2022年北京市中考语文模拟仿真试卷（含答案解析）

《2022年北京市中考语文模拟仿真试卷（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北京市中考语文模拟仿真试卷（含答案解析）（22页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2022 年北京年北京市市中考语文模拟仿真试卷中考语文模拟仿真试卷 一、基础运用一、基础运用( (共共 1414 分分) ) 学校开展“大美古籍”的主题学习活动，请你完成下列任务。 1活动一：古籍传承美 古籍得以延续在于藏家的爱书护书，一位同学找到了一段介绍“天一阁”的文字。阅读这段文字，完成后面小题。 天一阁建于明代嘉靖年，距今已有 430 多年的历史，素负“南国书城”之盛誉，是亚洲现存最古老的私人藏书楼，也是世界上现存最古老的三个家族图书馆之一。其创始人范钦历 30 年之功，收藏 7 万余卷藏书，并立下“代不分书，书不出阁”的族规。范氏后人铭记祖训，13 代薪火相传，用坚韧和顽强写下了一部

2、家族藏书的传奇。 （1）该同学要从以下两幅字中选取一幅作为 PPT 首页，来体现“天一阁”的精神特质。请你选择并说明理由。(2 分) 【甲】 【乙】 选择：_ 理由：_ （2）下面是一位同学为“天一阁”写的一副对联。请在横线处填入词语，将这副对联补充完整，恰当的一项是(2 分) 上联：风雨，薪火相承，万卷藏书泽， 下联：岁月，家族传递，一阁经典照。 A沧桑 四海 飘摇 九州 B沧桑 九州 飘摇 四海 C飘摇 四海 沧桑 九州 D飘摇 九州 沧桑 四海 2活动二：古籍发展足迹 下面是一位同学找来的一段文字。阅读这段文字，完成后面小题 中华古籍从甲骨、青铜器、石刻、竹简、缣帛，发展到写卷、刻本，数

3、量之大，世所罕见。西汉时期以竹木简和缣帛为知识载体。用于编连竹木简的绳子称为“编” ，丝质的称为“丝编” ，皮质的称为“韦编” 。司马迁在史记中就曾用“韦编三绝”来记载孔子勤读易书的故事。之后东汉蔡伦用树皮、破麻布等创新了造纸术， 【甲】纸张迅速取代竹简成为书籍的首选。 随着印刷技术的演化，书籍进入了寻常百姓家。 【乙】 ，书籍外观也随之改变，颇富创义。唐五代前的卷轴式装潢，慢慢发展为梵夹装、经折装、旋风装、蝴蝶装、包背装等多种形式，明中期后，线装方册成为主流。 翻开古籍的河流，我们从那翻卷浪花的涛声中窥见哲思，从河边摇曳的蒹葭中嗅到诗情。我们的心底慢慢积蓄起向上的能量，为自己拥有“炎黄子孙”

4、的冠冕而骄傲。 （1）有同学认为划线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是(2 分) A “涛声”应写为“滔声” B “曳”应读为“y” C “创义”应写为“创意” D “冠”应读为“un” （2）在文中【甲】 【乙】两处分别填入词语，最恰当的一项是(1 分) A 【甲】由于 【乙】而且 B 【甲】因而 【乙】同时 C 【甲】因而 【乙】而且 D 【甲】由于 【乙】同时 （3）一位同学读到“韦编三绝”的故事感触颇深，请根据文段内容解释该典故的意思。(1 分) 韦编三绝：_ 3活动三：古籍内容美 下面是一位同学搜集的一段梳理中国古代文学史上桃花题材的佳作。阅读这段文字，完成

5、后面小题。 “桃之夭夭， 灼灼其华 2500 年前的 诗经 用明艳的桃花赞叹青春而美好的生命。 陶渊明的桃花源记 ，成为中华文化不可遗忘的梦境。杜甫的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红” ，李白的“桃花流水窅然去，别有天地非人间”桃花的暗香浮动、柔美婉约与盛唐气象颇有几分相似，其花团锦簇、 热烈奔放在气质上则接近宋代诗词。 欧阳修的 “画阁归来 又晚。 燕子双飞， 柳软桃花浅” ，苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”清代孔尚任的桃花扇歌颂了救亡图存、忠贞不渝的爱国情怀，曹雪芹 中的一首葬花吟则抒发了身世飘零之叹、孤标傲世之志。 一片桃花，风雨兼程，一路飘飞，穿越历史云烟，经过世事沧桑，与中华

6、文明一同成长。 （1）依次填入空白处全部正确的一项是(2 分) A 。 ” 西晋 春 红楼梦 B ” 。 西晋 夏 金瓶梅 C 。 ” 东晋 春 红楼梦 D ” 。 东晋 夏 金瓶梅 （2）根据语境，画波浪线的句子表达欠妥，请修改。(2 分) 修改：_ 4 活动尾声， 同学们在班级微信群里纷纷发表感言。 下面语句中修辞方法或成语使用不恰当的一项是(2 分) A中华古籍是华夏文明的重要载体，承载着中华民族的伟大智慧，是历史留给我们的丰厚遗产，对后世的影响是不言而喻的。 B今天，我们手捧一卷古籍，指尖的一纸、一墨、一字，都经过时空穿梭，流转千年，向我们讲述华夏民族最惊艳的故事。 C古籍带着时间的风

7、霜走到今天实属不易，难道不需要我们用郑重、虔敬的心去欣赏吗？ D 一段段精炼深奥的文字， 永久地凝固在古旧泛黄的纸页上， 它们相辅相成， 间不容发， 形成了古籍的美。 二、二、古诗文阅读古诗文阅读（共（共 1717 分）分） （一）默写。（共 4 分） 5.不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飞来峰 ） （1 分） 6.天下为公， ，讲信修睦。 （ 大道之行也 ） （1 分） 7.近期，疫情突然袭来，令人措手不及，医护人员临危受命，战斗一线，这让我想到诸葛亮在出师表中所说的“ ， ” 。(本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代)(2分)。 （二）阅读行路难（其一） ，完成 8

8、-9 题。 （共 5 分） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 8这首诗三、四句连用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，表现诗人内心的_；中间四句，运用象征和典故，展示了诗人心理上_变化交替。 （2 分） 9为了纪念李白，全国多处建有他的雕像。下面几个雕塑，你认为哪一个最符合行路难（其一） 中李白的形象，结合诗句简要说明理由。 （3 分） 甲 乙 丙 （三）阅读下面两篇文言文，完成（三）阅读下面两篇文言文，完成 1

9、010- -1212 题。题。（共（共 8 8 分）分） 邹忌讽齐王纳谏 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 唐雎不辱使命 秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？ 唐雎对曰：臣未尝闻

10、也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也， 非士之怒也。 若士必怒， 伏尸二人， 流血五步， 天下缟素， 今日是也。 ”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 10下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2 分） A诚知不如 帝感其诚 诚至金开 诚惶诚恐 B虽欲言 虽我之死 虽死犹生 故余虽愚 C以头抢地 以衾拥覆 述以文者 以一当十 D长跪谢之 闭门谢客 千恩万谢 负荆谢罪 11下列对文中画线句的翻译和理解，

11、全都正确的一项是（2 分） 【甲】群臣吏民能面寡人之过者，受上赏。 翻译：所有大臣、官吏、百姓，能够当面讽刺我过错的人，得上等奖赏。 理解：齐王敢于直面问题，敢于接受批评指责，悬赏求谏，令人敬佩。 【乙】数月之后，时时而间进。 翻译：几个月以后，每时每刻仍有人来进谏。 理解：齐王奖励进谏的措施收到了奇效，“时时而间进”也说明齐国内忧外患，问题很多。 【丙】若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 翻译：假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓因此穿丧服，今天的情形就是这样了。 理解：唐雎针锋相对以“布衣之怒”奋起抗争，挺剑而起以死

12、相拼，最终迫使秦王屈服。 12根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 （4 分） 材料一 齐宣王见颜斶，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悦。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰斶前，简亦曰王前，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：有敢去柳下季垄五十步而樵采者，罪死不赦。令曰：有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。” 宣王曰：“嗟乎，君子焉可侮哉！寡人自取病耳。愿请受为弟子。”

13、 颜斶说齐王 （节选） 材料二 晋毕阳之孙豫让，始事范中行氏而不说，去而就知伯，知伯宠之。及三晋分知氏，知伯死于赵襄子手，豫让遁逃山中，曰：“嗟乎士为知己者死女为悦己者容。吾其报知氏之仇矣。”乃变姓名，为刑人，入宫涂厕，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂者，则豫让也。刃其曰：“欲为知伯报仇！”左右欲杀之。赵襄子曰：“彼义士也，吾谨避之耳。且知伯已死，无后，而其臣至为报仇，此天下之贤人也。”卒释之。 （节选自战国策 赵策 ，有删改） 【注】颜斶（ch ） ：齐国隐士。柳下季：即展禽，鲁国人，又称柳下惠。豫让：春秋战国时期晋国人，知伯的家臣。知伯；春秋末期晋国卿大夫。赵襄子：春秋末叶晋国卿，战国时

14、期赵国的奠基人，谥号为“襄子”。 （1） 邹忌讽齐王纳谏中邹忌并未直接讽谏，而是以小见大，运用_的方式劝谏；材料一中颜斶则以_的方式使人信服。 （2） 唐雎不辱使命中的唐雎与材料二中的豫让都体现了“士”的精神，但有所不同。唐雎“士”的精神体现为：不畏强暴、_，豫让“士”的精神体现为：知恩图报、_。 三、名著阅读三、名著阅读（5 5 分）分） 13.13.学校开展“坚定理想信念”主题教育活动，请结合你读过的一部名著的内容，说说名著中某一人物的事迹带给你的与活动主题相关的启示。 （100 字左右） 四、现代文阅读四、现代文阅读（2424 分）分） ( (一一) )阅读下面材料，完成阅读下面材料，完

15、成 1414- -1616 题。题。（共（共 7 7 分）分） 材料一 宇宙中所有物体都辐射电磁波。太阳短波辐射可以透过大气射入地面，地面增暖后放出的长波辐射被大气中的二氧化碳、甲烷、臭氧等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应，这就是大气温室效应。 工业革命以来，大气中二氧化碳浓度显著增加。首先，发达国家大量消费化石能源，累积产生大量二氧化碳；其次，砍伐森林和占用农田导致植被破坏严重，减少了将二氧化碳转化为有机物的条件；此外，地表水域逐渐缩小，减少了吸收溶解二氧化碳的条件。这些问题导致二氧化碳生成与转化的动态平衡遭到破坏，使大气中的二氧化碳含量逐年增加，而二氧化碳是导致气候变暖的元凶，由此加剧了

16、以变暖为主要特征的全球气候变化。 全球变暖正在影响地球上每一个地区，其中许多变化不可逆转，温度升高、海平面上升、极端气候事件频发给人类生存和发展带来严峻挑战，对全球生态及民众生命财产安全构成长期重大威胁。 应对气候变化刻不容缓，世界各国提出了碳达峰与碳中和的目标。碳达峰指的是碳排放进入平台期后，进入平稳下降阶段。碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的“零排放”。 应对气候变化是全人类的共同事业，需要国际社会勠力同心，共谋人与自然和谐共生之道。 材料二 2020 年中国碳排放强度比 2

17、015 年下降 18.8%，比 2005 年下降 48.4%，超额完成了中国向国际社会承诺的到 2020 年下降 40%-45%的目标，累计少排放二氧化碳约 58 亿吨，基本扭转了二氧化碳排放快速增长的局面。 中国还将陆续发布重点领域和重点行业实施方案，出台保障措施，力争 2030 年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。作为世界上最大的发展中国家， （ ） ，这需要中国做出艰苦卓绝的努力，充分体现了中国在碳排放问题上负责任的大国担当。 近年来，中国累计安排约 11 亿元人民币用于开展应对气候变化南南合作，向近 40 个国家赠送节能和新能源产品、设备，帮助有关国家发射气象卫星，为 120 个发

18、展中国家培训了近 1500 名应对气候变化领域的官员和技术人员。 面对气候变化的挑战，像中国一样的各大国都应担当起相应的责任，引领世界各国共同应对气候变化。 材料三 全球青年零碳未来峰会 11 月 12 日于英国格拉斯哥气候变化大会上闭幕。全球数百名大学生通过远程协作参与了此次峰会活动。 峰会上，剑桥大学净零中心主任艾米丽表示：“在全球范围内，青年人希望能够描述出气候变化对他们的影响，他们使用社交媒体等各种方法传递想法，他们与电影导演合作甚至专门为影片作曲，提交了各种作品。青年所展现的宣传创意和行动决心令我们深受鼓舞。” 活动中，麻省理工学院硕士研究生柳珊、帝国理工大学博士研究生帕洛玛阿瑞、清

19、华大学本科生张尚辰和凯瑟琳图弗南作为联盟青年代表宣读了全球青年气候变化宣言 。面对气候变化危机，青年一代已成为有力的宣传者和行动者。 14阅读材料一，下列关于二氧化碳的表述，符合文意的一项是（2 分） A二氧化碳、甲烷、臭氧等会吸收太阳所放出的长波辐射，从而使大气变暖。 B发达国家大量消费化石能源，是大气中二氧化碳浓度显著增加的原因之一。 C植被破坏减少二氧化碳的吸收溶解，水域缩减影响二氧化碳转化为有机物。 D团体和个人可通过植树造林和节能减排等形式，真正实现二氧化碳零排放。 15为材料二中的画线句选择一个形象化的配图，并在括号内填入与之相应的文字，下列最恰当的一项是（2 分） 图 1 主要国

20、家碳达峰及碳中和时间表 国家 碳达峰时间 碳中和时间 英国 1991 年 2050 年 美国 2007 年 2050 年 日本 2013 年 2050 年 中国 2030 年 2060 年 图 2 主要国家由碳达峰到碳中和计划年限 A选图 1，填“中国实现碳达峰和碳中和的时间最晚” B选图 1，填“中国实现碳中和的时间仅比发达国家晚十年” C选图 2，填“中国将用最短的时间实现从碳达峰到碳中和” D选图 2，填“中国将在最近三十年内实现碳中和” 16 从上述三则材料可以看出， 人类社会应对气候变化需要： _， _，_。 （每空限 10 个字以内） （3 分） （二）阅读下面的作品，完成（二）阅

21、读下面的作品，完成 1717- -1919 题。题。 （共（共 1010 分）分） 茶神谷 叶辛 我多次走进黔西南的茶神谷，每一次都觉得这里神秘莫测，是个神奇之地。 布依族、彝族、苗族、回族老乡世世代代栖居于这一片山山岭岭，山巅之上，峡谷深处、岭腰之间遍布着古茶树，他们把大自然赐给人间的这一整片山地称之为茶神谷。 在这海拔 1700 米的高原上流传着一首山歌： 山上有棵古茶树， 树下有口清水井； 哪天如果不舒服， 一片叶来一瓢水。 当彝族姑娘用清亮的嗓子，吐字清晰地在我面前唱这首山歌时，我由衷地感受到这些大叶片的古茶树和当地百姓的密切关系。 踏着泥泞。小心翼翼地踩着斜坡上松软的腐殖质层，我一株

22、一株地细看这些古茶树的虬曲枝干，厚实的油光光的叶片以及树身上斑驳的表皮。千年以上的古茶树随处可见，还有两千年以上的、三千年以上的！三千年以上的都一一编了号，我面前的这一棵是 3200 年的，编号是 0035.凝神读着悬挂在树身上的牌子，牌子是中国科学院和中国农业科学院茶叶研究所共同挂上去的。 原来，不但各民族老乡把这些古树称为茶神，科学家也把它们视为宝贝。见我兴味浓郁，乡镇上的陪同人员兴致勃勃地带着我看了一株又一株古茶树，最终把我领到用围栏圈起的一棵最老的古树前。 我一看那茶树的雄姿，就感觉非同一般。 【甲】只见那一片片密簇簇、苍老而又青翠的叶片之间，竟冒出了细嫩嫩的绿色芽尖，粗粗细细的树枝上

23、，嫩芽与老叶之间，还悬挂着圆溜溜的茶果。一生守护着千年古茶树的老茶农告诉我，这就是有名的四球古茶树。 我不甚了了，他给我细说开了。世界上其他地方的茶树，一颗茶果里最多只有三颗茶籽，唯独贵州省黔西南州普安县茶神谷里的古茶树，一颗茶果产四颗茶籽，因此被称为四球古茶树。四十几年前，在普安和晴隆交界的云头大山，发现了四球古茶籽化石，经过中科院南京地质古生物研究所的反复鉴定，认定古茶籽化石距今有 164 万年以上。 我今天看到的，是一棵距今 4800 年树龄的古茶树，编定的号码是 0001 号。 “走，走，走”茶农一边走一边热情地招呼，“喝茶去，让你亲口尝尝古茶树的味道。 当我再次踏着有着厚厚腐殖质层的

24、溜滑的山道走出树林时，我更加意识到，各族老乡为什么把这些古茶树尊称为茶神，把这里称作茶神谷。 年过七旬，爬高山钻老林，身上沾了斑斑点点的泥痕，半高帮的皮鞋变得沉甸甸的，脚步也迈得缓慢了。在茶农家的祖屋门前，烧得旺旺炽炽的炭火边，放了一圈板凳。茶农一边热情地招呼我入座，一边笑眯眯、有些神秘地说：“请你喝一口我们高山农家的火烤茶。” 喝了一辈子的茶，多少知道一点绿茶、红茶、白茶、黑茶、黄茶的烹煮、冲泡方法，却从未喝过火烤茶。 只见他用一块厚实的茶巾垫着，握着已洗刷干净的黑色砂茶罐的手柄，在熊熊燃烧的炭火上烤着，直到黝黑的砂罐泛了白。他把存放了 29 年的陈茶和 2021 年的新茶两拨，一起放进烤得

25、发烫的茶罐里，继而有节奏地抖动，嘴里一边念念有词：“要得茶上口，火上抖百抖”顿时，一股我从未闻过的茶香从茶罐里弥散出来，我们这些围着炭火而坐的一圈客人不约而同地发出惊叹。 不等众人的赞语落地，只见茶农将茶壶里滚沸的水倾倒进茶罐，将茶罐置于炭火上，少顷，茶罐里的茶水就翻腾着烧开了。茶农指着茶罐道：“这样煮沸的茶，可以冲七八道，茶味、茶色不变，可以围着火塘摆龙门阵。”说着，他斟了一小碗茶请我品。待茶水不那么烫了，我呷了一口， 【乙】刹那间，一股沁人的香味直透肺腑，我颇有耐心地品咂着，似栗香、淡淡的兰花香、炒豆的焦香，又有薄荷的清凉，总之，是一种我从未感受过的醉人的香气。 喝下一碗， 又来一碗， 见

26、我喝得兴起， 一旁的茶姑娘银铃般地道出： “叶老师，这千年古树茶，一泡茶，二泡汤，三泡四泡是精华”受到她的鼓动，我一口气喝下了五小碗。烤着炭火，我们冒着冬雨钻进湿漉漉的山林踏访一株一株古茶树的寒冷和疲惫消失得无影无踪。 世代栖居于山林守护这片古茶树的茶农告诉我们，年年的冬末春初，村村寨寨中的布依族、彝族、苗族、回族乡亲，喝着一道道茶，唱着一首首古歌，以朴实、简捷的仪式，祭祀他们心目中的茶神，怀念他们的祖宗，抒发他们的亲情、友情和爱情。 这次来到茶神谷，正是冬腊月间，山林中已经可见嫩绿的芽尖尖，从而有了我们此次参加的“贵州绿茶第一采”活动。 这天早晨，茶神谷的茶坡上星星点点，满目都是一叶、二叶、

27、三叶的茶尖尖。这喜人的景象，引得采茶的姑娘唱起各自民族的采茶歌，茶神谷上下山岭间笑声朗朗，欢声不绝。我受到感染，不由得伸出手去，采集了足足一巴掌的新茶。伴我同行的老知青边采嫩叶边感叹，喝过古树茶，这几天只觉得五脏六腑被清洗了一遍，神清气爽，我颇有同感。 世代栖居在茶神谷的布依族、苗族、彝族、回族老乡，借助茶神谷的神秘莫测，做大茶园规模，在脱了贫的基础上，坚持绿色发展理念，让老祖宗留下的野生古茶树资源，走产业可持续发展道路，进入乡村振兴阶段，相信“一片叶子富了一方百姓”的梦想很快就会实现。 （ 光明日报2022 年 02 月 11 日 15 版。有改动） 17 这篇文章写了“我”到“茶神谷”的经

28、历和感受， 听到流传的山歌， “我”感受到_； 看到 _，“我”明白了古茶树被称为茶神的原因；被茶农请去喝_，“我”更加意识到各族老乡把这里称作茶神谷的原因。 （3 分） 18请从文中【甲】 【乙】两处画线句任选一处，结合上下文，简要赏析其表达效果。 （3 分） 19 某纪录片摄制组去实地拍摄纪录片。 有三个备选片名： “茶神谷”“古茶树”“茶歌”。 假如你是拍摄组导演。你会选择哪一个片名？结合文章内容说明理由。 （100-120 字） （4 分） （三）阅读下面的文字，完成（三）阅读下面的文字，完成 2020- -2222 题。题。( (共共 7 7 分分) ) 网上有个很火的提问： 有什么

29、道理， 是你特别想对别人说的？其中一个回答获得了无数的赞同：从现在开始，去做让自己增值的事情。 勤学似 ，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损， 。拉开人与人之间差距的，往往是日复一日微小的积累。懂得自我增值、持续学习、终身成长的人，才能在时代的浪潮中立于不败之地。 读书是自我觉醒、增长智慧最好的方式。多一份知识，就多一种能力；多一份学问，就多一层底气。困顿时，书是盾牌，帮你抵挡浮躁沮丧；迷茫时，书是工具，帮你更好解疑答惑；沮丧时，书是武器，帮你抵抗艰难坎坷。一个人的人生高度，往往就是他脚下书本的厚度。你读的每一本书都在帮你蓄力，帮你以更好的姿态，应对生活中的疾风骤雨。 有人说：对于我们唯一的大

30、脑和身体，不要等到出问题了才开始保养。你不未雨绸缪，等到老了，身体就废了。健康的身体，是一个人最大的底牌。从现在开始，用运动为自己的健康增值。要知道，健身房里挥洒的每一滴汗水，晨跑路上每分每秒的坚持，都不会辜负你。 我们的一生，不过是无数习惯的总和。你的一言一行、一举一动，都在不断重复中，转化成你的生活方式和人生态度。好的习惯，可滴水石穿，在日积月累中，让你变得愈来愈好。因为优秀不是一种行为，而是一种习惯。与其期待所谓的人生巨变，不如从现在起去养成一个又一个看似微小的好习惯。每天进步一点点，慢慢地，你就能成为更优秀的自己。 在这个世上，最公平的东西就是时间。无论你是谁，每一天都只有 24 小时

31、。你如何利用时间，决定了你会过怎样的人生。同样一小时，用来追剧或复习，成绩不一样；同样一个月，玩游戏或背单词，结果不一样；同样一整年，混日子或求上进，收获不一样。永远不要虚掷你的时间，不要浑浑噩噩去过这一生。当你让自己的时间变得有意义，你的人生也就有了意义。 人和人之间的差距，往往不是突然拉开来的，恰恰是在一本本书、一次次锻炼、一个个好习惯、一分一秒中，逐渐拉开的。从现在起，让自己增值。绳锯木断，水滴石穿，你日复一日的努力，终会迎来厚积薄发的一天。 20第段引用了东晋诗人陶渊明的名言，选择最恰当的一项填入画线处（2 分） 勤学似 ，不见其增，日有所长； 辍学如磨刀之石，不见其损， 。 A苗之春

32、起 日有所亏。 B春起之苗 日有所亏 C苗之春起 日有所增。 D春起之苗 日有所增 21下列关于文章结构关系的图示正确的一项是（2 分） 22下面的材料可以作为上文中哪一段的事实论据，请说明理由。 （3 分） 【链接材料】 1961 年 4 月 12 日上午，苏联航天员加加林驾驶东方1 号飞船完成了世界上首次载人太空飞行，实现了人类进入太空的梦想。本来首位宇航员安排的是邦达连科，但飞船即将升空前的一天，邦达连科在充满纯氧的船舱接受训练，结束时他随手将擦拭传感器的酒精棉团扔到一块电极板上，顿时引发大火。邦达连科被烧伤，后来不治身亡。加加林原来被安排为三号人选，也就是板凳队员。在研究二号季托夫和三

33、号加加林到底谁上天时，飞船总设计师科罗廖夫最后拍板加加林上天，理由是参加训练的 20 多个宇航员每次进入飞船训练，只有加加林不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进入舱内。 五、写作（五、写作（4040 分）分） 23.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。 （1） “一起向未来”是 2022 年北京冬奥会、 冬残奥会的主题口号。 看到“一起”， 你会想到什么？朋友、 家人、集体、 祖国、 人类命运共同体“一起向未来”又使你联想到了什么？是与他人携手前行走向美好明天的经历，是人类面对困境时的姿态和对美好世界的期盼，是经历某些事情后感悟到了团结或合作的重要，是对汇聚、共享、未来的思考 请你以“一起向

34、未来”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外） 。 （2）请以“我来到了 2122 年的冬奥会”为开头，发挥想象，写一篇与科技相关的故事，题目自拟。 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在 600-800 之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在 600-800 之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 参考答案参考答案解解析析 一、基础运用(共 14 分) 1.（2 小题，4 分） （1）（2 分） 【答案】 示例一：选择【甲】楷书，笔画平直、端正有力，符合范氏后人铭记祖训，13 代用坚韧和顽

35、强写下一部家族藏书传奇的特点。 示例二：选择【乙】隶书，蚕头燕尾、一波三折，符合天一阁历史悠久（ 430 多年的历史、最古老），13代薪火相传、历经坎坷传承至今的特点。 【解析】 本题考查书法鉴赏。楷书特点：形体方正，笔画平直；行书特点：楷草相间，富于变化，大小相间，疏密得体；隶书特点：形体扁平，横长竖短，蚕头燕尾，一波三折；草书特点：结构简省，笔画连绵，不拘章法，纵任奔逸。本题书法作品楷草相间，富于变化，大小相间，疏密得体，如行云流水。 （2）（2 分） 【答案】C 【解析】 空，沧桑：沧海桑田的略语，比喻世事变化很大。与“岁月”搭配得当；飘摇：随风在空中飘动。与“风雨”搭配得当；排除 AB

36、； 空，九州的“州”为平声，四海的“海”为仄声；根据对联尾字“上仄下平”的原则，排除 D； 故选 C。 2.（3 小题，4 分） （1）(2 分) 【答案】A 【解析】 A.判断错误。涛声：读音 to shng，是指浪涛拍岸的声响。 “涛”易误写为“滔” 。故选 A。 （2）（1 分） 【答案】B 【解析】 【甲】 ，根据活动一选文“之后东汉蔡伦用树皮、破麻布等创新了造纸术”和“纸张迅速取代竹简成为书籍的首选”两句的是因果关系，可知，此处应填“因而” ； 【乙】 ，根据活动一选文“随着印刷技术的演化，书籍进入了寻常百姓家”和“书籍外观也随之改变”两句的是并列关系，可知，此处应填“同时” ； 故

37、选 B。 （3）（1 分） 【答案】示例：孔子读易书时，编联竹简的皮绳多次脱断。 【解析】 韦编三绝：指孔子勤读易经 ，致使编联竹简的皮绳多次脱断（韦，熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮把竹简串联起来。三：指多次。绝：断） ；后用来比喻读书勤奋，刻苦治学。 3（2 小题，4 分） （1）（2 分） 【答案】C 【解析】 本题综合考查标点符号、文学文化常识和古诗词鉴赏。处是直接引用， 句号应在后引号内。应填：。”陶渊明是东晋诗人，应填：东晋；“燕子”“柳”“桃花”为春季特有景物，应填“春”；葬花吟出自曹雪芹的红楼梦，应填红楼梦。所以依次为： 。” 东晋 春 红楼梦。 故选 C。 （2）（2

38、分） 【答案】 花团锦簇、热烈奔放与盛唐气象颇有几分相似，花的暗香浮动、柔美婉约在气质上则接近宋代诗词。 【解析】 本题综合考查病句辨析与修改。 搭配不当，且与上文衔接不当。“花团锦簇、热烈奔放”是气象，“暗香浮动、柔美婉约”是气质，将两者互换。 4（2 分） 【答案】D 【解析】 D.成语使用不恰当。间不容发：意思是空隙中容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。此处形容文字“凝固”在“纸页上” ，使用不当。故选 D。 三、古诗文阅读（共 17 分） （一）默写。（5-7 题，共 4 分） 【答案】 5.自缘身在最高层 6.选贤与能 7.受任于败军之际 奉命于

39、危难之间 【解析】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“自缘”易误写成“只缘” ；“与”是通假字，易误写成“举” 。 “之际”和“之间”容易颠倒，可从“仄起平收”的对联规律来厘清二者先后。 （二） （8-9 题，共 5 分） 8 （2 分） 【答案】 悲愁、苦闷、抑郁 失望与希望、抑郁与追求 【解析】 本题考查内容理解。 （1） 行路难 （其一） 诗的前四句写李白被“赐金放还”时， 友人设下盛宴为之饯行。 李白嗜酒， 要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯

40、定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他却放下杯筷，无心进餐。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。据此可知应填“悲愁、苦闷、抑郁”等； （2）中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了姜尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人的心理，急遽变化交替。最后一句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼真地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。据此可知，此处可填“失望与希望、抑郁与追求”等； 9 （3 分） 【答案】 示例一：我认为乙最符合李白形象。雕塑乙中腰间佩剑，双手背后，极目

41、远眺，能够表现他具有远大志向；同时，人物站在船头，大船风帆展开，人物衣摆飘动，把“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈气概展露无余。所以，我认为乙最符合。 示例二：我认为丙最符合李白形象。雕塑丙中人物右手高举，大袖翻飞，有一种一往无前的气势，显得自信而张扬；人物背后的圆环，我觉得像一轮太阳，让人联想到“忽复乘舟梦日边”的句子。所以，我认为丙最符合。 【解析】 本题考查人物形象理解。甲乙丙三幅雕塑都从一个侧面反映了李白的形象，能抓住雕塑特点，结合行路难中的某一方面分析形象即可。 如选甲侧重李白饮酒的姿态，联系“斗酒诗百篇”和本文“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，突出其豪放性格； 如选乙侧重雕

42、像独立船头、极目远眺的姿态，结合本文“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的内容，表现李白积极进取的精神和豪迈气概； 如选丙侧重向日的圆形雕塑和李白挥洒自如的动作，结本文“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的内容，表现李白的自信和勇往无前的气势。 （三）（10-13 题，共 8 分） 10 （2 分） 【答案】C 【解析】考查一词多义。 A.实在，确实诚心真诚，诚实实在，确实； B.即使即使虽然虽然； C.用用用用； D.道歉谢绝感谢道歉； 故选 C。 11（2 分） 【答案】丙 【解析】考查对重点句子的理解。 甲：翻译有误，“刺”的意思是“指责”，而不是“讽刺”； 乙：翻译有误，“时时”的意思是“

43、常常，不时”，而不是“每时每刻”。理解有误，“时时而间进”说明齐王悬赏求谏之后，问题逐渐减少，而不是“齐国内忧外患，问题很多”； 故选丙。 12 （4 分） 【答案】设喻类比 引经据典或举例论证 有勇有谋或不卑不亢 忠诚守节或舍生取义 【解析】(1)考查比较阅读。 根据邹忌讽齐王纳谏第一段的内容可知，邹忌由家事及国事，采用设喻类比的方法，分析了自己受到蒙蔽的原因，让齐威王认识到自己受蒙蔽很深的事实。 根据材料一中的“昔者秦攻齐，令曰：有敢去柳下季垄五十步而樵采者，罪死不赦。令曰：有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。”可知，颜斶引用历史旧事，引经据典，运用举例论证的方法。向齐宣王说明君王不如贤士

44、的道理。 (2)考查分析人物形象。 根据唐雎不辱使命第一段的内容可知，面对着秦王“天子之怒”的威胁，唐雎不卑不亢，以“布衣之怒”相对，并暗示自己将要效仿古代有名的刺客，以死抗争。根据他说完以后“挺剑而起”的动作可知，他不仅有直面秦王的勇气，还有与秦王同归于尽的决心与举动，由此可见他的有勇有谋。 根据材料二中的“变姓名，为刑人，入宫涂厕，欲以刺襄子”可知豫让对知伯的忠诚守节。他被襄子抓住，明知必死，却还是拿出匕首来欲为知伯报仇，可知他的舍生取义。 【点睛】 参考译文： 邹忌讽齐王纳谏 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助

45、于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！” 齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩

46、、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。 唐雎不辱使命 秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒的时候，会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。假若有胆识有能力的人被逼得一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓都要穿上白色的丧服，现在就是这个时候。”说完，拔剑出鞘立起。 秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：

47、“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！” 材料一： 齐宣王召见颜斶，说：“颜斶，上前来！”颜斶也说：“大王，上前来！”宣王很不高兴。左右近臣说：“大王是人君，你是人臣；大王说颜斶，上前来，你也说大王，上前来，可以吗？”颜斶回答说：“我上前是趋炎附势，大王上前是礼贤下士；与其让我趋炎附势，不如让大王礼贤天下士。”宣王怒容满面，说：“是王尊贵，还是士尊贵？”颜斶回答说？：“士尊贵，王并不尊贵。”宣王说：“可有什么道理吗？”颜斶说：“有。从前秦国攻打齐国，下命令说：有人胆敢在离柳下季墓地五十步范围内砍伐柴木的，一律死罪，决

48、不赦免。又下一道命令说：有人能斩获齐王的头颅，就封万户侯，赏黄金二万两。由此看来，活着的君王的头颅，还不如死去的贤士的坟墓珍贵！” 宣王说：“唉！君子怎么能随便加以侮辱呢？我实在是自讨没趣啊。希望您就收下我这个学生吧。” 材料二： 晋国侠客毕阳的孙子豫让给范中行氏做大臣，但并未受到重用，于是他就投效知伯，得到宠信。后来韩、赵、魏三国瓜分了知伯的土地。知伯被赵襄子杀死。这时豫让逃到山里说：“唉！志士为了解自己的人而牺牲，女子为喜欢自己的人而打扮，所以我一定要替知伯复仇。”于是豫让就隐姓埋名化装成一个受过刑的人，潜伏到王宫里用洗刷厕所作掩护，以便趁机杀死知伯的仇人赵襄子。不久赵襄子如厕，忽然觉得心

49、跳， 就下令把涮厕所的人提来审问， 才知道是豫让化装行刺。 这时豫让竟拿出匕首说： “我要为知伯报仇！ ”卫士拿下他，要杀他，可是赵襄子却制止说：“他是一位义士，我只要小心躲开他就行了。因为知伯死后没留下子孙，他的臣子中有肯来为他报仇的，一定是天下有气节的贤人。”于是赵襄子就把豫让释放了。 三、名著阅读（5 分） 13.（5 分） 【答案】 示例：名著红星照耀中国中写，朱德原是滇军军官，为救国救民放弃荣华富贵毅然投身于共产主义事业，为中国革命立下不可磨灭的功勋。朱总司令的事迹启示我要树立共产主义远大理想，为中华民族的伟大复兴发奋读书。 【解析】 本题考查阅读体会。明确与“坚定理想信念”主题有关

50、的名著，结合名著内容谈感悟即可。 示例： 钢铁是怎样练成的中的保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目失明下，仍未放弃“战斗”。他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了暴风雨所诞生的 。保尔克服肉体和精神上的痛苦，坚持不懈地创作，体现了保尔理想信念的坚定。是保尔让我明白人生路上所遇到的磨砺，会让我们变得更加坚强。我们应坚定理想信念，不断奋斗。 四、现代文阅读（24 分） (一)（14-16 题，共 7 分） 【答案】 14 （2 分）B 15 （2 分）C 16 （3 分）国际社会共同努力（或：节能减排保护环境） 大国的责