2022年湖北省襄阳市宜城市中考模拟语文试题(含答案)
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1、湖北省襄阳市湖北省襄阳市宜城市宜城市 20222022 年中考年中考模拟模拟考试考试语文试题语文试题 一、积累与运用(17 分) 1下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(2 分) 英雄虽逝音容尤在,皓然正气长留人间。 2根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2 分) 一首亲爱的襄阳,以民谣形式将襄阳的朗朗山水、闲适风情娓娓道来。古城襄阳镶( ) 嵌在幽幽浩浩的汉江中段, 就像一颗璀璨的明星点缀在浩瀚深邃( ) 的夜空,诉说着人们对这座古城深深的依恋与热爱。 3下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2 分) A让我们积极响应党的号召,携起手来,风雨同舟,早日
2、驱散疫情的阴霾。 B 每一颗青春的种子, 都积蓄着生长的力量; 每一个青春的梦想, 都吹响奋进的号角。 C面对美国的技术封锁,多少人殚精竭虑,顽强攻关,助推中国科技兴邦。 D“双减”政策实施以来,各科老师都减少了作业量,孩子们对此见异思迁。 4下列说法错误的一项是( )(2 分) A小舍得讲述了一家三代人在子女教育上产生分歧的故事。(这个句子没语病) B“德高望重”“相提并论”“无精打采”“声名狼藉”这四个短语的类型完全一样。 C北大“学神”韦东奕需要的不是曝光度和知名度,而是一方清净安然的小天地。(这 个句子是并列复句) D鲁迅,文学家、思想家、革命家,著有散文集朝花夕拾,小说集呐喊等。 5
3、下面文段中画横线部分语序不当,调整排列最恰当的一项是( )(2 分) 做笔记是读书的重要方法,顾颉刚先生一生治学,勤于做笔记,六十余年积累笔记近百册。蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”,原因之一是“不能勤笔”。可见,对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤。前人读书治学,多有做笔记的习惯,学问也常常从笔记中得来。钱锺书读书也爱做笔记,单是外文笔记就达两百多本。 A B C D 6诗文默写。(每句 1 分,共 7 分) (1),亲山亲水有亲人。(贺敬之回延安) (2) 富贵不能淫, 贫贱不能移,。 此之谓大丈夫。 ( 孟子滕文公下 ) (3),谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行) (4)一轮
4、明月照古今。月亮,这颗被绚丽意象装点的星球,集中了人类无数的憧憬与理想。古往今来,有的人心中的月亮被寄寓着风景:一轮秋影转金波,(辛弃疾太常引建良中秋夜为吕叔潜赋);有的人心中的月亮被寄寓着乡愁:鸡声茅店月,(温庭筠商山早行);有的人心中的月亮被寄寓着亲情:但愿人长久,(苏轼水调歌头明月几时有);有的人心中的月亮被寄寓着友情:我寄愁心与明月,(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)凝神之际,谁不曾有过心驰神往? 二、口语交际与综合性学习(8 分) 7横竖撇捺,勾连交错间,记忆了历史,传承了文明。汉字,一个个神奇的组合,展现了无穷的魅力与神奇的力量。让我们一起来开展“神奇的汉字”综合性学习活动吧。(8
5、分) (1)【甄别对联】甄别对联】举办“汉字听写大赛”时,老师征集了四副活动宣传标语,这些宣传语都是对联的形式,你认为最恰当的应是( )(2 分) A承先启后传千年文化,继往开来扬时代精神。 B抑扬顿挫听先贤教诲,方正平稳育民族精神。 C横平竖直是祖先脚印,轻描淡写如历史回声。 D一字一音是汉语本色,一笔一画如多彩人生。 (2)【巧解汉字巧解汉字】汉字对中国文化来说除了是语言的表达方式外,还蕴含着许多哲学思想。例如:“俗”字,就是一个人一个谷,人吃五谷,既是俗。但是谁又能脱俗呢?请你仿照这种解释,从下面汉字中任选一个,说说“汉字的哲学”。(2 分) 备选字:仙 鲜 埋 晶 (3)【探究材料探究
6、材料】综合探究以两则下材料,说说你的发现。(2 分) “汉语热”在世界各地迅速升温,目前全球已有 537 所“孔子学院”(国外学习汉语的学校)。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众逾十万人。东南亚、欧美等地学习汉语和练习写汉字书法的人也与日俱增。 国内某网站连续两年做了“我国汉字应用水平现状调查”,数据统计如下: 调查内容 数据统计 喜欢敲键盘,不愿动笔写 2019 年:46% 2020 年:52% 常提笔忘字,常写错别字 2019 年:79% 2020 年:83% 字体不美观,从未练习书法 2019 年:71% 2020 年:74% 我的发现: (4)【规劝练字规
7、劝练字】根据设置的情境,完成下面对话。(2 分) 小明:离中考越来越近了,哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词! 小华: 小亮:小明,小华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项传承文化,有益身心,一举多得的活动。 三、阅读与欣赏(45 分) (一)名著阅读(6 分) 8阅读下面的名著选段,完成文后练习。(6 分) “离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德;我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。
8、我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。” “真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的因为我们是平等的!” (1)以上文字节选自英
9、国作家 的简 爱,“我”和“你”分别是简 爱和 。(2 分) (2) 你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样, 我的心也跟你的完全一样”这句话的? (2 分) (3)学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座,请大家推荐小说人物作为主讲专家。请你从“保尔”“简 爱”“尼摩船长”这三个备选小说人物中推荐一个, 并结合人物特点及事例说说理由。(2 分) (二)古诗赏析(4 分)分) 黄鹤楼黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 9对这首诗的理解不恰当的一项是( ) (2 分) A诗歌从神话传说起笔,遥想
10、“昔人”已去,既写出了黄鹤楼的历史悠久,又增添了黄鹤楼的神异色彩。 B诗歌前四句三见“黄鹤”,二见“去”“空”,抒发了诗人那种求而不得、抒而不得的迷惘与怅惘之情。 C诗人登高远眺,长江对岸汉阳城的树木清晰可见,鹦鹉洲的芳草长势喜人,此时他对家乡的热爱之情油然而生。 D这是一首七言律诗,韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”,读起来朗朗上口,音调和谐。 10请具体赏析一下首联和颔联的写作特色。(2 分) (三)文言文阅读(10 分)分) 王连,字文仪,南阳人也。刘璋时入蜀,为梓潼令,先主起事葭萌进军来南连闭城不降先主义之,不强逼也。及成都既平,以连为什邡令,转在广都,所居有绩。迁司盐校尉,较盐铁之利,利
11、入甚多,有裨国用。于是简取良才以为官属,若吕乂、杜祺等,终皆至大官,自连所拔也。迁蜀郡太守、兴业将军,领盐府如故。时南方诸郡不宾,诸葛亮将自征之,连谏以为“此不毛之地,疫疡之乡,不宜以一国之望,冒险而行”。亮虑诸将才不及己,意欲必往,而连言辄恳至,故停留者久之。会连卒。子山嗣,官至江阳太守。 注领:地位较高的官员兼理较低的职务。宾:顺服,归顺。 11解释下列句中加点词语的意思。(2 分) (1)诸葛亮将自征之 之: (2)不宜以一国之望 宜:_ 12下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是( )(2 分) A先主起事葭萌 / 进军来 / 南连闭城不降 / 先主义之 B先主起事葭萌 / 进军来南
12、 / 连闭城不降 / 先主义之 C先主起事 / 葭萌进军来南 / 连闭城不降 / 先主义之 D先主起事 / 葭萌进军来 / 南连闭城不降 / 先主义之 13把下面的句子翻译成现代汉语。(2 分) 及成都既平,以连为什邡令。 14诸葛亮在 出师表 中陈说自己亲自率兵“五月渡泸, 深入不毛”的原因是“恐托付不效,以伤先帝之明”,其实选文也有两处语句点到了原因,一处是“ ”;一处是“ ”。(2分) 15试结合原文语句,说说王连是一个怎样的人?(2 分) (四)记叙文阅读(10 分)分) 乡贤赵五爷乡贤赵五爷 在平安镇方圆的村子里,村人多称赵五爷为先生。 赵五爷少时,曾上过三年私塾,那在当时的乡下就算
13、是有学问的主儿。 乡里人读书少,却素来敬重读书人。每当遇上操办红白喜事这等大场面,总少不了邀请赵五爷当执宾先儿,这角色好比城市里的司仪,是村里主持红白喜事的头面人物。 说来也怪,尽管赵五爷对场面上的事驾轻就熟,却极少主持嫁娶类的红喜事,乡邻找上门时,他都推让给村西头执宾先儿张二爷。赵五爷道:“手里若有一碗饭,就要匀给人半碗。”张二爷笑道:“这个赵老五啊,心里清楚着呢。” 如此一来,主持白喜事就非赵五爷莫属了。他拿手的有三招:写家祭、待娘舅和陪酒宴。 这家祭犹如官场上的悼词,自然写的都是功德。对赵五爷来说不过举手之劳,可他从不敷衍, 总是搜肠刮肚地归纳逝者的优点, 征询过主家的意见后, 再仔细斟
14、酌遣词造句。赵五爷说:“人来世上走一遭,混好混差总要留个名声不是?”孤寡老人李三爷生前乐善好施,曾供着十几个贫困人家的孩子上了大学。李三爷走时,赵五爷憋足了劲为他写家祭,硬是把自己关在屋里一天没出来,时而号啕大哭,时而小声饮泣,家人敲门不应,劝解也不管用,心疼得老伴在室外边落泪边数落:“你个死心眼的榆木疙瘩,写几笔尽尽心意就行了,还真拿个棒槌当针使嘞?别没哭活李老三,倒把你搭进去啊!”等他哭够了,家祭也脱稿了, 写出的家祭让全村人听了都哭得昏天黑地。 在外打工长了见识的几个后生见此情景,也擦着眼泪拽个新词道:“咦老五爷比那大导演还会煽情哩!”“看这话说得,”旁边上年纪的人就不乐意了,“这哪跟哪
15、的事啊,情到这份上还用煽吗?赵五爷这家祭是用心蘸着血写成的, 字字血, 声声泪, 都是戳人心窝子的话啊。 ”家人透露, 赵五爷写过那份家祭后,伤感得病了好一阵子。 说到待娘舅,赵五爷曾赌气:“我宁愿一口气往犄角岭上的田里挑两担土肥,也不愿在白事场上见一面娘舅。”旁边的人听了都点头称是。乡村里规矩多,那娘舅处理家事说一不二,且个顶个难伺候。那年腊月,铁蛋娘说不行就不行了。平时兄弟仨都把她当累赘,相互推脱不愿赡养。等到老娘奄奄一息时,那几个货却都怂包了。你说为啥?那一溜摆开的五个娘舅,长得凶神恶煞,都是野惯了的主儿,那火暴脾气上来,不把几个小子揍成柿饼才怪哩。 人刚咽气,兄弟仨就齐刷刷跪倒在赵五爷
16、家门前。“早知今日, 何必当初啊”赵五爷那花白的胡子气得一撅一撅的,末了还得硬着头皮去料理丧事。发丧那天,果然就遇上难劈的柴了。到出殡的时辰了,几个娘舅硬是压着不让发丧,有意让铁蛋兄弟在众人面前丢丑。数九寒天里,费尽周折的赵五爷,对几个娘舅晓之以理,动之以情,苦苦斡旋,落得口干舌燥,对方依然不依不饶。“动家法”赵五爷无奈之下使出撒手锏。随着他一声厉喝,铁蛋兄弟瞬间便被几个壮汉踹跪在老娘舅跟前,捣蒜似的磕头还不算,直到答应把爹孝敬好,供他颐养天年才算完事。那场面,倒也劝醒了不少人家。 近些年,年逾八旬的赵五爷就不做执宾先儿了,但每遇场面上的事,仍拄着拐杖前来,指点些礼法习俗。他平时也没嗜好,闲了
17、就爱喝两口,酒喝多话就稠,能从前朝古代讲起,一直讲到当下。赵五爷嘴里的故事就像村边那汪泉水,总也讲不完,都是些得理让人、扶弱济困、教人向善的故事。 去年秋后的一天夜里,做了一辈子善事的赵五爷如一片在风中飘零的树叶,无声无息地去了。家人说,老人没有病,头天晚饭前还喝了一小盅烧酒,就是老死的。乡邻们说,老五爷一辈子行善积德,走也走得安稳,不折磨自己,也不折磨儿女,终归是善人有善报啊。 出殡那天,前来奔丧的人排了整整三里路长。 16本文写人借鉴古典小说写人手法,把人物复杂微妙的心理都隐在事件背后。请仔细研读文本,将下面空缺的内容补充完整。(4 分) 事件 把红喜事推给张二爷主持 _ 使出撒手锏惩罚不
18、肖子 _ 心理 _ 想让逝者有颜面 _ 想借故事教育乡人 17文章第段有三处写“哭”,请你任选一处,结合小说塑造人物的方法和技巧,简要分析这些“哭”的不同内涵和作用。(2 分) 18下列对小说相关内容的理解,正确的一项是( )(2 分) A赵五爷为乐善好施的李三爷写祭文时,呕心沥血,竭尽全力留住逝者的美名,表现他对自己口碑的珍惜。 B赵五爷赌气说不愿在白事场上见娘舅,体现了他对乡村娘舅陋习的深恶痛绝,以及引导民俗风气的愿望。 C陪酒宴上,赵五爷“气定神闲”地接招,因为他酒量大,知道娘家人的酒量无论如何也无法胜过自己。 D赵五爷热衷参与乡村民俗的诸多事务,至死不渝,在某种程度上对乡村社会起到积极
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