【鲁教版】语文七年级上:第3课《竹影》课件(3)
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1、竹 影,丰子恺,竹 影,丰子恺印,形影不离、形单影只、形影相吊(慰问)、顾(看)影自怜 刀光剑影、 影影绰绰(形容模模糊糊,不真切。) 杯弓蛇影(比喻疑神疑鬼,自相惊扰。 又比喻虚幻,实际上并不存在的东西。,想一想有“影”字的四字成语。,带“影”字的诗句,1 、举杯邀明月,对影成三人。2、峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。3、山光悦鸟性,潭影空人心。 4、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。5、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。,丰子恺(18981975),我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻,耐
2、人寻味。 丰子恺的散文,在我国新文学史上也有较大的影响。作品除一部分艺术评论以外,大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事,表现浓厚的生活情趣。,作 者 风采,惬意 朱砂 蘸 撇竹叶 口头禅 参差不齐,(qi),(sh),(zhn),(pi),(chn),(cn)(c),1、正确朗读下列词语:,2. 有一个成语是由画竹子的故事由来的,你知道这个成语吗?,胸有成竹,弥漫徘徊 口头禅依样画葫芦惬意,(烟尘、雾气、水等)充满;布满。,(1)在一个地方来回地走;(2)比喻犹疑不决;(3)比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。文中指(1)。,原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行,也指借用禅宗常用语作谈
3、话的点缀。今指常挂在口头的词句。,照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单,单纯模仿,不加改变。,满意、称心、舒服,1、你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣?找出来,有感情地读一读。 2、你是否也曾在游戏中进行 艺术上的创造呢? 3、文中的父亲给你留下了怎样的印象,本文给了你怎样的启发?,读课文,梳理情节概括大意:,_竹影_竹影_竹影,看,描,品,时 间: 地 点: 人 物: 人物活动:,一个夏天的晚上 我家屋后的院子里 “我”、弟弟、华明、爸爸 看天、看月、看人影、 看竹影、谈艺术,在一个闷热的夜晚,一群孩子在月光下画竹影,听爸爸给我们讲解中国画知识,得到了一次艺术体验。,a)引竹:本文以“竹影”为
4、题,是否开篇就写“竹影”呢?以月夜乘凉引出即将所写主题。开头写天气闷热,为下文朋友来找我们乘凉并发现竹影做铺垫。 b)识竹:(看画听)月下看、水门汀上画、听父亲介绍。(本文重点)c)悟竹:艺术,蕴涵在美中;美,就在身边。,概括要点:时间+地点+人物+事情,“我”和小伙伴在乘凉时有哪些发现?,乘凉的发现: 天色的变化 院里的光景 影子 我们眼中的月亮 月亮底下头上冒的烟气 在水门汀上描影 像脱版的印刷,为什么小伙伴们能发现这许多有趣的事情?(孩子有一颗童心和好奇心,有丰富的想像力,敏锐的观察力.),例如:“门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来.”这句好,好在它运用了比喻的修辞手法
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