【人教版】生物七年级上:1.2《生物圈是最大的生态系统》课件(3)
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1、,第三节 生物圏是最大的生态系统,1. 说出不同生物圏的范围 2. 列举不同的生态系统 3. 阐明生物圈是最大的生态系统(重点、难点) 4. 确立保护生物圈意识,学习目标,生物圈的范围,生物圈的范围,生物圈的范围示意图,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,大气圈的空气由多种气体组成,如氮气,氧气,二氧化碳等,在大气圈中生活的生物主要是能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物,大气圈,水圈,包括地球上全部海洋和江河泊,在水圈中,几乎到处都有生物,但是大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。,是地球表层的固体部分,它表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”,岩石圈,多种多样的生态系
2、统,草原生态系统,分布:干旱地区,年降雨量很少。 特点:动植物种类较少,植物以草本植物为主,少量灌木丛,乔木非常少见,作用: 1、水土保持,防风固沙。 2、为人们提供大量的肉、奶和毛皮。,多种多样的生态系统,特点:在多水和过湿条件下形成,沼泽是典型。沼泽植物占优势,动物种类也很多。是生物多样性的发源地。,作用:具有净化水质,蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称。,湿地生态系统,多种多样的生态系统,特点:水盐度高,受阳光、温度、含氧量影响大,以微小浮游植物为主,动物种类多且大多可在水中游泳。,作用:海平面能吸收大量的二氧化碳,海洋植物每年制造的氧气占全球产氧量的70%,维持水循环,调节气候,提供丰
3、富资源。,海洋生态系统,多种多样的生态系统,特点:分布在湿润地区,动植物种类繁多,结构最为复杂,自动调节能力最强,生态系统稳定性高。,作用:涵养水源、防风固沙、调节气候、净化空气,有“绿色水库”和“地球之肺”之称。,森林生态系统,多种多样的生态系统,特点:包括河流、湖泊、池塘等生态系统,有淡水水体与其中的生物组成。,作用:提供饮用、灌溉及工业用水,调节气候。,淡水生态系统,多种多样的生态系统,特点:是人工建立的生态系统,人的作用非常突出,人们种植的农作物是这一系统的主要成员。动植物的种类少,抵抗旱、涝或病虫害的能力低。群落的结构简单,易退化。,作用:为人类提供粮食、蔬菜等。,农田生态系统,多种
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