2022年北京市平谷区中考一模语文试卷(含答案)
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1、 2022 年北京市平谷区中考一模语文试卷年北京市平谷区中考一模语文试卷 一、基础运用(共 15 分) 牛辞胜岁,虎跃新程。2022 年是农历壬寅虎年,班级开展“虎年话虎”主题学习活动,请你参与其中的三个活动板块,完成下面任务。 板块一:寻常百姓的虎 老虎历来看做阳兽,有阳刚之美, 因此常被赋予镇宅的寓意。在我国传说中,人们相信虎能驱除家庭的三大灾难:火灾、失窃和邪恶。因此虎画经常被挂在正对大门的墙上。我国民间还常将老虎视为儿童的保护神,制作虎头鞋、虎头帽、虎头枕、虎(xn)香袋等实用物品或饰品,祈求孩子们拥有强健体魄,能够健康成长。西安东郊韩森寨唐墓出土了一件唐代虎头帽襁褓陶(yn),是婴孩
2、头戴虎头帽最早的实物例证。 1.对材料中根据拼音所写的汉字以及加点字的读音判断有误的一项是( )(2 分) A.“赋予”中的“予”是“给”的意思, “赋予”中“予”读作“y” B.“祈求”的意思是“恳切地希望或请求”,“祈求”中“祈”读作“q” C. “虎 xn”中“xn”的意思是“形状”,“xn”应写作“形” D“陶 yn”中 的“yng”的意思是“古代殉葬的偶像”,“yn”应写作“俑” 2. 根据语境,画线句有两处表达欠妥,请修改。(2 分) 答: 版块二:王权贵胄的虎 虎因有着威严的形象令人敬畏,在古代军队中备受推崇,也成为权力的象征。古代骁勇善战的部队,称为“虎师”;英勇善战的将领,称
3、为“虎将”;三国演义中刘备册封关羽、张飞、赵云、马超、黄忠为“五虎上将”;勇猛之士称为“虎士”;调兵遣将用的兵符,称为“虎符”。虎符自春秋战国一直应用到秦汉时期,因外形似卧虎而得名。分为左右两半,中央与统帅各持半符。调发军队时需持符验对,两片符相吻合才能出兵。图一是先秦时期的杜虎符,它是目前发现最早且保存完好的一兵符。 3. 阐释 “兵符”称为“虎符”的原因。(2 分) 原因: 4.如果给虎符图片配上文字,下面的“虎”字你认为哪一个最恰当。选出来并说明理由。(2 分) 甲 乙 丙 答: 5有同学对两处使用的标点符号有疑问,你认为这两处的标点符号使用正确的是( )( 2 分) A; , B; 。
4、 C, 。 D, , 板块三:古诗词中的虎 古诗词中歌咏“虎”的名篇佳作,脍炙人口,经久不衰。中国第一部诗歌总集诗经的 305 篇中,有 11 篇 17 次提到了老虎。诗经小雅:“不敢暴虎,不敢冯河。” 其意是取虎威猛之性状。李白的蜀道难:“朝避猛虎,夕避长蛇。磨牙吮血,杀人如麻。” 甲作者借“虎蛇”活画出了割据一方军阀的穷凶极恶,从而表达了对国事的忧虑与关切。 的江城子密州出猎:“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。”乙作者以孙权自比,表达他志在杀敌报国的政治热情和英雄气概。鲁迅的答客诮:“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?知否兴风狂啸者,回眸时看小於菟(wt,虎的别称)。”丙 该诗借用虎不食子、
5、虎有情的温情一面,表达了自己对英雄豪杰不应当有柔软内心的看法。毛泽东的七律人民解放军占领南京:“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。” 丁这里的虎,既指南京地势之凶险,也可以指人民解放军坚毅勇敢,是勇猛之虎,又是胜利之虎。 6. 江城子密州出猎的作者是 (1 分) 7.文中对甲乙丙丁四处诗句的理解,不恰当的一项是( )(2 分) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 8.活动最后,一位同学为初三学子写的一段祝福语。结合语境,横线处所填下联最恰当的一项是( )(2分)。 少年挂云帆济沧海, 。个个生龙活虎,个个虎虎生威,让我们运筹龙韬虎略,闯荡虎穴龙潭,成就虎震龙威。不负韶华,让青春在拼搏奋斗中闪
6、光! A.猛虎啸山林震神州 B.玉虎迎新春纳五福 C.猛虎藏山林震寰宇 D.虎啸东方江山如画 二、古诗文阅读(共 17 分) (一)默写。(共 4 分) 9.中国诗歌讲求含蓄隽永,在表达情感时,很少直接表露,多以间接抒情为主。有时会借叙事抒情,如“唇焦口燥呼不得, ”;有时借典故抒情,如“ ,到乡翻似烂柯人”;还会借景抒情,如“ , ”。(空本试卷中出现的句子除外,每句中允许有一个不会写的字用拼音替代) (二)阅读渔家傲秋思和天净沙秋思,完成 10-11 题。(共 5 分) 渔家傲秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归
7、无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 10. 渔家傲秋思的上阕开篇“异”字起笔,统领全景:先用大雁的“无留意”,表现 ,再用风吼马啸夹杂着号角的边声,崇山峻岭里升起的长烟, ,暗示 。(3 分) 11. 这两首诗都借秋景来抒发愁绪,结合内容比较两首诗 “乡愁”的不同。(2 分) 答: (三)阅读鱼我所欲也,完成 12-14 题。(共 8 分) 鱼我所欲也 孟子 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,
8、所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
9、12.下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )(2 分) A行道之人 伐竹取道 志同道合 得道多助 B. 故不为苟得 明知故犯 沾亲带故 公问其故 C. 呼尔而与之 与虎谋皮 时不我与 独与老翁别 D. 得之则生 一狼得骨止 求之不得 妙手偶得 13.下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是( )(2 分) 【甲】死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。 翻译:死亡是我所厌恶的,我所厌恶的有超过死亡的,所以有时候祸患(我)也不会不躲避的。 理解:这里采用了因果推理法,说明对不义的厌恶如甚于舍弃生命时,应不避祸患,慷慨赴难,不惜献出生命。 【乙】由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有
10、不为也。 翻译:按照这种方法可以生存却不采用,按照这种方法可以躲避祸患却不去做。 理解: 对举两种看起来不符合常理的做法,有的人不求生,不避患。因为在这些人看来“义”才是最重要的。再次强调舍生取义的观点。 【丙】为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与? 翻译:是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗? 理解:这句用了排比修辞,强调华丽的住房也好,妻妾的侍奉也好,朋友的感激也好,这些都是身外之物,与生命相比是微不足道的。 14. 孟子舍生取义的思想,影响了各个时期的有志之士。阅读下面两则材料,简要说明舍生取义在荀巨伯和钱金玉身上是如何体现的。(4 分) 材料一 荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻
11、郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。 (选自世说新语德行) 材料二 钱金玉官松江千总。 道光壬寅鸦片衅起, 钱径至吴淞, 从守西炮台, 与部卒同饮食卧起,以力战相勖。及东炮台陷,弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战,喋血数小时,左臂中三弹,曾不少却。未几,一弹来,中左乳,遂仆。弥留之际,犹大呼“贼奴误国”不已。 (选自清稗类抄,有删改) _ 注:值恰逢,赶上。衅此指
12、战祸。 勖(x) 勉励。 少稍微。 答: 三、名著阅读(5 分) 15礁石是一首咏物诗,你阅读过的哪一部名著中的人物符合“礁石”这一意象,请结合具体内容进 行阐释。(100 字左右) 礁石 艾青 一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫,散开 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋 1954 年 7 月 25 日 答: 四、现代文阅读(共 23 分) (一)阅读下面材料,完成 16-18 题。(共 7 分) 党的十九届五中全会提出,建设长城、大运河、长征、黄河等国家文化公园。国家文化公园建设是国家重大文化工程,其目的是形成具有特定开放空间的公
13、共文化载体,彰显中华文化的引领和标志作用。 材料一 长城、大运河、长征、黄河四大国家文化公园都属于线性文化遗产,并不集中在一个区域中,涵盖的文物和文化遗产面广、线长、点多。长城和长征分别涉及 15 个省区市,大运河涉及 8 个省市,黄河涉及 9 个省区。中央和地方在推动国家文化公园建设中,坚持系统观念、加强整体统筹。一方面,注重制定统一的规划和实施方案、打造统一的视觉形象识别系统,使沿线景观串珠成线、连线成片;另一方面,注重区域特色,梳理沿线特色资源。从而达到整体形象与区域特色协调统一。 北京在长城国家文化公园建设 “核心点段支撑、线性廊道牵引、区域连片整合、形象整体展示”的总体规划基础上,提
14、出了“一线五区多点”的规划方案,且每个核心区域都被赋予了特色“个性”。其中,马兰路区域位于平谷区,主打“长城+户外休闲”;沿河城区域位于门头沟区,主打“长城+红色文化”,区域内明长城“沿字号”敌台黄草梁段为国家级重要点段。 材料二 将保护放在首位,把最具文化、民族、历史、精神价值的遗产资源保护起来,世代传承,让子孙后代都可以永久参观、体验、感悟,使其成为全民族、全人类共同珍护的共有遗产,是国家文化公园的应有之义。贵州省高度重视保护传承工作,组织开展了全省长征文物调查摸底活动,编制了长征文物名录,完成了近 300 个文物保护计划书,启动了一大批长征文物保护工程。长征文物保存状况得到较大改善,利用
15、路径得到广泛拓展。如:实施“四渡赤水集中展示带”项目,对包括四渡赤水各渡口以及四渡赤水线路连接 的各相关的战斗遗址、纪念设施进行主动性保护。此外,在无损资源前提下,借助先进科技手段和创新教育设计,增强展示的多样性、体验的生动性、参与的趣味性,让国家文化公园形象更加立体、多维、可亲近。5G 大运河中国大运河史诗图卷在数字空间里呈现运河风貌,就是运河文化的创新创造。 材料三 国家文化公园的建设不同于普通景区,它是系统的国家文化工程,属于公益化项目。要将长城、大运河、长征、黄河文化融入当代经济社会发展和人们对美好生活的追求中,以旅游驱动沿线社会经济高质量发展。一体化开发长城沿线塞上风光生态文化游、大
16、运河沿线水上观光和滨水休闲游、长征沿线深度体验游和红色研学旅行、黄河沿线寻根溯源之旅和农耕文明体验之旅,使国家文化公园成为“近者悦、远者来”的魅力空间。让沉睡的资源活跃起来,让潜在的优势发挥出来,促进优质文化和旅游资源的开发,为赋能社会经济高质量发展,构建新发展格局贡献力量。 点国家文化公园沿线就近可览的历史文化、自然生态、文旅优质资源以及传统村落等。 16.下列对国家文化公园的理解,不符合文意的一项是( )(2 分) A. 国家文化公园是以文化资源为支撑、侧重文化主题性的公园 B.国家文化公园具有社会公益性, 为了满足人们欣赏自然、 了解历史和民族文化的需要, 兼具教育、 休闲、旅游等功能
17、C. 国家文化公园建设要有“一盘棋”思想,统一规划,统一模式 17. 请你依据下面两幅图,以平谷区“马兰路组团”为例,对材料一中“长城国家文化公园(北京段)”的“一线五区多点”空间布局进行具体说明。(2 分) 长城国家文化公园(北京段)整体空间布局 马兰路组团资源分布示意图 18. 从上面三则材料可以看出,我国建设国家文化公园思路包括: 、 、 。(每空限 15 个字以内)(3 分) (二)阅读煤海上有棵勿忘树,完成 19-21 题。(共 10 分) 煤海上有棵勿忘树 梁衡 神东煤炭集团现在已经是世界上当之无愧的最大煤矿之一, 年产煤两亿吨。 其煤田横跨山西、 陕西、内蒙古 3 个省区,是一片
18、黑色的地下海洋。可是它的地表却是另一个绿海。汽车飞驰,怎么也跑不出油松、山杏、白杨、柳树和沙柳织成的屏障。 工程师王义是学沙漠治理的,他也没想到从林学院一毕业就来煤矿上班。我们传统的观念是挖煤先要砸破地壳,或竖井、斜井、露天,总之是开膛破肚,煤块、矸石、黄土、黑尘,一片狼藉。我的家乡就产煤,小时就记得村里人下井弯腰背煤,被称为“煤黑子”。几十年后倒是现代化了,但破坏力更大,把个秀丽的小山村子搅得天翻地覆。河也干了,泉也枯了,房也歪了,地也裂了。农民耕地时,牛腿踏进地缝里拔不出来。那时我已到京城工作,他们就来找我,到煤炭部告状。 煤农矛盾、 开发与环境的矛盾不知闹腾了多少年。 终于有一天我们觉悟
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