2022年山东省枣庄市滕州市中考二模语文试卷(含答案)
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1、2022 年山东省枣庄市滕州市中考二模语文试题年山东省枣庄市滕州市中考二模语文试题 一一、积累与运用积累与运用(共(共 25 分)分) 阅读下面的选段,完成 13 题。 (6 分) 对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上,我知道我的心是( )的,我的心还在( )着血液吧,因为我常常感到它在( )着一种热情。当我躺在土地上的时候,当我( )天上的的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚
2、落在山涧里的脆响;我想起红布似的高 li ng,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔 ch 的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金; 晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着这时我听到故乡在召唤我, 故乡有一种声音在召唤着我。 1下面根据拼音写汉字或给加点字注音正确的一项是(2 分) Azh zho 弛 梁 Bch zh o 驰 粱 Cch zho 弛 梁 Dzh zh o 驰 粱 2下面填入选段括号空白处词语恰当的一项是(2 分) A跳动 奔涌 泛滥 仰视 B跳动 泛滥 奔涌 仰望 C跳跃 喷涌 激荡 仰视 D跳跃 喷涌 泛滥 仰望 3下面对选段句子分析有误的一项是
3、(2 分) A句“我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。 ”是一个病句。 B句中划横线部分的句子是一个因果关系的复句。 C句运用了排比、比喻、拟人的修辞手法,铺陈了许多富于东北生活气息的形象,展现了东北大地的丰饶美丽。 D句“晴天里马儿戴着串铃在澝直的大道上跑着”的句子主干是“马儿跑着” 。 4下列文学文化常识表述正确的一项是(2 分) A “铭”是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字。唐代韩愈借陋室铭表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 B陆游的卜算子咏梅和马致远的天净沙秋思都是词。其中“卜算子”和“天净沙”都是词牌名, “咏梅”和“秋思”都是题目。 C我国的
4、“二十四节气”表明气候变化和农事季节。一岁四时十二个月,每月两个节气,始于立春,终于大寒,循环往复。其中“立”有开始之意,如:昨日“立夏” ,即为夏季的开始。 D中国是礼仪之邦,交往言谈注重谦敬之分,如敬辞类有“贵庚” “令正” “见教” “仁公”等,谦辞类有“鄙人” “寒合” “犬子” “足下”等。 5古诗文默写。 (8 分) (1) ,柳暗花明又一村。 (陆游游山西村 ) (2) , ,威武不能屈。 ( 孟子膝文公下 ) (3)非淡泊无以明志, 。 (诸葛亮诚子书 ) (4)我们的未来是光明的,我们要坚信自己的理想是可以实现的,要用李白行路难中“ , 。 ”来展现自己的自信与乐观。 (5)
5、岑参在白雪歌送武判官归京中运用比喻描写了神奇的雪景,表达积极向上的乐观情怀的诗句是“ , 。 ” 6名著阅读。请你根据阅读积累完咸下面的读书笔记卡。 (4 分) 时间:2022.5 编号:068 书名书名: 作者作者:埃德加斯诺 作品内容作品内容:写了两个层面的事实,一是作者 1936 年 6 月至 10 月采访“红色中国”的过程;二是“红色中国”的 书名书名: 钢铁是怎样炼成的 主人公主人公: 人物分析人物分析:英雄气,是一种精神,一种超越的力量。从主人公的 (事件概括)中,读出了他敢于向命运挑战,自强不息,奋发向上,坚强的斗争意志,乐观的生活态度。 7综合性学习。学校开展“学雷锋”活动,请
6、你积极参加,完成(1)(2)题。 (5 分) (1)请你分别概括出下面两则材料的主要信息。 (2 分) 材料:1962 年 8 月 15 日,雷锋网志不幸因公殉职后,他的日记陆续被一些新闻媒体报道出来。 中国青年杂志社认为雷锋是和平时期青年的橹模,打算在 1963 年 3 月 2 日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月 17 日他们给毛主席写信,希望他能为雷锋题词。毛主席看信后,为了宝传雷锋同志一切从人民利益出发、全心全意为人民服务的精神,写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3 月 2 日,毛主席的题词在中国青年上刊出。4 日,新华社发通稿。5 日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席“向雷锋同志学习”题词。
7、后来,中央决定,把 3 列 5 日定为雷锋纪念日。 材料:由于老一代革命家的积极倡导,学习雷锋的活动很快由军队向全国各行各业展开,迅速掀起了一个全国范国的学雷锋热潮。共青团中央,全国总工会和全国妇联相继做出决定,并以各种彤式组织了学习和宣传雷锋的活动。人民日报呈解放军报 等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学雷锋活动的情况,以及雷锋事迷、雷锋日记等。随着学雷锋活动的深入开展,全国各行各业和各条战线上,涌现出咸千上万雷锋式的先进人物,社会上迅速出现了一种奋发图强,积极向上的精神,进一步形成了一种良好的社会新风气。 (2)针对下面文段中个别人的错误言论,请你写出应该向雷锋同志学习的理由,作为反驳错误言
8、论的论据。(3 分) 建设有中国特色的社会主义社会,社会主义精神文明建设是其重要组威部分。在这个建设过程中,绝大部分人认为要向雷锋同志学习,但也有个别人发出了不和谐的杂音: “经济社会,讲的是经济效益,付出就得有回报。学雷锋助人为乐,无私奉献已经过时了。 ” 二、阅读二、阅读(共共 45 分分) (一)阅读下面的诗歌,完成 89 题。 (4 分) 南乡子南乡子 登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼凤光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鏊,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 8上阙中“悠悠”一语双关,既指 ,又指 。 (2 分) 9
9、下列对这首词赏析有误的一项是(2 分) A首句写登上北固楼远望风景,想起曾在此地建功立业的英雄,自然引起了词人历史的感兴。 B “年少万兜整,坐断东南战未休”两句,词人热情赞叹环权,写他年少得志,意气风发,不畏强敌。 C词人在结尾处巧用典故,借曹操之口赞美孙权,意在言外,暗含对统治者的讽刺。 D这首词通篇三向三答,沉郁顿挫,悲愤激越,读之令人怆然泪下。 (二)阅读下面的文言文,完成 1014 题。 (14 分) 【甲】【甲】 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日: “吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可
10、乎?”杂然相许。其妻献疑日: “以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日: “投诸渤海之尾,隐土之北。 ”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之日: “甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日: “汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,
11、汉之阴,无陇断焉。 ( 愚公移山 ) 【乙】【乙】 蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰: “吾欲之南海,何如?” 富者日: “子何恃而往?”日: “吾一瓶一钵”足矣。 ” 富者曰: “吾数年来欲买舟而下,犹未能也,子何恃而往! ”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉,人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸,而力学不倦者,自力者也。 (节选自彭端淑为学 ) 【注】【注】鄙:边境。钵:和尚用来盛饭食的器皿。 10对下列加点实词解释有误的一项是
12、(2 分) A河阳之北(黄河南岸) 贫者语于富者曰(告诉) B且焉置土石(放置、安放) 一厝朔东(放置、安放) C始一反焉(同”返”,往返) 西蜀之去南海(距离) D毕力平险(尽,全) 子何恃而往(凭借) 11下列加点虚词的意义和用法相同的一组是(2 分) A以残年余力 以告富者 B而山不加增 子何恃而往 C汝之不惠 人之立志 D其妻献疑日 其一贫,其一富 12下列对甲乙两文内容理解不正确的一项是(2 分) A甲文以神话结尾,反映了古代劳动人民的美好愿望,增强了艺术效果,但也传达出了因果报应等封建迷信思想,这是应该批判的。 B甲文用遗男“相助” 、山神“求告” 、天帝“感动”等情节来衬托愚公,
13、从而使愚公形象更加丰满、高大。 C乙文“子何恃而往”出现了两次,第一次表达了富和尚疑惑的态度,第二次表达了富和尚嘲讽的态度。 D甲乙两文都采用了对比手法突出主人公:甲文将智叟与愚公作对比,突出了愚公的大智慧;乙文将富和尚与穷和尚作对比,突出穷和尚行动力强。 13请用现代汉语翻译下面的句子。 (4 分) (1)而山不加增,何苦而不平?河曲智叟亡以应。 (2)越明年,贫者自南海还,以告富者。 14请简要概括愚公和贫者在性格特点上有哪些相同之处。 (4 分) (三)阅读下面的说明文,完成 1519 题。 (13 分) 中国墨中国墨 古代文人日: “有佳墨者,犹如将之有良马也。 ”墨在“文房四宝”中的
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