2022年山东省济南市章丘区中考二模语文试卷（含答案）

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1、 20222022 年山东省济南市章丘区中考二模语文试题年山东省济南市章丘区中考二模语文试题 一、积累与运用（18 分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )( 3 分） A联袂（mi) 鲜妍(yn) 拘泥（n ) 鳞次栉比(zh) B. 纤绳（qin) 佝偻（lu) 亵渎（d） 断壁残垣（yun) C. 戏谑（xu ) 野蔌（s) 恣睢（z） 锋芒毕露（l） D. 绯红（fi) 遒劲(j ng） 悄然（qio) 栩栩如生（x） 2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3 分) A.伛偻 波澜 寥落 不醒人事 言不及义 B.坐标 贸然 驽钝 郑重其事 振聋发聩 C.戳破 坍塌 闲遐

2、鸠占镇巢 富丽堂皇 D.账簿 暮蔼 彗星 根深蒂固 自惭形秽 3.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是（ ）（3 分） A.抗疫工作虽然繁重，但同志们精诚合作，相敬如宾，高效地完成了任务。 B.作为记者，一定要有见微知著的本领，能透过新闻线索的表面发现其背后的深层意义。 C.他临危受命，最终不孚众望，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。 D.虽然王峰给我带来无穷的麻烦，但我还是顾及手足之情，全力帮他度过难关，毕竟我们曾三载同窗。 4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分） A.通过举办党史知识竞赛活动，让同学们更深刻地了解百年大党的辉煌历程。 B.北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因，是因

3、为要实现低碳冬奥目标。 C.阅读的终极价值，不仅在于获取知识，更在于让人最终拥有一种平静欢愉的气质。 D.保护区采取生态补水、退耕还林和全面禁牧等，吸引了大批候鸟来栖息觅食。 5填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ）(3 分) 朱子家训中说:“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康_。 然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。 现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。 我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动

4、。 家长这样的做法-工可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品盾和青任意识。 A. B C. D. 6下列表述不正确的一项是:（ ）(3 分） A.“箫鼓追随春社近”由的“”北上地上人大表社日这天祭土地神，析求丰收。 B.诗经内容分为风，雅，颂三武公地”是久地的民歌、兼葭属于“风”。 C.古代常用“社穆”“垂婚”“桑梓”“丝代”作为国家、小孩、家乡、音乐的代称。 D.莫泊桑，英国作家,与美国的欧亨利、俄国的恝诃夫并称“世界三大短篇小说巨匠”。 二、文言诗文阅读（33 分) (一）课内文言文阅读 阅读富贵不能淫文段，完成 79 题。（共 9 分） 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫

5、哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰:往之女家，必敬必戒，无违夫子!以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 7.下列加点词解释有误的一项是（）（3 分) A公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 诚:真正，确实 B丈夫之冠也，父命之 命:教导，训诲 C往之女家，必敬必戒 戒:告诫 D威武不能屈 屈:使屈服 8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）(3 分) A是焉得为大丈夫乎 实是欲界之仙

6、都 B. 往之女家 辍耕之垄上 C以顺为正者 以君之力 D一怒而诸侯惧 环而攻之 9.下列对选文内容和写法分析有误的一项是（ ）（3 分） A景春认为公孙衍、张仪是真正的大丈夫，从他提出观点时用了一个反问句，还用了一个加重肯定语气的“诚”，可以看出他对这个观点深信不疑。 B孟子认为公孙衍、张仪不是真正的大丈夫，因为他们没有独立的判断善恶是非的标准，只是一味顺从君主的意志。 C反驳景春的观点后，孟子从反面提出自己心中的大丈夫的标准，即“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 D选文中的排比句气势非凡，义正词严地指出了大丈夫精神的实质，三个“天下之”的反复,将大丈夫精神的崇高性推到极致。 (二）课

7、外文言文阅读 阅读下面的文段，完成 1012 题。(共 8 分) 梁君出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒欲射行者。其御公孙袭下车抚矢曰:“君止!”梁君忿然作色怒曰:“袭不与其君而顾他人，何也?”公孙袭曰:“昔齐景公之时，天大旱三年，卜之，曰:必以人祠，乃雨。景公下堂顿首曰:凡吾所以求雨者，为吾民也;今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。言未卒，而天大雨者方千里者，何也?为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼!”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰:“幸哉今日也!他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。”（选自刘向新序

8、杂事） 【注】梁君:即魏国国君。彀（gu）弓:拉开弓。御:车夫。卜:占卜，古时迷信活动。祠:祭祀。 10.用“/”给下面的文字断句。（画 1 处）（2 分) 梁君怒欲射行者 11.用现代汉语翻译下面的句子。（3 分) 言未卒，而天大雨者方千里者,何也?为有德于天而惠于民也。 12.结合选文内容说说公孙袭是个什么样的人。（3 分) (三）诗歌阅读 阅读下面的古诗，完成 13 题。（共 7 分) 夏意 苏舜钦 别院深深夏策清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 【注】别院:正院旁边的小院。章:竹席。流莺:即黄莺。流:指其鸣声婉转。 13.（1）下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）

9、（3 分) A.题目中“夏”字点名节令，本诗写于盛夏炎热之时，却写出一种清幽之境。 B.首句中“深深”写出小院在宅院幽深处，曲径通幽。同时，运用叠词，也使诗句充满了音韵美。 C.第二句写窗外榴花盛开，一个“透”字极写榴花之红艳刺目，给人一种火热躁动的感觉。 D.这首诗结构精巧，诗人前三句主要写入睡前的景象，末句直接跳到睡醒后的状态，轻快活泼，别出心裁。 (2）赏析“梦觉流莺时一声”一句的妙处（4 分) (四）根据原文默写 14按要求填写相应语句。(共 9 分) （1）_，江春入旧年。（王湾次北固山下） （2）几处早莺争暖树,_ 。（白居易钱塘湖春行） （3）捡尽寒枝不肯栖，_。（苏轼卜算子黄州

10、定慧院寓居作) （4）_，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城东楼） （5）日出而林霏开，_。（范仲淹岳阳楼记） （6）岑参在白雪歌送武判官归京中，使用了新奇的比喻，以春景写冬景，以浪漫笔调绘西北壮丽景色的两句是:_，_。 (7）范仲淹的渔家傲秋思中，表现边关将士虽十分思念家乡，却因边患未平、功业未就而无法回家去的矛盾心理的两句是: 三、名著阅读（7 分) 15.阅读下面的文字，按要求作答。 (1）被鲁迅先生称为“神魔小说”的_，是中国古典文学中最富想象力的作品之一。前七回讲述主要人物的身世和_的故事。 作品中一个深受人们喜爱的角色_， 虽然好吃懒做， 见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色

11、，遇到困难就嚷嚷散伙等，但也不失忠勇和善良。（3 分） (2）这部“神魔小说”中，孙悟空一路走过很多山，许多山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破，请结合作品中相关情节，谈谈你从中悟到的“成长真经”。(4 分) 四、现代文阅读（32 分) (一）阅读下面的文章,完成 1618 题。（共 11 分) 中国空间站建造阶段开启 2022 年 5 月 10 日，长征七号遥五运载火箭搭载着天舟四号货运飞船成功发射。随后，天舟四号货运飞船与在轨运行的空间站组合体实现快速交会对接。这意味着我国空间站建造阶段大幕开启。 每次任务的完成对于中国航天技术来说都是一次发展和考验。我国空间站的建造犹如“搭积木”，而连接

12、起各个舱段的“关节”正是对接机构。从直播视频里看，大家会感觉对接过程是瞬间完成的，就像两块乐高积木“咔嗒”组合到一起，但实际过程包含了接触、捕获、锁紧、密封等一系列动作。 例如，未来空间站建造需要适应 8180 吨各种吨位、各种方式的对接，为了让重量级的航天器在对接时可以“轻盈优雅”，设计师们通过大量的技术攻关和方案论证系统性提出了可控阻尼的控制思路，既不影响原捕获性能，又可以消耗巨大的撞击能量，突破了空间站建造的关键技术。 如今，我们对于与太空的唯美、天宫课堂的直播、航天员出舱等已不陌生。但它们的实现其实都离不开舱内外高清摄像机的实时监控。天舟四号首次使用了两台舱外高清摄像机:太阳翼摄像机和

13、交会对接摄像机。太阳翼摄像机主要主要用于观察太阳翼帆板的展开和在轨运行情况，新闻直播中太阳翼帆板在美丽的蓝色星球背景下，大鹏展翅的壮丽景观，就是这个小小的高清摄像机呈现的绝美大片。交会对接摄像机安装在货运飞船交会对接面，可实时监测飞船和空间站交会对接过程。 我国空间站任务规划包括关键技术验证、建造和运营三个阶段。根据任务安排，发射天舟四号货运飞船后，2022 年 6 月将发射神舟十四号载人飞船，7 月发射空间站问天实验舱，10 月发射空间站梦天实验舱，空间站的三个舱段将形成“T”字基本构型，全面完成中国空间站的在轨建造。 此外，为进一步提升工程的综合能力和技术水平，我国还将研制新一代载人运载火

14、箭和新一代载人 飞船。其中，新一代载人运载火箭和新一代载人飞船的返回舱都可以实现重复使用;新一代载人飞船综合能力也将得到大幅提升，可以搭载 7 名航天员。另外,还将开展空间生命科学、空间材料科学、航天医学等一大批科学实验和新技术验证。这些技术会更多地进行转化，服务于经济社会发展和国计民生。 (根据 2022 年 5 月人民政协报材料删改） 16.下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A天舟四号与在轨空间站组合体交会对接，意味着我国空间站建造阶段大幕开启。 B.这是一篇事理说明文，文章自然段按照逻辑顺序进行说明。 C.文章从技术发展、开启高清时代、任务规划和意义等方面介绍

15、中国空间站建造工程。 D我国目前研制的新一代载人运载火箭和载人飞船已经可以实现重复使用。 17.阅读第段,分析下面句中加点词语的表达作用。（4 分） 太阳翼摄像机主要主要用于观察太阳翼帆板的展开和在轨运行情况。 18.从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。（4 分) 我国空间站的建造犹如“搭积木”，而连接起各个舱段的“关节”正是对接机构。 (二）阅读下面的文章,完成 1922 题。（共 21 分) 五张纸条 （1）暴风雪袭来时，卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚。天地间霎时昏暗混沌,只剩下狂风、雪尘与彻骨的寒冷。似乎连空气都冻成冰刃，嘶嘶叫着，从每个人的脖子上划过去。六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟

16、发抖，血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步迫近，每个人的心里，都有了恐惧。 （2）是一个很小的剧团，要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队。六个人里，年纪最大的四十二岁，是团长;年纪最小的十八岁，是剧团新成员。他们是一对父子。 （3）六个人在暴风雪里坚持了一天一夜。周围除了风雪，连飞鸟都见不到一只。天气越来越恶劣，死神近在咫尺。他们也曾试图丢下车子徒步前行，可是这打算很快被放弃了。走进这样的漫天风雪里，几乎等同于选择死亡。挤在车厢里，等风雪过去或者被救援人员发现，或许还有一丝生还的可能。 （4）又熬过一天。风雪仍然肆虐，世界只剩一辆被埋起半截的卡车。所有人都知道，假如黄昏以前仍然没有人发现他们，他们将会

17、被无声无息地冻死在夜的戈壁滩。 （5）终于决定让一个人离开，徒步走进暴风雪中寻找救援。这是他们最后的希望。假如运气好的话，那个人可以找到救援队并顺利返回，这样他们就能够得救。团长宣布完这个决定，静静地看着所有的人。 （6）没有人主动站出来。谁都知道一旦离开车子，生命会脆弱得如同高空中落下的鸡蛋留在车厢里生还的机会，远比一个人在风雪中独行要大得多。 （7）可是必须有人走出去或者找到救援，或者在雪地里死去。 （8）车厢里死一般寂静。每个人都面无表情。团长看看儿子，儿子急忙低下头他的身体是六个人 里最好的，或许他不能找来救援，但他可以在暴风雪里走得最远活得最长他是寻找救援的最好人选。 （9）团长说现

18、在必须做出决定。选到谁。谁就走出去。 （10）仍然没有人说话。 （11）团长说那么大家写在纸上吧，票数最多的人走出去。他掏出一张纸，撕成大小均匀的五个纸条。他将纸条分别递到五个人手里，说，写下来以后，交给我。 （12）大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重郑重地写下一个名字，然后将纸条小心地折好，交回团长。 （13）团长将五个纸条依次打开，表情越来越严峻。纸条全部看完，他长叹了一口气，把纸条递给他的儿子。他说，大家的意思，改不了。 （14）儿子从父亲手里接过纸条，一张一张慢慢地看。看完抬头，看父亲一眼，再看其余每个人一眼，然后推开车门走了出去。他没说一句话。他的眼睛里饱含泪花，表情很是悲壮。他深知走出

19、车厢意味着什么。狂风裹挟着雪尘刹那间涌进车厢，车厢里的温度骤然变得更低。再寻找他，风雪里只剩一个越来越小的暗灰色影子他在瞬间将自己淹进雪的海洋。 （15）剩下的五个人缩在卡车里，开始了一生中最漫长的等待等待被救，或者等待死亡。 （16）他们还是得救了。不是因为团长的儿子领回了救援人员，而是因为暴风雪终于过去。救援直升机在空中发现了他们抛锚的卡车，又在三个小时以后，在雪地里找到团长的儿子。他走出去很远，那绝对是别人不能够达到的距离。事实证明，他的确是六个人里面最合适的人选。他努力了，可是没有用。他没有完成任务。他不是神，他只是一位十八岁的少年。 （17）人们没能将他救活。他的死去，看起来，毫无价

20、值。他的死去，看起来，毫无价值。 （18）整理遗物的时候，有人在他的口袋里发现五张对折的小纸条。 （19）五张纸条上，写着五个不同的名字 19.有人说，文中的团长是一张写满字的白纸。细读文本,根据情节,梳理他的心路历程。(4 分) （1）卡车抛锚，心生恐惧;（2）_。 （3）矛盾不舍，民主投票;（4）_。 20.品味语言，回答下面问题。（共 6 分） （1）从描写的角度，赏析第 1 段画线句。（3 分) 似乎连空气都冻成冰刃，嘶嘶叫着，从每个人的脖子上划过去。 （2）结合语境，赏析第段加点词语的表达效果。（3 分) 大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重地写下一个名字，然后将纸条小心地折好，交回团长。

21、 21.请结合文章内容，谈谈你对第（17）段画线句“他的死去，看起来，毫无价值”的理解。(5 分) 22.“五张纸条上，写着五个不同的名字”请简要说说小说这样结尾的妙处。（6 分） 五、作文（60 分)23.按要求作文。 请以“这是最美的身影”为题,自定文体，写一篇作文。 要求:文中不要出现真实的校名、人名; 不少于 600 字（如写作诗歌不要少于 20 行）。 章丘区初中学业水平测试语文模拟试题（二）参考答案章丘区初中学业水平测试语文模拟试题（二）参考答案 2022/5 1.B 2.B 3.B 4.C（A.缺少主语 B. 句式杂糅 D. 缺少宾语） 5.B 6.D （D.莫泊桑，法国作家。）

22、 评分意见：每题 3 分。 7、C 【解析】戒：谨慎 8、B【解析】A：这；判断词 B：都是动词到、往的意思 C 介词，把；介词，凭借 D： 表顺承；表修饰 9、C【解析】孟子在反驳景春的观点后，从正面直接点明“大丈夫”应该遵守“仁、礼、 义”的原则，强调“大丈夫”不能受“富贵、贫贱、威武”的影响，正面直接提出自己心中 的大丈夫的标准（富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈）； 10（2 分）梁君怒/欲射行者 11. （3 分）话还没说完，天下大雨达到方圆千里，为什么?是因为（齐景公）对天有 恩德对人民施恩惠。 12（3 分）懂得进谏的艺术，不讲大道理，而是列举实例说服梁君。 深明大义，他以齐景公

23、愿牺牲自己为民求雨的故事，及时制止了梁君因措错失雁群二 想射人的虎狼行为，使梁君认识了自己的错误。（意思对即可） 参考译文： 梁君出去打猎，见到一群白雁。梁君下了车，拉满弓想射白雁。路上有个路过的人，梁 君叫路过的人停下，那个人没停，惊跑了白雁群。梁君发怒，想射那路过的人。他的车夫公 孙袭下车按着箭说：主君别射！梁君气愤地变了脸色，生气地说：你不帮助你的主君却 帮助别人，是为什么?公孙袭回答说：过去齐景公的时代，天干旱了三年，占卜的人说一 定用人祭祀才下雨。 齐景公走下庭堂磕头说：我求雨的原因，是为了我的人民。现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将亲自当祭祀的祭品。话还没说完，天下大雨达到方圆

24、千里，为什么?是（齐景公）对天有恩德对人民施恩惠，现在主君却因为白雁飞走的原因而想射杀人，我认为主君的话跟虎狼没有什么不同。梁君拉着公孙袭的手，与他一起上车回去。进了庙门，梁君大喊万岁，说：今天真幸运，别人打猎都得到家禽野兽，我打猎得到对我有利的话回来了。 13.（1）C 3 分 第二句写院外的环境。院内屋中是一味清凉，窗外榴花盛开，透过窗帘，仍能感觉到它艳丽的色彩。“透”是“穿透”的意思。榴花盛开红如火,却无刺目之感, 给人一种润润、娇娇的感觉。 （2）诗人从梦中醒来，只听得园林深处不时传来一两声黄莺婉转的鸣啼（1 分）。写莺 声而不写黄莺本身，写出树荫的茂密深邃（1 分），同时运用以声衬静

25、（以动衬静、反衬） 的手法（1 分），用莺声反衬出夏日小院的幽深宁谧（1 分）。 14.（1）海日生残夜。 （2）谁家新燕啄春泥。 （3）寂寞沙洲冷。 （4）鸟下绿芜秦苑夕。 （5）云归而岩穴暝。 （6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （7）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 评分意见：本题 9 分，每空 1 分。 15.（1） 西游记 大闹天宫 猪八戒 评分意见：每空 1 分，共 3 分。 （2）示例 1：孙悟空最初在花果山称王享乐，后来离开花果山，划着木筏，漂洋过海去拜师学艺，我感悟到：走出舒适圈，人生才有意义。 示例二：孙悟空被如来佛祖压在五行山下，经过五百年修行，才被唐僧救出，随其西天

26、取经，我感悟到：守住寂寞，沉淀心性，人方能厚积薄发。 示例三：取经路上，路阻火焰山，孙悟空三调芭蕉扇才得以通过，我感悟到：面对成长过程中的困难，有时需要付出多次努力才能克服。 评分意见：本题 4 分，情节 2 分，感悟 2 分。情节要与“山”有关，感悟应与情节契合，意思对即可。 16. D 3 分 17.“主要”是“最重要的”意思，表限制，说明了观察太阳翼帆板的展开和在轨运行情况是太阳翼摄像机实时监测的最重要的任务，除此之外还有其它功能或任务，体现了说明文语言的准确性。 评分意见：本题 4 分。解释词语占 1 分，结合内容分析表达作用占 3 分。 18.示例：运用打比方的说明方法，把“我国空间

27、站的建造”比作“搭积木”，生动形象地说明了我国空间站建造技术的发展，突破了空间站建造的关键技术。 评分意见：本题 4 分。说明方法及分析占 2 分，表达作用占 2 分。 19.滞留两天，痛下决定 名字各异，痛苦抉择 【评分意见】本题 4 分。每点概括占 2 分，意思接近即可。 20.（1）环境描写，生动形象地写出戈壁滩天气的恶劣，渲染了寒冷的氛围，为下文故事的发展作铺垫。 【评分意见】本题 3 分。环境描写占 1 分，结合内容分析表达作用占 2 分。 （2）“郑重”严肃认真，生动传神地写出了大家对于选择谁出去寻找救援时的情形，表现了他们的审慎，为下文埋下伏笔。 【评分意见】本题 3 分。解释词

28、语占 1 分，结合内容分析作用占 2 分。 21.他没有找到救援队使大家获救，他的死表面上无价值，但是在生死攸关的时刻，他壮烈地走进暴风雪中时，给大家带来的是生存的最后希望，给人撑起了精神上的支柱，这才是真正的价值，引发思考，暗示主旨，表达对父子勇于担当和自我牺牲的赞美。 【评分意见】本题 5 分。句子内容分析 2 分，主旨把握 2 分，结构作用 1 分。言之有理即可。 22.给读者增添了又一条光明的尾巴，其他人尽管害怕死亡，但终究没有失去做人的底线，更能烘托出文中一对父子勇于自我牺牲的伟大精神，突出主旨。照应文章段和题目，既出人意料又在情理之中，震撼人心，结尾的省略处，留下空白，引人思考，令人回味。 【评分意见】本题 6 分。结合内容主旨分析占 3 分，结构及特点分析占 3 分。言之有理即可。