【上海教育版】物理八年级下:5.2《热量 比热容》课件(1)
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1、1、热量的概念: 在热传递过程中,物体吸收或放出的能量的多少。,2、热量的符号和单位:,一、复习,3、在热传递过程中,物体吸收或放出的热量与什么因素有关?,物体吸收或放出的热量与物体的质量、物体温度的变化和物质的种类有关。,一根火柴棒完全燃烧大约可放出1400焦热量。 写作Q放1400焦,四、影响热量的因素:,板书,Q=cm t,Q吸=cm(t-t0),用同样的水壶烧水时,如果分别将一壶水和半壶水从20 烧开(100 ),哪种情况水吸收的热量多 ?,问题: 热量与哪些因素有关?,问题1:,结论:同种液体,升高相同的温度,液体的质量越大,吸收的热量越多。,用同样的水壶烧水时,如果将一壶水从20
2、烧热至40 和将一壶水从20 烧开(100 ),哪种情况水吸收的热量多 ?,问题2:,结论:同种液体,质量相同,升高的温度越多,吸收的热量越多。,热量与哪些因素有关?,问题:液体在温度升高时,需要吸收的热量与什么因素有关?,(1)物体的质量 (m),(2)物体升高的温度 (t=t-t0),问题:质量相同的不同液体,升高相同的温度,吸收的热量是否相同?,(3)物质的种类。,问题:液体在温度升高时,需要吸收的热量与什么因素有关?,(3)还与液体的种类有关。,结论:质量相同的不同液体,升高相同的温度,吸收的热量不同,水吸收热量多。,水,煤油,问题:如何科学地比较不同物质的吸热本领不同的这种特性呢?,
3、结论:相同质量的不同物质(水和煤油),升高相同的温度,吸收的热量不同。,5.2(2) 热量 比热容,为了表示不同物质的吸热本领,物理学中引入了比热容这个物理量。,1、物理意义:,一、比热容(符号:C),2、定义:单位质量的某种物质温度升高1时吸收的热量叫做这种物质的比热容。,板书,4、单位:,符号: J/(kg ),读做: 焦耳每千克摄氏度,一、比热容(符号:C),3、公式:,板书,焦/(千克 摄氏度),5、 水的比热容为:_ 其物理意义: _ .,4.2X103J/(kg.0c),质量为1千克的水在温度升高1摄氏度时所吸收的热量为4.2X103焦耳,板书,一、比热容(符号:C),6、比热容与
4、质量和升高的温度无关,只与物质的种类有关。,比热容是物质的特性,可以鉴别物质。,比热容:单位质量的某种物质温度升高1时吸收的热量叫做这种物质的比热容。,分析比热表,可以找出哪些规律 J/(kg ),查课本P38 比热容表回答下列问题:,1.哪种物质的比热容最大?它为多少?,3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是否相同?,2.砂石的比热容是多少?它表示什么意思?,6、比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关。它可以用来鉴别物质。,板书,一、比热容(符号:C),7、水的比热容在常见的物质中比较大,2、比热容是_的一种特性.它可以用来鉴别_ ,只与 有关。,物质,3、比热容的定义::,
5、单位质量的某种物质在温度升高1时所吸收的热量叫做这种物质的比热容.,4、比热容的单位:,焦耳/(千克摄氏度) J/(Kg),物质,1、物体吸收热量的多少与 和 、 有关.,读作: 焦每千克摄氏度,物质的种类,质量、,升高的温度,物质的种类和状态,练一练:,1 下列说法正确的是 ( ) A、物体温度越高,比热容越大 B、物体的质量越大,比热容越小 C、物体吸收的热量越多,比热容越大 D、物质的比热容跟物体的质量大小,温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。,D,练一练:,、下列物质的比热容发生改变的是( ) A 一杯水倒掉半杯 B 水凝固成冰 C 0的水变成4 的水 D 将铁块锉成铁球,B,
6、“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。,讨论 : 1、汽车发动机为何用水来冷却? 2、冬天的散热器(俗称暖气片)为何用热水供暖?,4.解释现象:沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化_,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化_.,不大,较大,原因:因为水的比热容比砂石_得多.显然对于同样多的水和砂石来说,在吸收的热量相等的情况下,_ 的温度上升得少,而_ _的温度上升得多.,大,水,砂石,例题,例:使4千克的水温度从15升高到65,求需吸收多少热量?,某家庭用热水器烧水时,使50kg的水由20升高了50,要吸收_J的热量 c水=4.2103J(kg),算一算,在“研究
7、物体温度升高时吸收的热量和哪些因素有关”的实验中,需要的器材:酒精灯、铁架台、烧杯、火柴、铝板、计时器,还需要的有温度计、不同种类的液体、天平等。,研究思路-控制变量法:,(1)要研究这个问题,必须保持_ 和_ 相同._不同.,(2)取两个_的烧杯盛放质量相同的两种液体 (水和煤油), 用_的两个酒精灯给它们加热使它们 ,看它们所用的 的长短.加热相等的时间时, 是相等的。,探究:不同物质,当它们质量相同、升高相同的温度时,它们吸收的热量是否相同?,质量,升高的温度,物质,相同,相同,升高相同的温度,两烧杯吸收的热量,时间,实验现象:,煤油的温度升高的比水快,即升高相同的温度 所用的时间短。,
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