2020-2021学年江苏省宿迁市泗阳县七年级下期末道德与法治试卷（含答案解析）

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1、宿迁市泗阳县宿迁市泗阳县 20202020- -20212021 学年七年级下期末道德与法治试题学年七年级下期末道德与法治试题 一、选择题（本大题共有一、选择题（本大题共有 15 小题小题.每小题每小题 2 分，共分，共 30 分。 ）分。 ） 1. 不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早学熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑，下列对这一行为的认识正确的是（ ） A. 同学之间谈论青春期的生理变化很正常 B. 关注同学的生理变化是友好的表现 C. 实事求是，没什么不妥当 D. 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重 2. 小何进入初中后，自我意识高

2、涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能据脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说（ ） 不要以为自己是“小大人”，凡事要听老师和父母的 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除 A. B. C. D. 3. 在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以(

3、) A. 取长补短，让自己变得更加优秀 B. 大同小异，无明显差别 C. 截然不同，根本对立 D. 完全相同，无任何差别 4. 小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑，由此在班里引起了关于异性交往同题的讨论，你认为下列观点正确的是（ ） 男女生交往，要慎重对待，理智处理 男女生之间要少说话，保持一定的距离 早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对 异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A. B. C. D. 5. 七年级学生小兵在家里,沉迷网络游戏,父母管他,他就跟父母对着干。这说明小兵存在 A. 青春期的担忧 B. 闭锁心理 C

4、. 青春期的烦恼 D. 叛逆反抗心理 6. “自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于( ) 检视自己的不足 发扬自己的长处 端正自己的行为 保持健康的心理 A. B. C. D. 7. 观察下面漫画，你想对其中的主人公说（ ） 个人利益与集体利益本质上是一致的，不应损害集体利益 我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的 为了个人利益，偶尔损害一下集体利益也未尝不可 A. B. C. D. 8. 我们在社会

5、生活中扮演着不同的角色，作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明（ ） 责任太多，中学生无法承担 在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 我们同时属于多个集体 角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 A. B. C. D. 9. 小玲负责班级学习园地的美术设计，可是期末考试临近，承担美术设计任务会耽误自己的复习时间。小玲的正确做法是（ ） A. 合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习 B. 以复习考试为重，放弃美术设计任务 C. 以美术设计重，不计较考试结果 D. 难以两全其美

6、，只能完成一项任务 10. 下面漫画说明美好集体应该是 A. 民主、公正的 B. 充满关怀与友爱 C. 善于合作的 D. 充满活力的 11. 小何说：“当我的心情不佳或情绪低落时，我最喜欢听悲怆圆舞曲 ，以及莫扎特的b 小调第十四交响曲 ，跟着节奏大声诵唱，情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是（ ） A. 合理宣泄法 B. 注意转移法 C. 理智控制法 D. 转变态度法 12. 微信最新增加了一项功能，只要家长在设置中选择“未成年人”按钮，微信系统在推送视频时只提供适合未成年人观看的视频。这主要体现了对未成年人的（ ） A 学校保护 B. 网络保护 C. 司法保护 D. 家庭保护 13

7、. 我们在学校上学不用交学费， 这是依据 义务教育法 的有关规定； 我们的父母是社会的劳动者， 有 劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁这说明（ ） A. 法律与我们的一生相依相伴 B. 法律指导着我们未来的生活 C. 法律只对违法的人有约束力 D. 我们的生活与法律息息相关 14. 下边漫画告诉我们 A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律靠国家强制力保证实施 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律规定公民的权利与义务 15. 七年级学生小瑜在逛街的时候，从路边摊买了一包薯片，吃完之后就出现了食物中毒

8、现象，被送到医院就医。后来发现，这包薯片是“三无”产品。对此，下列说法正确的有（ ） 在社会生活中，有些单位和个人不遵守法律法规，肆意侵犯他人的合法权益 小瑜应通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望 小瑜应带人将该商贩痛打一顿 小瑜应该自认倒霉 A. B. C. D. 二、非选择题（本大题共二、非选择题（本大题共 3 小题，第小题，第 16 题题 5 分，第分，第 17 题题 8 分，第分，第 18 题题 7 分，共分，共 20 分）分） 16. 以下是一个儿子和他母亲的一段对话。 儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？” 妈妈：“你觉得她是个很优秀的女

9、孩子，对吗？” 儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事” 妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“” （1）假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？ （2）“儿子”怎样经受异性交往的考验？ 17. 【在集体中共奏和谐乐章】 材料一 中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因，就是有了这些甘当“人 梯”的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，陪练们放弃了自己的利益，甚 至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。一名陪练曾经说：“能当世界冠军的只有几个， 能为有希望当

10、世界冠军的人做一点泰献也是难得的机会，我们很珍惜.”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。 材料二 某班同学在一次拔河比赛中，本班的其他未上场的同学未组织好拉拉队喊口 号、加油。结果参与比赛的同学不能步调一致的使劲，动力不足，最终输掉了比赛。 （1）结合所学知识，谈谈你对上述材料的认识。 （2）结合材料和个人实际生活，谈谈集体对个人的成长的重要性。 （3）在学习和生活中，个人利益有时会和集体利益发生矛盾，面对这种情境，分享你的 智慧和方法。 18. 【法律呵护我们成长】 留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由 年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿

11、童。 留守儿童属于弱势群体， 他们的各项权利亟待 有效保障。 为此， 国务院印发 关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见 ，提出加强 农村留守儿童关爱保护工作。维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、 学校和全社会的共同责任。 （1）上述材料主要体现了我国对未成年人采取了哪些方面的特殊保护？ （2）为什么要关爱保护留守儿童？ （3）有人说：“只要有法律的保驾护航，就能切实保护好广大留守儿童”。你如何评价这种观点？ 宿迁市泗阳县宿迁市泗阳县 20202020- -20212021 学年七年级下期末道德与法治试题学年七年级下期末道德与法治试题 一、选择题（共有一、选择题（共有 15 小

12、题小题.每小题每小题 2 分，共分，共 30 分。 ）分。 ） 1. 不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早学熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑，下列对这一行为的认识正确的是（ ） A. 同学之间谈论青春期的生理变化很正常 B. 关注同学的生理变化是友好的表现 C. 实事求是，没什么不妥当 D. 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对正确对待青春期的生理变化的认识。 D：进入青春期，我们的生理和心理都会发生变化，其中男生长胡须是正常的生理现象，这些同学的做法是错误的，不嘲弄同学的生理变化是对同学的尊重，D

13、 说法正确； A：同学之间谈论青春期的生理变化很正常说法题文未体现，故 A 说法正确，但不符合题意； B：关注同学的生理变化并不是友好的表现，B 说法错误； C：同学的嘲笑不是正常的玩笑，是不尊重人的表现，C 说法错误； 故本题选 D。 2. 小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能据脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说（ ） 不要以为自己是“小大人” ，凡事要听老师和父母的 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 这些心理矛盾只

14、会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控矛盾心理。 ：青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。说法正确； ：面对青春期心理矛盾，我们可以找朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，但不是完全听从他们，错误； ：观点过于绝对，是错误的； 故本题选 B。 3. 在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。

15、而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以( ) A. 取长补短，让自己变得更加优秀 B. 大同小异，无明显差别 C. 截然不同，根本对立 D. 完全相同，无任何差别 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识，男生女生有各自的优势，如男孩子坚强、勇敢，富有责任心，女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献等；男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画。题文所描述的内容表明了男生女生可以优势互补，相互取长补短，让自己变得更加优秀，所以 A 符合题意；其余选项均为错误说法，故应排除；所以本题选择

16、 A。 4. 小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋” ，小茜为此非常苦恼和困惑，由此在班里引起了关于异性交往同题的讨论，你认为下列观点正确的是（ ） 男女生交往，要慎重对待，理智处理 男女生之间要少说话，保持一定的距离 早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对 异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对异性交往的认识。 ：依据教材知识，男女生交往，要慎重对待理智处理；异性同学纯真的友谊，利于我们健康成长，故说法正确； ：没有认识到异性之间正常交往的意义，故说法错误； ：早恋不利于我们身心健康成长

17、，故说法错误； 故本题选 D。 5. 七年级学生小兵在家里,沉迷网络游戏,父母管他,他就跟父母对着干。这说明小兵存在 A. 青春期的担忧 B. 闭锁心理 C. 青春期的烦恼 D. 叛逆反抗心理 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对青春期逆反心理的认识，根据所学，青春期逆反心理表现在：要我这样，我偏那样；你说这个好，我偏说那个好等。题文中七年级小兵跟父母对着干，表明小兵存在叛逆反抗心理，所以 ABC 不符合题意，正确答案选 D。 6. “自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说： “日省其身，有则改之，无则加勉。 ”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“

18、吾日三省吾身” 。曾子的这一做法有利于( ) 检视自己的不足 发扬自己的长处 端正自己的行为 保持健康的心理 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ：正确认识自己，做到“自省”有利于检视自己的不足，端正自己的行为，故说法符合题意； ：不是曾子做到“吾日三省吾身”的意义，故说法与题意不符，排除； 故本题选 B。 7. 观察下面漫画，你想对其中的主人公说（ ） 个人利益与集体利益本质上是一致的，不应损害集体利益 我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的 为了个人利益，偶尔损害一下集体利益也未尝不可 A. B.

19、 C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体利益和个人利益的关系。在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体利益，不是不关注个人利益。分析漫画行为是损害集体利益的表现，是错误的，我们应该坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上。所以说法符合题意，说法错误，故选 C。 【点睛】漫画解答需要做到，分析漫画寓意，通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵，了解漫画所要表达的寓意所在。 8. 我们在社会生活中扮演着不同的角色，作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、

20、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明（ ） 责任太多，中学生无法承担 在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 我们同时属于多个集体 角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查角色与责任。 ：根据题文、结合所学可知，在社会生活舞台上，我们同时属于多个集体，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任，所以符合题意； ：中学生要积极承担责任，说法错误； ：在题干中未涉及，不符合题意； 故本题选 B。 9. 小玲负责班级学习园地的美术设计，可是期末考试临近，承担美术设计任务会耽

21、误自己的复习时间。小玲的正确做法是（ ） A. 合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习 B. 以复习考试为重，放弃美术设计任务 C. 以美术设计重，不计较考试结果 D. 难以两全其美，只能完成一项任务 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查我承担，我无悔。根据题干、结合所学可知，虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度，只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。据此，小玲的正确做法是合理安排时间，既保证

22、完成美术设计任务，又不耽误学习，所以 A符合题意。BCD没有做到统筹兼顾，不是积极承担责任的表现，说法错误。故本题选择 A。 10. 下面漫画说明美好集体应该是 A. 民主的、公正的 B. 充满关怀与友爱的 C. 善于合作的 D. 充满活力的 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对美好集体的认识，主要考查学生的认知能力。漫画中班级进行民主选举，表明美好集体是民主的、公正的，BCD在题文中没有体现，所以正确答案选 A。 11. 小何说： “当我的心情不佳或情绪低落时，我最喜欢听悲怆圆舞曲 ，以及莫扎特的b 小调第十四交响曲 ，跟着节奏大声诵唱，情绪就会有所好转。 ”小何调节不良情绪的做

23、法是（ ） A. 合理宣泄法 B. 注意转移法 C. 理智控制法 D. 转变态度法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ABCD：调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。小何用大声诵唱乐曲的方法来调控情绪，属于合理宣泄法，A 符合题意；BCD 选项不符合题意，应排除； 故本题选 A。 12. 微信最新增加了一项功能，只要家长在设置中选择“未成年人”按钮，微信系统在推送视频时只提供适合未成年人观看的视频。这主要体现了对未成年人的（ ） A. 学校保护 B. 网络保护 C. 司法保护 D. 家庭保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考

24、查对未成年人的保护。 B：未成年人年龄小，自我保护意识不强，需要受到特殊保护。题干中。微信的新功能，属于对对未成年人的网络保护，故 B 正确； ACD：题干未涉及学校保护、司法保护、家庭保护，故排除 ACD； 故本题选 B。 13. 我们在学校上学不用交学费， 这是依据 义务教育法 的有关规定； 我们的父母是社会的劳动者， 有 劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁这说明（ ） A. 法律与我们的一生相依相伴 B. 法律指导着我们未来的生活 C. 法律只对违法的人有约束力 D. 我们的生活与法律息息相关 【答案】D 【

25、解析】 【详解】本题考查生活需要法律。 D：分析材料信息，在不同场所不同身份，我们都受到法律的保护，说明我们的生活与法律息息相关，D 说法正确，符合题意； AB：材料没有体现法律与我们的一生相伴和法律指导我们未来的生活，故 AB 不符合题意； C：法律对全体社会成员普通约束力，C 说法错误； 故本题选 D。 14. 下边漫画告诉我们 A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律靠国家强制力保证实施 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律规定公民的权利与义务 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查对法律特征的认识。本题是漫画题，漫画中强调“法律面前人人平等” ，这就是说，任何人不论

26、权力高低、职位高低、功劳大小，都要平等地遵守法律，触犯了法律同样受到法律的制裁，也就是每个人都平等地适用于法律， 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 漫画中没有强调法律的制定问题，所以排除 A；国家的强制力的实施是指军队、警察、法庭、监狱等机构参与实施法律，漫画中没有体现，所以排除 B；漫画中也没有体现公民的权利和义务，所以排除 D；因此答案选 C。 15. 七年级学生小瑜在逛街的时候，从路边摊买了一包薯片，吃完之后就出现了食物中毒现象，被送到医院就医。后来发现，这包薯片是“三无”产品。对此，下列说法正确的有（ ） 在社会生活中，有些单位和个人不遵守法律法规，肆意侵犯他人的合法权益 小瑜应通过

27、法治方式，表达自身合法的诉求和愿望 小瑜应带人将该商贩痛打一顿 小瑜应该自认倒霉 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对依法维权的认识和理解。 ：材料中路边摊主销售的“三无”产品导致小瑜中毒就医，这说明在社会生活中，存在着侵犯他人的合法权益的现象。面对这种侵害，我们应该通过法律手段，表达自身合法的诉求和愿望，维护自己的合法权益。说法正确； ：小瑜应带人将该商贩痛打一顿，打人属于违法行为，是以暴制暴，是不可取的，故说法发错误； ：小瑜应该自认倒霉，这是错误的，缺乏维权意识，也容易助长不正之风，故说法错误； 故本题选 C。 二、非选择题（本大题共二、非选择题（本大题共 3

28、 小题，第小题，第 16 题题 5 分，第分，第 17 题题 8 分，第分，第 18 题题 7 分，共分，共 20 分）分） 16. 以下是一个儿子和他母亲的一段对话。 儿子： “班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？” 妈妈： “你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？” 儿子：“是， 她是我们班老师、 同学都非常喜欢的一个女孩子， 我要有这样一个妹妹也是件很好的事” 妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说： “” （1）假如你是故事里的“妈妈” ，你会说些什么？ （2） “儿子”怎样经受异性

29、交往的考验？ 【答案】 （1）妈妈可以说：这是件很美好的事，但你俩交往要适度，要掌握分寸；她成为你的干妹妹的做法超出了男女同学的正常交往，还是不要这样做的好；但是你们仍然可以成为好同学、好朋友。 （2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 【解析】 【详解】 （1）本题考查正确认识和对待男女生交往问题。依据教材知识，从交往要适度，要掌握分寸，不能超出男女同学的正常交往角度说明。 （2） 本题考查男女生如何正常交往。依据教材知识，从与异性交往是我们成长的一个重要方

30、面，内心坦荡，言谈得当，举止得体等方面来回答。 【点睛】仔细审题，把握对青春期与异性交往的认识，学会与异性交往，结合材料分析总结即可。 17. 【集体中共奏和谐乐章】 材料一 中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因，就是有了这些甘当“人 梯”的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，陪练们放弃了自己的利益，甚 至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。一名陪练曾经说： “能当世界冠军的只有几个， 能为有希望当世界冠军的人做一点泰献也是难得的机会，我们很珍惜.”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。 材料二 某班同学在一次拔河比赛中，本班的其他未上场的同学未组织好拉拉队喊口

31、 号、加油。结果参与比赛的同学不能步调一致的使劲，动力不足，最终输掉了比赛。 （1）结合所学知识，谈谈你对上述材料的认识。 （2）结合材料和个人实际生活，谈谈集体对个人的成长的重要性。 （3）在学习和生活中，个人利益有时会和集体利益发生矛盾，面对这种情境，分享你的 智慧和方法。 【答案】 （1）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 集体的力量来源于成员共同的目标和团结一心。 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （2）在集体中涵养品格。 在集体中发展个性。 集体生活中，我们自觉遵守规则，自我约束、自我教育，在相互关心、相互促进中共同成长。 （3）在集体中，个

32、人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。对于集体中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体的事情。 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、集体的作用、集体利益和个人利益等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查集体的力量。联系教材知识，从集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果；集体的力量来源于成员共同的目标和团结一心；集体的力量是强大的等方面作答即可。 （2）本题考查集体的作用。联系教材知

33、识，从集体中涵养品格，在集体中发展个性；自觉遵守规则，自我约束、自我教育等方面作答即可。 （3）本题考查个人利益和集体利益的关系。联系教材知识，个人利益与集体利益本质上是一致的；把集体利益放在个人利益之上；通过恰当的方式表达自己的意见；心中有集体，识大体、顾大局等方面作答即可。 18. 法律呵护我们成长】 留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由 年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。 留守儿童属于弱势群体， 他们的各项权利亟待 有效保障。 为此， 国务院印发 关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见 ，提出加强 农村留守儿童关爱保护工作。维护未成年人合法权益是

34、各级政府的重要职责，也是家庭、 学校和全社会的共同责任。 （1）上述材料主要体现了我国对未成年人采取了哪些方面的特殊保护？ （2）为什么要关爱保护留守儿童？ （3）有人说： “只要有法律的保驾护航，就能切实保护好广大留守儿童” 。你如何评价这种观点？ 【答案】 （1）家庭保护、学校保护、社会保护 （2）由于年幼、能力欠缺和经验不足，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，加上社会不良因素影响，生命健康较容易受到侵犯。 （3）这种观点是片面的。 保护好广大留守儿童需要全社会的共同努力。国家要进一步完善相关的法律法规，社会各届要为留守儿童的成长营造良好的氛围，家庭要为未成年人的健康成长创

35、造和谐的家庭氛围，学校要对留守儿童的成长创造良好的学习环境，关心他们的心理健康。广大留守儿童要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，学会对自己负责、加强自我保护、珍爱生命、遵纪守法等；同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查对未成年人的特殊保护。依据教材知识，结合材料分析，“保护留守儿童是家庭、 学校和全社会的共同责任。”体现了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护。据此作答即可。 （2）本题考查关爱保护留守儿童的原因。联系教材知识，从自我保护能力较弱；辨别是非能力和自我控制能力不强；社会不良因素影响等方面作答即可。 （3）本题考查观点的辨析。联系教材知识，题干中的观点是片面的。理由从保护好广大留守儿童需要全社会的共同努力；国家要进一步完善相关的法律法规；社会各届要为留守儿童的成长营造良好的氛围；家庭要为未成年人的健康成长创造和谐的家庭氛围；学校要对留守儿童的成长创造良好的学习环境；广大留守儿童要珍惜自己的权利等方面作答即可。