2022年湖北省襄阳市老河口市中考适应性考试语文试卷(含答案)
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1、 老河口市老河口市 2022 年中考适应性考试语文试题年中考适应性考试语文试题 一、积累与运用(17 分) 1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字抄写在米字格中。(2 分) 踔历奋发新时代,笃行不待向未来。 ,。 2.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2 分) 人对春天的憧( )憬总是来得格外细腻( )。中国人的诗情,总是在早春时节活泼泼醒来,从心头到笔端,舒展开一些美丽的发现。 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2 分) A.无数事实告诉我们,唯有以狭路相逢勇者胜的气概,敢于斗争、善于斗争,我们才能赢得尊严、赢得主动。 B.人世间在五十年来中国城市社会的史诗变迁中,凸
2、显了人物的命运感,令人唏嘘。 C.中国共产党将改善民生、凝聚人心作为经济社会发展的出发点和落脚点,推动社会面貌日新月异,人民生活蒸蒸日上。 D.第一代中国科学家克服无数艰难险阻,不求名利,潜心钻研,教书育人,为以科学为救国之利器而处心积虑、尽洒热血,孕育了科学家精神。 4.下列各句分析不正确的一项是( )(2 分) A. “襄阳市全民阅读月”活动以线上为主, 目的是为了让大家可以随时享受阅读之美。这句话句式杂糅,要删去“为了”。 B.“无论一生遭受多少困厄欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影。”这句话是假设复句。 C.黄河颂作者光未然,原名张光年,湖北光化(今老河口西北)人,诗人,文学评论家。
3、D.诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇,因此先秦时被叫作诗三百。 5.下列几个句子组成语意连贯的一段话,顺序排列最恰当的一项是( )(2 分) 小的时候,谁没有跟着李白看过“床前明月光”?虽然不懂得什么叫思乡,但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。 长大以后, 恋爱中或失恋时, 谁没有想起过李商隐的比喻 “春 蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”? 每个中国人,都是在诗歌里不知不觉中完成了自己生命的成长。 谁没有跟着孟浩然背过 “春眠不觉晓” ?背诗的声音起起落落, 一如初春的纷纷啼鸟。 春蚕和蜡烛,两个简单的、日常生活中的物件,通过诗歌,变成了我们可以寄托情感的意象
4、。 A B C D 6.诗文默写。(7 分) (1)诗人贺敬之回延安中的“ ,亲山亲水有亲人”,用 比兴手法写出了自己与延安密不可分的关系。 (2) ,却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北) (3) ,只有香如故。(陆游卜算子咏梅) (4)学而不思则罔, 。(论语为政) (5)诗言志,也说理。许多诗歌就蕴含深刻的人生哲理。例如唐朝诗人王湾次北固山下“ , ”,与刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“沉舟侧畔千帆过, ”两句诗蕴含着相近的哲理:新事物必将代替旧事物。 二、口语交际与综合性学习(8 分) 7.近期新冠疫情又有所反弹, 防疫工作已常态化, 齐心抗疫是我们义不容辞的职责,核酸检测已成全民行动。你
5、所在的班级开展“积极抗疫,从我做起”综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。(8 分) (1)【提炼口号】阅读下面这则材料,根据画线句提炼一句朗朗上口的口号作为本次活动的宣传语。(2 分) 一代人有一代人的际遇,一代人也有一代人的奋斗。一帆风顺,显示不出水手的坚强;百转千回,才能百炼成钢。恰恰是在跌倒的时候,奋斗才能凸显其意义。不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求,因为人的青春只有在不断的磨砺中才能出彩,人生的意义也因不停的奋斗而进一步升华。 主题语: ,人生因奋斗而升华。 (2)【探究材料】阅读下面材料,写出你的探究结果。(2 分) 材料一:我市自 2021 年 3 月 25
6、日起开展大规模人群新冠病毒疫苗接种工作,为居住在我市 18 至 59 周岁的居民(且不限户籍)提供免费新冠疫苗接种服务。2021 年 7 月 13日起陆续开放 3 至 17 周岁、60 周岁以上人群的免费新冠疫苗接种服务。截至目前,我市新冠疫苗接种率已超过 90%。 材料二:国药集团中国生物负责人日前就新冠灭活疫苗紧急使用和海外期临床研究情况接受媒体采访时透露,国药中国生物研制的两款新冠灭活疫苗已经接种了数十万人次,无一例明显不良反应,无一人感染,其中打完疫苗之后去往海外高风险国家和地区的数万人,截至目前零感染。 探究结果: (3) 【策划栏目】 为配合本次活动, 需要制作一期 “争做抗疫先锋
7、” 为主题的简报,请仿照栏目一,再设计两个栏目名称。(2 分) 栏目一:记录抗疫精彩瞬间 栏目二: 栏目三: (4)【合理表达】今春以来全国范围内的新冠疫情又有所反弹,为此我市于近期开展全员免费核酸检测,今天疾控中心在你家所在的社区开展检测服务,作为社区的志愿者,你发现排队时有个别老人没有遵守一米线的安全距离。面对这种情况,你该如何劝说这些老人?(2 分) 三、阅读与欣赏(45 分) (一)阅读名著简爱,完成第 8 题。(6 分) 8.阅读名著简爱选段,按要求回答下列题目。(6 分) 我醒来的时候已经是白天,一阵异样的抖动把我弄醒了。我抬起头来,发现自己正躺在别人的怀抱里,那位护士抱着我,正穿
8、过过道把我送回宿舍。我没有因为离开床位 而受到责备,人们还有别的事儿要考虑。我提出的很多问题也没有得到解释。但一两天后我知道,谭波儿小姐在拂晓回房时,发现我躺在小床上,我的脸蛋紧贴着 A 的肩膀,我的胳膊搂着她的脖子。我睡着了,而 A死了。 她的坟墓在布罗克布里奇墓地, 她去世后十五年中, 墓上仅有一个杂草丛生的土墩,但现在一块灰色的大理石墓碑标出了这个地点, 上面刻着她的名字及 “Resurgam”这个字。 (1)文段选自英国著名作家 的简爱,文段中的 A 是 。 (2 分) (2)简述文段所涉及的情节,并说说从中可以看出简爱怎样的性格特点。 (2 分) (3)你读完简爱后,主人公简爱的哪点
9、给你留下了深刻的印象?(2 分) (二)赏析宋词定风波,完成 9-10 题。(4 分) 定风波 苏 轼 三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 9.对这首词理解不恰当的一项是( )(2 分) A.这首词虽然只写了生活中遇雨的一件小事,却表现了词人旷达的人生态度,令人回味。 B.序文中说,同行的人在雨中都很狼狈,只有词人气定神闲,泰然处之,反映出他不同常人的胸襟气度。 C.“谁怕?一蓑烟雨任平生。”这两句不但写
10、出了词人坦然面对自然界的风雨,也暗示了词人坦然面对人生的“风雨”。 D.这首词上下片分工明确,上片写景,下片抒情兼议论,体现出词人清晰的思维脉络。 10.结合苏轼的人生经历和本词的写作背景,品析词中“也无风雨也无晴”一句所包含的生活哲理。(2 分) (三)阅读文言文人皆有不忍人之心,完成 1115 题。(10 分) 孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,
11、非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者知皆扩而充之矣若火之始然泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。” 孟子 公孙丑上 【注释】:不忍人之心;怜悯心,同情心。乍:突然、忽然。怵惕:惊惧。恻隐:哀痛,同情。内交,内交即结交,内同“纳”。要誉:博取名誉。要同“邀”,求。端:开端,起源,源头。我:同“己”。然,同“燃”。保:定,安定。 11.解释下列加点的字(2 分) (1)见孺子将入于井:_
12、 (2)不足以事父母:_ 12.用“”标注下列句读(标点停顿),完全正确的一项是( )(2 分) A.凡有四端/于我者知皆扩/而充之矣/若火之始然泉之始达 B.凡有四端于我者/知皆扩而充之矣/若火之始然/泉之始达 C.凡有四端于我者知/皆扩而充之矣/若火之始然/泉之始达 D.凡有四端于我者/知皆扩而充之/矣若火之始/然泉之始达 13.用现代汉语翻译下面的句子。(2 分) 人之有是四端也,犹其有四体也。 14.鱼我所欲也中的“本心”指本文中的“ ”,在孟子看来, “不忍人之心”是人所固有的,那么治国施行“仁政”也是天经地义的。在文中最能体现这一主张的句子是 。 (填原文) (2 分) 15.孟子
13、认为“不忍人之心”是“人皆有”的,即“性本善”,但孟子又要求“知皆扩而充之”,是否矛盾?请结合你对本文和鱼我所欲也的理解说说理由。(2 分) (四)阅读记叙文雪夜灯火,完成 16-19 题。(10 分) 雪夜灯火 马庆民 加完班已是深夜,从帮扶村返回家的路上,天空飘起了雪。一瓣瓣轻盈的雪花,有对天空的依恋,有对大地的向往,纷纷扬扬,翩翩而舞。 不远处,亮着几盏灯火,我想,每一盏灯火里都包含着一份守候与期待,或许,还有不期而然的遇见和美好。 这样的雪夜,这样的灯火,总会点亮埋在心底里那些若隐若现的往事。 军校毕业那年,我去东北某部实习。那里的冬天出奇地冷,大雪下个不止。一个冬日傍晚,我接到命令:
14、去给演习部队送补给。完成任务返回时,我们走错了路。夜越来越深,雪越下越大,幽冷深邃的夜空拥抱着那伸向山野深处的弯弯小路。没有村庄,也无行人,唯有雪在纷飞,风在呜咽。 我们打算找地方掉头时, 伴着几下颠簸, 车子陷进坑里了。 因为是临时紧急任务,车上既没有通信设备,也没有可使用的自救工具。 我提议我在车后推,司机小刘在车上驾驶,我们时而前进,时而后退,反复尝试几次,车不但没出来,轮子打滑还越来越厉害,越陷越深。于是我让小刘在车上守着,独自去前面看看有没有村庄,好找一户人家借把铁锹。 山野的雪夜,猝然而起的“咯吱咯吱”声,打破了这份和谐与宁静。不知道走了多久,突然,一盏幽暗的灯火出现在我的视线,那
15、,似乎是一种等待,也是一种希望。 伴着一阵喜悦,我快步走去。那是几间矮矮的平房,一圈篱笆围起一个小院。灯火,正是从破旧的老窗透出来的。我轻轻拍了几下木门,唤了几句,“有人吗?”半天没有反应。正在我各种猜测的时候,屋门吱呀一声打开,一位发白如雪的老奶奶披着衣服探出头来,“谁呀?” “奶奶, 我是当兵的, 正在执行任务, 但我们车子陷进坑里了, 想借一把铁锹用。 ”我赶紧说明来意。 “哦,解放军同志啊,你等俺一下,马上给你开门。”老奶奶说着折回屋里拿钥匙。 门开了,老人要我先进屋暖和一下,我说还有司机在原地等着,得赶紧回去。 “那咱们一起去”,老人穿上羊皮大衣,又踏上棉鞋,她说这条路她闭着眼都知道
16、咋走。 路上,老奶奶问我是怎么找到村里的,我笑着说,“是您屋里那盏灯!哦,对了,这么晚了,大家都睡下了,为什么奶奶还亮着灯呢?” 老奶奶叹了口气,“男人和俺刚结婚不久就去战场抗日了,从那时开始我就在夜里亮着灯等,从起初的煤油灯、蜡烛,到如今的电灯,一直亮着,我怕他哪天回家,找不到门。” 雪在飘飞,晶莹了世界,也晶莹了眼睛。泪眼朦胧中,我回首凝望背后那盏灯,灯光昏黄,却显得如此温暖,又如此光明。 点亮一盏灯,给离家的人照亮归程;点亮一盏灯,给守家的人照亮了梦。灯火之下,有人和衣而卧,静静聆听着风雪肆虐的声音,念着远方的亲人。或许,那盏摇曳不灭的灯火,只为了“柴门闻犬吠,风雪夜归人”。 车子被救出
17、来后,我坚持要送奶奶回家,她却只让我送到小路拐弯处,也就是刚好看见灯火的地方,奶奶说,“看见灯,就到家了,就不用怕了。” 很多年过去了,我走过很多冬天,经历过无数雪夜,却一直深深记得那句话,那盏灯。 行路的人,走得再远,心中牵念的,无非是暖暖的一盏灯火。灯火下,有书、有棋、有酒,就算没有这些,有人也就够了。 我想,每个人眼里都有一盏亮着的灯火,看见它,就会在心底腾起一阵暖意。 (选自人民日报海外版) 16.下面对本文的理解和分析,不正确的一项是( )(2 分) A.文章以“灯火”为线索,串联起作者的经历和感受,思路清晰。 B.第段是过渡段,由眼前所见景象,引出作者对往事的回忆。 C.结尾段总结
18、全文,照应标题,并点明了本文的主旨。 D.本文主要表达了作者对雪夜的赞美和对光明的向往之情。 17.第段画线句属于什么描写?有什么作用?请简要回答。(3 分) 18.赏析下面语句中加点词语的表达效果。(2 分) 雪在飘飞,晶莹了世界,也晶莹了眼睛。 19.第 段说“行路的人,走得再远,心中牵念的,无非是暖暖的一盏灯火。灯火下,有书、有棋、有酒,就算没有这些,有人也就够了。”结合全文,说说你对这段话的理解。(3 分) (五)阅读说明文飞花令的前世今生,完成 20-22 题。(7 分) 飞花令的前世今生 李定广 如果说中国诗词大会推动了全民热爱诗词、学习传统文化的时代浪潮,“飞花令”就是这个浪潮中
19、飞得最高的一朵浪花。如今,飞花令不仅成为大众流行词汇,而且成为人们文化生活的一部分。那么飞花令是怎么来的?古人是怎么玩的?今人又有哪些玩法? 飞花令是我国古代的酒令游戏之一。 古代宴会中, 为了佐饮助兴, 推一人为令官,其余的人听其号令,轮流做指定的游戏,或说出指定的诗文,或对对子,或讲故事,或说笑话,或唱曲子等,违令或输的人饮酒。酒令种类成百上千,汉唐两朝尤其繁盛,其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的酒令游戏,称为“雅令”。古代“雅令”的玩法又分三种:第一种是现场创作诗文,第二种是说出前人的诗文名句,第三种是前人的诗文名句与现场创作诗文相结合。唐宋人更喜欢玩第一种,明清人更喜欢玩后两种。 唐
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