时，能减少50%的近视风险。而且足量的户外活动可以抵消因为近距离用眼（包括使用手机、iPad、电脑等）带来的近视风险。进一步的研究发现，每周19小时的户外暴露能抵消高强度的用眼活动的不良影响；即使父母双方都近视，每周10小时的户外暴露仍有保护视力的作用，也能预防近视。室外光照还能够刺激视网膜分泌多巴胺，而多巴胺能够延缓近视程度的加深。另外，户外活动时人常常会看向远方，也能帮助恢复收缩的眼部肌肉。在一定条件下，户外活动可以有效预防近视，但近视一旦发生，就不可逆转。（有删改）【材料三】中国视觉健康恶化形势严峻，视力缺陷已经成为中国重大的公共卫生议题。 一位家长说：孩子近视后，视物模糊，眼睛酸胀、

14、疼痛、干涩，长时间写作业精神难以集中；交际、旅游、运动等都有很多不便。 一位高考招生部门负责人说：每年都有大批的考生，因为近视被限报专业拒之门外，任何一眼裸眼视力低于1.0者，工科的海洋运输、民航管制、海洋捕捞、渔业、刑侦专业都不可报考；任何一眼裸眼视力低于0.8者，军事院校类指挥、潜艇、坦克、测绘专业也是不可报考的；任何一眼矫正到1.0、镜片度数大于400度，海洋技术、生物医学工程、飞行器制造工程都是不可报考的。 一位医生说：近视度数大于600度，伴有眼轴延长、眼底视网膜和脉络膜萎缩等退行性病变，容易引起视网膜脱落、视网膜变薄，甚至黄斑病变等一系列可能致盲的眼底疾病。 中国医师协会眼科医师表

15、示：国防部对应征公民体格检查标准历次修订，曾在20002008年期间3次放宽征兵视力标准要求。（有删改）（1）上初中后，小明眼睛近视了，妈妈很关注青少年近视的消息。请根据材料一中的文字及统计图信息，在材料一横线处补写一句话。（2）有专家向小明妈妈介绍了国外某眼科学会推荐保护视力的“202020”法则：每看20分钟电脑或手机，至少看20英尺（6米左右）远的物体20秒。请结合材料二解释该法则的合理性。（3）妈妈认为小明近视是因为中国的孩子学习太辛苦了。她看到某机构宣传说“不用治疗，依靠核心技术，800度近视两天治愈”，想带小明去那里治疗。请你结合材料一、材料二，向小明的妈妈说明她的想法是否正确。（

16、4）习近平总书记高度重视我国儿童青少年近视高发问题，教育部等部门联合印发综合防控儿童青少年近视实施方案，提出了家庭、学校、医疗卫生机构和学生在防控儿童青少年近视方面的职责和任务。 班级同学围绕“近视有无大危害”这一辩题展开辩论。请结合材料二、材料三将反方同学的辩词补充完整。 正方：近视哪有那么大危害啊!无非“多戴一副眼镜”，若觉得戴眼镜影响美观，还可以戴隐形眼镜。 反方：怎么能说危害不大呢？近视后，视物模糊，影响学习；日常生活不便，很多体育活动还不能参加，影响生活质量；甚至还会 正方：就算如此，近视仅仅影响我个人的视力，影响我个人的生活，是我一个人的事情。国家大张旗鼓制定各种方案，实在没有必要

17、。 反方： 近视绝非“多戴一副眼镜”这么简单，近视有大危害，不仅危害当代，也将影响中国的未来。13（16分）文学作品阅读。画家的画蒋玉巧 画家生在大城市，长在大城市，城里的车水马龙、高楼大厦、浓妆艳抹的女子等等再也激不起创作灵感，他决定走出城市，寻找久违的灵感。 说走就走，画家背上画夹，坐高铁，转汽车，搭的士，来到东莞市闻名已久的观音山。 观音山风景秀丽、环境清幽，是集生态观光、娱乐休闲、宗教文化和姻缘文化为一体的国家AAAA级旅游景区。画家看着如画的风景，呼吸着清新清香的空气，心里的欣喜无法用言语表达，情不自禁振臂大呼“此景只应天上有，人间能有几回见。”画家的创作欲望像火山一样喷发，找了一个

18、能一揽全景的位置，支起画架，开始画画。 画家的画技很高，在城里已经有一定的名气，经他的巧手一弄，观音山的山山水水陆续走进了画面中，树木青翠欲滴，泉水叮当有声，休闲场所古色古香又不乏现代的时尚画家正画得兴奋，突然一只白色的小兔子蹦蹦跳跳从草丛里蹿了出来，画家大叫一声“妙哉”，画笔一挥，一只活灵活现的兔子已经跃然画上。正得意间，旁边突然蹿出一个高个子男人，手拿棍棒追赶着兔子。画家不由得皱皱眉，心里本能想拒绝高个子男人进入画面，可反应还是慢了一步，高个子男人已经走进了画中，正郁闷间，又一个矮个子男人也走进了画里，俩人围堵把兔子困在中间。 美好的一切瞬间毁于一旦，画家愤怒了，画笔奋力一挥，晴朗的天空瞬

19、间乌云密布，狂风夹杂着暴雨倾盆而下。 画家正伤神间，耳边突然传来喊叫声“下雨啦”，抬头一看，不由得惊讶万分，刚才还阳光明媚，怎么突然就变天了？他来不及多想，收起画夹，跑进旁边的寺庙避雨。 寺庙里，游客们像一群鸟儿，叽叽喳喳谈论着老天真邪门，变脸比翻书还快。画家看看天，突然想到了那幅画，心里莫名地一咯噔，急忙打开画察看。 画家正看得入神，耳边突然传来小女孩的声音，叔叔，您画得真好看，画的是这座山吗？ 嗯。 画上的那只兔子好可爱呀！咦，叔叔，那些人干嘛要抓小兔子呀。 画家摸摸小女孩的头，正不知如何跟小女孩说，恰在此时，一高一矮两个男人气喘吁吁跑进寺庙，跑在前面的高个子男人提着一个麻袋，因跑得太急，

20、不小心撞到了小女孩。小女孩看见高个子男人时，大声叫道，叔叔，你跟画上抓兔子的叔叔长得好像呀！ 画家急忙抬头，刚进来的高个子男人确实跟画上的长得一模一样。事情怎么会这么巧？一时间怔在原地，不知如何是好。 高个子男人一听，也吃了一惊，把麻袋交给矮个子男人，忙凑上前看画。恰在此时，“咕咕，咕咕”兔子突然叫了起来。 小女孩眼睛睁得浑圆，抓住画家的手直晃，叔叔，画上的兔子会叫耶。画上的兔子不会叫。 小女孩不信，用手去抚摸兔子，“咕咕，咕咕”兔子又叫了起来。叔叔，它真会叫哩。 不是画上的兔子在叫。“咕咕，咕咕”兔子的叫声越来越大，小女孩歪着头听了听，走到矮个子男人身边，仰起头问，叔叔，袋子里装着兔子吗？

21、矮个子男人的脸红得像抹了胭脂，怔在那，不知道该如何回答。他把征询的目光投向高个子男人，高个子男人只顾看着画，无暇顾及矮个子男人。 小女孩用手去扯麻袋，妈妈急了，一把拽过小女孩，轻声说，宝贝，袋子里哪来什么兔子，走，妈妈带你去玩。 小女孩挣脱妈妈的手，噘着嘴嚷，妈妈骗人！我听见兔子在麻袋里叫呢。兔子肯定是叔叔 妈妈急得打了小女孩一巴掌，呵斥道，小孩子不要乱说话。 这时，高个子男人走了过来，跟小女孩的妈妈说，孩子没错，麻袋里确实有一只兔子。他拿过麻袋，把兔子放了。 天晴了！（节选自2019中国年度作品）（1）完成下面思维导图，并回答问题。请在空格处填写相应的故事情节。请在空格A、B处填写相应的巧合

22、内容，并选择一处巧合，分析其作用。（2）赏析文中划线句。观音山的山山水水陆续走进了画面中，树木青翠欲滴，泉水叮当有声，休闲场所古色古香又不乏现代的时尚（3）结合文章内容分析小女孩的形象。（4）关于小说的结局和主题，同学们有争论，你赞成哪方的观点，请结合文章内容说明理由。小台：小说的结局是完美的，人与自然和谐相处指日可待。小州：小说的结局并不完美，人与自然和谐相处的前景并不乐观。五、【真情流露】感受生活，生动表达。（60+3分）14（63分）妈妈：“听说超市和粮店的米面油盐都快抢光了，咱们再去买一点吧。”爸爸：“你就别添乱啦!疫情期间抢的粮食还没吃完呢，储备的洋葱都发芽了!” 听到爸爸妈妈的对话

23、，小明想起了近两年来人们忙着抢菜、抢口罩、抢酒精、抢红包等种种行为，“抢”的背后蕴含着人情冷暖和复杂的社会现象。请你写一篇文章，讲一讲与“抢”有关的故事，或者谈一谈你对“抢”的理解和感悟。 要求：（1）题目自拟，文体自选。（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真书写。2022年江苏省扬州市宝应县氾水中学中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、【回味青春】1【解答】答案；（1）qio；ji（2）锤；瞬（3）C（4）A（5）示例：老师的一次表扬，给予我们创造的信心，妈妈的一次抚慰，给予我们拼搏的勇气。2【解答】AC

24、D.正确；B.有误，创造宣言驳的是“五种不能创造的借口”。故选：B。二、【扬帆起航】回味名言，砥砺前行。（8分）3【解答】答案：（1）非宁静无以致远（2）便引诗情到碧霄（3）夜阑卧听风吹雨（4）惟解漫天作雪飞（注意“惟”的书写）（5）会当凌绝顶（6）商女不知亡国恨（7）溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼（8）人生自古谁无死 留取丹心照汗青4【解答】答案：D5【解答】答案：青春，像一支画笔，我们只有不断地挥舞起来，它才能涂抹出绚丽的色彩6【解答】答案：示例：不应该雇人打扫卫生。理由：学生打扫教室可以培养责任感；学生打扫教室可以培养劳动技能，养成爱劳动的习惯；雇人打扫教室容易让学生变得懒散，产生依赖心

25、理。三、【真我风采】名著共读，传承智慧。（21分）7【解答】本题考查对水浒传中人物形象的理解。解答时需结合相关故事情节和人物性格进行阐述。答案：示例：鲁智深，他是一个粗犷豪放、慷慨大方、勇而有谋，胆大心细的人。惩治郑屠，也不是一到就动手，而是采取先激后打的策略，失手打死郑屠，面对意外，他随机应变，遇险不惊，从容不退却。他假意道：”这厮诈死，洒家和你慢慢理会”“一头骂，一头大踏步走了”鲁达这些行为，充分体现了他勇而有谋，胆大心细的性格。可以很好的协助杨志保护生辰纲。戴宗，是个很聪明的人，足智多谋。宋江在浔阳楼写下反诗，蔡九令戴宗前去捉拿宋江，戴宗让宋江披头散发，把屎尿泼在身上，装疯以逃过捉拿。可

26、以帮助杨志运送生辰纲出谋划策。8【解答】本题考查对名著人物的理解与分析。敬梓成对塑造人物，让兄弟之间互相映衬而使彼此形象更加鲜明，更加完整丰满。解答需要结合具体情节分析。答案：示例一：严贡生和严监生虽为同胞兄弟，但性格特征截然不同，彼此形成对照。严贡生攀附权贵，横行乡里，敲诈勒索，生活奢侈；而严监生则胆小有钱，自奉极俭，受人欺压，窝火成疾，竟至不起。严贡生虚钱实契，拦猪索钱，被人告发，避祸他乡，老二严监生只得为之处置官司；严监生病逝，遗孤夭折，严贡生霸占老二家产。相互纠结的故事中，兄弟二人的表现形成对照，兄弟二人的性格特征也就更加鲜明突出。示例二：杜慎卿是杜少卿的堂哥。作者用杜慎卿念念不忘及第

27、做官，反衬出杜少卿的襟怀冲淡，无意功名；杜少卿认为娶妾的事最伤天理，杜慎卿却津津乐道；杜慎卿有钱不肯周济鲍延玺，却叫鲍延玺求助于杜少卿作为对立面的形象，更加突出了杜少卿的正面特征。示例三：王德王仁兄弟，身为廪生却违背圣贤之教，见利忘义，缺德不仁。在妹妹王氏临死之际，严监生急于将自己的爱妾赵氏扶为正室，用钱买通王氏兄弟。二位得到银两之后，就立马变了一副嘴脸，开始竭尽全力帮助严监生将赵氏扶为正室，为其出谋划策。早就把王氏这个妹妹抛到九霄云外去了。作者正是通过二人近乎双簧一样的表演，将其丑陋的内心世界和盘托出。9【解答】本题考查对名著内容和识记和语言表达、组织能力。紧扣“小人物”情节，有“大情怀”的

28、内容深入分析。答案：示例一：我选范爱农。范爱农留学归来后无事可做，是个在家乡教几个小学生以挣钱糊口的人物。听说绍兴光复了，便高兴地邀我去看光复的绍兴，说话时的笑容是从来没有见过的。这笑容的背后是一个倔强的知识分子内心勃发的热烈的爱国之情。光复后，做了监学的爱农，不大喝酒了，也很少有功夫谈闲天，办事兼教书，实在勤快得可以。这体现了一个普通知识分子对改造社会的责任心，为天下苍生谋福利的大情怀。示例二：我选保尔。保尔自幼丧父，是出身贫苦的底层小人物。后来在朱赫来的引领下走上了革命道路，参加红军。作为一个普通的战士，他英勇作战，头部受伤，右眼失明，也没有丧失工作热情，依然参加肃反工作，来到筑路工程第一

29、线。繁重的工作加重了他的病情，车祸致使他双腿残疾，双目失明，他却顽强、乐观地继续生活与创作。这样的一个小人物，心怀崇高的理想、忘我的献身精神，全身心投入祖国的建设发展中，让我们看到了他为理想献身的博大情怀，为祖国建设、为家园建设而顽强奋斗的钢铁意志。示例三：我选孙少安。孙少安是黄土高原上普普通通的农民，家境贫穷。被迫做了农民的他毫无怨言，一心扑进了黄土地，在人民公社化的制度下私自分配猪饲料地，再接着向小岗村学习，率先在黄土高原上搞承包到组。全省的生产责任制推行之后，他又在农村尝试创办企业，创办了双水村第一家砖窑厂，最终富裕后捐钱乡寸里修建了学校，支持村里的文化教育事业。这个地地道道的农民身上有

30、着对他人、对社会的大责任、大情怀，在不断进取中成长为扎根于农村的奋斗者、开拓者、改革者，他的身上不只有一股不服输的干劲，更有不懈的追求：造福人们、造福社会。四、【阅读提升】感受妙笔，百读生新。（44分）10【解答】（1）本题考查对重点字词的理解掌握。首句“十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮”此诗虽为登临之作，却不像一般登临诗那样开篇就写景，而是总括作者在苍茫海域内东征西讨的卓绝战斗生活。“寒”，既指苍茫清寒的海色，同时也暗示旷日持久的抗倭斗争是多么艰难困苦，与“孤臣”有着呼应关系。（2）本题考查赏析写作手法和作者感情。“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”这一联是借景抒情。作者登上望阙台，赫然发现：千

31、峰万壑，秋叶流丹。这一片如霞似火的生命之色，使作者激情满怀，鼓荡起想像的风帆。这两句诗形象地揭示出封建社会中的爱国将领忠君爱国的典型精神境界。在长达十来年的抗倭战争中，作者所以能在艰苦条件下，不停懈地与倭寇展开殊死较量，正是出于爱国和忠君的赤诚。“繁霜”二句，作者借“繁霜”“秋叶”向皇帝表达自己忠贞不渝的报国之心。虽然，王朝对自己海上抗战支持甚少。而且甚有责难。但自己保家卫国的一腔热血虽凝如繁霜，也要把这峰上的秋叶染红。作者轻视个人的名利得失，而对国家、民族有着强烈的责任感和使命感。哪怕自己遭致不公之遇，也仍然忠心耿耿地驰海御故。答案：（1）“寒”，既指苍茫清寒的海色，同时也暗示旷日持久的抗倭

32、斗争是多么艰难困苦。（2）借景抒情。表达作者抗击倭寇的坚定决心和矢志不渝的忠君爱国之情。译文：在大海的寒波中，我同倭寇周旋已有十年之久；我站在这里，遥望着京城宫阙。我的心血如同洒在千山万岭上的浓霜，把满山的秋叶都染红了。11【解答】（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义。句意为：认为不值得与他共建大业。足：值得。句意为：鲁肃我私下推想。窃：私下。句意为：曹操不可能一下子被铲除。卒：短期内。句意为：孙权更加敬重他。益：更加。（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个

33、连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：周瑜任居巢县令时，带领几百人专程拜访鲁肃，并请求资助粮食。故断句为：周瑜为居巢长/将数百人故过候肃/并求资粮。故选：C。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词：于，在。与，送给。句意为：家中富有钱财，生性乐善好施。句中重点词：应，应当。去，离开。句意为：应当广泛寻求鲁肃这类的人才，来成就功业，不要让他离开。（4）本题考查分析人物形象。解答此题需在通晓全文大意的基础上

34、，抓住关键语句来分析。结合内容，从“家富于财，性好施与”“遂相亲结”“袁术闻其名，就署东城长。肃见术无纲纪，不足与立事，乃携老幼将轻侠少年百馀人，南到居巢就瑜”中可知，鲁肃乐善好施、有识人的眼光、喜欢结交士人。由“肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足江东，以观天下之衅。规模如此，亦自无嫌。何者？北方诚多务也。因其多务，剿除黄祖，进伐刘表，竟长江所极，据而有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也”，可知具有深远的政治眼光。答案：（1）值得；私下；短期内；更加。（2）周瑜为居巢长/将数百人故过候肃/并求资粮。（3）家中富有钱财，生性乐善好施。应当广泛寻求鲁肃这类的人才，来成就功

35、业，不要让他离开。（4）乐善好施、有识人的眼光、喜欢结交士人、具有深远的政治眼光。12【解答】（1）解答此题要先读懂文章的内容主旨及已经转换的图的组成要素，找出文中句子与画面各要素之间的对应关系，再选择恰当的表达方式，选择关键词填好答案。结合材料一的图表，由已经转换的“2020年”“2030年”“2040年”，可知横线上要填的是“2050年”；由已经转换的全球会有“1/3的人口近视”“39.9%的人口近视”“45.2%的人口近视”可知横线上要填的是“49.8%或近一半的人口近视”；由已经转换的高度近视占总人口的“5.2%”“6.1%”“7.7%”可知横线上要填的是“9.8%”。参照材料一的文字

36、，以“年度+近视比例+高度近视人口比例”顺序组合成句即可。（2）解答此题应根据对题目的解说要求，从文中找出相关语句，然后归纳出答题要点。首先肯定该法则的合理性，然后，根据材料二进行逐句解说。“每看20分钟电脑或手机”就停止视近，是根据“眼睛近距离使用时间长、强度大，用眼角度不合理，加重了用眼负荷”来设计，“至少看20英尺（6米）远的物体20秒”即视远，是根据“（户外活动时）人常常会看向远方，也能帮助收缩的眼部肌肉恢复”。（3）解答这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。妈妈的想法有两点：孩子近视是因为中国的孩子学习太辛苦了，近视可

37、以治愈。根据材料一“全世界的近视患病率都在快速升高”可知，近视是全世界普遍的问题，并不仅是中国孩子的问题；根据材料二“二是缺少户外活动。当今大部分青少年学习压力大，长时间看书、写作业，有的还沉迷于手机、电脑等电子产品，户外活动时间普遍不足”可知，近视不仅是学习压力大造成，重要原因是缺少户外活动；同样根据材料二“如果真正发生近视，特别是轴性近视，是没有办法让拉长的眼轴恢复的。即便做激光手术后可以不戴眼镜，也改变不了近视眼的本质”“近视一旦已经发生，户外活动并不能控制近视进展。近视也不可逆转”可知，近视是不可治愈的，广告效果是虚假的。只有增加户外活动才可以预防和缓解近视。（4）要注意紧扣反方观点，

38、有理有据。根据对方的下一句“就算如此，近视仅仅影响我个人的视力，影响我个人的生活”可知，本处横线上只能填近视对个人造成的不良影响。从材料中找依据，由材料三“每年都有大批的考生，因为近视被限报专业拒之门”可知，近视限制了报考专业，影响了升学，影响个人的职业生涯规划；由材料三“容易引起视网膜脱落、视网膜变薄等，甚至黄斑病变等一系列可能致盲的眼底疾病”可知，近视危害眼睛健康。根据正方上一句“近视仅仅影响我个人的视力，影响我个人的生活，是我一个人的事情”可知，本句是反方进行反驳，申明的观点是近视不仅是个人的事，也是国家的事。由材料二“青少年近视，有先天性遗传因素”可知，近视会遗传给下一代，高近视率将严

39、重影响祖国下一代的视力健康；由材料三“在可量化的社会经济成本中，视力受损患者的劳动参与损失严重，高达3900亿元人民币”可知，近视会“严重威胁社会经济生产活动”；由材料三的国防部“20002008年期间3次放宽征兵视力标准要求”可知，近视降低了兵员素质，这必然对保卫国家产生影响，最终将危害国家安全。答案：（1）到2050年全球会有近1/2（或49.8%或近一半）的人口近视，高度近视占总人口的9.8%。（2）该法则具有合理性。材料二中介绍用眼时间长会增加用眼负荷，法则明确了用眼时长，到了20分钟就要休息；材料二中说明休息、远眺能帮助收缩的眼部肌肉恢复，法则规范了用眼后的休息时长（20秒）和远眺距

40、离（20英尺）。（3）她的想法是不正确的。从材料中可以得知：目前全世界近视患病率呈上升趋势，不仅是中国的孩子近视；近视的主要原因是环境因素（户外活动时间少），而不仅仅是课业负担重；患上近视是不能治愈的，虚假广告不可信；要相信科学，增加户外活动才可以预防和缓解近视。（4）影响升学，影响个人的职业生涯规划；危害眼的健康。高近视率将严重影响下一代的视力健康；严重威胁到我国社会经济发展；连征兵的视力标准都下降了，这必然对保卫国家产生影响，最终将危害国家安全。13【解答】（1）本题考查梳理情节的能力。要浏览全文，把意思相近的段落合在一起，梳理文章思路，简洁准确表述。文章的第（1）一（3）段写画家来到观音

41、山画美景，第（4）（5）段写捉兔人入画，第（8）一（10）段写小女孩赞画，第空所填的内容得根据第（6）一（7）段的内容概括，从“他来不及多想，收起画夹，跑进旁边的寺庙避雨”“寺庙里，游客们像一群鸟儿，叽叽喳喳谈论着老天真邪门”可概括为：众人避雨寺庙。文章第（11）一（18）段写小女孩被撞，认出捉兔人，第（22）一（23）段写捉兔人放兔，第空所填的内容得根据第（19）一（21）段的内容概括，从“小女孩用手去扯麻袋，妈妈急了，一把拽过小女孩”“妈妈急得打小女孩一巴掌，呵斥道，小孩子不要乱说话”可概括为：母亲制止女孩说出真相。要读懂文章，梳理情节，结合语境分析巧合的作用。在“捉兔人入画”后，画家愤怒

42、了，画笔奋力一挥，“晴朗的天空瞬间乌云密布，狂风夹杂着暴雨倾盆而下”，和“耳边突然传来喊叫声下雨啦”巧合，所以巧合A为：天下雨。众人避雨寺庙，小女孩被撞，认出捉兔人，此时“咕咕，咕”兔子突然叫了起来，真是巧合，所以巧合B为：兔子叫。（2）本题考查赏析句子的能力。要结合具体语境，从修辞、句式、表现内容、表达情感、表达效果等方面考虑，简洁准确表述。“山山水水陆续走进了画面中”把山水当成人来写，运用拟人手法，“树木青翠欲滴，泉水叮当有声，休闲场所古色古香”运用夸张的修辞，生动形象写出观音山美丽的景色，从侧面突出画家高超的技艺，流露出画家作画时的愉悦心情，听觉、视觉描写相结合，具体可感。（3）本题考查

43、分析人物形象的能力。要读懂全文，结合具体内容分析理解人物形象。从“您画得真好看”“画上的那只兔子好可爱呀!咦，叔叔，那些人干嘛要抓小兔子呀”可知，小女孩赞美画中兔子可爱，反对捉兔行为，可见她天真可爱、热爱自然。从“小女孩挣脱妈妈的手，噘着嘴嚷，妈妈骗人!我听见兔子在麻袋里叫呢。兔子肯定是叔”可知，小女孩不顾妈妈阻拦，依旧勇敢地指出是叔叔捉了兔子，可见小女孩童言无忌、勇于说真话。（4）本题考查理解小说主旨的能力。要结合文章内容和主题，亮明观点，做到言之有理，语言通畅。两个男人抓了兔子，但最终高个子“拿过麻袋，把兔子放了”，让兔子回归自然，男人知错就改，表现人与自然和谐相处的主题。小说以“天晴了”

44、作结，寓意深刻，暗示小说的结局是完美的，烘托了人们愉快的心情，体现了人与自然和谐相处指日可待，从这个角度可以赞同小台的观点；捉兔人抓了兔子，有画家的画为证和小女孩的较真，最终放了兔子，他们是不得已而为之并非出于本心；画家“一时间怔在原地，不知如何是好”和小女孩的妈妈“急得打了小女孩一巴掌，呵斥道，小孩子不要乱说话”，不让孩子说出真相，众多的游客也没有勇敢地站出来，指出两个捉兔人的恶劣行为，保护动物、爱护环境任重道远，人与自然和谐相处的前景并不乐观，从这个角度可以赞同小州的观点。答案：（1）众人避雨寺庙；母亲制止女孩说出真相A.天下雨B。兔子叫作用：巧合一示例：画家为捉兔人的恶劣行为、为美好景色

45、遭到破坏而愤怒，在画板上画上乌云、狂风、暴雨，此时天正好下起雨来，照应了画家心情。并且，因为避雨，众人都集中在寺庙这个小环境中，有利于矛盾冲突的发展，为下文小女孩揭露捉兔人的行径作铺垫。巧合二示例：小女孩被撞认出捉兔人，画家怔在原地，正不知如何是好，但又不敢指认捉兔人时，兔子非常巧合地叫起来了，让捉兔人无法辩解和抵赖，为捉兔人放兔的结果作铺垫，推动了情节的发展。（2）运用拟人、夸张的修辞（听觉、视觉描写相结合），生动地写出观音山景色美丽，表现画家技艺高超和作画时的愉悦心情。（3）天真可爱、热爱自然（动物）、勇于说真话。小女孩赞美画中兔子可爱并反对捉兔行为；在画家不正面回答哪里兔子叫的问题和妈妈

46、回避阻拦之后，依旧勇敢的指出是叔叔捉了兔子。（4）我赞同小台的观点。因为两个男人抓了兔子，有画家的画为证和小女孩的较真，最终放了兔子，让兔子回归自然，表现了男人知错就改，人与自然和谐相处的主题；文末以“天晴了”烘托了人们愉快的心情，暗示小说的结局是完美的，体现了人与自然和谐相处指日可待。我赞同小州的观点。虽然捉兔人抓了兔子，有画家的画为证和小女孩的较真，最终放了兔子，但不知道捉兔人是真心悔改还是不得已而为之；画家和小女孩的妈妈、众多的游客都没有勇敢地指出两个捉兔人的恶劣行为； 一个小孩的力量太过渺小，人类保护动物、爱护环境、人与自然和谐相处的前景并不乐观。五、【真情流露】感受生活，生动表达。（60+3分）14【解答】抢与不抢 世界上美好的东西数不胜数，人间有雾霾峰峦，日月星耀，百兽树木，美好的事物能带给人的固然是心生愉快。有美好的东