浙江省衢州市常山县2022年初中毕业生学业考试调研卷(一模)科学试题(含答案)
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1、常山县常山县2022年初中毕业生学业考试调研年初中毕业生学业考试调研科学试卷科学试卷 1. 本卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5。 2. 本卷计算地球表面物体重力时g取10牛/千克。 一、选择题(本大题共15小题,第110题各3分,第1115题各2分,共40分。请选出一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分) 1. 青春期是人生中重要的生长发育时期,下列不属于青春期健康生活方式的是A.均衡膳食,注意营养搭配 B.劳逸结合,科学安排时间 C.通宵网游,排解心理压力 D.积极锻炼,增强身体素质 2. 小科同学利用黄色的花汁自制酸碱指示剂,该花汁
2、滴入酸性溶液中会变为红色,滴入碱性溶液中会变为绿色。将该花汁滴入以下哪种液体中,会变为绿色 A柠檬汁 B雪碧 C食盐水 D肥皂水 3. 稀释浓硫酸探究稀硫酸的性质实验中,下列操作中正确的是 A稀释浓硫酸 B测稀硫酸的pH C倾倒稀硫酸 D滴加稀硫酸 4. 小科同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象,她用力吸也不能将饮料吸上来。造成此现象的原因最有可能是 A.所用吸管太长 B.吸管壁有破损 C.当时大气压偏小 D.吸管浸入液面部分太长 5. 2022年2月4日,第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在北京国家体育场举行,中国以中式浪漫呈现冰雪之“暖”。这一天,地球大约处于公转轨道上的位置是 A.甲 B.
3、乙 C.丙 D.丁 6. 某化学兴趣小组的同学进行蔗糖的溶解实验,过程如图所示,不考虑水分蒸发,下列判断正确的是 第4题图第5题图 第6题图 A.与中溶液一定是饱和溶液 B.与中蔗糖溶解度相同 C.与溶液的溶质质量不同 D.与溶液中的溶质质量分数相同 7. 小科沿水平方向用力推木箱,没能推动,下列关于力的大小说法中正确的是A.水平推力小于箱子的重力 B.水平推力等于箱子的重力 C.水平推力等于箱子的摩擦力 D.水平推力小于箱子的摩擦力 8. 用显微镜进行观察植物细胞时,在视野内看到一小黑点,分别移动玻片标本和目镜,小黑点都不动,则可以判断小黑点可能在 A. B. C. D. 9. 现有蒸馏水、
4、氧气、食盐水、氯化钙四种物质,为了区分它们,某同学参照二歧分类法,制作了如图的检索表。其中丙是 第7题图 第8题图 第9题图 A.蒸馏水 B.氧气 C.食盐水 D.氯化钙 10. 小科和同学们放学后一起乘坐公交车回家,关于车速、惯性、质量进行了讨论,正确的是A.公交车刹车时,身体会向前倾,是因为受到惯性的作用 B. 公交车行驶时具有惯性,停车时没有惯性 C. 汽车超速行驶容易引发交通事故,是因为速度越大惯性越大D.乘车时要系安全带,是为了防止惯性带来的危害 11. 2022年4月16日“神舟十三号”载人飞船圆满完成各项任务后,返回舱经历了减速降低轨道(A点至B点),进入大气层,打开主降落伞,打
5、开反推器,最终顺利返回地面。返回舱表面涂有具有特殊性能的材料,高温下升华,防止返回舱温度过高。下列关于返回舱说法正确的是 A.减速降低轨道过程,重力势能减小 B.打开降落伞匀速下降的过程中,机械能不变C.进入大气层过程,内能转化为机械能 D.进入大气层过程,表层材料升华放热 第11题图 第12题图 12. 如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程(身体伸直和蜷缩不影响人体的体积),其中运动员受到水的浮力不断减小的阶段是 A B C D 13. 科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列图像中能用阴影面积表示相应的量是 A.压强 B.路程 C.电功率 D.电功 14. 小科重做了教材中的光学实验
6、,其中实验现象与结论相符的是 A.甲图:将右侧背景板向后折,未观察到反射光线,说明反射光线消失B.乙图:将平面镜倾斜放置,用蜡烛找不到重合的像,说明物像不等大 C. 丙图:往碗中加水,观察到筷子折断,说明光从水中进入空气发生了偏折 D. 丁图:移去近视眼镜,将光屏靠近凸透镜得到清晰的像,说明近视眼镜对光起会聚作用 15. 测量体温是新冠疫情防控的重要措施。某电子测温枪靠近被测者额头后,闭合测温开关S1,热敏电阻R工作,测温枪的显示屏显示被测者的温度;在环境光线较暗看不清示数时,再闭合开关S2,显示屏的补光灯泡L发光;在测温开关S1断开时,只闭合开关S2,灯泡L不发光。则该测温枪的简化电路可能是
7、 A B C D 二、填空题(本题有9小题20空,每空2分,共40分) 16. 当前我国新冠疫情防控实行“动态清零”的总方针,体现了人民至上的治国理念。 (1) 我国全程接种新冠疫苗人数占全国总人口的88.18%,人们通过注射疫苗产生抗体,这种免疫类型属于 免疫(选填“特异性”或“非特异性”)。 (2) 为有效预防新冠肺炎病毒的传播,学校落实每日消杀工作,属于预防传染病措施中的 。 17. 小科利用易拉罐做了以下几个小实验: (1) 图甲将空易拉罐制成简易温度计,为了更加精确地测量温度,应该选择 (选填“粗”或“细”)的吸管。 (2) 图乙将易拉罐放在音箱附近,纸屑随着音乐跳动,说明声音能传递
8、 。 (3) 图丙在易拉罐中加入少量酒精,轻轻晃动易拉罐,按动按钮,产生电火花,罐子飞出去了,这个过程与汽油机的 冲程能量转化方式一致。 第17题图 第18题图 18. 双柚汁以“常山胡柚”和“香柚”为核心原料,以其清爽的口感和扑鼻而来的清香深受市场的青睐。 (1) 胡柚和香柚的性状是由 决定的。 (2) 胡柚汁最主要来自于 (选填字母)结构。 19. 中国科学家首次实现了以二氧化碳为原料,不依赖植物的光合作用,以二氧化碳为原料直接合成淀粉。 (1) 图中?处应填 。(填写化学式) (2) 该项研究成果的实际应用价值有 。(写出一点) 20. 人类在探索物质是由什么构成的历史长河中,充满了智慧
9、。 (1) 汤姆森主要纠正了“道尔顿原子论”中的 观点。 (2) 原子是看不见、摸不着的微粒,为了帮助人们理解原子的结构,科学家们可以运用 法来表达他们的理论成果。 21. 物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要维度。如图为铜及其部分化合物的“价类二维图”,据此回答下列问题。 (1)a点表示的物质类别是 。 第21题图 第22题图 (2)物质g与H2反应,属于基本反应类型中的 。 22. 某科学兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液实验。 (1) 配制100克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要氯化钠固体的质量是 。 (2) 过滤后展开滤纸,若黑色代表泥沙,则看到的情况最接近下图中
10、的 (填字母)。 23. 习近平总书记指出:“只有攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗。”袁隆平院士带领的团队研发了高产且耐盐碱的海水稻新品种(如图2)。海水稻具有耐盐碱性、生育期短、根系发达、细胞液浓度高等特点,即使在盐碱地,根也能吸收充足的水分。如图3为海水稻叶片内的某些生理过程。 (1) 图3中甲表示的生理过程是 。 (2) 图3中的丙过程吸收的二氧化碳产生的氧气,是通过图4中 (选填字母)进出植物体的。 (3) 海水稻可以在海边盐碱地生长,其根毛区细胞的特点是 。(写出一点) 24. 实验室制取气体是初中科学学习的重要内容,下图是实验室常见的实验装置。 (1) 图甲利用浓氨水和氢氧化钠固体快
11、速制取氨气,氨气密度比空气小、易溶于水并能与水反应,应选择的制取和收集装置是 。(填字母) (2) 小科利用图甲中装置A制取氧气时,发现气体难以收集。他提出改用图乙装置及药品可以产生平稳的气流,顺利完成实验,他的理由是 。 图甲 图乙 三、实验探究(本题有5小题15空,2526题每空3分,2729题每空2分,共36分) 25. 吃菠萝时,通常将菠萝浸泡在食盐水中几分钟后再吃,这是为什么呢?查阅资料得知:菠萝中有一种菠萝蛋白酶,能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质,吃后常有刺痛发麻的感觉。食盐水能破坏菠萝蛋白酶,使其丧失活性。菠萝中真的有蛋白酶吗?小科进行了如下实验 组别 A B C 实验处理 取三
12、只相同的小烧杯,编号A、B、C, 分别放入0.5立方厘米大小的果冻(成分为蛋白质) A烧杯中加入 10毫升蛋白酶溶液 B烧杯中加入10毫升蒸馏水 C烧杯中加入10毫升鲜榨菠萝汁 将ABC三个烧杯均放在37的恒温环境中,三小时后观察 实验现象 果冻消失了 没有明显变化 实验结论 菠萝汁中有消化蛋白质的蛋白酶 (1) 设置B组实验作为对照组的目的是 。 (2) 表中空格处应填 。 (3) 为研究食盐水的浓度对菠萝蛋白酶活性的影响,请设计实验方案并写出实验步骤。 26. 杆秤(如图甲)是我国古老的质量测量工具,如今人们仍然在使用。小科想:是否可以将杆秤改成“密度秤”,于是利用身边的物品,进行了如下操
13、作: 【制作步骤】 步骤:取一根粗细均匀的木棒,制作好“密度秤”。未悬挂秤砣时提起秤纽,发现木棒不能水平平衡。小科将木棒换成了头粗尾细的筷子,并在杯中放入几枚硬币,移动秤砣,当“密度秤”在水平位置平衡时,将此时秤砣的悬挂点B标记为“0”刻度线(单位:g/cm3)。步骤:按图丙所示,在杯中倒入一定量的水,提起秤纽,移动秤砣,当“密度秤”再次在水平位置平衡时,将此时秤砣的悬挂点C标记为“1”刻度,再将BC两刻度线之间分为10等份。 步骤:在杯中倒入“等量”的酒精,移动秤砣使“密度秤”再次在水平位置平衡,测得酒精的密度。 【反思总结】 (1) 步骤中将图乙中的木棒换成筷子的目的是 。 (2) 步骤中
14、“等量”的意思是 。 (3) 小科用该“密度秤”测量食盐水的密度,发现秤砣移至最右端还不能水平平衡。为达到实验目的,下列操作可行的是 。 A.提钮左移 B.增加杯中硬币数量 C.增大秤砣质量 D.减少水量 27. 小科用图甲所示方法验证二氧化碳气体具有“不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大”这些性质。小科利用如图甲装置多次实验发现结果与预期现象不符,和同学交流后认为可能是倾倒二氧化碳气体的方法存在问题,为此对实验装置进行了改进(如图乙)。 (1) 小科对甲图实验的预期现象是 。 (2) 你认为小科改进后的实验装置是否可行,并说明理由 。 (3) 为了确保实验达到预期现象并能验证二氧化碳的上述性质,
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