2021-2022学年高一上学期期中考试语文试卷及答案（新高考）

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1、20212021- -20222022 学年高一上学期期中考试学年高一上学期期中考试语文语文试卷（新高考）试卷（新高考） 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3535 分）分） （一）现代文阅读（本题共（一）现代文阅读（本题共 5 5 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文字，完成 15 题。 材料一： 4 月 5 日上午，闭馆 70 多天的故宫再次亮相，以两小时直播的方式，向观众展示故宫春色。两位研究馆员担任讲解员，行走在空无一人的宫里，主要任务是介绍文物与掌故，顺手也教了观众怎么逛故宫。媒体数字显示，在 4 月 5 日上午首场直播中，仅央视新闻的抖音号在线观看人数已超过 1 亿。由此可见

2、故宫直播云游所具有的影响力与吸引力。 当然，故宫直播云游也有着改善的空间。比如，有人认为直播镜头的调度有待改进，跟拍和镜头切换跟不上解说的节奏。细心的网友就发现，解说介绍门洞、大殿台阶等地方的时候，镜头完全没有切换到场景；镜头还总颠倒。可以说，这些瑕疵完全可以避免，关键还是要在细节上多下功夫，从而尽可能实现至善至美。 另外，也需要在互动上多下功夫。毕竟，留住粉丝的法宝，有效互动是重要的一环。这不仅体现在直播期间的互动上，更重要的是对网友的跟踪追问等能实现有效回复，即便这需要一定的人力物力投入，但这样的投入并不会亏本。诚如专家所言，文化营销应该与故事传播成一体，形成故事传播+互联网+粉丝一体化。

3、于此，在互动性上也应给予重视。 故宫直播云游可以让文博更精彩。也正如业内人士表示，与普通消费品相比，博物馆文创的内容丰富、故事多，这仍是潜在优势。不过，也应当注意的是，将常规的线下讲解搬到了线上不能只追求形式创新，关键还是内容要精彩。更进一步来讲，如何将博大精深的中国文化故事讲出彩，完美呈现我国灿烂的历史文明，才是故宫等所有博物馆，所需担负起的使命。 （摘编自杨玉龙故宫首开直播“云赏春”讲故事的方式再次更新） 材料二： 为了满足不同观众的需求，国家博物馆网站近日上线了三维珍品栏目，让观众可以直接在电脑或手机上拖拽藏品三维模型，从任意角度欣赏藏品的方方面面，给观众带来与展厅实地参观不同的体验。

4、同时，发挥新媒体短平快内容活泼互动性强的特色，国家博物馆精心策划多项趣味性、互动性强的线上活动，如看图识文字 原地涨知识活动，以周风遗韵陕西刘家洼考古成果展的纱帘图片为基础，邀请网友竞猜青铜器器形以及对应古文字，引发不少文博爱好者竞相参与；制作红楼诸钗话防疫动图表情包，以网友喜闻乐见的方式传播正确防疫方法。 国家博物馆充分利用最新信息网络技术和新媒体技术提供的无限可能，在继续巩固提升展厅展览工作的同时，进一步创新现场展览展示方式，拓展在线展示空间，努力把基础研究、展览展示、市场开拓有机结合起来，提高展藏比、扩大受众面，把馆藏文物的历史价值、时代价值、艺术价值等充分挖掘展示出来。相关负责人指出，

5、希望这些举措切实解决公共文化供给不均衡不充分的问题，努力推出更多人民群众喜闻乐见的文博产品，让人民群众在潜移默化中增进文化认同、坚定文化自信。 未来，国家博物馆将在5G+大数据+云计算+虚拟/增强/混合现实等新媒体新技术条件下，坚定不移地探索智慧博物馆之路。 （摘编自程博文国家博物馆线上开课） 材料三： 近段时间以来，云游博物馆成了博物馆界的热词。新冠肺炎疫情防控期间，很多处于闭馆状态的博物馆利用云端发布馆藏、介绍展览、开设网上展厅等，丰富了人们的文化生活。当前，数字博物馆发展迎来了全新的机遇和挑战。 云游博物馆 渐成生活新方式 为防控新冠肺炎疫情，国家文物局通过新媒体和虚拟现实等手段，满足观

6、众在线观展的需求。在线直播，成为云游博物馆的又一热门方式。中国国家博物馆、甘肃省博物馆、良渚博物院、苏州博物馆、西安碑林博物馆、三星堆博物馆、中国蔬菜博物馆等八大知名博物馆集体上线云展览，吸引千万人次观看。 业内人士指出，疫情防控期间，博物馆纷纷通过门户网站、移动客户端、微信小程序等，搭建云展览、网上博物馆，实现博物馆陈列展览、精品馆藏、相关知识图谱等内容的数字化、创意化、可视化，加快了博物馆数字化进程，云游博物馆渐成疫情防控期间文化生活新方式。 展示和互动手段 需要更丰富 足不出户，浏览博物馆。在博物馆爱好者、中学历史老师南洋看来，云游博物馆满足了他细看展、精看展的需求，也给他备课、讲课提供

7、了丰富素材。 云游博物馆不受时间和地点限制，节省了时间和费用，成为疫情期间公共文化服务的一大亮点，但与此同时，也对博物馆数字建设提出了更高的要求。有观众反映，一些网上博物馆展示手段需要更丰富、设计需要更美观。还有观众表示，网上展览可以再多一些互动体验，激起观众深入探索的兴趣。 相关人士指出，就目前数字博物馆建设而言，存在静态展示多，动态展示少；简单介绍多，深入解读少；利用传统技术多，利用最新技术少等现状。陈履生指出，博物馆应该在线上把各种活动开展起来。 以创意引领 数字博物馆建设 博物馆积极探索创新数字博物馆建设，让博物馆离观众更近。故宫博物院推出云游故宫，观众打开故宫博物院官网和官方微信便能

8、随时随地来一场深度游。全景故宫栏目，以高清影像记录故宫各个院落，观众可浏览包括开放区域以及养心殿、重华宫等暂未开放区域的外部空间和内部空间。在V 故宫栏目，观众可以身临其境般地深度探访养心殿、乾隆秘密花园中的倦勤斋等宫殿。在博物馆网上展览平台首页，十大精品展吸引了众多观众的注意。南昌汉代海昏侯国考古成果展寻找致远舰延安时期的从严治党等十大精品展览，以统一的视觉设计、丰富的展示手段呈现。观众不仅可以看到展览图文、视频展示，还可以进行 VR 全景体验。 互联网时代，创意显得更为重要。与知名的大博物馆相比，中小型博物馆可以在创意上下功夫，做好观众的互动和体验，增加用户黏性。这方面，国外博物馆的做法值

9、得借鉴。荷兰阿勒姆的弗兰斯哈尔斯博物馆有着新奇的线上展厅。观众除了观赏画作外，还能参与一些颇具巧思的互动小游戏。新的视角、新的创意，无疑给观众带来了全新的体验。 （摘编自王珏博物馆数字化进程加快） 1下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A在 4 月 5 日上午首场故宫“云赏春”直播中，在线观看人数超过 1 亿。由此可见故宫直播云游所具有的影响力与吸引力。 B有效互动是留住粉丝的法宝，在直播期间的互动上，最重要的是对网友的跟踪追问等能实现有效回复。 C有机结合基础研究、展览展示和市场开拓，提高展藏比、扩大受众面，这些措施解决了公共文化供给不均衡不充分的问题。 D与知名的大博物

10、馆相比，中小型博物馆必须在创意上下功夫，做好观众的互动和体验，从而增加用户黏性。 2下列对三则材料相关论证的分析，不正确的一项是（3 分） A材料一从直播细节有待打磨和缺乏有效互动两个层面论述了故宫云游直播中存在的问题。 B材料二运用了引用论证、举例论证等方法论证了新媒体新技术为探索“智慧博物馆之路”指明了方向。 C三则材料均提到“互动”，由此可见，只要做好与观众间的互动，就能吸引更多的人参与到“云游博物馆”活动中来。 D三则材料虽然关注点不同，但都可以为博物馆更好地讲好中国故事、传递中华文化提供一定的借鉴。 3下列说法中，不可以作为论据来支撑材料三观点的一项是（3 分） A开国大典上的礼炮，

11、为什么是 54 门，鸣 28 响？在“屹立东方馆藏经典美术作品展”中，“国博邀您看展览”带观众一起回味开国大典。 B黄河沿线九省博物馆在直播平台亮出“镇馆之宝”，开展“云探国宝”在线直播活动，3 天 9 场共计530 分钟的直播，吸引了 1253 万网友的围观。 C博物馆应该在线上把各种活动开展起来，在前几年已完成的全国性可移动文物普查所积累的数字资产基础上，开放更多藏品资源，让公众看到过去所未见。 D敦煌研究院运用互联网技术手段，持续在微信、微博、网站等平台开启“云游”莫高窟新模式，发布“数字敦煌精品线路游”“敦煌文化数字创意”等一系列线上资源。 4材料三在论证上有哪些特点？请结合材料简要说

12、明。（4 分） 5假如你是博物馆的馆长，请你结合三则材料的相关内容，为推进博物馆数字化进程提几条切实可行的建议。（6 分） （二）现代文阅读（本题共（二）现代文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1616 分）分） 阅读下面的文字，完成 69 题。 文本一： 冯老兰冯老兰 梁斌 冯家大院，是在明朝时代用又大又厚的古砖修造起来。经过几百年风雨的淋洒，门窗糟朽了，飞檐倾塌了，檐瓦也脱落了，墙山很厚，门窗很笨，青砖地面、墙面上长出一片片青色的霉苔。一进院，就会闻到腐木和青苔的气息。这样的房子，冯老兰却住惯了，他成天价钻在大瓦房里，晴天白日点起油灯，写账簿打算盘。这天听得朱老忠还乡的消息，他不写账，也不

13、打算盘，只是趴在桌子上发呆。 三十年的时光，也在冯老兰身上留下显著的标记：他已经是六十开外的人了，肩膀已经弓了起来，花白了头发，也花白了胡子。脸上瘦得凹下去，两只眼睛却还很有精神。 他提起长烟袋，把烟灰磕在地上，吊起眼珠慢吞吞地走出来。经过三层大院，走到场院里。在往日里，他一走到场院，就会感到骄傲：锁井镇上，只有冯家大院配住这样的高房大屋。屋舍虽然老朽，样式毕竟与别家不同！想着，他的骄傲情绪又在心上蠢动起来，伸出右手捋着他的长胡子。 场院里有喂十几条牛的牛棚，有喂十几只猪的猪圈，有一棵高大的槐树，枝叶繁密得象伞盖一样遮住太阳。他走过牛车、井台、土堆、粪堆，到了黄土围墙下，站在绿树荫里。往日里他

14、就爱站在这儿，回忆胜利的往事 当他的两只老眼掠过广阔的柳林，掠过苇塘，掠过池塘上的清水波纹，看见对岸坡上站着两个人：一个是严志和，那个新拿败的对手，并不放在他的眼里；当他看到另外一个象朱老巩模样的人，心里说：“也许，那就是未能剪草除根，而又死灰复燃了”想着，又撅起他的长胡子。自言自语：“唔！一只虎没杀绝，三只虎回来了！”登时，他觉得办错了一件大事情，一时急躁，气喘起来，胸膛急骤地起伏，那颗心几乎要跳出来，怎么也装不到肚子里，头脑晕眩起来。他提起大烟袋慢慢走回来。走到大门口，门角上那对石狮子呲着牙咧着嘴，瞪出大眼珠子看着他。他耽了一刻。又走过三层宅院，走上高台砖阶，走回他的黑屋子，唉声叹气地坐在

15、大木椅上。这时他的二儿子冯贵堂走进来。 冯贵堂高高身材，穿着袍子马褂，白光脸蛋，满脑袋油亮的长发。他上过大学法科，在军队上当过军法官。上司倒了台，他才跑回家来，帮助老爹管理村政，帮助弟兄们过日子。这几天他正有一件心事，看见他的老爹唉声叹气，他问： “爹！又有什么不舒心的事情，惹得你老人家烦恼？” 冯老兰说：“提起来话长呀！就是跟东锁井朱老巩家那件事情。我费了多少年的筹谋，费了多少心血，才把大钢钟砸碎，把四十八亩官地抠在咱的手心里。这还不算，最主要的是根据阴阳先生的推断，有那座钢钟照着，咱冯家大院要家败人亡。如今咱家日复一日、年复一年地升发起来，继承祖宗的事业，成了方圆百里以内的大财主。” 冯贵

16、堂说：“这就好了，朱老巩死了，他儿子也没了音讯，该你老人家高枕无忧了！” 冯老兰憋住口气，摇摇头说：“不，朱虎子昨儿又回到锁井镇上，还带回两个大小子，我估计他不会跟咱善罢甘休！” 冯贵堂噘起嘴来，闷着头在屋里走来走去。他倒背起手考虑了老半天，才说：“我早就跟爹说过，对于受苦的，对于种田人，要叫他们吃饱穿暖，要不的话，谁给你种田，谁给你付苦？在乡村里，以少树敌为佳。象朱虎子一样，树起一个敌人，几辈子不得安宁呀！” 冯老兰听到这里，把黄脸往下一拉，拍着桌子说：“你花的那洋钱，摞起来比你还高，白念了会子书，白在外头混了会子洋事儿。又不想抓权，又讲民主，又想升发，又不想得罪人。怎么才能不树立敌人？你说

17、说！在过去，你老是说孙中山鼓吹革命好，自从孙大炮革起命来，把清朝的江山推倒，天无宁日！清朝手里是封了粮自在王，如今天天打仗，月月拿公款，成什么世界？还鼓吹什么男女平等、婚姻自由，闺女小子在一块念书。我听了你的话，把大庙拆了盖上学堂。如今挨全村的骂” 冯老兰这么一说，象揭着冯贵堂头上的疮疙疤。他不等老爹说完，抢上一句说：“这就是因为村里没有民主的过，要从改良村政下手。村里要是有了议事会，凡事经过民主商量，就没有这种弊病了！咱既是掌政的，就该开放民主。再说，你又上了年纪，又是村政又是家政，你一个人揽着，怎么管得过来？怎么不落人的埋怨？就说那铜钟吧，本来是四十八村的，你不通过村议会讨论，一个人做主卖

18、了。把好事办成坏事，惹出一场人命案，使你老人家一辈子不舒心，多么不上算。”又说：“听我的话吧，少收一点租，少要一点利息，叫受苦人过得去，日子就过得安稳了。这就是说，要行人道，多施小惠，世界就太平了” 冯贵堂不知跟老头子说了多少遍，冯老兰总是没有回心转意。冯老兰看冯贵堂还是不注意朱老忠还乡的事情，垂下脖子不高兴。 （节选自红旗谱，有删改） 6下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A小说展现了在当时社会阶级斗争和革命运动的历史背景下，锁井镇上朱、严两家同冯家的激烈矛盾斗争。 B小说的开篇写冯家大院的飞檐墙山、青砖霉苔，富有乡土气息与民间风情，表达了对传统文化的眷恋。 C冯老兰“

19、觉得办错了一件大事情”的情节，体现了他对当年没有斩草除根的悔恨，以及对朱家后人的忌惮。 D阴阳先生说大铜钟对冯家不利，冯老兰便费尽心血将其砸掉，后来家族的兴发让他坚信这一做法是正确的。 7下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A小说通过正面与侧面描写相结合的手法，生动地塑造了冯老兰的人物形象，体现了他精明、贪婪、顽固自私的性格特点。 B小说描写门角上那对石狮子眦着牙咧着嘴，瞪出大眼珠子的神态，彰显了冯家在锁井镇的显赫地位，衬托了人物的心情。 C小说在情节发展中采用了大量的人物对话和心理描写，叙述节奏张弛有度，最后才揭示人物之间的矛盾关系，引人入胜。 D小说的情节设置平地波澜，

20、静水流深，通过父子之间平常的谈话，让现实和回忆相互交织，展现了宏大的时代变革主题。 8小说呈现了哪些矛盾冲突？请结合文本简要分析。（4 分） 9请结合文本简要分析小说中人物语言的特点。（6 分） 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3535 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 5 5 小题，小题，2020 分）分） 阅读下面的文言文，完成 1014 题。 太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰：天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！年二十，举孝廉

21、为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎。十四年春三月，军至谯，作轻舟，治水军。辛未，令曰：自顷已来军数征行或遇疫气吏士死亡不归家室怨旷百姓流离而仁者岂乐之哉不得已也！其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循，以称吾意。十五年春，下令曰：自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！及其得贤也，曾不出闾巷，岂幸相遇哉？上之人求之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎？二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。十六年，公至孟津。天子命公置旄头，宫殿设钟虡。乙未，令曰：夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也

22、。陈平岂笃行？苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎！有司明思此义，则士无遗滞，官无废业矣。又曰：夫刑，百姓之命也，而军中典狱者或非其人，而任以三军死生之事，吾甚惧之。其选明达法理者，使持典刑。于是置理曹掾属。 （节选自陈寿三国志魏书武帝纪） 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A自顷已来/军数征行/或遇疫气/吏士死亡不归家/室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得已也 B自顷已来/军数征行/或遇疫气/吏士死亡不归/家室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得已也 C自顷已来军/数征行/或遇疫气/吏士死亡不归家/室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不

23、得已也 D自顷已来军/数征行/或遇疫气/吏士死亡不归/家室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得已也 11下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A讳，避讳，指古人说话、写文章时遇到君主或尊亲的名字不直接说出或写出，以表尊重。 B孝廉，即“孝顺亲长、廉能正直”，原是察举制的一种科目，明清时也用作对举人的雅称。 C迁，古代的官职调动，一般指升级，包括升级、降级、转调三种。文中的“迁”即升级。 D乙未，干支组合之一，古人以十天干和十二地支相配，用以纪年、月、日，文中为纪年。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A曹操与众不同。他年少时能随机应变，机智敏锐

24、，但放浪形骸，因此桥玄、何颙等认为他非同常人。 B曹操重视人才。他认为如今天下尚未平定，正是需要贤才的时候，执政者应该去寻访贤才，唯才是举。 C曹操仁爱士兵。他下令官府要慰问救济无基业、 难以维持生活的战死士兵家庭， 不得停止供应粮食。 D 曹操重视军法。 他认为把将士的生死大权委任给不通晓法律的人是可怕的， 因此设置理曹掾属之职。 13把下面的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎。 （2）若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！ 14对“有行”和“上进”的关系，曹操的观点是什么？他举了哪些例子去证明的？请用现代汉语说明。（3 分） （二）古代

25、诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面这首宋诗，完成 1516 题。 再登岳阳楼感慨赋诗再登岳阳楼感慨赋诗 陈与义 岳阳壮观天下传，楼阴背日堤绵绵。 草木相连南服内，江湖异态栏干前。 乾坤万事集双鬓，臣子一谪今五年。 欲题文字吊古昔，风壮浪涌心茫然。 【注】南服：古代王畿以外地区分为五服，称南方为南服。乾坤万事：指天下事，暗指“靖康之变”。 15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A诗人第二次登临岳阳楼，依然被岳阳楼的景象吸引，于是触景生情，赋诗抒怀。 B颔联写登楼所见景色，“江湖异态”写出倚栏远眺，江水与洞庭湖水不同，异态纷

26、呈。 C“风壮浪涌”既写出风大浪高，波涛汹涌之势，也表明诗人此时心潮起伏，如汹涌的波涛。 D同是登高题材的作品，这首诗和杜甫登高描写角度均为远近、俯仰结合。 16这首诗蕴含了诗人哪些思想感情？请结合诗歌分析。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 1 小题，小题，6 6 分）分） 17补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）毛泽东沁园春长沙中，点明了时间、地点和特定环境的诗句是“_，湘江北去，_”。 （2）杜甫登高中，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的两句是“_，_”。 （3）念奴娇赤壁怀古中，诗人想象丰富，“卷起千堆雪”的其实是“_”，写景化静为动

27、的是“_”。 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） （一）语言文字运用（本题共（一）语言文字运用（本题共 3 3 小题，小题，1111 分）分） 阅读下面的文字，完成 1820 题。 为庆祝建党百年，中央广播电视总台推出大型融媒体特别节目追寻红色家书背后的故事。节目将不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些可以堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏。当今时代，互联网发展迅速，音频已成为走在移动互联网发展前沿的媒体。声音凭借着单纯的信息维度，流水般汹涌地涌入听者的身体，更能直击人心。情感放大是中国特色节目中 的元素，追寻将百封家书用震撼人心的讲述和

28、 的吟诵传递出人间至美之情。一封封浸染着父母之恩、夫妻之爱、兄弟之情的家书，透过声音，连着时空，栩栩如生。追寻以一种 的方式对经典人物、故事进行了生动演绎，更多革命烈士将被我们了解、认知、传诵。通过追寻，我们认识了裘古怀，同志们，壮大我们的革命武装力量争取胜利吧！他的临终遗言 ，令人动容。追寻展现了信仰的力量、人性的光辉，将红色文化以受众喜闻乐见的方式传播了出去。 18依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A弥足珍贵 声情并茂 别出机杼 醍醐灌顶 B弥足珍贵 绘声绘色 别出心裁 醍醐灌顶 C不可或缺 绘声绘色 别出机杼 振聋发聩 D不可或缺 声情并茂 别出心裁 振聋发聩 19文

29、中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A节目将不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些可以堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏要求。 B节目将不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏。 C节目以不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏要求。 D节目以不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些可以堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏。 20文中画横线的句子使用了通感的修辞手法，请简

30、要分析其构成和表达效果。（5 分） （二）语言文字运用（二）语言文字运用（本题共（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成 2122 题。 北京时间 2021 年 7 月 4 日 14 时 57 分，经过约 7 小时的出舱活动，神舟十二号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动期间全部既定任务，航天员刘伯明、汤洪波 ，标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。这是继 2008 年神舟七号载人飞行任务后，（ ），也是空间站阶段中国航天员的首次空间出舱活动。 此次出舱活动，天地间大力协同、舱内外密切配合，圆满完成了舱外活动相关设备组装、全景相机抬升等任务，首次检验了

31、我国新一代舱外航天服的功能性能，首次检验了航天员与机械臂协同工作的能力及出舱活动相关支持设备的可靠性与安全性，为 奠定了重要基础。 神州十二号航天员乘组自 6 月 17 日进驻天和核心舱以来， 。多家外媒对此次出舱活动高度关注。法国国际广播电台（RFI）报道称，此次出舱活动各项工作一切都按计划顺利进行，中国正在征服太空。 21下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A中国航天员再次实施的空间出舱活动 B出舱活动进行得很是顺利 C中国航天员再次顺利出舱 D中国航天员进行的一次出舱活动 22请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15

32、个字。（6 分） 四、作文（四、作文（6060 分）分） 23阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 在枫叶上 露珠红红地闪烁， 在荷花上 露珠有着泪滴似的苍白透明。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭，不少于 800 字。 参考答案参考答案 1A【解析】本题考查对材料相关内容的理解和分析的能力。B“最重要的是对网友的跟踪追问等能实现有效回复”错。原文是“留住粉丝的法宝，有效互动是重要的一环。这不仅体现在直播期间的互动上，更重要的是对网友的跟踪追问等能实现有效回复，即便这需要一定的人力物力投入

33、，但这样的投入并不会亏本”，可见，“最重要的是”与原文“更重要的是”表述不一致。C“这些措施解决了公共文化供给不均衡不充分的问题”错。原文是“努力把基础研究、展览展示、市场开拓有机结合起来，提高展藏比、扩大受众面，把馆藏文物的历史价值、时代价值、艺术价值等充分挖掘展示出来希望这些举措切实解决公共文化供给不均衡不充分的问题”，可见，“解决了”错误，原文中是“希望解决”。D“中小型博物馆必须在创意上下功夫”错误，表述过于绝对。原文是“与知名的大博物馆相比，中小型博物馆可以在创意上下功夫，做好观众的互动和体验，增加用户黏性”，选项中“必须”与原文中“可以”不一致。 2C【解析】本题考查分析文章论点、

34、论据、论证方法的能力。C“只要做好与观众间的互动，就能吸引更多的人参与到云游博物馆活动中来”错误。从材料“还有观众表示，网上展览可以再多一些互动体验，激起观众深入探索的兴趣”“将常规的线下讲解搬到了线上不能只追求形式创新，关键还是内容要精彩”来看，三则材料虽然都提到了“互动”，但并不能由此得出后面的结论。 3A【解析】本题考查分析文章论点、论据、论证方法的能力。A材料三从“云游博物馆”渐成生活新方式、展示和互动手段需要更丰富、以创意引领数字博物馆建设等三个方面论述了数字博物馆发展迎来了新的机遇和挑战。B、C、D 三个选项均可以作为其第二部分和第三部分的相关论据，而 A 选项则与数字博物馆发展关

35、系不太密切。 4开门见山提出中心论点，论证清晰明确。运用举例论证、引用论证等方法，论证充分有力。运用总分的论证结构，从三个层面论证中心观点，层次清晰。 5利用最新信息网络技术和新媒体技术，积极开展云游博物馆活动。深入挖掘博物馆相关资源，开放更多藏品资源。精益求精，在细节上下功夫，尽可能避免出现镜头颠倒等瑕疵。积极开展有效互动，及时回复网友的跟踪追问。积极开展各种创意活动，给观众带来全新体验。在重视形式创新的基础上更加注重内容出彩。 6B【解析】本题考查赏析文学作品的思想内容的能力。B.“表达了对传统文化的眷恋”错，这段老旧厚重的环境是为了烘托住在这里的人物冯老兰的落后与顽固，不是表达对传统文化

36、的眷恋。 7C【解析】本题考查赏析文学作品的艺术手法的能力。C.“最后才揭示人物之间的矛盾关系”错，人物之间的矛盾关系在前文“看见对岸坡上站着两个人”的时候就表明了。 8父子之间新旧观念的矛盾，父亲的封建保守思想和儿子的改良思想产生的冲突；冯家和朱、严两家不可调和的阶级利益矛盾，地主阶级对农民的残酷压迫和剥削。 【解析】本题考查分析文章内容、概括内容要点的能力。结合冯贵堂“我早就跟爹说过，对于受苦的，对于种田人象朱虎子一样，树起一个敌人，几辈子不得安宁呀”“村里要是有了议事会，凡事经过民主商量，就没有这种弊病了！咱既是掌政的，就该开放民主”与冯老兰“又不想抓权，又讲民主，又想升发，又不想得罪人

37、还鼓吹什么男女平等、婚姻自由，闺女小子在一块念书。我听了你的话，把大庙拆了盖上学堂。如今挨全村的骂”的对话可知，冯老兰思想封建保守，冯贵堂有改良思想，小说呈现了父子之间新旧观念的矛盾。结合“当他看到另外一个象朱老巩模样的人，心里说：也许，那就是未能剪草除根，而又死灰复燃了”“就是跟东锁井朱老巩家那件事情。我费了多少年的筹谋，费了多少心血”“朱虎子昨儿又回到锁井镇上，还带回两个大小子，我估计他不会跟咱善罢甘休”可知，冯老兰所代表的地主阶级与朱老巩所代表的农民阶级之间有着深刻的阶级矛盾。 9形象生动，例如用“一只虎”到“三只虎”的变化表达自己对“敌人”的看法；地方特色，运用了大量的方言词语，如“白

38、念了会子书”“混了会子洋事儿”等；使用谚语、俗语，形象通俗，比如“封了粮自在王”等；文言和口语混杂，新词和旧论共存，体现了变革时期文化的冲突和融合。 【解析】本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。“肩膀已经弓了起来”“吊起眼珠”“当他的两只老眼掠过掠过掠过” “枝叶繁密得象伞盖一样遮住太阳” “一只虎没杀绝，三只虎回来了”小说在人物描写上，善于运用动词，运用比喻等修辞，使语言形象生动；“成天价”“念了会子书，白在外头混了会子洋事儿”“又想升发”这些语言方言味浓厚，带有典型的地域特色；“清朝手里是封了粮自在王”使用俗语，通俗易懂；“抠在咱的手心里”“昨儿”“还带回两个大小子”“要不的话”这是典型

39、的口语用词，“剪草除根”“死灰复燃”“他耽了一刻”“要行人道，多施小惠”这些语言带有文言书面语色彩，这样文白相杂，体现了语言的时代特征。 10.B【解析】本题考查文言文断句能力。“自顷已来军数征行”的意思是最近几年来，军队多次远征。“自顷已来”作句首状语，“军”是谓语“征行”的主语，故应在“军”前面断开，排除 C、D 两项；“家室怨旷”的意思是夫妻难以团聚。“家室”是一个词，指妻子，不能断开，排除 A 项。 11.D【解析】本题考查理解古代文化常识的能力。D“文中为纪年”错误，文中为纪日。 12.A【解析】本题考查理解文章内容，并筛选重要信息的能力。A “他年少时能随机应变，机智敏锐，但放浪形

40、骸，因此桥玄、何颙等认为他非同常人”因果关系错误。原文是“太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。”，可见，应是曹操年少之时放浪形骸，因此不为当时人们所重视，但是桥玄、何颙等认为他非同常人。 13. （1）太祖二十岁时，被推举为孝廉，做了郎官，后又任洛阳北部尉，升任为顿丘县令，又被召入朝廷做议郎。 （2）假如一定是廉洁之士然后才能被任用，那么齐桓公凭什么称霸天下呢？ 14.曹操认为，有德行之士，未必能够努力上进；努力上进之士，未必都能有德行。举了陈平和苏秦的例子证明。 【解析】本题考查分析和概括文章相关内容的能力。首先找到文中曹操对“有行”和“上进”

41、论述的相关语句，依据“夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。陈平岂笃行？苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎”可知，曹操认为：有德行之士，未必能够努力上进；努力上进之士，未必都能有德行。然后举了陈平德行不佳、苏秦不守信用但却建立了功勋的例子来证明。 【参考译文】 太祖武皇帝，是沛国谯县人，姓曹名操，字孟德，是西汉相国曹参的后代。太祖年少时就机敏警悟，有谋略权术，但放浪形骸，意气用事，不从事操行的修养和学业的研习，所以当时的人都不认为他有才能；只有梁国人桥玄、南阳人何颙认为他非同常人。桥玄对太祖说：天下将大乱，没有治国安邦的才能不能拯救天下，能使天下安定的，

42、大概就是你吧！太祖二十岁时，被推举为孝廉，做了郎官，后又任洛阳北部尉，升任为顿丘县令，又被召入朝廷做议郎。建安十四年春三月，曹公到达谯县，制造轻便的快船，训练水军。辛未这天，曹公下令说：最近几年来，军队多次远征，有时还遇到瘟疫，官兵多有死亡，不能再回家乡，夫妻难以团聚，百姓流离失所，这难道是仁爱之人乐意看到的吗？是不得已才这样做。特此命令：凡是战死士兵家中没有产业，难以维持生活的，官府不得停止供应粮食，地方官吏必须慰问救济他们，这才符合我的心愿。建安十五年春天，曹公又颁布命令：自古以来，凡是开国和中兴的君主，何尝不是得到贤人君子和他一起治理天下的呢？等到他们得到了贤人，竟然都没走出过闾巷，这难

43、道是侥幸碰上的吗？是因为当政的人去寻访罢了。如今天下还未平定，这正是急需贤才的时候。假如一定是廉洁之士然后才能被任用，那么齐桓公凭什么称霸天下呢？难道现在天下就真没有像吕尚那样富有才华却穿着破衣服在渭水边垂钓的人吗？各位一定要帮我明察举荐出身低微的有才之士，只要有才就举荐，使我能够重用他们。建安十六年，曹公到达孟津。汉献帝命曹公出行时设置警卫先驱骑兵，宫殿中摆设刻着猛兽的钟磬大架。乙未这天，曹公下令说：有德行之士，未必能够努力上进；努力上进之士，未必都能有德行。陈平难道有德行吗？苏秦难道守信用吗？但陈平奠定了汉朝的基业，苏秦却辅佐弱小的燕国渡过难关。由此而论，才智之士即使有缺点，难道就应该废弃

44、吗？各级官府要仔细考虑，弄清这一点，那么，有才能的人就不会被遗漏，官员就能不荒废工作了。又说：刑法，关系到百姓的生命，如果军队中主管刑狱的官员有不称职的， 却把三军将士的生死大权委任给他， 我非常害怕。 应该选用通晓法律的人， 让他主持刑罚。 因此又设置理曹掾属之职。 15D【解析】本题考查分析理解诗歌内容的能力。D.“描写角度均为远近、俯仰结合”说法错误，这首诗的描写角度是从楼上向远方俯视，故是远景、俯视，没有近景和仰视；登高的描写角度远近高低均有，是远近、俯仰结合。 16对岳阳楼壮观景象的赞美之情。国破家亡的担忧之情。长期迁谪之愁。 【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。诗歌前四句描写

45、岳阳楼周围的景观：江边长堤，连绵不断；草木葱茏，相连不绝，延伸到僻远的南方；江水浊黄，湖水清碧，异态纷呈。表达了对岳阳楼周边美景的赞美之情。后四句写诗人的情感。诗人触景生情，迁谪之恨、国家兴衰之感一齐涌上心头，这也反映在诗人花白的双鬓上。诗人联想到古往今来，与自己遭际相近的不止一人，然而诗人此时的处境比古人更困窘。诗人即使想凭吊古人，也感到力不从心，难以下笔，于是面对风壮浪涌的长江、洞庭只能茫然无语。全诗表达了诗人对国事和个人经历的深沉感慨。 17（1）独立寒秋 橘子洲头（2）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（3）惊涛拍岸 乱石穿空 18D【解析】本题考查正确使用成语的能力。第一空，不可或缺：不

46、能有一点点的缺失。弥足珍贵：更加值得珍爱、重视。句中用于修饰“元素”，表达情感放大是中国特色节目中的重要组成元素，强调它的重要性，应选“不可或缺”。第二空，声情并茂：(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。此处修饰“吟诵”，应选“声情并茂”。第三空，别出心裁：独创一格，与众不同。别出机杼：比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。此处强调这种演绎方式构思新颖，应选“别出心裁”。第四空，振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。此处强调他的临终遗言有号召力，应选“振聋发聩”。 19C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句有

47、三处语病：一是搭配不当， “将为切入点”搭配不当，应为“以为切入点”；二是成分赘余，“可以堪称”语意重复，“堪称”就是“可以称为”之意，去掉“可以”；三是成分残缺， “极大地满足了受众的欣赏”后面缺少宾语，应在最后加上“要求”。 20将声音这一听觉形象与“流水般汹涌地涌入”这一视觉和触觉形象沟通起来，“流水般汹涌地涌入听者的身体”构思新颖，又生动形象地表现大量的声音信息如水一样汹涌而来，使听众能大量获取声音信息的感受，增加了语言的文采。 【解析】本题考查分析句子的构成及表达效果的能力。从构成来分析，“声音”本来是听觉，声音可传入听众的耳朵里，然后使人产生各种感觉，或是愉悦或是伤感但此处却将声音

48、这一听觉形象与“流水般汹涌地涌入”这一视觉和触觉形象沟通起来，使声音这一意象更为活泼、新奇。从效果来分析，“流水般汹涌地涌入听者的身体”给人的感觉是表现了声音信息之大，犹如水一样汹涌而来，化抽象为具体，表明听众能接收到的信息量之大，通感修辞的使用也增加了语言的文采。 21A【解析】本题考查语言表达之准确、连贯的能力。从前文“继 2008 年神舟七号载人飞行任务后”可知，这次出舱是中国航天员再次出舱，而 B 项强调的是出舱的顺利，与句意不连贯，故排除；D 项没有强调“再次出舱”这一事实，故排除；而据后文“也是空间站阶段中国航天员的首次空间出舱活动”可知，此次出舱的性质是空间站阶段的“空间出舱”，

49、而 C 项并未强调“空间出舱”，故排除 C 项。 22安全返回天和核心舱 空间站后续出舱活动的顺利实施 按计划开展了各项工作 【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。第空，根据后文“标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功”可知，航天员在圆满完成既定任务后已经安全返回空间站，而根据后文“自 6月 17 日进驻天和核心舱以来”可知，宇航员所在空间站位置为“天和核心舱”，据此在中可填入“安全返回天和核心舱”。第空，从前文“检验了我国新一代舱外航天服的功能性能，首次检验了航天员与机械臂协同工作的能力及出舱活动相关支持设备的可靠性与安全性”可知，这一系列的活动都是为了保证空间站后续出舱活动

50、的顺利实施而采取的措施，据此应填入这些活动的目的，可填入“空间站后续出舱活动的顺利实施”。第空，第三自然段是对前面内容的总结，前面两段介绍了此次任务的内容及其意义，所以此次航天任务中，到目前为止，航天员按照计划开展工作。故中可填入“按计划开展了各项工作”。 23【写作指导】本题考查学生写作的能力。 本题是一道材料作文题，材料是一首小诗，立意的基础是理解小诗的内容和主旨。 这是一首哲理诗，借助露珠在枫叶上“红红地闪烁”、在荷花上却“泪滴似的苍白透明”这两种直观的表现，展现的是露珠在不同的情况下呈现出不同的状态。所有立意，应该紧扣露珠的在不同环境下的表现来确定。这篇文章应围绕人和所处环境的关系来写