2022年山西省百校联考中考模拟语文试题（一）含答案
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1、20222022 山西中考模拟百校联考山西中考模拟百校联考语文语文试卷（一）试卷（一） 一、读书一、读书（12 分） 1.亲爱的同学，惜时、勤学、实践会让你成为更优秀的人。请赏读下面这幅书法作品，从中选择你最有感触的一句，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。 （2 分） 2.经典诗文，文质兼美，意境深邃，值得反复诵读、体味。读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （10 分） （1）诗文中有衣食住行的烟火气： “金樽清酒斗十千， ”，美酒佳肴难掩李白的失意；“ ，心忧炭贱愿天寒” ，凛冽寒冬加剧卖炭翁的苦难； “ ， ！风雨不动安如山” ，长夜冷雨引动杜甫的情怀； “ ， ”
2、（ 醉翁亭记 ） ，春夏美景吸引欧阳修流连。 （2）诗文中有至真至诚的家国情： 渔家傲秋思中，范仲淹念家报国， “浊酒一杯家万里， ” ； 木兰诗中，花木兰忠孝两全， “ ，从此替爷征” ； 过零丁洋中，文天祥视死如归，“ ？ ” 。 二、读思二、读思（38 分） （一）（一） 学校举办了“礼赞功勋人物，传承榜样力量”主题系列活动。 【活动一：致敬让青春有方向】【活动一：致敬让青春有方向】 于敏投身国防安全事业，申纪兰首倡男女同工同酬 ，孙家栋无数次试验永不言弃，袁隆平为用一粒种子改变世界的梦想不懈奋斗，黄旭华自主研发核潜艇无惧无畏，李延年、屠呦呦在祖国的天空下，功勋人物追梦不止，他们奋斗的动
3、力，让梦想成真；在祖国的大地上，功勋人物披荆斩棘，他们担当的使全，让国家强盛。他们以执着的追求实现了自己的人生理想，更以不懈的努力推动了新中国的发展进程。 3.上文是小语同学为本次活动拟写的开场白。下列说法正确的一项是（2 分） A.文中加点的三个词语词性相同。 B.文中画横线的三个短语结构各不相同。 C.文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法。 D.上文最后一句话是一个并列复句。 【活动二：追寻让青春有梦想】【活动二：追寻让青春有梦想】 读书笔记读书笔记 摘录摘录（一一） 朱赫来对保尔说： 现在全世界都着了火。奴隶们起义了，他们要把旧社会推翻。但是，为了这个，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是娇
4、生惯养的懦夫；需要的是能够坚决斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗马上就钻缝儿的胆小鬼。 出处 钢铁是怎样炼成的 关键词 引路人 启示 摘录摘录（二二） 他在给儿子的信中写到： 人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，达到真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛， 也会淹死庄稼。 我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。 出处 关键词 人生导师 启示 傅雷教给傅聪如何对待人生的起伏，是傅聪成长道路上的人生导师。这让我明白，导师的指点会让年轻的我们遇事更冷静，
5、心态更阳光。 4.生活中有典范，名著中有榜样。以上是小文同学分享的两则读书笔记，请你将表格中画横线处空缺的内容补充完整。 （3 分） 【活动三：礼赞让青春有力量】【活动三：礼赞让青春有力量】 班长为此次活动拟写了结束语： 榜样的力量 让我们学会坚强 榜样的力量 带领我们拼搏向上 他们有坚定的信念 他们是民族的脊梁 每一个岁月静好的日子 都是颁给他们的勋章 5.结束语引发了同学们对功勋人物的致敬热潮，大家纷纷在班级公众号留言。请将你的留言写下来。 （2 分） 小智：每一位功勋人物都无私无畏。我们也要像他们一样，甘于奉献，不计个人得失，铸就伟大人格。 小慧：我要铭记那些给中国社会带来改变、让中国人
6、民的日子过得越来越好的功勋人物，让他们成为我前行的动力。 你的留言： （二）（二） 阅读下面的材料，完成第阅读下面的材料，完成第 6 6- -7 7 题。题。 鲱鱼是一种游动灵活、身长约 35 厘米的小型鱼类，生活在太平洋的水域中。由于体型小，鲱鱼的天敌很多，任何体型比它大的肉食鱼类都可以捕食它。尽管天敌多，现实中鲱鱼并没有被比它大的鱼捕杀殆尽，相反却种群数量庞大，并广泛分布于太平洋中。那么在凶险莫测的海洋里，鲱鱼是如何生存下来的呢？ 这就要得益于鲱鱼的团队合作精神了。 这些鲱鱼团体远看就是一团活动的阴影， 又像一个巨大的海洋生物，比一般的肉食鱼类的体型要大得多，致使捕食者不敢靠近。就是有胆大
7、的捕食者靠近时也都看得眼花缭乱，不能锁定单个鲱鱼进行攻击，这大大提高了鲱鱼的生存概率。 如果体型大的鲸鱼冲过来时，处于边缘的鲱鱼最先发现，迅速下潜。接着内部的鲱鱼也会跟着下潜，从而带动整个团队下潜，这时鲸鱼就会扑空，等它转过身再扑时，鲱鱼群早已下潜 30 米，摆脱险境了。靠着团队合作加之机智敏捷，鲱鱼群躲过了大多数鲸鱼的追杀而活了下来。 这就是看似弱小的鲱鱼得以成功生存的法则。 6.请结合文章内容为选文拟写一个恰当的标题。 （3 分） 7.小故事蕴含大智慧，请你结合文本和自己的生活积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。 （10分） 写作提示：写作提示：根据文本提炼观点；不少于 100
8、 字。 （三）（三） 经典诗文赋予我们前行的力量。请阅读下面的古诗文，完成第经典诗文赋予我们前行的力量。请阅读下面的古诗文，完成第 8 8- -1111 题。题。 雁门太守行雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 孟子 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心
9、，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 8.读准字音，叩开诗文的大门。请给下列句中的加点字标注读音。 （2 分） （1）提携玉龙为君死 （2）入则无法家拂士 9.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思不相同的一项是（3 分） A.百里奚举于市 门庭若市 B.出则无敌国外患者 势均力市 C.困于心，衡于虑 权衡利弊 D.发于声，而后喻 不言而喻 10.完成下列语句的翻译。 （3 分） （1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。 翻译：翻译：所以，上天将要下达重大的使命给这样的人， ，筋骨劳累。 （2）然后知生
10、于忧患而死于安乐也。 翻译：翻译：了解到这一切之后，就会明白 的道理了。 11.诗文中恰当引入前人事迹，常有辞近旨远、发人深思之效果。请结合选文内容将下面的表格补充完整。 （4分） 选文选文 前人事迹前人事迹 作用作用 雁门太守行 诗中的 “易水” 二字使人联想到战国时刺客荆轲的 易水歌 ；“ ”相传是战国时燕昭王所筑，其上放置千金，用来招揽天下贤士。 引用这两个典故，是对将士 精神的称颂和对君王礼贤下士做法的赞扬。 生于忧患， 死于安乐 舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚均是在忧患中被任用。 以古代六位圣贤的事例来证明 的观点。 训子汝舟训子汝舟 宜守三戒：一戒傲慢，二戒奢华，三戒浮躁。
11、尔既奉母弟居金华，务宜体我寸心，常持勤敬与和睦。凡家庭间能守得几分勤敬， 未有不兴； 能守得几分和睦， 未有不发。 若不勤不和之家， 未有不败者也。 尔昔在侯官，将此四字于族或人家验之，必以吾言为此证也。 （选自林则徐家书 ，有改动） 12.小信同学想要知道“尔既奉母弟居金华”中“既”的意思，他在古代汉语词典中查出“既”的四项释义，他应该选（3 分） A.不久 B.即，便 C.全 D.既然 13.“将此四字于族或人家验之”一句中“四字”是指 ，作者认为，守得“四字” ，家庭就会 。 （第一空从原文摘取） （3 分） 三、读写三、读写（70 分） 14.壬寅年虎生肖邮票，一套两枚，第一枚名为“国
12、运昌隆” ，第二枚名为“虎蕴吉祥” ，诠释了“国”与“家”的概念。请你任选一枚，介绍该邮票的主体形象及寓意。 （80 字左右） （6 分） 阅读下面的选文，完成第阅读下面的选文，完成第 1515 题。题。 老董老董 老董有一双巧手，和一把不离手的竹起子，会修鞋，能补书，只是有一条，倔。倔到什么程度呢？修鞋，天天出摊儿，刮风下雨，头疼脑热，都雷打不动；补书，天天念叨修旧如旧 ，任你是谁都敢叫板。当年因为和领导叫板，被赶出了图书馆。父亲费了好大劲，才介绍他回馆里当了临时工。这不，又出事儿了。 馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会， 请了业界许多有声望的学者。 领导好心让老董列席， 介绍业务经验。结果，
13、他竟然和那些权威叫起了板。说起来，还是因为省里来了本清雍正国子监刊本的论语 ，很珍贵。可是书皮被烧毁了一多半。那书皮用的是清宫内府蓝绢，给修复带来很大难度。本来想染上一块颜色相近的，用镶拼织补的法子。也不知怎的，那蓝色怎么都调不出来，把大家急得团团转。外省的专家，都主张将书皮整页换掉。没承想老董跟人家轴上了，说什么不遇良工，宁存故物 ，还是修旧如旧那套陈词滥调，弄得几个专家都下不了台。其中一个，当时就站起身要走，说我倒要看看，到哪里找这么个良工 。老董也站起来，右手握着竹起子，激动地说： 好，给我一个月，我把这书皮补上。不然，我就从馆里走人，永远离开修书行。 父亲找到老董，说： 董哥，你能再次
14、回馆里修复古籍不容易，为了一本书，值得吗？老董将手中那把修书用了多年的乌黑发亮的竹起子，用一块绒布擦了擦，说： 值得。 后来， 父亲托丝绸研究所的朋友， 在库房里搜寻， 找到了一块绢。 这块绢的质地和经纬， 都很接近内府绢。但可惜的是，绢是米色的。老董摸一摸，说： 你帮了我大忙了，剩下的交给我，我把这蓝绢染出来。 父亲说：可这染蓝的工艺已经失传了。 老董笑笑，说： 凡蓝五种，皆可为靛。 本草纲目里写着呢，无非蓼、菘、马、吴、木 。这造靛的老法子，是师父教的。我总能将它试出来。 此后很久，没见着老董，听说这蓝染得并不顺利。白天他照旧出摊儿修鞋。馆里的人都觉着奇怪，毕竟一个月也快到了，他就是不愿意
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