2022届人教版高中政治必修四《生活与哲学》全册问题总结梳理
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1、2022 届届政治必修四生活与哲学政治必修四生活与哲学重点知识重点知识 辩证辩证唯物论唯物论物质观;意识观物质观;意识观 辩证唯物主义辩证唯物主义 认识论认识论 实践观;真理观实践观;真理观 唯物唯物辩证法辩证法联系观;发展观;矛盾观;辩证否定观联系观;发展观;矛盾观;辩证否定观 历史唯物主义历史唯物主义 社会历史观社会历史观社会发展的规律;社会历史的主体社会发展的规律;社会历史的主体 ( (又称唯物史观又称唯物史观) ) 人生价值观人生价值观人的价值人的价值; ;人生价值的创造与实现人生价值的创造与实现; ;价值观价值观; ;价价值判断与价值选择值判断与价值选择 辩证唯物主义=唯物论+认识论
2、+辩证法 唯物论+认识论=探索世界与追求真理 第一部分:辩证唯物论(物质和意识、规律和主观能动性)第一部分:辩证唯物论(物质和意识、规律和主观能动性) 1、意识能动作用(或意识反作用于物质) (1) 人能够能动地认识世界。 意识活动具有目的性、 自觉选择性和主动创造性。 (2)人能够能动地改造世界。 意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人奋进,萎靡的精神使人消沉。 方法论:要求我们重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的意识。 2、物质和意识的辩证关系 (1)物质决定意
3、识,意识是物质的反映,要坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。(2)意识对物质具有能动的反作用。正确意识对事物发展促进作用(错误意识对事物发展起着阻碍作用)。要树立正确的思想意识(克服错误的思想意识),利用正确的意识指导实践。 3、规律的客观性和普遍性(尊重客观规律和发挥人的主观能动性的辩证关系) 原理:规律具有客观性,是不以人的意志为转移的。规律具有普遍性,一切事物的运动变化和发展都是有规律的。 方法论:要求我们必须尊重客观规律,按规律办事,而不能违背规律。人可以发挥主观能动性认识规律和利用规律,改造客观世界,造福于人类。要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 4、如何做到
4、一切从实际出发,实事求是 (1)做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的规律性,作为我们行动的依据。(2)充分发挥主观能动性, 不断解放思想, 与时俱进, 以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。(3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(4)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 5、如何运用唯物论的知识分析和解决问题 (1)物质决定意识,意识是物质的反映。这要求我们一切从实际出发、实事求是。 (2)意识对
5、改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。这要求我们自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 (3)规律具有客观性,它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。这要求我们必须遵循规律,按客观规律办事。尊重规律是正确发挥主观能动性的前提,发挥主观能动性是认识和利用规律的条件。这要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 第二部分:辩证唯物主义认识论(即第二部分:辩证唯物主义认识论(即 求索真理的历程)求索真理的历程) 1、实践的特点: 客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性。 2 2、实践和认识的辩证关系、实践和认识的辩证关系
6、实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的。要坚持实践第一的观点,勇于实践。 认识对实践具有反作用。正确的认识、科学的理论对实践具有促进作用;错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。要重视科学理论、真理的指导作用,做到理论与实践的具体的历史的统一。 3、真理的属性(特征) 客观性、条件性、具体性 原理:真理最基本的属性是客观性。真理面前人人平等。真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 4、认识的过程 (追求
7、真理是一个过程) 原理:(1)认识具有反复性,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。(2)认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程。(3)认识具有上升性,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式上升的过程。 5、如何运用认识论的知识分析和解决问题 (1)实践是认识的基础(实践决定认识)。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的。 (2)认识对实践具有反作用,正确的认识对人们的实践起促进作用,错误的认识对实践起阻碍作用。 (3)真理是客观的、具体的、有条件的。 (4)认识具有反复性
8、、无限性和上升性,要求我们与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。 第三部分:唯物辩证法(思想方法与创新意识)第三部分:唯物辩证法(思想方法与创新意识) 唯物辩证法的联系观(唯物辩证法的总特征) 1、联系的普遍性 原理:联系具有普遍性,事物是普遍联系的,整个世界是一个普遍联系的有机整体。 方法论:要求我们要用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。 2、联系具有客观性 原理:联系具有客观性,联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。 方法论:要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系, 改变事物的状态, 调整原有的联系, 建立
9、新的联系。 3、联系具有多样性 原理:联系具有多样性,事物之间的联系是多种多样的。 方法论:要求我们要要善于分析、把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 4、整体和部分辩证关系 (1)整体居于主导地位,整体统率着部分,整体的功能状态及其变化会影响到部分。这要求我们树立全局观念,立足整体,实现整体的最优目标。 (2)部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用。这要求我们要重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 5、掌握系统优化的方法: (1)着眼于事物的整体性 (2)遵循系统内部结构的有序性(3)注意系统内部结构的优化
10、趋向(4)用综合的思维方法认识事物 6、如何运用联系的观点分析和解决问题 联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题。 联系具有客观性,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 联系具有多样性。要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,坚持一切以时间、地点和条件为转移。 整体和部分相互联系、密不可分。这要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 要掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重事物内部结构的优化趋向。用综合的思维方式认识事物。 唯物辩证法的发展观(唯
11、物辩证法的总特征)唯物辩证法的发展观(唯物辩证法的总特征) 1、发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。要用发展的观点看问题。 2、事物发展是前进性和曲折性的统一(事物发展的途径) 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,要求我们既要对未来充满信心,支持保护新事物;又要做好思想准备,不断克服困难。 3、量变和质变的辩证关系(事物发展的状态) 原理:事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起 质变,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始 新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开
12、始新的量变,如此循 环往复,不断前进。 方法论:要重视量的积累;要抓住时机,促成质变;要坚持适度原则。 4、如何运用发展的观点分析和解决问题 (1)发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们要用发展的观点看问题。 (2)事物的发展是前进性和曲折性的统一,要求我们既要对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,勇敢地面对挫折和考验. (3)事物的发展是量变和质变的统一,要求我们既要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。又要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。 唯物辩证法的矛盾观(唯物辩证法的实质与核心) 1、矛盾的同一性和斗争性的关系 原理内容:世界
13、上一切事物都包含着既对立又统一的两个方面,矛盾即对立统一关系,矛盾的基本属性是同一性和斗争性。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一;矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中、并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展;矛盾是事物发展的源泉和动力。 方法论:用一分为二、全面的观点看问题。要在对立中把握统一,在统一中把握对立。 2、矛盾具有普遍性 原理:矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。 方法论:要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
14、要用一分为二的观点看问题,用全面的观点看问题。 3、矛盾具有特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 表现:不同事物具有不同的矛盾,(这些不同的矛盾构成了一个事物区分于他事物的特殊本质) 同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点。同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。 方法论:坚持具体问题具体分析。 4、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理及方法论 原理:矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系。 矛盾的普通性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性也离不开普遍性。矛盾的普通性和特殊性在一定
15、条件下可以相互转化。 方法论:坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 5、主次矛盾的辩证关系 原理: 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、 对事物发展起决定作用。次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。 方法论:既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。坚持两点论与重点论的统一。 6、矛盾的主次方面辩证关系 原理:矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 矛盾的主、次方面既相互排斥,又相互依赖, 并在一定条件下相互转化。 方法论
16、:看问题要全面,分清主流和支流,坚持两点论和重点论的统一。 矛盾分析法(运用矛盾的观点分析和解决问题)矛盾分析法(运用矛盾的观点分析和解决问题) (1)矛盾就是对立统一,要求我们要坚持用一分为二(全面)的观点。(要求我们坚持用对立统一的观点看问题,在统一中把握对立,在对立中把握统一) (2)矛盾具有普遍性,要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,寻找正确的方法解决矛盾。 (3)矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。 (4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们要坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 (5)主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系原
17、理要求我们要坚持两点论和重点论的统一。 (6)矛盾双方在一定条件下可以相互转化,要积极创造条件,促进矛盾向有利方向转化,防止向不利情况转化。 创新意识与社会进步创新意识与社会进步 1、辩证的否定观 (1)辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己; (2)辩证的否定是联系的环节和发展的环节; (3)辨证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,辩证否定的实质是“扬弃。 方法论:要求树立创新意识。 2、辩证法的革命批判精神的要求 (1)密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念; (2)注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开
18、拓新境界。 3、创新的社会作用: 创新是民族进步的灵魂 创新推动社会生产力的发展创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动人类思维和文化的发展 第四部分、历史唯物主义(认识社会与价值选择)第四部分、历史唯物主义(认识社会与价值选择) 第一部分:历史观(唯物史观) 1、社会存在和社会意识辨证关系 (1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。 (2)社会意识具有相对独立性。社会意识与社会存在并非完全同步(3)社会意识对社会存在具有能动的反作用:先进的社会意识对社会的发展起积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 2、人类社会的基本矛盾与社会发展基本规律 (1)生产力与生产关
19、系的相互作用及其矛盾运动(生产力与生产关系的辩证关系) 生产力决定生产关系。 生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。 (2) 、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(经济基础与上层建筑的辩证关系) 经济基础决定上层建筑。上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。 (3)社会发展基本规律 生产关系一定要适合生产力状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 3、正确认识社会主义改革 (
20、1)改革的性质:社会主义制度的自我完善和自我发展。 (2)改革的根本目的:就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。 (3)改革的作用:改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 4.人民群众是历史的创造者 人民群众是历史的创造者,社会历史的主体。 (1)人民群众是物质财富的创造者(2)人民群众是精神财富的创造者(3)人民群众是社会变革的决定力量。 方法论:要坚持群众观点和群众路线。 第二部分:价值观、人生观第二部分:价值观、人生观 1、价值观的导向作用 原理: (1)价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用; (2)价值观是人生的重要向导。 方法论:要求我们树立正确的价
21、值观,作出正确的价判断和价值选择。 2、价值判断和价值选择的特点:社会历史性,阶级性、主体差异性。 3、正确价值判断和价值选择的标准(如何做出正确的价值判断和价值选择) (1)遵循社会发展的客观规律,走历史发展的必由之路 (2)自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。 4、如何实现人生价值(价值的创造与实现)?: 在劳动和奉献中创造价值。(根本途径)在个人与社会的统一中实现价值。 (客观条件)在砥砺自我中走向成功。 (主观条件)需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。 需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质; 需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
22、 (4)遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择。 (5)把自己的价值选择和理想追求与国家民族命运和人类的幸福结合在一起。 5、运用历史唯物主义(认识社会与价值选择)知识分析和解决问题 【答题要素】社会存在与社会意识价值观人民群众其他观点 【答题模板】 社会存在与社会意识是辩证统一的。 社会存在决定社会意识;社会意识具有相对独立性,可以反作用于社会存在,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 价值观具有导向作用。这要求我们树立正确的价值观。 人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线
23、。 另外应注意的观点: 生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 做出正确的价值判断和价值选择,必须遵循社会发展的客观规律;要自觉站在最广大人民的立场上,把维护人民的利益作为最高的价值追求。 选修三国家和国际组织常识重点选修三国家和国际组织常识重点 1、比较社会主义民主政体与资本主义民主政体: (1)人民民主专政是新型的民主与新型的专政,体现着社会主义国家的本质特征。绝大多数人对极少数敌对分子实行专政,表明社会主义国家不同于一切剥削阶级国家;最广泛、最真实、最管用的民主,表明社会主义民主优于资本主义民主。 (2)资本主义国家在实行民主政体方面积累了丰富的经验,
24、比较完备和成熟。但其国家性质决定了它终究不可能体现广大人民的意志和利益。社会主义中国的民主政体体现了人民当家作主。但社会主义国家只有百年历史,还需要借鉴人类政治文明的有益成果, 经历不断探索、 改革、 自我完善的过程, 以发展人民民主,更加充分地显示其强大的生命力和巨大的优越性。 (3)社会主义国家的管理形式与资本主义国家一样同属于:代议制。社会主义国家管理形式不同于资本主义国家的最显著,最重要的特征是:在于国家机构的组织和活动实行民主集中制。我国的人民代表大会制度实行民主集中制。 2、国体与政体的关系 国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体。适当的政体能够巩固国体,不适当的政
25、体会危害国体。政体具有相对独立性。除了国体对政体的决定作用外,地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等,都是影响政体的因素。 3、政权组织形式(国家管理形式或政体)的分类 (1) 、从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看,现代国家大致分为民主共和制民主共和制和君主立宪制。君主立宪制。 民主共和制:同君主专制相对立的政体,是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体。主要表现在:民主共和制的国家中,国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的。 (注:在议会制共和制的国家,国家元首没有实权:在总统制共和在议会制共和制的国家,国家元首没有实权:在总统制共和制的国家,国家元首同时又是政府首
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