人教版(新起点)英语四年级上Unit 5《Safety》(Let’s Check)教学设计
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1、Unit5 Lets Check 教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)四年级上册 Unit5 Safety【课 时】Lets Check一、教学目标1. 能够听懂、会说本单元的重点词汇和功能句。2. 能够认读本单元的重点词汇和功能句,并会默写其中部分单词和功能句。3. 能够初步在语境中运用重点词汇和功能句。二、教学建议A. Listen and circle.1. 观察图片学生观察 A 项图片,充分了解图片信息,为后面完成听力练习作准备。2. 描述图片请学生用本单元学过的语言描述图片,如:第一小题的 A 图,学生可以说run down the stairs. / Andy is run
2、ning down the stairs. Its dangerous. 此活动教师先示范,然后学生两人一组进行。3. 听一听,圈一圈教师播放录音,学生圈出正确的图片。4. 核对答案Tip:完成听力练习后,教师可以请学生根据 A 项各个图片呈现的情境,说一说相关的安全建议,进一步巩固本单元的词汇和功能句。B. Read, number and write.1. 看一看,找一找请学生观察图片,找出他们认为不安全的行为。教师可以提问:Who are they? Where are they? What are they doing? 鼓励学生描述图片人物的行为。2. 读一读,画一画请学生阅读小文段
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