人教版(新起点)英语四年级上Unit 3《Transportation》第1课时教学设计
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1、Unit3 第 1 课时教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)四年级上册 Unit3 Transportation【课 时】第 1 课时一、教学目标1. 能够听懂、会说 by bus, by boat, by ship, by car, by taxi, by bike, by school bus, by subway, by plane, by train 和 on foot 等表示父通工具的短语;能够根据语境恰当使用它们,并能借助拼读规律认读和识记单词。2. 能够使用结构 I usually . by . 表达自己做某事或去某处通常使用的交通方式。3. 能够根据自己的实际情况,使用
2、本课所学词汇完成句子填空,同时强化良好的英文书写习惯。二、教学建议A. Look, listen and repeat.1. 热身活动(I am a little driver.) 教师利用已知单词 car、bus 、train 的图片,引导学生扮演小司机,一边做动作一遍说:“Car, car, I like my car. I am a little driver. Bus, bus, I like my bus. I am a little driver.”2. 呈现新词汇,导入新课(1) 情境导入。教师呈现自己骑自行车的照片,并表达:Look, this is me. I have a
3、beautiful bike. Do you have a bike? I usually go to work by bike.(2) 教师引导学生思考自己上学时的交通工具。教师表达:I go to work by bike. But you cant go to school by bike, because you are too young. So, how do you usually go to school?Tip:此处适当渗透安全教育和法制意识教育。(3) 用图片或课件形式呈现本课新词汇,教师边出示边引导学生思考问题:Do you often/usually go to sch
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