部编版六年级语文下册《语文园地、日积月累、交流平台、词句段的运用》课件
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1、语文园地语文园地 日积月累日积月累 句段运用句段运用 交流平台交流平台 人教部编版人教部编版 六年级下册语文六年级下册语文 全全 册册 复复 习习 日积月累与运用日积月累与运用 一一 二、二、日积月累一日积月累一 长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归?百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲!少壮不努力,老大徒伤悲! 语文园地一语文园地一 第一单元第一单元 长歌行:长歌行:汉乐府乐曲题。 葵:葵:“葵”是蔬菜名,是中国古代重要蔬菜之一。
2、 朝露:朝露:清晨的露水。 晞:晞:天亮,引申为阳光照耀。 布:布:布施,给予。 德泽德泽:恩惠。 秋节:秋节:秋季。 焜黄:焜黄:草木凋落枯黄。 华(华(hu):):同“花” 百川:百川:许多许多大河流。 少壮:少壮:年轻力壮,指青少年时代。 老大:老大:指年老了,老年。 13、徒:白白地 日积月累日积月累1 长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归?百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲!少壮不努力,老大徒伤悲! 语文园地一语文园地一
3、 第一单元第一单元 译文1:园中的葵菜枝叶苍翠,附着于葵叶之上的朝露显得格外晶莹透亮,然而,好景不长,待到朝阳冉冉升起之后,朝露很快就要被晒干了。 译文2:和煦的春天处处充满阳光雨露,万物蓬勃无不闪耀着生命的光辉。 译文3:常常担心秋季很快来临,红花绿叶纷纷枯黄凋零。 译文4:江河滔滔不绝地流向东海,何时才能掉头流回西边? 译文译文5:年轻时不抓紧时机奋发努力,等到年年轻时不抓紧时机奋发努力,等到年老时一事无成,必然会后悔,徒生伤悲。老时一事无成,必然会后悔,徒生伤悲。 长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节
4、至,焜黄华叶衰。常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归?百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲!少壮不努力,老大徒伤悲! 赏析:赏析:这是一首咏叹人生的诗歌,也称为哲理哲理诗诗。歌咏人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴托物起兴”,即先言他物,再言所言之理。这首诗借季节变迁,百川东去等自然现象这首诗借季节变迁,百川东去等自然现象,表达了对时光易逝、生命短暂的槪叹,劝诫,表达了对时光易逝、生命短暂的槪叹,劝诫世人惜时奋进。世人惜时奋进。 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。勤学早,白发方悔读书迟。 颜
5、真卿颜真卿 吾生也有涯,而知也无涯。吾生也有涯,而知也无涯。 庄子庄子 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 谚语谚语 莫等闲白了少年头,空悲切!莫等闲白了少年头,空悲切! 岳飞岳飞 课外拓展:“珍惜时间”的名言、谚语“珍惜时间”的名言、谚语 劝劝 学学 【宋宋】朱熹朱熹 少年易老学难成,少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦,未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。阶前梧叶已秋声。 日积月累2 读书:读书: 读书须用意,一字值千金。读书须用意,一字值千金。 惜时惜时: 莫道君行早,更有早行人。莫道君行早,更有早行人。 交友:交友: 听君一席话
6、,胜读十年书。听君一席话,胜读十年书。 做人、交友:做人、交友:路遥知马力,日久见人心。路遥知马力,日久见人心。 做事:做事: 近水知鱼性,近山识鸟音近水知鱼性,近山识鸟音 增广贤文增广贤文中中的格言、谚语:关于读书、惜时、做人的格言、谚语:关于读书、惜时、做人、交友、做事、交友、做事 语文园地二语文园地二 第二单元第二单元 增广贤文增广贤文中中的格言、谚语:关于读书、惜时、做人、交友、做事的格言、谚语:关于读书、惜时、做人、交友、做事 增广贤文增广贤文又名又名车时贤文车时贤文古今贤文古今贤文,它由流传广泛的它由流传广泛的民间谚语及古代诗文中的经典民间谚语及古代诗文中的经典语句语句选编而成选编
7、而成,经过经过明明、清两代文人清两代文人的不断增补的不断增补,三言三言、四言四言、五言五言、六言六言、七言都有七言都有,内容广内容广泛泛,从礼仪道德从礼仪道德、典章制度到风物典故典章制度到风物典故、天文地天文地理理,几乎无所不含几乎无所不含, 语句通顺语句通顺,读来朗朗上口读来朗朗上口,传诵至今传诵至今。 增广贤文增广贤文中中的格言、谚语:关于读书、惜时、做人、交友、做事的格言、谚语:关于读书、惜时、做人、交友、做事 读书须用意读书须用意, 一字值千金:一字值千金: 莫莫道君行早道君行早,更有早行人更有早行人: 听听君君一席话一席话,胜读十年书胜读十年书: 路遥知马力路遥知马力,日久见人心日久
8、见人心: 近水知鱼性近水知鱼性,近山识鸟音近山识鸟音: 读书时应该好好下一番苦功夫,书中的每个字都价值千金。 别说你出发得早,还有上比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。 与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大,胜过读许多年的书。 路途遥远,才可以知道马的脚力高低; 经历的事情多了,时间长了,才能看出人心的善恶好坏。 临近水边,时间长了, 就会懂得水中鱼的习性;靠近山林,时间长了,就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后,就能发现它的特征和规律。 词语积累词语积累 1、“千千万万”式成语:式成语: 千门万户 千言万语 千差万别 千辛万苦 千呼万唤 千难万险 千军万马 2、描写人物心
9、理的词语:描写人物心理的词语: 心花怒放 喜出望外 归心似箭 迫不及待 提心吊胆 心乱如麻 忐忑不安 七上八下 心事重重 坐立不安 悲喜交加 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 忧心忡忡 伤心欲绝 胆战心惊 惶恐不安 3、描写时间的成语:描写时间的成语: 光阴荏苒 白驹过隙 沧海桑田 斗转星移 光阴似箭 时不我待 4、近义词:近义词: 确乎的确 空虚空乏 挪移挪动 觉察发觉 徘徊彷徨 反义词:反义词: 匆匆缓缓 聪明愚蠢 空虚充实 徘徊果断 珍惜时间的古诗 有关珍惜时间的古诗:有关珍惜时间的古诗: 劝学诗劝学诗 / / 偶成偶成宋代宋代朱熹朱熹 少年易老学难成,少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。一寸
10、光阴不可轻。 未觉池塘春草梦,未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。阶前梧叶已秋声。 劝学诗劝学诗唐代唐代颜真卿颜真卿 三更灯火五更鸡,三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。白首方悔读书迟。 今日歌今日歌明代:文嘉明代:文嘉 今日复今日,今日复今日, 今日何其少。今日何其少。 今日又不为,今日又不为, 此事何时了。此事何时了。 人生百年几今日,人生百年几今日, 今日不为真可惜。今日不为真可惜。 若言姑待明朝至,若言姑待明朝至, 明朝又有明朝事。明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗,为君聊赋今日诗, 努力请从今日始。努力请从今日始。 1.黑
11、发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿 2.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 王贞白 3.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。朱熹 4.少壮不努力,老大徒伤悲。长歌行 5.莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞 6、时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。鲁迅 7、一万年太久,只争朝夕。毛泽东 珍惜时间的名言警句: 日积月累4 做事做事:有意栽花花不发,无心插柳柳成荫有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。 (无心之举也能成事)(无心之举也能成事) 做人:做人:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 (善听劝告和批评)(善听劝告和批评) 孝亲:孝亲:树欲静而风不止,子欲
12、养而亲不待树欲静而风不止,子欲养而亲不待。 (及时孝敬父母,善待双亲)(及时孝敬父母,善待双亲) 节约:节约:常将有日思无日,莫把无时当有时常将有日思无日,莫把无时当有时。 (富则思贫,有则思无)(富则思贫,有则思无) 读书做事:读书做事:书到用时方恨少,事非经过不知难书到用时方恨少,事非经过不知难。 (多读书,多实践,多历练)(多读书,多实践,多历练) 语文园地四语文园地四 第四单元第四单元 有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。 有心去栽花,花儿却始终不开放;无心去插柳,柳却有心去栽花,花儿却始终不开放;无心去插柳,柳却自然地长大成荫。自然地长大成荫。 比喻有心去
13、做某件事情,往往惨遭失败;反倒是无心比喻有心去做某件事情,往往惨遭失败;反倒是无心去做某件事情竟然成功了。去做某件事情竟然成功了。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 药虽然很苦,但是对病人的病有好处;药虽然很苦,但是对病人的病有好处;诚恳的劝告、诚恳的劝告、尖锐的批评虽然听起来让人难受,但是有利于听的人尖锐的批评虽然听起来让人难受,但是有利于听的人改正他们的行为。改正他们的行为。 树要静止,风却不停地刮,要静也静不下来。儿女想树要静止,风却不停地刮,要静也静不下来。儿女想要孝敬父母了,父母却已过世。要孝敬父母了,父母却已过世。多用来劝勉人们要及多用来劝勉人们要及
14、时孝敬陪伴父母时孝敬陪伴父母 树欲静而风不止,子欲养而亲不待。树欲静而风不止,子欲养而亲不待。 常将有日思无日,莫把无时当有时。常将有日思无日,莫把无时当有时。 书到用时方恨少,事非经过不知难。书到用时方恨少,事非经过不知难。 生活富裕时要时常想到困难时该怎么办,不要等到贫生活富裕时要时常想到困难时该怎么办,不要等到贫穷了,才后悔当初没有节省。穷了,才后悔当初没有节省。 需要知识的时候,才悔恨自己读书太少,没有亲身体需要知识的时候,才悔恨自己读书太少,没有亲身体验过的事就体会不到它的困难。劝诫人们多读书,多验过的事就体会不到它的困难。劝诫人们多读书,多积累知识,多实践,多取得真知。积累知识,多
15、实践,多取得真知。 活学 活用 平时,我们经常听到一些大人们说:平时,我们经常听到一些大人们说:“这这段时间工作忙,等过段时间再去看看父母。段时间工作忙,等过段时间再去看看父母。”你打算用哪句话劝劝人们及时去看父母?你打算用哪句话劝劝人们及时去看父母? 我用我用“树欲静而风不止,子欲树欲静而风不止,子欲养而亲不待养而亲不待。”这句话来劝人们。这句话来劝人们。 小刚平时不喜欢听批评的话,也不愿意接小刚平时不喜欢听批评的话,也不愿意接受别人的建议,你打算用哪句警句来劝他?受别人的建议,你打算用哪句警句来劝他? 我打算用我打算用“良药苦口利于病,忠良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。言逆耳利于行。”来劝
16、他。来劝他。 穷则变,变则通,通则久。穷则变,变则通,通则久。周易周易 苟日新,日日新,又日新。苟日新,日日新,又日新。礼记礼记 青,取之于蓝而青于蓝。青,取之于蓝而青于蓝。荀子荀子 苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。旧。 淮南子淮南子 语文园地五语文园地五 第五单元第五单元 1 1、穷、穷则变,变则通,通则久。则变,变则通,通则久。周易周易 释义:这句话告诉人们遇事不必死钻牛角尖,而应该释义:这句话告诉人们遇事不必死钻牛角尖,而应该懂得通融、屈伸。变通而图存是从古至今的中国智慧。懂得通融、屈伸。变通而图存是从古至今的中国智慧。(变通变通) 2 2、苟
17、、苟日新,日日新,又日新。日新,日日新,又日新。礼记礼记 释义:释义:如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新。不间断地更新又更新。 3 3、青、青,取之于蓝而青于蓝。,取之于蓝而青于蓝。荀子荀子 (原句是:青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于原句是:青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。水。)释义:释义:靛青,是从蓝草里提取的,然而却比蓝草靛青,是从蓝草里提取的,然而却比蓝草的颜色更青。的颜色更青。 苟利于民,不必法古;苟周于事,不必苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。循旧。 淮南子淮南子 释义:只要对人民有好处,就不必一定要效
18、法古人的释义:只要对人民有好处,就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功,就不必依照旧有的做法。制度;只要有助于事情的成功,就不必依照旧有的做法。 拓展补充:拓展补充: 日新之谓盛德。日新之谓盛德。周易周易系辞上系辞上 天变不足畏,祖宗不足法,人言不足天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。恤。宋史宋史王安石列传王安石列传 惟进取也,故日新。惟进取也,故日新。梁启超梁启超少少年中国说年中国说 活学 活用 韩愈的韩愈的“是故弟子不必不如师,师不必贤是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子于弟子”与荀子的与荀子的“青,取之于蓝而青于蓝。青,取之于蓝而青于蓝。荀子荀子”有异曲同工之妙。有异曲同工之妙。
19、 古人说古人说“穷则变,变则通,通则久。“穷则变,变则通,通则久。周易周易 ”,这个濒临倒闭的小公司通过改”,这个濒临倒闭的小公司通过改革焕发了新的生机。革焕发了新的生机。 词句段运用词句段运用 二二 二、词句段运用二、词句段运用 1.读下面的句子,注意加点的部分,说说你发现了什么。 句子中加点的部分句子中加点的部分“一律一律”“”“清一色清一色”“”“都是都是”“”“通通通通”是近义词是近义词。“喜获金牌喜获金牌”“”“摘得桂冠摘得桂冠”“”“拔得头筹拔得头筹” ” 是近义词。这样写的好处语句不重复是近义词。这样写的好处语句不重复,词汇丰富。,词汇丰富。 2.你知道下面这些习俗的寓意吗?你还
20、知道哪些寓意吉祥的习俗? “糕糕”与与“高高”同音,所以过年吃糕有万事如意年年高的寓意。同音,所以过年吃糕有万事如意年年高的寓意。 过年吃鱼寓意着年年有余,鱼的谐音过年吃鱼寓意着年年有余,鱼的谐音“余余”不仅仅代着盈余,也象征着降不仅仅代着盈余,也象征着降妖除鬼。蝙蝠在中国古代来说赋予了人们妖除鬼。蝙蝠在中国古代来说赋予了人们 福福 的意义。的意义。 语文园地一语文园地一 第一单元第一单元 读一读读一读, , 你发现了什么你发现了什么 词句段的运用词句段的运用 镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻子又亲又吻泪水如雨,洒了一地
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