【鲁教版】语文八年级上:第4课《春酒》课件(1)
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1、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。 诗经.采薇,导入新课,回乡偶书贺知章少 小 离 家 老 大 回, 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 儿 童 相 见 不 相 识, 笑 问 客 从 何 处 来。,天净沙 秋思 马致远枯 藤 老 树 昏 鸦, 小 桥 流 水 人 家, 古 道 西 风 瘦 马。夕 阳 西 下, 断 肠 人 在 天 涯。,故乡是许多人心里魂牵梦绕的地方。就让我们去细细品尝台湾著名作家琦君对远离了几十年故乡的这份思念。,知识与能力目标;了解作者散文创作的风格,体会生动 传神的语言特色。 过程与方法目标:有感情的朗读课文,理解细节描写对表现 文章主题的作用,领会散文“形散神不散”的特
2、 点。,学习目标,情感、态度与价值观目标:体会作者对家乡、亲人的思念,对 美好的人性的讴歌向往。,1、品味文章的关键词语和句子。2、体会琦君散文结构严谨,写人传神,文笔流畅的特色。,学习重难点,枸杞( ) 门槛( ) 过瘾( ) 凑( )齐 酬( )谢 煨炖( ) 两颊( ) 家醅( ) 炮( )制 挑剔( ) 装配( ) 薏仁米( ) 橄榄( ) 气氛( ),读准字音,gu,kn,yn,cu,chu,wi,ji,po,pi,gn,pi,t,y,fn,q,ln,dn,家醅: 一马当先:如法炮制: 兴高采烈: 落幕: 过瘾: 挑剔:,词语解释,自家酿的酒。醅,这里泛指酒。作战时策马冲锋在前。形容
3、领先;带头顾名思义:看到名称,就联想到它的意义。依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。兴致高,情绪热烈。闭幕。满足某种特别深的癖好,泛指满足爱好。 过分严格地在细节上指责。,琦君(19182006),现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州三江大学中文系,师从词学家夏承焘。,作者简介,1949年赴台湾,在司 法部门工作了26年,并任台 湾中国文化学院、中央大学 中文系教授,后定居美国。 琦君以撰写散文开始她的创 作生涯,而她现在已成散文 大家。她的名字总是与台湾 散文连在一起。,琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种,包括烟愁、细纱灯(获中山文艺创作奖)
4、、三更有梦书当枕、桂花雨、细雨灯花落、读书与生活、千里怀人月在峰、与我同车、留子他年说梦痕、琦君寄小读者、琴心、菁姐、七月的哀伤以及琦君自选集等。她是著名电视连续剧橘子红了的作者。,作品,琦君用一种洗净铅华的笔调,絮絮地说着自己对童年、对故乡的无限眷恋,说着半个多世纪来她魂牵梦绕的那些记忆的片断。琦君的很多作品都是表达思乡这样的主题的,她曾这样深情地说过:“树木花草一样,谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡忘掉亲人师友,忘掉童年我宁愿搁下笔,此生永不再写。,这是记忆中的乐园,这是心灵的“理想园”,故乡的一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一片快乐而伤感的迷濛。春酒,醉了母亲,醉了“我”,也醉了我们。
5、“我”的天真可爱,母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,在“春酒”“会酒”席上不断氤氲开来,弥漫成浓浓的人情民风之美。逝去的一切是多么清晰而美好地在作者的记忆深处照耀,撩惹起多少或伤感或甜美的心绪.,题目介绍,音频朗读,第一部分:过新年 农历新年里的种种风俗与禁忌 民风之美第二部分: “思乡” 吃春酒 作为母亲的代表的“我”去喝春酒 人情之美第三部分:吃会酒 乡亲之间互相置办“会酒”的融洽,学做酒 “我”多年之后“如法炮制”“八宝酒” 思乡之情,整体感知,1、 文章主要记叙了哪几件事?这几件事是如何组合在一起的? 文章主要记叙了儿时在故乡过新年、喝春酒、喝会酒,如今自泡八宝酒等四件事。,课文讲解,本
6、文的构思非常精巧。作者在文末巧设文眼,却又不露痕迹,作者把许多有关的片断汇集于“家乡的味道”这个焦点上:农历新年里的种种风俗与禁忌,“我”一马当先地作为母亲的代表前往家家户户喝春酒,乡亲之间互相“起会”置办“会酒”的融洽,“我”在许多年之后按母亲的办法“如法炮制”的“八宝酒”这一切都围绕“家乡的味道”展开。,2、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美,写自己对故乡亲友的怀念,对母亲的追思,其间,流淌的是浓浓的思乡之情,是对一种让人难忘的生活的深情怀念。乡情,亲情,民俗,童趣融入一壶春酒,道尽作者诗意心情。,3、 如果把文中描写母亲的细节拍摄成一个个特写镜头 ,你能找出
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