《孙权劝学》同步练习试卷(含答案)
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1、孙权劝学同步练习试卷孙权劝学同步练习试卷 1给下列加点的字注音。 (1)卿今当涂掌事( ) (2)孤岂欲卿治经为博士邪( ) (3)但当涉猎( ) (4)即更刮目相待( ) 2解释下列加点的词。 (1)权谓吕蒙曰 (2)卿今当涂掌事 (3 蒙辞以军中多务 (4)卿言多务,孰若孤 (5)及鲁肃过寻阳 (6)即更刮目相待_ _ 3下列句中含有通假字的一项是( ) A孤岂欲卿治经为博士邪 B孤常读书,自以为大有所益 C士别三日,即更刮目相待 D肃遂拜蒙母,结友而别 4写出下列句子中加点词的古义和今义。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪 古义:_ _ 今义:_ _ (2)见往事耳 古义:_ _ 今义:_ _
2、 (3)但当涉猎 古义:_ _ 今义:_ _ 5将下列句子翻译成现代汉语。 (1)权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” _ _ (2)蒙辞以军中多务。 _ _ (3)孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 _ _ (4)卿今者才略,非复吴下阿蒙! _ _ (5)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! _ _ 6文学常识填空。 (1)孙权劝学选自_ ,该书是_(朝代)_(人名)主持编纂的一部_体通史,记载了从_到_共 1 362 年间的史事。 (2)“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指_ _ _ _等书。 课内精读 阅读孙权劝学 ,回答问题。 7下列各组句子中加点词的意思相同的一项是
3、( ) A卿今当涂掌事 但当涉猎 B蒙辞以军中多务 自以为大有所益 C见往事耳 大兄何见事之晚乎 D蒙乃始就学 去后乃至 8说说文中描写的三个人各自的性格特点。 (1)孙权: _ (2)吕蒙: _ (3)鲁肃: _ 9鲁肃为什么与吕蒙“结友”? _ 10吕蒙的变化对你有什么启示? _ _ 课外阅读 阅读下面甲、乙两文,回答问题。 甲 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事,不可不学! ”蒙辞以军中多务。权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰: “卿今者才略,非复吴下阿蒙! ”蒙曰: “士
4、别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! ”肃遂拜蒙母,结友而别。 乙 赵襄王学御 赵襄王学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄王曰: “子之教我御术,未尽也。 ”对曰: “术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。 ” (选自韩非子喻老) 注 御:驾车。王子期:战国时善于驾车的人。逐:追赶,这里指驾车赛马。易:更换。调:协调。诱:引诱。所以:的原因。 11解释下列句子中加点的词。(4 分) (1)见往事耳 _ (2)即更刮目相待 _ (3)赵襄王学御于王
5、子期 _ (4)未尽也 _ 12将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)肃遂拜蒙母,结友而别。 _ (2)此君之所以后也。 _ 13. 甲文中吕蒙才略长进惊人的原因是:_。乙文中赵襄王落后的原因是:_。(用原文语句回答)(2 分) 14从甲、乙两文中你获得了哪些启示?(说出两点即可)(4 分) _ _ _ _ 15纪念“世界读书日”,学校开展以“走进图书馆,阅读经典书”为主题的语文综合性学习活动。假如你是其中一员,请按要求完成以下任务。 (1)下面是学校阅览室流程示意图,请用一段简明的文字转述这个流程图。要求:内容完整,语言连贯,不超过 60 字。 若需复印 读 者 入 馆 阅读书刊 阅毕
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