【人教版】生物七年级上：2.1.4《细胞的生活》课件（1）

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1、,细胞生活的每时每刻, 都进行着各种各样的生命活动。,除病毒以外 生物都是由细胞构成的,第四节 细胞的生活,1.知道细胞中含有哪些物质；2.知道细胞膜能控制物质的进出；3.描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的功能。（难点） 4.明确细胞核是控制中心,明确目标,阅读课本P50，思考以下问题： 1.物质都是由_组成的。 2.细胞中的物质分为哪两大类？分类依据是什么？,自主感知1,学习目标一：细胞中含有哪些物质,时间：2分钟,分子,2、细胞中的物质：,细胞中 的物质,无机物：,有机物：,分子 ， 碳， 燃烧,分子 ， 碳， 燃烧,（水、氧和无机盐等）,（糖类、脂质、蛋白质、核酸等）,小,不含,不能,大

2、,含,能,成果交流1,白纸的燃烧,学习目标二：细胞膜控制物质的进出,阅读课本P50最后一段、P51，结合图2一6， 思考以下问题： 1.细胞中的哪个结构控制细胞的物质进出？ 2. 该结构如何控制物质的进出？,自主感知2,时间：3分钟,其他物质,有用的物质,废物,细胞膜控制物质出入细胞,细胞在生活过程中需要不断从细胞外吸收物质，同时还要 将细胞产生的尿素、二氧化碳等废物 排出细胞外。,这与细胞膜的作用有关,难点,想一想,物质进入细胞有什么作用？,物质,建造你的身体,为身体提供能量,化学能,能量可以由一种形式转变成另一种形式,风能电能,水的势能电能,自学指导2,汽油,发动机,飞驰的汽车,（能量转换

3、器）,化学能,动能,能量可以由一种形式转变成另一种形式,阅读课本51最后一段-52页，思考以下问题：1. 动物细胞中有哪些能量转换器？如何转换能量？ 2. 植物细胞中有哪些能量转换器？如何转换能量？,学习目标三：细胞的生活需要能量,自主感知3,时间：3分钟,1.细胞中的能量转换器包括_和_ 2.动植物细胞中的线粒体能将细胞中有机物所储存的_ 释放出来，供细胞利用。 3. 植物细胞中的叶绿体能将_转换成_，并储存在它所制造的_中。,成果交流3,叶绿体,线粒体,光能,化学能,有机物,化学能,4.细胞中能量转换的流程图 动物植物,有机物 中的化学能,细胞生命活动 所需的能量,线粒体,太阳光能,有机物

4、 中的化学能,细胞生命活动 所需的能量,线粒体,叶绿体,细胞中物质、能量的变化非常复杂 这些都需要统一的指挥。 由谁来指挥呢？,（3min）,快速阅读课本52-54页，回答以下问题： 1.阅读课本53页“资料分析”，了解小羊多莉的身世： （1）A、B、C羊分别为小羊多莉提供了什么？ （2）小羊多莉最像谁？这说明了什么？2.什么是受精卵？3.什么是遗传信息？存在于细胞的哪个结构？4.细胞核为什么能够控制着生物的发育和遗传？,自主感知4,学习目标四：细胞核是控制中心,多莉：1996.7.5.出生，世界上第一只克隆羊，由英国爱丁堡大学的伊恩博士研制成功，2003.2.14.死亡，它的标本于2003年

5、4月9日陈列于苏格兰首都爱丁堡国家博物馆。,成果交流4,胚胎,供卵细胞母羊,供核母羊,代孕母羊,克隆羊多莉,A,B,C,2.什么是受精卵？受精卵是一个精子和一个卵细胞结合而形成的。精子和卵细胞各提供一份遗传信息。,3.什么是遗传信息？存在于细胞的哪个结构？受精卵内指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而称为遗传信息，存在于细胞核内。4.细胞核为什么能够控制着生物的发育和遗传？ 细胞核含有DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息。,DNA,第四节 细胞的生活,课 堂 小 结,1、医生给低血糖病人在静脉内注射5%的葡萄糖，其主要目的是（ ）A.供给营养 B.供给能量C.维持细胞的正常形态 D.供给水分,达标检测,3、人在剧烈运动时，需要大量的能量，其能量直接来自于（ ）A.有机物和水中的能量 B.叶绿体分解有机物释放的能量C.线粒体分解有机物释放的能量 D.太阳光中的能量,2、植物和动物细胞中都含有的能量转换器是（ ）A. 叶绿体 B. 线粒体 C. A和B都对 D. A和B都不对,4、在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）A.线粒体；叶绿体和线粒体 B.叶绿体；线粒体和叶绿体C.线粒体和叶绿体；线粒体D.叶绿体和线粒体 ；叶绿体,