江苏省靖江市2021年七年级下期末道德与法治试卷（含答案解析）

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1、江苏省靖江市江苏省靖江市 2020-2021 学年七年级下期末道德与法治试题学年七年级下期末道德与法治试题 第第卷卷 客观题（共客观题（共 40 分）分） 一、单项选择题（下列各题四个选项中，只有一项最符合题意。每题一、单项选择题（下列各题四个选项中，只有一项最符合题意。每题 2 分，共分，共 40 分）分） 1. 社会生活丰富多彩，同时社会生活也是纷繁复杂的。面对社会流行，我们应该（ ） A. 紧跟潮流、盲目追随 B. 独立思考、理性行动 C. 人云亦云、随波逐流 D. 特立独行、我行我素 2. “学贵有疑”，启示我们在学习中应 A. 敢于说不，敢于批判 B. 我行我素，追求独特 C. 勤奋

2、学习，勇于创造 D. 勇于争辩，否定一切 3. 进入青春期以后， 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。 可是， 当我遇到麻烦时， 还是渴望他们的“出现”。对此，青春期的我们（ ） A. 更加注重自己的外表 B. 生活中拥有无限的自由 C. 存在着矛盾的心理 D. 因自己的生理变化而自卑 4. 小铭特别崇拜李兰娟院士的才华，欣赏她的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小铭“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明（ ） 好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量 “追星”要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量 “追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切 “追

3、星”不会影响中学生的学习 A. B. C. D. 5. 佛山市部分中小学生代表受邀参加“创客嘉年华”活动。本次活动的主题为“创动青春，梦想起航”。要“创动青春”，做勇于创造的好少年就要（ ） A. 持续关注自己，无需关注他人与社会 B. 敢于打破常规，去尝试、探索、实践 C. 坚持循规蹈矩，跟随前人的步伐 D. 一味追求独特，按照自己的想法去做 6. 下列几位同学对“情绪和情感”的认识，不正确的是（ ） A. 小明：情绪是短暂的，情感是相对稳定的 B. 小红：情绪往往会随着情境的改变而改变 C. 小军：情绪是会变的，情感是永远不变的 D. 小丽：情感是在生活中不断强化和积累的 7. 我们既是集

4、体主人，也是集体的一份子，应该主动承担起关爱集体的责任。下列做法中，符合关爱集体要求的是（ ） A. 借故不参加班级值日工作 B. 辅导学习有困难的同学 C. 自习课上和同桌大声喧哗 D. 在同学背后说他的坏话 8. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列选项中与异性同学交往的行为正确的是（ ） 小丽欣赏小帅的能力并推荐他当班长小强和小芳约定期末考试中一决高低 小刚和小花总是避开大家在角落聊天 小伟经常大方地与小娟交流学习心得 A. B. C. D. 9. 班上有个出了名的“小帮派”。他们不遵守纪律，和老师、班干部对着干，并邀请小明加入。小明应该（ ） A. 加入，在同学面

5、前很威风 B 拒绝，小团体主义危害集体利益 C. 加入，可以不受他人欺负 D. 拒绝，小群体都会危害集体利益 10. 一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是起音，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的专业音，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是团队音，当你展示自己的专业音时，还要考虑到整体，是否会干扰别的人的音。”这段话表明（ ） 集体规则会限制个人专业发展 展示自己能确保集体的“和声”更美 美好的集体一定有共同的规则 共同目标和团队协作是集体力量之源 A. B. C. D. 11. 成都某校非常重视法治教育,积极开展了模拟法庭、读宪

6、法学宪法、知名律师进课堂、看案说法等实践活动,学生反响强烈,效果显著。近年来,该校学生法治意识明显增强，不良行为逐年减少,违法犯罪案件零发生。这表明法律（ ） 护佑学生健康成长 限制学生个性发展 引导学生自我规范 营造良好校园环境 A. B. C. D. 12. 中国载人航天研究团队把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位，紧紧地拧成一股绳，聚起托举神舟飞天的强大力量。这主要说明，集体获得成功要（ ） A. 描绘愿景 B. 商定规则 C. 营造氛围 D. 善于合作 13. 漫画众志成城给我们的启示是（ ） 个人的力量是有限的，在抗击疫情中不会起作用 个人的力量在集体中汇聚，会形成强大

7、的力量 集体可以产生强大合力，更好地战胜疫情 打赢疫情防控阻击战，需要我们团结一心 A. B. C. D. 14. 滴水只有放进大海里才永远不会干涸， 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。从中我们可以领悟到（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 金无足赤，人无完人 C. 行已有耻，止于至善 D. 孤则易折，众则难摧 15. 美好集体打造与呵护需要每个成员出力。下列行为不利于打造美好班集体的是( ) A. 把自己喜欢的书带来分享 B. 积极参加集体活动 C. 与同学互相帮助 D. 结成多个小帮派，提倡哥们义气 16. 新学期伊始，学校健美操社团准备发展一批新成员。社团招募

8、新成员的标准应包括 个性鲜明，以自我为中心 谦让宽容，以集体利益为重 团结同学，具有团队意识 身体协调，具有艺术表现力 A. B. C. D. 17. 法律是我们的守护者，下列有关法律的认识，正确的是 法律只保障少数公民的合法权益 公民的生活离不开法律 国家的治理离不开法律 法律维护社会的安宁和稳定 A. B. C. D. 18. 某法院在审理未成年人杨某案件时，事先通知其父母到场，以减轻杨某的心理压力。这体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护 B. 家庭保护 C. 司法保护 D. 学校保护 19. 2019 年女排世界杯期间，中国女排始终牢记记“升国旗、奏国歌”的念头，为了这个目标，队友们

9、相互找“短板”相互提醒相互帮助、相互鼓励相互配合。累了，痛了，依然坚持训练。最终以一连胜的骄人战绩成功夺得世界杯冠军。这告诉我们（ ） 美好的集体拥有共同的梦想 要顾全大局，坚持集体利益至上 集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人 面对集体利益，必须放弃个人利益 A. B. C. D. 20. 卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这一观点强调( ) A. 法律要依靠国家强制力保证实施 B. 法律是统治阶级意志的体现 C. 法律是一种特殊的社会规则 D. 公民要树立法治意识 第第卷卷 主观题（共主观题（共 60 分）分） 二、简析题

10、（对问题作简要分析与说明。本大题共二、简析题（对问题作简要分析与说明。本大题共 4 小题，共小题，共 60 分）分） 21. 【情绪情感】一天，班级群里出现了以下聊天： （1）划线部分调节情绪的方法是_ （2）请列举两种你常用的调节情绪的方法：_、_ （3）学习带来的焦虑感是一种负面情感体验，请你帮助“无奇”创造正面的情感体验。 22. 成长的过程是苦涩的，但更充满快乐和收获请你看看我在七年级时的日记吧！ 日记一 和小学相比现在学习科目增多了、难度加大了。初中学习，需要独立思考，善于质疑，培养批判精神 （1）请你谈谈培养批判精神的重要性。 日记二 凭着不服输的精神，经过一段时间的磨砺，我在各方

11、面都取得了长足的进步。这极大地增强了我的自信，从此，我的青春迈向正常的轨道 （2）请你围绕自信、自强各写一条青春寄语，与同学共勉吧。 23. 与法同行】 材料一 2020 年 5 月 28 日，十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典 ，自 2021年 1 月 1 日起施行。 材料二 2020 年 7 月 25 日，甘井子公安分局接到报警称：大连湾某核酸检测点有人殴打防疫人员，扰乱核酸检测现场秩序。经查，庞某因故意插队、不配合疏导被防疫志愿者现场控制。随后，其父亲、姑姑、表弟闻讯到场，殴打、辱骂防疫人员、掀翻核酸检测器材，致检验工作无法继续进行。目前，庞某等四人因寻衅滋事，被公安机

12、关依法行政拘留。 （1）材料一和材料二分别体现了法律的哪些特征？ 材料一： _ 材料二：_ _ （2）法律是治理国家的重器，“法治兴则国兴，法治弱则国衰”。请你谈一谈对法治重要性的理解。 （3）生活在法治国家里，作为青少年我们应该怎样做到依法办事? 24. 为帮助同学们更好地适应新集体，友好相处，团结互助，共同建设我们的新家。某校七年级（1）班开展了以“集体生活邀请我”为主题的教育活动，请你参与其中并完成下列任务。 【出谋划策】班级准备出一期专题板报，请你帮助完成板报的相关栏目。 （1）“写一写”：写一句歌颂集体团结的名言。 （2）“想一想”：思考一下良好班集体的标准。请你用两个词进行概括。

13、【情境再现】学校要举行话剧表演，同学们很积极地报名，而王远同学认为排练话剧会浪费他大量的学习与休息时间，不愿意参加。 （3）请你结合“在共建中尽责”相关知识，帮助王远同学树立正确的价值观。 江苏省靖江市江苏省靖江市 2020-2021 学年七年级下期末道德与法治试学年七年级下期末道德与法治试题题 一、单项选择题（下列各题四个选项中，只有一项最符合题意。每题一、单项选择题（下列各题四个选项中，只有一项最符合题意。每题 2 分，共分，共 40 分）分） 1. 社会生活丰富多彩，同时社会生活也是纷繁复杂的。面对社会流行，我们应该（ ） A. 紧跟潮流、盲目追随 B. 独立思考、理性行动 C. 人云亦

14、云、随波逐流 D. 特立独行、我行我素 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生面对流行的正确态度，面对流行，我们应明辨是非，理性思考，慎重选择，不能盲目从众，因而 B 选项正确。其他选项都是面对流行的错误态度，因而应排除。故选 B。 2. “学贵有疑” ，启示我们在学习中应 A. 敢于说不，敢于批判 B. 我行我素，追求独特 C. 勤奋学习，勇于创造 D. 勇于争辩，否定一切 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 “学贵有疑”的意思是学习贵在能够提出疑问，所以启示我们在学习中应敢于说不，敢于批判，A是正确的。B 是错误的，我行我素是没有全局意识的表现，不可取，排除。C 不符合题

15、意，与题干的主旨不符，排除。D是错误的，否定一切的做法不可取，排除。故本题选 A。 3. 进入青春期以后，我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们的“出现” 。对此，青春期的我们（ ） A. 更加注重自己的外表 B. 生活中拥有无限的自由 C. 存在着矛盾的心理 D. 因自己的生理变化而自卑 【答案】C 【解析】 【详解】题干材料说明了进入青春期，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，矛盾心理显现，有了成人感而现实依赖性强，C 符合题意。AD与题干不符，B错误，自由是有限的。故选 C。 【点睛】自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的

16、。必要的限制是对自由的保护，自由都是法律之内的自由。 4. 小铭特别崇拜李兰娟院士的才华，欣赏她的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小铭“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明（ ） 好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量 “追星”要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量 “追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切 “追星”不会影响中学生的学习 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查了榜样的作用。 ：根据所学分析题文：小铭特别崇拜歌星周某某的才华，欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小铭“追星”不仅成绩没有下降，

17、而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量，“追星”要善于寻找好的榜样，像榜样学习，汲取榜样的力量，故说法正确； ：“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切，说法太绝对，故说法错误； ：“追星”不会影响中学生的学习，说法错误，如果把握不好度，可能会影响学习，故说法错误； 故本题选 A。 5. 佛山市部分中小学生代表受邀参加“创客嘉年华”活动。本次活动的主题为“创动青春，梦想起航” 。要“创动青春” ，做勇于创造的好少年就要（ ） A. 持续关注自己，无需关注他人与社会 B. 敢于打破常规，去尝试、探索、实践 C. 坚持循规蹈矩，跟随前人的步

18、伐 D. 一味追求独特，按照自己的想法去做 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查开发创造潜力。 BC：依据教材知识，在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路，B 正确，C 错误； A：依据教材知识，我们也要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者，A 错误； D： 开发创造潜力， 并不是一味追求独特,而是一方面可以独立思考,一方面也能接纳他人合理、 正确的意见，D 错误； 故本题选 B。 6. 下列几位同学对“情绪和情感”的认识，不正确的是（ ） A. 小明：情绪是短暂的，情感是相对稳定的 B. 小红：情绪往往会

19、随着情境的改变而改变 C. 小军：情绪是会变的，情感是永远不变的 D. 小丽：情感是在生活中不断强化和积累的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型及特点。情绪可以分为喜、怒、哀、具四大类。情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展成为情感，它是我们在生活中不断强化逐渐积累的。情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的，ABD 观点正确；C 错误，情感是稳定的，但也不是永远不变的，故选：C。 【点睛】审清题意，把握情绪和情感的不同，结合材料，仔细分析做出总结。 7. 我们既是集体的主人，也

20、是集体的一份子，应该主动承担起关爱集体的责任。下列做法中，符合关爱集体要求的是（ ） A. 借故不参加班级值日工作 B. 辅导学习有困难的同学 C. 自习课上和同桌大声喧哗 D. 在同学背后说他坏话 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是关于维护集体利益的内容。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。结合题意对选项进行分析，A 中的做法是不关爱集体的表现，是没有责任心的表现，不符合题意；B 中的做法有利于人际关系的和谐，有利于集体的进步，是关爱集体的表现，符合题意；C 中的做法有损集体的荣誉

21、和利益，不符合题意；D 中的做法不利于人际关系的和谐，不利于良好集体的建设，不符合题意。故选：B。 【点睛】本题旨在引导学生关爱集体，增强集体意识。 8. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列选项中与异性同学交往的行为正确的是（ ） 小丽欣赏小帅的能力并推荐他当班长小强和小芳约定期末考试中一决高低 小刚和小花总是避开大家在角落聊天 小伟经常大方地与小娟交流学习心得 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往、竞争并不必然伤害友谊。 ：是正确欣赏朋友的表现； ：是在竞争中学习的表现； ：是男生女生之间相互学习、共同进步的表现，均正确； ：与异性交

22、往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，不符合这一要求，排除。 故本题选 C。 9. 班上有个出了名的 “小帮派” 。 他们不遵守纪律， 和老师、 班干部对着干， 并邀请小明加入。 小明应该 （ ） A. 加入，在同学面前很威风 B. 拒绝，小团体主义危害集体利益 C. 加入，可以不受他人欺负 D. 拒绝，小群体都会危害集体利益 【答案】B 【解析】 【详解】材料中的“小帮派”属于小团体主义，小团体主义危害集体利益，小明应该明辨是非，拒绝加入，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义，B 是正确的选项；AC 错误，没有认识到小团体主义的危害；D 错误，小群体都会危害集体利益，观点太绝对。故选：B。

23、 10. 一位世界著名的指挥家说： “我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是起音 ，起音不齐，乐曲就乱。 第二是个人的 专业音 ， 不管是吹号的还是打鼓的， 都要表现出自己在专业上最好的、 最精准的音。第三是团队音 ，当你展示自己的专业音时，还要考虑到整体，是否会干扰别的人的音。 ”这段话表明（ ） 集体规则会限制个人专业发展 展示自己能确保集体的“和声”更美 美好的集体一定有共同的规则 共同目标和团队协作是集体力量之源 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查怎样让和声更美。题文材料中指挥家的话表明共同目标和团队协作是集体力量之源，集体规则能够保证集体的和声更动听，

24、美好的集体一定有共同的规则，符合题意；集体规则不会限制个人专业发展，说法错误；“确保”说法过于绝对，说法错误。故选 D。 11. 成都某校非常重视法治教育,积极开展了模拟法庭、读宪法学宪法、知名律师进课堂、看案说法等实践活动,学生反响强烈,效果显著。近年来,该校学生法治意识明显增强，不良行为逐年减少,违法犯罪案件零发生。这表明法律（ ） 护佑学生健康成长 限制学生个性发展 引导学生自我规范 营造良好校园环境 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律相关知识。法治教育效果显著。近年来,该校学生法治意识明显增强，不良行为逐年减少,违法犯罪案件零发生。 这表明法律护佑学生健

25、康成长， 正确 。 限制学生个性发展错误， 错误。学生法治意识明显增强， 不良行为逐年减少,违法犯罪案件零发生。 这表明法律引导学生自我规范， 正确。 该校违法犯罪案件零发生。这表明法律营造良好校园环境，正确。故本题正确答案选 C。 12. 中国载人航天研究团队把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位，紧紧地拧成一股绳，聚起托举神舟飞天的强大力量。这主要说明，集体获得成功要（ ） A. 描绘愿景 B. 商定规则 C. 营造氛围 D. 善于合作 【答案】D 【解析】 【详解】中国载人航天研究团队的成功来源于每个成员的奋斗，来源于这一群体的团结协作，这说明集体获得成功要善于合作，因为集体

26、的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；依靠这种力量， 能够完成个人无法完成的任务， 战胜个人无法克服的困难， D 符合题意； ABC 与题意不符。 故选：D。 13. 漫画众志成城给我们的启示是（ ） 个人的力量是有限的，在抗击疫情中不会起作用 个人的力量在集体中汇聚，会形成强大的力量 集体可以产生强大的合力，更好地战胜疫情 打赢疫情防控阻击战，需要我们团结一心 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量的强大。 ：漫画表述的主旨是团结起来，众志成城，共同战胜疫情，这说明了个人的力量在集体中汇聚，会形成强大的力量，说明了集体可以产生强大的合力

27、，更好地战胜疫情，也说明了打赢疫情防控阻击战，需要我们团结一心，是正确的； ：说法是错误，个人的力量虽然有限，但也会在抗击疫情中起作用； 故本题选 D。 14. 滴水只有放进大海里才永远不会干涸， 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。从中我们可以领悟到（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 金无足赤，人无完人 C. 行已有耻，止于至善 D. 孤则易折，众则难摧 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识集体对个人的作用。己所不欲，勿施于人体现的是要尊重他人，学会换位思考，A 观点不合题意；金无足赤，人无完人体现了我们要正确认识和评价自己，B观点不合题意；行已有耻，止

28、于至善体现了我们要做到知耻和至善的追求，C 观点错误；孤则易折，众则难摧意思是势单力薄就容易遭受挫折，人多势众就难以被打败，体现的是集体的重要性，D观点正确，所以本题选择 D答案。 15. 美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为不利于打造美好班集体的是( ) A. 把自己喜欢的书带来分享 B. 积极参加集体活动 C. 与同学互相帮助 D. 结成多个小帮派，提倡哥们义气 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对美好集体的认识和把握。 ABC：根据所学知识美好集体的打造与呵护需要每个成员出力，把自己喜欢的书带来分享；积极参加集体活动；与同学互相帮助，都有利于建设美好集体，所以 ABC 说法

29、正确； D：结成多个小帮派，提倡哥们义气是小团体主义的表现，不利于美好集体建设，D 说法错误； 本题为逆选题，故本题选 D。 16. 新学期伊始，学校健美操社团准备发展一批新成员。社团招募新成员的标准应包括 个性鲜明，以自我为中心 谦让宽容，以集体利益为重 团结同学，具有团队意识 身体协调，具有艺术表现力 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。作为集体的成员，应该以集体为中心，错误。作为社团集体的成员，要谦让宽容，以集体利益为重，正确。作为社团集体的成员，要学会团结同学，具有团队意识，正确。作为健美操社会的成员，有特殊要求，就是身体协调，具有艺术表现力，

30、正确。故本题正确答案选 D。 【点睛】本题考查作为一名集体成员，应该具有的行为，同时要注意社团的特殊性，具体问题具体分析。 17. 法律是我们守护者，下列有关法律的认识，正确的是 法律只保障少数公民的合法权益 公民的生活离不开法律 国家的治理离不开法律 法律维护社会的安宁和稳定 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】 此题考查法律的保护作用。 根据教材可知， 法律是我们的“守护者”， 表现在公民的生活离不开法律，国家的治理离不开法律，法律推护社会的安宁和稳定，所以符合题意； 错误，法律规范人们的行为，维护人们的合法权益，不是只保障少数公民的合法权益。故选 D。 【点睛】 日常生

31、活离不开法律， 法律是我们生活的“卫士”； 国家的治理离不开法律， 法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益；我们享受权益，需要法律保护。审清题意，把握法律的作用，对照选项、仔细排查即可。 18. 某法院在审理未成年人杨某案件时，事先通知其父母到场，以减轻杨某的心理压力。这体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护 B. 家庭保护 C. 司法保护 D. 学校保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查司法保护。 C：司法保护，是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人实施的一种专门保护措施。根据材料可知，法院

32、在审理未成年人案件时，通知父母到场，这体现的是司法保护，C 符合题意； ABD：行为主体不合题意； 故本题选 C。 19. 2019 年女排世界杯期间，中国女排始终牢记记“升国旗、奏国歌”的念头，为了这个目标，队友们相互找“短板”相互提醒相互帮助、相互鼓励相互配合。累了，痛了，依然坚持训练。最终以一连胜的骄人战绩成功夺得世界杯冠军。这告诉我们（ ） 美好的集体拥有共同的梦想 要顾全大局，坚持集体利益至上 集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人 面对集体利益，必须放弃个人利益 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对共建美好集体的正确认识。题文中女排健儿们团结协作最终赢得

33、了胜利，告诉我们美好的集体拥有共同的梦想，集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，要顾全大局，坚持集体利益至上，观点正确；当个人利益和集体利益之间发生矛盾时，要以集体利益为重，而不是放弃个人利益，观点错误，所以本题选择 A 答案。 20. 卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这一观点强调( ) A. 法律要依靠国家强制力保证实施 B. 法律是统治阶级意志的体现 C. 法律是一种特殊的社会规则 D. 公民要树立法治意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 D：卢梭的话表明公民树立法治观念、认同法律的重要性，公民的法

34、律认同是法治力量之源，启示我们要树立法律信仰，D 说法正确； ABC：法律是统治阶级意志的体现；法律是一种特殊的社会规则；公民要树立法治意识，在题作文种均未体现，故 ABC 说法正确，但不符合题意； 故本题选 D。 第卷第卷 主观题（共主观题（共 60 分）分） 二、简析题（对问题作简要分析与说明。本大题共二、简析题（对问题作简要分析与说明。本大题共 4 小题，共小题，共 60 分）分） 21. 【情绪情感】一天，班级群里出现了以下聊天： （1）划线部分调节情绪的方法是_ （2）请列举两种你常用的调节情绪的方法：_、_ （3）学习带来的焦虑感是一种负面情感体验，请你帮助“无奇”创造正面的情感体

35、验。 【答案】 （1）改变认知评价 （2）转移注意、合理宣泄、放松训练。 （任两个） （3）通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力。 用自己的热情和行动，传递美好的情感，传递生命的正能量。 【解析】 【详解】本题借助班级群里的聊天，考查学生对调节情绪方法、正确对待负面情感、传递美好情感等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查调节情绪方法。依据教材知识，认为妈妈唠叨也是一种爱，认识到唠叨的积影响，这是认知改变法。据此解答即可。 （2）本题考查调节情绪方法，属于

36、基础知识识记题。依据教材知识，答出转移注意、合理宣泄、放松训练等即可。 （3）本题考查正确对待负面情感、传递美好情感，考查知识运用能力。联系教材知识，从传递美好情感的方式、善于将负面情感转化为成长的助力、传递生命的正能量等方面作答。 22. 成长的过程是苦涩的，但更充满快乐和收获请你看看我在七年级时的日记吧！ 日记一 和小学相比现在学习科目增多了、难度加大了。初中学习，需要独立思考，善于质疑，培养批判精神 （1）请你谈谈培养批判精神的重要性。 日记二 凭着不服输的精神，经过一段时间的磨砺，我在各方面都取得了长足的进步。这极大地增强了我的自信，从此，我的青春迈向正常的轨道 （2）请你围绕自信、自

37、强各写一条青春寄语，与同学共勉吧。 【答案】 （1）有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；调动我们的经验；激发我们新的学习动机；促使我们解决问题，改进现状；等。 （2）示例： “自信是成功的基石” 、 “相信自己，我能行” 、 “超越自我”等。 【解析】 【详解】 （1）此问旨在考查学生对批判精神的重要性的认识，主要考查学生的识记运用能力。根据所学，从批判精神对我们发现问题，提出问题，从不同的角度思考问题，调动我们的经验，激发我们学习动机等方面回答，言之有理即可。 （2）此问属于开放性试题，只要言之有理即可得分。 23. 【与法同行】 材料一 2020 年 5 月

38、28 日，十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典 ，自 2021年 1 月 1 日起施行。 材料二 2020 年 7 月 25 日，甘井子公安分局接到报警称：大连湾某核酸检测点有人殴打防疫人员，扰乱核酸检测现场秩序。经查，庞某因故意插队、不配合疏导被防疫志愿者现场控制。随后，其父亲、姑姑、表弟闻讯到场，殴打、辱骂防疫人员、掀翻核酸检测器材，致检验工作无法继续进行。目前，庞某等四人因寻衅滋事，被公安机关依法行政拘留。 （1）材料一和材料二分别体现了法律的哪些特征？ 材料一： _ 材料二：_ _ （2）法律是治理国家的重器，“法治兴则国兴，法治弱则国衰”。请你谈一谈对法治重要性的理解

39、。 （3）生活在法治国家里，作为青少年我们应该怎样做到依法办事? 【答案】 （1）材料一：法律是由国家制定或认可的。 材料二：法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 （3）要树立法治意识，遵守法律法规。 养成尊法学法守法用法的习惯。 【解析】 【详解】本题借助中华人民共和国民法典和庞某的违法行为，考查对法律特征、法治作用、依法办事等知识的认识。 （1）本题考查法律特征，考查学生分析问题的能力。从材料一中“十三届全国人大三次

40、会议表决通过了中华人民共和国民法典”，可以看出法律是由国家制定或认可的。从材料二中“庞某等四人因寻衅滋事，被公安机关依法行政拘留”可以看出法律由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）本题考查法治作用。依据教材知识，从法治是人们共同的生活愿景、法治助推中国梦的实现等方面来回答。 （3）本题考查法治意识，属于基础知识的考查。依据教材知识，从遵守法律法规、养成尊法学法守法用法的习惯方面来回答。 24. 为帮助同学们更好地适应新集体，友好相处，团结互助，共同建设我们的新家。某校七年级（1）班开展了以“集体生活邀请我”为主题的教育活动，请你参与其中并完成下列任务。 【出谋划策】班级

41、准备出一期专题板报，请你帮助完成板报的相关栏目。 （1） “写一写” ：写一句歌颂集体团结的名言。 （2） “想一想” ：思考一下良好班集体的标准。请你用两个词进行概括。 【情境再现】学校要举行话剧表演，同学们很积极地报名，而王远同学认为排练话剧会浪费他大量的学习与休息时间，不愿意参加。 （3）请你结合“在共建中尽责”相关知识，帮助王远同学树立正确的价值观。 【答案】 （1）言之有理即可。 （2）言之有理即可。 （3）共同确定愿景和目标；共同商定集体的规则与制度；共同创造良好的集体氛围。 【解析】 【详解】本题借助“集体生活邀请我”为主题的教育活动，考查学生对集体团结、美好集体特征、在共建中尽责等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查集体团结。依据教材知识，写出一个关于集体团结的名言即可。据此解答即可。 （2）本题考查美好集体特征的基本特征，属于基础知识识记题。依据教材知识，答出民主、公正、充满关怀与友爱、善于合作、充满活力等即可。 （3）本题考查在共建中尽责，考查知识运用能力。联系教材知识，从共同确定愿景和目标、共同商定集体的规则与制度、同创造良好的集体氛围等方面作答。