广东省揭阳市揭东区2020-2021学年七年级下期末语文试题(含答案)
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1、广东省揭阳市揭东区广东省揭阳市揭东区 2020-2021 学年七年级下期末语文试题学年七年级下期末语文试题 一、句子默写一、句子默写 1根据课文默写古诗文。 (1)念天地之悠悠,_。(陈子昂登幽州台歌) (2)无丝竹之乱耳,_。(刘禹锡陋室铭) (3)陆游的游山西村中描绘农村生活场景,赞美古老乡士风俗的诗句是:_,_。 (4)木兰诗中的“_,_”反映了木兰在战场上立下了赫赫战功。 (5) 勇攀登, 困难踩脚下, 壮志凌云; 登高望, 万物收眼底, 豪情满怀。 杜甫在 望岳 中写下了“_,_”的诗句:王安石在登飞来峰中写下了“_,_”的诗句,二者有异曲同工之妙。 二、字词书写二、字词书写 2根据
2、拼音在田字格中写出相应的词语。 (1)我曾 y h n( )地想:这里再也看不见藤萝花了。 (2)像这样的废字,删去不只是意思没变,而且是变 tu t( )无理为简洁有理。 (3)他不在,我 xn yu lng x( )地知道他在哪儿,就飞跑到存放眼睛的那个小房间。 (4)这里看不到任何东西,和前几天令人 mo g sng rn( )的单调没有任何区别。 三、选择题三、选择题 四、综合性学习四、综合性学习 5阅读下列材料,按要求作答。 凤凰古城是个神秘的地方,有灵气的山水养出有灵气的人。 沈从文先生出生于凤凰, 十五岁离开家乡,可是他的文学作品,从来没有离开过家乡的青山碧水和淳朴善良的人们。
3、边城一出,征服了无数读者。 美丽的凤凰古城出了另一位奇人,就是画家黄永玉。他少年自学版画、雕塑、绘画、文学,皆造诣高深。他博学多识,才情非凡。历经世事风雨,却依然不改天真、顽皮、倔强、幽默的天性,被称为一代“鬼才”。 (1)请用一句话概括以上内容,不超过 20 字, (2)请根据对联常识,将以下词语组合成一副对联,为凤凰古城文艺界做宣传。 戏笔 写边城 顽童 漫画 妙文 文豪 老而辣 小说 清且新 绘人世 五、课内阅读五、课内阅读 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远
4、观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 6下列各组句子中,加点词语的意思不相同的一项是( ) A水陆草木之花/其反击之力 B自李唐来/有朋自远方来 C香远益清/自以为大有所益 D陶后鲜有闻/鲜为人知 7把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)中通外直,不蔓不枝。 (2)牡丹之爱,宜乎众矣。 8“莲之爱,同予者何人”这一问句蕴含着作者怎样的感情? 六、课外阅读六、课外阅读 闽有带鱼 【明】谢肇肃 闽有带鱼,长丈余,无鳞而腥,诸鱼中最贱者,献客不以登俎。然中人之家,用油沃煎,亦甚馨洁。尝有一监司
5、,因公事过午归,馁甚,道傍闻香气甚烈,问何物左右以带鱼对立命往民家取已煎者至宅啖之,大称善,且怒往者之不市也。自是每饭必欲得之,去闽数载,犹思之不置。人之嗜好无常如此。吴江顾道行先生亦嗜闽所作带鱼鲊,遇闽人辄索,而闽人贱视此味,常无以应之也。 (选自五杂组,上海书店出版社 2009 年 4 月版,题另加) 【注释】不以登俎(z):意为上不了台面。啖(d n):吃。 9下列句子中加点词语解释不正确的一项是( ) A大称善(好)B且怒往者之不市也(集市) C自是每饭必欲得之(想要)D去闽数载(离开) 10请用三条“/”给文中画线的句子断句。 问何物左右以带鱼对立命往民家取已煎者至宅啖之 11闽人轻
6、贱的带鱼,监司却念念不忘,这说明了什么道理? 七、现代文阅读七、现代文阅读 在汉江北岸,我遇到一个青年战士,他今年才 21 岁,名叫马玉祥,是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来,显得稍微疲劳些,眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的。有一天夜里,他被一阵哭声惊醒了,出去一看,是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了,她在山里搭了个窝棚,窝棚又被炸毁了。回来,他马上到连部要求调到步兵连去,正好步兵连也需要人,就批准了他。我说:“在炮兵连不是一样打敌人吗?”“那,不同!”他说,“离敌人越近,越觉着打
7、得过瘾,越觉着打得解恨!” 在汉江南岸阻击敌人的日子里,有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村,有几架敌机袭过来,打了一阵机关炮,接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着了火,火又盛,烟又大,使人不敢到跟前去。这时候,他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看,一个朝鲜的中年男人在院子里倒着,小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口,屋门口的火苗呼呼的,已经进不去人,门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来,听得真真切切。当他叙述到这里的时候,他说:“我能够不进去吗?我不能!我想,要在祖国遇见这种情形,我能够进去,那么,在朝鲜我就可以不进去吗?朝鲜人民和我们祖国的人民不是
8、一样的吗?我就踹开门,扑了进去。呀!满屋子灰洞洞的烟,只能听见小孩哭,看不见人。我的眼也睁不开,脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有,我也不管它了,只是在地上乱摸。先摸着一个大人,拉了拉没拉动;又向大人的身后摸,才摸着小孩的腿,我就一把抓着抱起来,跳出门去。我一看小孩子,是挺好的一个小孩儿啊。他穿着小短褂儿,光着两条小腿儿,小腿儿乱蹬着,哇哇地哭。我心想:不管你哭不哭,不救活你家大人,推养活你哩!这时候,火更大了,屋子里的家具什物也烧着了。我就把他往地上一放,就又从那火门里钻了进去一拉那个大人,她哼了一声,我就使劲往外拉,见她又不动了。凑近一看,见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣
9、染红了,眼睛已经闭上。我知道她不行了,才赶忙跳出门外,扑灭身上的火苗,抱起这个无父无母的孩子。” 12下面对选文的理解分析不正确的一项是( ) A选文中通过问答交代了马玉祥调到步兵连的原因,表现了他对侵略者的仇恨。 B选文中马玉祥奋不顾身地冲进火海救人,体现他热爱朝鲜人民的伟大爱国主义精神。 C选文中用“马上”、“踹”、“扑”等词描述马玉祥冲进火海救人的情形,表现他救人时毫不犹豫、当机立断的果决。 D选文中反复写到了烟和火,表现了环境之危险,侧面衬托马玉祥的奋不顾身和对朝鲜人民的爱。 13联系原文,说说课文列举的三个事例次序能不能调换?为什么? 14现实生活中也有许多“最可爱的人”,请你列举一
10、例,并说说他们身上有什么样的精神品质。 时光的往事 鲍尔吉原野 这里是阳光小区,我和父母住在这里。我们仨经常聊天,他们说六七十年前的事,我说这些年的事。这场景像话剧,我们轮流上场,讲述时光的往事。 那天,雪下得很大,我爸看着窗外,说:“这时候我们到塔湾了。”他说的“这时候”是指 1948 年 2 月,即七十一年前的辽沈战役。“这时候”他是内蒙古骑兵二师的战士。在沈阳的塔湾,他们连队接到进攻命令,士兵们扔掉多余的东西,这是要拼命了。我爸脚伤不能行走,连长把他扶到马车上,给他一百发子弹。说到这,我爸瞪大眼睛。“一百发子弹!从来没发过这么多子弹,这仗不知道多残酷呢!”他眼看着连队全体上马,举刀,隐没
11、在炮火里。作为孤独的伤员,他准备打光所有子弹,牺牲在这里。 我军胜利了。我爸说:“嗨,我们这些骑兵,其实只有一匹马,一杆枪,一把战刀。我们哪,1948 年冬天围困长春,身上就穿一件单衣服,白土布用黄炸药染的。我们那时候,除了人厉害,别的哈都不厉害。” 我爸今年九十一岁,头发茂密高耸,鼻梁挺直。他透过窗子看向想象中更远处的塔湾,那里有他念念不忘的战友和战马。 我给父母聊起到牧区采访时那些难忘的经历:有一位牧民骑马跑了三十多里路为我送来自己烙的馅饼。几位牧民为我一个人举办赛马,七匹骏马在细雨中嗒嗒跑远变成小黑点,又从小黑点嗒嗒跑来变成骏马。有一个镇在美丽的罕山脚下为我举办蒙古语的诗歌朗诵会。有一个
12、村为我办过篝火晚会。从四面八方骑马来到的牧民们,一个一个从我身边走过,借篝火的光亮看我长什么样。我实在忍不住,躲到远处的老榆树下痛哭不己,使劲儿用掌跟抹脸上的眼泪。是的,我在接过馅饼、看到细雨里的奔马、听他们朗诵时都流下了眼泪。这时候,所谓深入生活,实为生活深入到你心里。像山坡吹来的风、像瓢泼大雨那样抱住你,冲刷你身心的污垢。你会像蒙古骏马一样坚忍,脸上有牧民那样纯朴的笑。 我去过全国一百八十多个市县区。在汉中的江边,两只朱鹮一前一后从我头顶飞过,它们通体橘红兼带粉色,翅膀和尾羽舞动流苏。朱鹮知道人的友善,故不高飞,并慢飞。在安康的江边,往左手看,莽莽苍苍的大山是秦岭;往右手看,莽莽苍苍的群峰
13、是巴山。巴山秦岭终日对视千万年,如此雄浑。广州的珠江边,被搅碎的灯光在江里神秘眨眼,江边有卖水果的摊子,情侣们倚栏细语。在关东原野,疾驰的马群如骤雨般掠过广袤丰沃的大地 我把这些见闻讲给父母听。我爸说:“嗨,咱们国家大啊。”我妈说:“咱们国家好。国家不好,大有啥用?”我爸说:“嗨,就是。”他们说的“好”就是安宁,生于斯土,所求者不过斯民安宁幸福。 我还给父母说起,母校赤峰学院请我去当特聘教授,与我商议为学生们开什么课,我说我们需要给孩子们阐述美。美不软弱,更不虚无,我们通过诗文告诉孩子们国土广阔之美,文章渊深之美,还有人生的刚健之美、善良之美和朴素之美。在中国行走,放眼高天厚土,万壑群山,我们
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