2022年上海中考第二次模拟考试数学试卷(含答案解析)
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1、2022年上海中考第二次模拟考试数学试卷一、选择题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案涂在答题卡上)1下列说法中错误的是()A单项式0.5xyz的次数为3B单项式的次数是C10与同类项D1xxy是二次三项式2已知是非零向量,下列条件中不能判定的是()ABCD3为了解学生假期每天帮忙家长做家务活动情况,学校团委随机抽取了部分学生进行线上调查,并将调查结果绘制成频数直方图(不完整,每组含最小值,不含最大值),并且知道80100分钟占所抽查学生的17.5%,根据提供信息,以下说法不正确的是()A本次共随机抽取了40名学生;B抽取学生中每天做家务
2、时间的中位数落在4060分钟这一组;C如果全校有800名学生,那么每天做家务时间超过1小时的大约有300人;D扇形统计图中020分钟这一组的扇形圆心角的度数是30;4二次函数的图象如图所示,下列说法正确的是()ABCD当时,函数有最小值5如果和内含,圆心距,的半径长是,那么的半径的取值范围是()ABCD或6下列根式是最简二次根式的是()ABCD第卷(非选择题,共126分)二、填空题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分,答案写在答题卡上)7如图,则射线表示是南偏东_的方向8不等式的解集是_9已知函数,那么f(2)_10如图,直线AB,CD相交于点O,圆P的半径为1cm,动点P在直线AB上从
3、点O左侧且距离O点6cm处,以1cm/s的速度向右运动,当圆P与直线CD相切时,圆心P的运动时间为 _s11如图,将长方形纸片ABCD沿MN折叠,使点A落在BC边上点A处,点D的对应点为D,连接AD交边CD于点E,连接CD,若AB9,AD6,A点为BC的中点,则线段ED的长为 _12在一次数学活动课上,老师给出一个函数,甲、乙两位同学各正确地指出了这个函数的一个性质甲:函数的图象经过第一、二、三象限;乙:对于图象上的任意两点(x1,y1),(x2,y2),若x1x2,则y1y2请你根据他们的描述,构造出一个满足上述性质的函数:_13已知关于x的一元二次方程x2+bx+c=0,从-1,2,3三个
4、数中任取一个数,作为方程中b的值,再从剩下的两个数中任取一个数作为方程中c的值,能使该一元二次方程有实数根的概率是 _14已知满足,则的值是_15小张、小王两个人从甲地出发,去8千米外的乙地,图中线段OA、PB分别反映了小张、小王步行所走的路程S(千米)与时间t(分钟)的函数关系,根据图象提供的信息,小王比小张早到乙地的时间是_分钟16某学校计划在周一至周五中随机选择连续的两天召开运动会,则其中有一天是周五的概率是_17_18如图,已知RtABC中,ABC90,点D是AC边的中点,联结BD将ABC绕着点A逆时针旋转,点B恰好落在射线BD上的点E处,点C落在点F处,联结FD、FC如果AB1,BC
5、2时,那么CFD的正切值是_三、解答题(本大题共7个小题,19-22题每小题10分,23、24题每小题12分,25题14分,共78分,解答过程写在答题卡上)19计算:20解方程组:;21阅读材料:被誉为“世界杂交水稻之父”,“共和国勋章”获得者袁隆平,成功研发出杂交水稻杂交水稻的亩产量是普通水稻的亩产量的2倍;现有两块试验田,A块种植杂交水稻,B块种普通水稻,A块试验田比B块试验田少4亩;(1)A块试验田收获水稻9720千克、B块试验田收获水稻7260千克,求普通水稻和杂交水稻的亩产量各是多少千克?(2)为增加产量,明年计划将种植普通水稻的B块试验田部分改种杂交水稻,使总产量不低于17760千
6、克,那么至少把B块试验田改多少亩种植杂交水稻?22如图,已知电线杆AB上有一盏路灯A灯光下,身高1.2米的小明在点C处时,他的影子是CD,他从C处沿BC方向行走2.1米,到点E处时,他的影子是EF在A处测得D、F的俯角分别是53、37(参考数据:sin370.60,cos370.80,tan370.75)(1)影子长CD、EF分别是多少米?(2)求电线杆AB的高度23如图,在中,点是射线上的一个动点,过点作,垂足为点,延长交射线于点,设,(1)如图1,当点是线段的中点时,求的值;(2)如图2,当点在的延长线上,求关于的函数解析式及其定义域;(3)当时,求的面积24将抛物线,与x轴交于点A(-1
7、,0)和点B(3,0),与y轴交于点C,顶点为D(1)求抛物线的表达式和点D的坐标;(2)ACB与ABD是否相等?请证明你的结论;(3)点P在抛物线的对称轴上,且CDP与ABC相似,求点P的坐标25已知在平行四边形中,将沿直线翻折,点落在点尽处,与相交于点,联结(1)如图1,求证:;(2)如图2,如果,求的面积;(3)如果,当是直角三角形时,求的长2022年上海中考第二次模拟考试数学试卷123456BCDDDB一、选择题1B【分析】根据同类项、单项式、及多项式的概念进行解答即可【详解】解: A、单项式0.5xyz的次数为3,故A选项正确;B、单项式的系数,次数是2,故B选项错误;C、10与都属
8、于常数项,是同类项,故C选项正确;D、1xxy是二次三项式,故D选项正确故答案为:B【点睛】本题考查同类项、单项式、及多项式的概念,同类项“同类项是所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项”;单项式“由数与字母的积组成的代数式叫做单项式;单独的一个数或一个字母也叫做单项式,字母前的常数为单项式的系数,所有字母的指数和为单项式的次数”;多项式“若干个单项式的和组成的式子叫做多项式,多项式中每个单项式叫做多项式的项,这些单项式中的最高次数,就是这个多项式的次数”2C【分析】根据的条件是与的方向相同或相反进行求解即可【详解】解:A、,与的方向相同,故此选项不符合题意;B、,与的方向相同,故此选项不
9、符合题意;C、由,只能说明与的长度相同,并不能得到与的方向相同或相反,不能得到,故此选项符合题意;D、,与的方向相反,故此选项不符合题意;故选C【点睛】本题主要考查了向量平行的条件,熟知两个向量平行的条件是方向相同或相反是解题的关键3D【分析】由80100分钟占所抽查学生的17.5%,且由条形统计图可知有7人,可得抽查总人数,即可判断A选项;通过总人数减去其他各组人数,得到6080分钟的人数,根据中位数的定义(一组数据从小到大或从大到小排序后,最中间的数为中位数)即可判断B选项;由图中数据可得每天超过1小时的人数,然后用学校总人数乘以每天超过1小时的人数占抽查人数的比例即可判断C选项;根据扇形
10、统计图圆心角得计算方法:乘以该组人数所占抽查总人数得比例即可判断D选项【详解】解:80100分钟占所抽查学生的17.5%,且由条形统计图可知有7人,抽查总人数为:,A选项正确;6080分钟的人数为:人,先对数据排序后可得:最中间的数在第20,21之间,中位数落在6080分钟这一组,故B选项正确;从图中可得,每天超过1小时的人数为:人,估算全校人数中每天超过1小时的人数为:人,故C选项正确;020分钟这一组有4人,扇形统计图中这一组的圆心角为:,故D选项错误;故选:D【点睛】题目主要考查通过条形统计图获取信息及估算满足条件的总人数,中位数,扇形统计图圆心角的计算等,理解题意,熟练掌握基础知识点是
11、解题关键4D【分析】由图象可知,当时,抛物线的对称轴为直线,对各选项进行判断即可【详解】解:由图象可知,选项A、C错误,故不符合题意;当时,选项B错误,故不符合题意;该抛物线的对称轴为直线,该函数在对称轴处取最小值,选项D正确,故符合题意;故选D【点睛】本题考查了二次函数的图象与性质解题的关键在于熟练掌握二次函数的图象与性质5D【分析】根据题意得,结合,通过求解不等式,即可得到答案【详解】根据题意得:,或或的半径的取值范围是:或故选:【点睛】本题考查圆与圆内含、绝对值、一元一次不等式的知识;解题的关键是熟练掌握圆与圆内含、绝对值、一元一次不等式的性质,从而完成求解6B【分析】可以根据最简二次根
12、式的定义进行判断【详解】A、=2,原根式不是最简二次根式;B、在中,被开方式不能再被开方,原根式是最简二次根式; C、=,原根式不是最简二次根式;D、=,原根式不是最简二次根式故选B【点睛】本题考查最简二次根式的定义,熟练掌握最简二次根式的定义及二次根式的化简方法是解题关键2、 填空题7【分析】如图,利用互余的含义,先求解的大小,再根据方向角的含义可得答案.【详解】解:如图, 射线表示是南偏东的方向.故答案为:【点睛】本题考查的是互余的含义,方向角的含义,掌握“方向角的含义”是解本题的关键.8x-5【分析】根据不等式的性质求解即可【详解】解:,3x-15,解得x-5,故答案为:x-5【点睛】此
13、题考查求不等式的解集,正确掌握解不等式的步骤及方法是解题的关键91【分析】将代入函数的解析式即可得【详解】解:由题意得:,故答案为:1【点睛】本题考查了求函数值,熟练掌握函数值的求解方法是解题关键104或8#8或4【分析】求得当P位于点O的左边与CD相切时t的值和P位于点O的右边与CD相切时t的值即可【详解】解:当点P在射线OA时P与CD相切,如图1,过P作PECD于EPE1cm,AOC30OP2PE2cmP的圆心在直线AB上向右移动了(62)cm后与CD相切P移动所用的时间4(秒);当点P在射线OB时P与CD相切,如图2,过P作PECD于EPF1cmAOCDOB30OP2PF2cmP的圆心在
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