2022届陕西省宝鸡市高考模拟检测语文试卷（三）含答案
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1、阅读下面的文字，完成 1-3 题。 长期以来，从无其他文学作品的地位能如诗经一样崇隆，这部经典独特而有魅力，它将远古许多隐微的信息、情感和道理，凝聚缄存在一首首脍炙人口的歌谣中流传至今，而无数后人不断进行的注疏解诂，更使之显得无比丰厚。 解读诗经不是件容易的事。从汉代就开始的今古文之争一直延续了千余年。东汉以后，古文学派的毛诗盛行，郑玄作笺间参今文家说，唐代孔颖达作毛诗正义四十卷， “融贯群言，包罗古义” （ 四库全书总目提要语） ，被视为关于诗经的最重要著作。应当指出的是， 毛诗正义保存的毛传尤好“以史证诗” ，引入过多政教伦理的概念和说辞，为人们理解诗经增添额外负担；而毛传 郑笺对一些问题
2、存在的不同看法，孔颖达常常强作调和，反而伤害诗义。到了宋代，朱熹撰诗集传而摒除诗序 ， 事实上背离了汉人解诗的学术理路， 显得更为扼要求是， 但仍有不少基于伦理教化的穿凿和曲解。 孔子曾说，如果用一句话概括诗经 ，就是“思无邪”了。可惜朱熹对“思无邪”的理解有所偏差，他将本来“无邪”的诗篇内容视为“淫邪” ，认为作者所以如此写是为了揭露这种“邪”而加以批判，因此动辄便说某某篇章为“刺淫奔之诗” 。其实孔子足够轻松简约，不像朱熹那样拘束沉重，他认为诗经的内容及其作者的动机和态度，都是归于诚和正的， “正”规约“诚”不至于泛滥， “诚”使“正”更具备“仁”的内涵，正因如此，才能“兴于诗，立于礼，成
3、于乐”(论语泰伯)。 诗经中的兼葭 ，前人称它是“ 国风第一篇缥缈文字” （牛运震语） ，倘恍迷离、意蕴悠长， “所谓伊人”实际不知所谓，而“在水一方”也只是“宛在”而已，面对诗文的这种模糊表达，人们大多难以推阐诗义。直到“五四”以后，以闻一多为代表的学者才又重新认定它的情歌本质。事实上，不论是多写个人的风 ，还是多写国事的雅和颂 ，都能看出“人”的诚与正，生活、政治、战争、仪式等，无不承载着“思无邪”的精神，只不过相较于风而言， 雅更多一些隐喻和转义。 小雅节南山批评“昊天不惠” ， 小雅巧言不满“昊天已威” ， 大雅瞻卬埋怨“天之降罔” ， 大雅文王感叹“天命靡常” ，均充满对“天”的怨怼
4、和对居上位者的讽刺，这背后乃是“人”的意识之觉醒，而“人”之为“人”在于“明德” ，也即处理好诸种关系：偏执臣忠、子孝、妻贤之一端是不适宜的，它同时也要求君仁、父慈、夫义。此时， 诗经变成一个给大家讲道理的说服者，其目的是要建立理想的制度和理想的社会。 阅读诗经 ，让我们重新理解文学和历史的关系，在这个基础上去看待它“思无邪” ，是否会觉察到诗经里的那个世界，原来是既现实又理想、既功利又纯真的呢？ （摘编自谷卿 诗经里的物、事、情、理 ） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A.作为古老的经典， 诗经将远古许多隐微的信息情感和道理凝聚在了歌谣之中。 B.毛诗
5、正义虽被视为关于诗经的最重要著作，但好“以史证诗” ，这是其不足。 C.孔子评价诗经为“思无邪” ，朱熹对“思无邪”的理解有偏差，违背了孔子的本意。 D.诗经中的兼葭 ，被前人称为“ 国风第一篇缥缈文字” ，内容有些模糊表达。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A.孔子认为， 诗经的内容及其作者的动机和态度都是归于诚与正的，二者相辅相成。 B.文章列举了很多人对诗经进行的注疏解诂，有助于读者深切感受诗经的丰厚。 C.文章将孔颖达的毛诗正义和朱熹的诗集传对比，强调朱熹的解读是穿凿曲解。 D.文章摆事实、讲道理，大量引用前人解读诗经的言论，丰富了内容，增强了说服力。3.根据原
6、文内容，下列说法正确的一项是（3 分） A.毛传 郑笺和朱熹的诗集传背离了汉人解诗的学术理路，显得更扼要求是。 B.诗经中的雅相较风多了些隐喻和转义，使其承载不了“思无邪”的精神。 C.诗经中的怨怼和毓刺，实则是人的觉醒，要求处理好诸种关系，以建立理想社会。 D.阅读诗经 ，能重新理解文学和历史的关系，因而帮助人们感受它创造的现实世界。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 材料一：材料一： “双减”不仅能有效减轻学生过重的作业负担，更为学生的全面发展撑起一片天。从提供配音、演说等个性化作业供自主选
7、择，到邀请书法、音乐、舞蹈等名家进校园，再到组织参与体育锻炼、学农实践，很多学校顺应“双减”后学生学习内容、时间分配的变化，开展丰富多彩的课后服务，帮助学生开阔视野、陶冶情操、 培养爱好， 让更多孩子在减负担的同时增长知识、 兴趣和能力。 从这个意义上讲， 不断提高 “减”的效果，需要学校持续做好“增”的文章。 学校是教育的主阵地，但提升“双减”效果不能只在校园里寻找方案，家长的作用也不可忽视。比如，家长应引导学生合理使用电子产品，帮助孩子养成良好学习生活习惯，激发孩子学习的内生动力。落实“双减”工作不是某一方的事，相关各方形成合力、一起推动，政策成效才有可能更好显现。 （摘编自推动“双减”进
8、一步发挥实效 人民日报2022 年 2 月 9 日） 材料二：材料二： 教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，2021 年秋季学期学校落实“双减”工作成效明显。据悉，2022 年教育部将围绕“巩固提高、深化落实、创新突破”三个关键词展开工作。要进一步强化学校教育主阵地作用，继续把落实“双减”作为学校工作的重中之重，重点从提高作业设计水平、提高课后服务水平、提高课堂教学水平、提高均衡发展水平四个方面持续巩固提高学校“双减”工作水平。 （摘编自落实“双减”仍是学校工作的重中之重新华社 2022 年 2 月 15 日） 材料三：材料三： 大力提高课堂教学质量，真正做到向“45 分钟”要效率、要效果。比如，
9、提升教师的授课质量和水平，打通学科界限、将多学科知识融合，在尊重学生个性基础上分层布置作业等。推动实现课堂教学与作业布 置的科学化、智慧化与个性化，才能让学生在校园内“吃得饱” “吃得好” 。 从根本上改变当前部分义务教育阶段学校考试次数过多、考试形式单一、考试质量不高和“唯分数”倾向等问题，降低考试压力，改进考试办法，真正实现以评价促成长。同时，需要进一步完善选拔评价方式，深化招生改革，优化考试“指挥棒” ，畅通和拓宽人才成长的通道。应以评价之“尺” ，引导社会从对分数、排名和升学的关注，转为对学生身心健康、兴趣特长、意志品质与实际获得的关注。 （摘编自 “双减”也需做好教育管理
10、“加法” 人民日报2022 年 3 月 15 日） 材料四：材料四： “五育并举”是我国教育的重要任务，然而， “五育”在我国当前的校内外教育中还没有完全受到同等重视，许多学校将知识“训练”置于核心地位，轻视德育、体育、美育、劳动教育。 “双减”政策是给儿童“松绑” ，要遵循儿童的成长规律，培养儿童优良的道德品质，激发儿童的学习动机，养成良好的体育锻炼习惯，积累劳动实践经验。落实“双减”政策就是要实现教育要素的良好协同，不断优化教育生态环境，促进儿童身心健康发展，让孩子像孩子的样子，让学校有学校的样子，让教育回归“育人初心” ，还教育以风清气正。 （摘编自 “双减”让教育回归初心使命 中国教育
11、报2022 年 3 月 17 日） 4.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（3 分） A.孩子对电子产品的合理使用， 良好学习生活习惯的养成， 学习动力的激发等均需要家长对学校的配合。 B.作业设计、课后服务、课堂教学、均衡发展四方面水平的提高，是学校“双减”工作巩固提高的重点。 C.提升教师授课质量和水平，分层布置作业，就是向“45 分钟”要效率、要效果，大力提高课堂教学质量。 D.“双减”要遵循儿童的成长规律，促进儿童身心健康发展，让教育回归育人初心，还教育以风清气正。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分） A.“双减”为学生的全面发展撑起一片天，只要持续做
12、好课后服务等“增”的文章，就能不断提高“减”的效果。 B.落实“双减”是 2022 年学校工作的重中之重，这是在去年下半年“双减”工作取得明显成效的基础上提出的。 C.实施“双减”以来，社会对学生的关注已经从分数、排名和升学转向身心健康、兴趣特长、意志品质与实际获得。 D.考试次数过多、考试形式单一、考试质量不高等问题普遍存在，表明“五育”在校内外教育中没有受到重视。 6.“双减”工作是一项系统工程，请综合材料内容，概括说明如何才能推进“双减”政策成效更好显现。 （6 分） （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面的文字，完成
13、7 -9 题。 舒适舒适 苏联马里纳特 “亲爱的，你听着，我们也应该把家安排得更舒服些。 ” 丈夫不解地问： “你这是什么意思？” “就是只要舒舒服服地过日子呗！ ”妻子解释道。 “那么，舒舒服服又是指什么呢？” 妻子开导说： “你不懂吗？舒舒服服就是舒适、美满、安逸。 ” “就是说我们不再吵架？” “不是！咱们得把屋子修缮修缮，把某些摆设换一换。你不是也喜欢整洁吗？” “那还用说！ ” “那你把为买摩托车积攒的一千卢布给我，一切让我来张罗。 ” 丈夫犹豫：为了买摩托车，他一个戈比一个戈比地攒了四年，总算攒够了一千卢布，只剩下去体育用品商店购买他好像已经看见自己骑着二十马力的摩托车
14、， 穿过林区钓鱼， 或是带着妻子到农村走亲戚。嘟嘟嘟，不大一会就到了。时速八十公里，闹着玩的吗！ 他愁眉不展地问： “难道你想去哪儿就能去哪儿，想什么时候去就能什么时候去，这不叫舒服吗？” “哈，舒服！你自己说过，瓦西利骑摩托摔断了肋骨，现在还躺在医院里。 ” “照你这么说，那干脆就甭出门了。 ” “等我把我的想法实现后，你就不想出门了。 ” “可你有什么想法呢？”丈夫好奇地问。 “第一，得把墙壁刷成各种颜色，不要老一套。一面墙刷成玫瑰色，另一面天蓝色；在另外一间屋，一面墙刷成绿色，另一面浅黄色。如果你愿意，也可以用更鲜艳的颜色红色、黄绿色、咖啡色。 ” “干吗要用这么鲜艳的颜色？” “现在就
15、时兴这个！你在乔巴努那里看过吧？” “看到过”为了避免争吵，丈夫说。 她继续说： “窗帘随墙的颜色而异，像格斯科家的那样，是德国式的。你听着，咱们把小地毯卖给旧货商店，再买个大的波斯地毯。如果你高兴，可以像日本人那样睡在地上” “对，对。 ” “把浴室的墙砌上白瓷砖，一直砌到天花板，叫你一进门就感到惬意，就像帕尔塔鲁家那样厕所的地面要铺上玫瑰色和蓝色的方砖” “这又是为什么？” “为了好看，那还能为什么！就像波多亚努家的厕所那样，你见过吗？” “嗯。 ” “把厨房的墙镶上瓷砖。要不，每年夏天都得粉刷墙，烦透了。你愿意厨房里干干净 净吗？” “愿意。 ” “厨房的地板铺上进口列诺论，这样，用湿抹
16、布一擦就干净了。屋里的镶木地板刷上波 兰清漆，像佩特拉鲁家的那样。 ” “嗯是的”丈夫说。 “门和窗户都刷上保加利亚油漆，安上新的把手，再装上英国锁。弄个匈牙利曲管灯座正巧商店里现在就有卖的。 ” “这一共得多少钱” “一千卢布就够了。 ” 嘟嘟时速八十公里！骑上它走亲戚，在林子里，在水塘边停下来钓鱼。 “难道你不愿意舒舒服服地过日子吗？当 你回到家，把门一开，就会高高兴兴地跨过门槛，心满意足地进到屋里来。 ”她继续劝说着。 他想： “一千卢布啊！四年来没有喝过一杯白兰地，没有去过索契，没有去过雅尔塔” “买摩托车的钱你再慢慢攒嘛。从我的工资里抽出一部分存起来。你再稍稍忍耐一些时候
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