【鲁教版】语文八年级上:第3课《吆喝》课件(1)
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1、街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声,这在无心人听来,或许顿生厌烦,而在有生活情趣的人听来,却是优美动人的音乐。,导入新课,磨剪子来哎!跄菜刀!,葫芦儿 葫芦儿冰糖多呵,阿有旧货卖脱,阿有旧格冰箱卖脱!,生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。,知识与能力目标:了解旧时吆喝的内容、种类、作用, 把握文章的结构。,学习目标,过程与方法目标:揣摩语言,体会吆喝声浓郁的地方 特色和独特的魅力,理解作者写作时的内 在情感。注意语言衔接过渡的方法。 情感、态度与价值观目标:培养热爱本土俗文化的情感,做生活 的有心人。,1、把握文章的结构,学习作者剪材组材的技巧。2、品味语言,理解作者的内心感受生动幽默的语言。
2、,学习重难点,萧乾(19101999)原名萧丙乾,蒙古族,北京人。作家、记者、翻译家。早年毕业于燕京大学。曾任大公报编辑、记者,伦敦大学讲师,大公报驻英特派员。1946年回国后,历任复旦大学教授、人民中国(英文)副总编辑,文艺报副总编辑、中央文史馆馆长。萧乾因心肌梗塞及肾衰竭,于1999年2月11日在北京医院逝世,享年九十岁。,作者简介,萧乾一生曾写下大量的回忆录、小说、散文等文学作品和译作,著有专著篱下集、北京城杂忆、书评研究、红毛长谈、栗子、落日,人生采访、一本褪色的相册、萧乾创作回忆录、未带地图的旅人、萧乾选集(10卷),译著长篇小说好兵帅克等。,萧乾是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战
3、地记者。1995年中国作家协会授予他“抗战胜利者作家纪念牌”。1990年,80高龄的萧乾和夫人文洁若着手翻译了英国著名意识流小说家詹姆斯乔伊斯的尤利西斯。,萧乾、文洁若,囿( ) 招徕( ) 铁铉( ) 饽饽( ) 秫秸秆( ) 荸荠( ) 隔阂( ) 商贩( ) 吹嘘( ) 吆喝( ),读准字音,yu,li,xun,ji,h,x,bo,b,fn,yo,sh,b,q,随机应变:油嘴滑舌: 囿于: 隔阂: 吹嘘:吆喝:,词语解释,跟着情况的变化,掌握时机,灵活 应付。 形容说话油滑。 局限于;拘泥于。 彼此情意不通,思想有距离。 夸大地或无中生有地说自己或别人的 优点;夸张地宣扬。 大声喊叫(多
4、指叫卖东西、赶牲口、 呼唤等)。,音频朗读,全文共14自然段。可分三大部分。第一部分(第13段),总写旧北京城街头商贩为招徕顾客而发出的种种音响。第二部分(第410段),具体从两个方面入手写“吆喝”:一是“从早到晚”,一是“一年四季”。第三部分(第1114段),介绍了各种吆喝的主要内容,声调变化、音韵节奏。,整体感知,本文介绍了旧北京街大街小巷各种吆喝声。围绕吆喝声,介绍了吆喝声所代表的经营品种、介绍了各种吆喝声的具体内容、表现方式以及音韵节奏,1、作者围绕北京的吆喝声介绍了什么?他对北京的吆喝声怀有怎样的感情?在作者看来,北京小贩货郎的叫卖声简直就是一种“戏剧性”的艺术。作者介绍了从白天的叫
5、卖声到夜晚的叫卖声,从卖吃食的、放留声机的,到乞讨的,还有富有四季特色的叫卖声等等,从中流露出作者对北京的吆喝声怀有一种特殊的感情,那就是愉悦和怀想。,课文讲解,2、文章开头在写法上有什么特点?重点写什么内容?文章开头在写法上可以说是采用“花开两朵,各表一枝”的方法。作品先将旧北京走街串巷的小贩为招徕顾客而做出的种种音响分作两种:“器乐”和“声乐”,然后重点写“声乐”各种小贩那醉人的叫卖。,写北京街头各种商贩的叫卖,突出了叫卖者的本事:他们气力足,嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚,还要会现编词儿,脑子快,能随机应变。正因为叫卖者的这些种种特点,很自然地引出下文介绍的各种吆喝声。,阅读第二部分(第41
6、0段) :3、学生默读课文,这里从两个方面入手写“吆喝”,想想这两个层次如何划分?作者又是按怎样的顺序写的?,第一层次(49),写从早到晚的吆喝声。第二层次(10),写一年四季的吆喝声。文章这里从两个方面写“吆喝”,作者 按时间顺序展开,一天中按从早到晚,一年 中按春夏秋冬,条理层次清晰。,4、作者写从早到晚的吆喝声,具体写了哪些叫卖声?重点又写了什么?作者从早写到晚。写早晨吆喝卖早点的:大米粥、油炸果的;和新鲜蔬菜的:卖青菜和卖花儿的。写白天卖日用百货和修理各种家具的,这就更热闹了。,然而重点是写晚上。北京胡同的晚上好不热闹:卖夜宵的,唱话匣子的,用凄厉动人的叫喊讨饭的,真是应有尽有。这一层
7、作者重在写出北京胡同里小贩的叫卖声持续时间之长,种类之多。,5、阅读文章第十自然段。思考:这一段结构有何特点?找出本段的中心句。本段的中心句“四季叫卖的货色自然都不同”,本段的结构可以说是总分式。这一段写吆喝声按从春到冬的顺序展开。春天一到,万物复萌,小贩们走街串巷卖春鲜儿。夏天卖西瓜和雪花糕,秋天卖“喝了蜜的大柿子”。到了冬天,热乎乎的烤白薯和一串串糖葫芦,经小贩们一叫卖,也颇为诱人。,阅读课文第三部分(第1114段)6、这一部分所写内容与前文有何不同? 试具体说说。文章第三部分从叫卖作为一种口头广告的角度来写。这里写叫卖的文化内涵归纳为以下几个方面:其一,有的叫卖说明商品制作的工艺过程。如
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