江苏省扬州市江都区2021年七年级下期末道德与法治试卷（含答案解析）

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1、扬州市江都区扬州市江都区 20202020- -20212021 学年七年级下学期期末道德与法治试题学年七年级下学期期末道德与法治试题 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1 1 分，共分，共 2525 分）分） 1. 青春期既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐， 也带来一些莫名的烦恼和困惑。 因此， 我们应该 （ ） 隐蔽地与人交往直面悄悄变化的自己 勇敢向他人求助正视问题，自我调节 A. B. C. D. 2. 习近平总书记说过：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”这句话提醒我们（ ） 奋斗使我们的青春更灿烂 美好的未来需要我们去创造 青春是美好的，要尽情享受 有梦想就要努

2、力去实现 A. B. C. D. 3. 清朝文学评论家赵翼指出， “李(白)杜(甫)诗篇万古传,至今已觉不新鲜,江山代有才人出,各领风骚数百年”赵翼对李白和杜甫的“否定”告诉我们（ ） A. 一味否定他人 B. 只能相信自己 C. 积极认可他人 D. 要有批判精神 4. 初一的小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生， 她既高兴又不安。 假如你是小晴的好朋友， 你会告诉她 （ ） 萌生好感不正常，应杜绝一切交往 慎重对待心中记，理智恰当来处理 注意尺度和原则，自我保护要记得 正常青春期心理，需要合理的调适 A. B. C. D. 5. 下列名言与下侧漫画寓意一致的是（ ） A. 一诺要之不可轻 B. 先

3、天下之忧而忧 C. 天生我材必有用 D. 业精于勤荒于嬉 6. “战战兢兢”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”、“又送王孙去，萋萋满别情”，下列对这些词句表达的情绪排列正确的是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 惧、怒、喜、哀 C. 怒、惧、喜、哀 D. 喜、哀、怒、惧 7. 疫情期间,很多人都有或多或少的焦虑情绪。下列缓解焦虑的方法不恰当的是（ ） A. 夜深人静时放声歌唱 B. 积极与亲友交流沟通 C. 阅读一些有益的书籍 D. 进行适当的室内运动 8. 以下诗句与情感对应不准确的是（ ） 选项 诗句 情感 A “山川异域，风月同天 忧国忧民的爱国情 B 独在异乡为异客，每逢住节信思亲”

4、对亲人的思念之情 C “桃花潭水深千尺，不及注伦送我情” 依依不舍的朋友情别情谊 D “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 以天下为己任的责任感 A A B. B C. C D. D 9. 集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是（ ） A. 规章制度 B. 集体愿景 C. 成员的优秀 D. 领导者的影响力 10. 在争创文明班级的活动中，七年级（1）班的同学协力同心，个个以“做最好的自己”的美好姿态全情投入，最终如愿以偿。这说明该班同学深知（ ） 竞争必须遵守规则，认同规则合作必须相互配合、主动作为 融入先进的集体就能茁壮成长集体的发展需要每个成员努力 A B. C. D. 11. “路怒症

5、”发作的人经常会口出威胁之词、动粗甚至会“攻击性驾驶”,造成严重的交通隐患。为减少“路怒症”的发生,我们建议广大驾驶者（ ） 遵规行驶文明驾车保持良好心态严惩违法行为 A. B. C. D. 12. 成长离不开集体。下列属于集体的是（ ） A. 传销组织 B. 文学社团 C. 购物人群 D. 影院观众 13. 同学聚会上，小李和老同学们一起回忆美好的中学生活，他深切感受到当时班集体的温暖和同学间浓浓的情谊。这说明了（ ） A. 集体培养他们的兴趣和特长 B. 集体给了他知识和能力 C. 集体给了他们温暖和归属感 D. 集体教给他做人的道理 14. 某大学宿舍考研成功的四位同学均表示， 志同道合

6、非常重要。 学习中， 她们相互分享和讨论， 互相激励，彼此监督。学霸宿舍给我们的启示是（ ） A. 个人只要融入集体，就能取得成功 B. 美好的集体可以离开各成员的努力 C. 拥有共同的目标一定是美好的集体 D. 良好集体氛围有助于个人的成功 15. 学校的每一项活动都会对学生产生深远的影响。其对个人影响表现在（ ） 发展个性 决定未来发展 培养负责任态度和能力 提高人际交往能力 A. B. C. D. 16. 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。下列有助于我们获得安全感和归属感的是（ ） A. 在班级里只找自己以前的同学交朋友 B. 只要学习好，班上同学就会认

7、可我 C. 希望班集体的同学也像我在家时一样，时时处处以我为中心 D. 根据自己的兴趣，积极参加学校社团，从而归属某个或多个群体 17. 在集体中竞争，是以 为前提的 A. 承认、尊重 B. 民主 C. 合作 D. 相互激励 18. 下图漫画拔河 ，告诉我们集体建设需要（ ） A. 各尽所能 B. 坚定决心 C. 共同愿景 D. 展现个性 19. 当我们班集体取得成绩、受到表彰时，我们会产生光荣、自豪感，这说明我们有集体（ ） A. 荣誉感 B. 正义感 C. 责任感 D. 安全感 20. 法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（ ） A. 法律面前人人平等 B. 由国家制定或认可 C. 由国

8、家强制力保证实施 D. 对全体社会成员具有普遍的约束力 21. 卢梭说：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这一观点强调的是（ ） A. 法律要由国家强制力保证实施 B. 法律是统治阶级意志的体现 C. 法律是-种特殊的社会规则 D. 公民应培养对法律的信仰和尊崇 22. 凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！下列说法正确的是（ ） A. 我们的生活与法律息息相关 B. 未成年人在法律上享有特权 C. 法律可以解决生活中的所有问题 D. 有法律保护，我们就能为所欲为 23. 在法治社会中，任何人不论职务高低、功劳大小，一旦触

9、犯了法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人凌驾于法律之上。这表明法律（ ） A. 依靠国家强制力来保证实施 B. 只负责对社会成员进行劝诫 C. 维护社会秩序，使人民安居乐业 D. 对全体社会成员具有普遍约束力 24. 下列属于专门保护未成年人的法律是（ ） A. 义务教育法 B. 宪法 C. 中小学生守则 D. 预防未成年人犯罪法 25. 建设法治中国是中国人民的共同事业，要争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。公民树立法治观念，就要( ) A. 制定法律，认可法律 B. 崇尚法律，任性而为 C. 严格守法，依法维权 D. 严格执法，惩恶扬善 二、非选择题（共二、非选择题（共

10、 2525 分。其中分。其中 2626 题题 7 7 分，分，2727 题题 8 8 分，分，2828 题题 1010 分）分） 26. 某校七年级（1）班将要开展“在集体中成长”主题班会。班委们准备针对班级里出现的一些问题，进行针对性的分析，并提出改进意见。请帮助他们完成。 （1）依据所学，提出改进意见。 现象 改进意见 小丽经常对同学乱发脾气。 有几个男生经常在一起，谈论游戏、欺负同学。 校运动会，跳高很棒的小刚为了提高自己的成绩拒绝为班级出赛选择在家作业。 （2）集体生活成就我。为什么说集体生活可以涵养我们的品格？ 27. 十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过了新修订中华人民共和国

11、未成年人保护法 ，该法增设了“网络保护”“政府保护”专章。 （1）从法律的来源看，材料体现了法律的哪一特征？ （2）对此，小王认为：只要发挥法律的作用，未成年人就能健康成长。请运用所学知识对小王的观点进行评析。 28. 近日，某校七（1）班同学在道德与法治课上，就“艺人仝某高考舞弊事件”进行主题讨论。请你一同参与。材料一：仝某在某次直播中自爆考大学时把自己的往届生身份改成了应届生，他将此事当作一个玩笑甚至带有炫耀成分地讲出来。近日，相关部门公布了处理结果：仝某高考各科成绩无效，相关人员全部追责。 材料二： “偶像”仝某的言行引发网友广泛关注。 学生壮壮认为： 青少年追星不可盲目， 追星应追“贤

12、”，追那些默默奉献、推动社会发展的大国工匠和道德模范们，以他们为榜样，激励我们成长。 材料三：仝某为个人私利高考舞弊被依法处理，同样面对高考，在方舱医院住院的杨一帆却从没放弃学习。在没有手机、无法上网课的情况下，他把将要考试的六科参考资料都带进了医院，利用有限时间作最后冲刺。他被网友称为“最美奋斗者”。 （1）从“行己有耻”的角度，说一说仝某的言行带给我们哪些警示？ （2）运用所学知识，说一说为什么追星要追“贤”。 （3）结合材料，说一说我们应如何成为一名最美中学生？ 扬州市江都区扬州市江都区 20202020- -20212021 学年七年级下学期期末道德与法治试题学年七年级下学期期末道德与

13、法治试题 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1 1 分，共分，共 2525 分）分） 1. 青春期既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐， 也带来一些莫名的烦恼和困惑。 因此， 我们应该 （ ） 隐蔽地与人交往直面悄悄变化的自己 勇敢向他人求助正视问题，自我调节 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期的认识。 ：我们应该大方坦诚的与他人交往，故说法错误； ：依据教材知识，青春期既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该直面悄悄变化的自己，勇敢向他人求助，正视问题，自我调节，故说法正确； 故本题选 B。 2. 习近平总书记说过：

14、 “现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。 ”这句话提醒我们（ ） 奋斗使我们的青春更灿烂 美好的未来需要我们去创造 青春是美好的，要尽情享受 有梦想就要努力去实现 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春的正确认识。 ：根据题文，习近平总书记的这句话启示我们要珍惜青春的美好时光，努力奋斗，创造美好的人生，故的说法正确； ：中的“要尽情享受”的做法错误，在美好的青春时光中，我们要多奋斗少谈安逸和享受，故说法错误； 故本题选 B。 3. 清朝文学评论家赵翼指出， “李(白)杜(甫)诗篇万古传,至今已觉不新鲜,江山代有才人出,各领风骚数百年”赵翼对李白和杜甫的

15、“否定”告诉我们（ ） A. 一味否定他人 B. 只能相信自己 C. 积极认可他人 D. 要有批判精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 D： 赵翼对李白和杜甫的“否定”， 体现了他具有批判精神， 启示我们在学习过程中要有批判精神和批判勇气。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。D 说法正确； ABC：错误，不符合批判精神的要求； 故本题选 D。 4. 初一小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生， 她既高兴又不安。 假如你是小晴的好朋友， 你会告诉她 （ ） 萌生好感不正常，应杜绝一切交往 慎重对待心中记，理智恰当

16、来处理 注意尺度和原则，自我保护要记得 正常青春期心理，需要合理的调适 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对异性情感的认识。 ：“杜绝一切交往”的做法没有认识到异性交往的意义，故说法错误； ：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生好感是正常的心理现象，但这不是真正的爱情，我们要把握交往原则，慎重对待，理智处理，故符合题意； 故本题选 D。 5. 下列名言与下侧漫画寓意一致的是（ ） A. 一诺要之不可轻 B. 先天下之忧而忧 C. 天生我材必有用 D. 业精于勤荒于嬉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 ABCD：“生得再平凡，也是限量版”表明每

17、个人在世界上都是独一无二，不可替代的，我们要相信自己，体现了自信，故 ABD 不符合题意；C 说法正确； 故本题选 C。 6. “战战兢兢” 、 “怒发冲冠” 、 “漫卷诗书喜欲狂” 、 “又送王孙去，萋萋满别情” ，下列对这些词句表达的情绪排列正确的是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 惧、怒、喜、哀 C. 怒、惧、喜、哀 D. 喜、哀、怒、惧 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查情绪的种类：情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧，此题旨在考查学生对情绪的认识， 主要考查学生的分析运用， 其中“漫卷诗书喜欲狂”体现了喜； “又送王孙去，萋萋满别情”体现了哀；“战战兢兢

18、”体现了惧；“怒发冲冠”体现了怒，故 B 符合题意；ACD 与题意不符。故选：B。 【点睛】识记情绪的种类结合题干信息即可正确作答。 7. 疫情期间,很多人都有或多或少的焦虑情绪。下列缓解焦虑的方法不恰当的是（ ） A. 夜深人静时放声歌唱 B. 积极与亲友交流沟通 C. 阅读一些有益的书籍 D. 进行适当的室内运动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对缓解焦虑的方法 的认识。 A：夜深人静放声歌唱会影响他人的休息，故 A 做法错误，但符合题意； BCD： 依据教材知识， 可以通过求助于他人、阅读有意义的书籍、进行适当的室内运动来缓解焦虑，故 BCD说法正确，但不符合题意； 故本题选 A。

19、 8. 以下诗句与情感对应不准确的是（ ） 选项 诗句 情感 A “山川异域，风月同天 忧国忧民的爱国情 B 独在异乡为异客，每逢住节信思亲” 对亲人的思念之情 C “桃花潭水深千尺，不及注伦送我情” 依依不舍的朋友情别情谊 D “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 以天下为己任的责任感 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查情感体验。 A：体现了关心关怀的情感，故 A 错误； B：体现了对亲人的思念之情，故 B 正确； C：体现了深厚的友情，故 C 正确； D：体现了心怀天下的爱国情怀。故 D 正确； 本题是逆向选择题，故本题选 A。 9. 集

20、体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是（ ） A. 规章制度 B. 集体愿景 C. 成员的优秀 D. 领导者的影响力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的愿景。美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，所以 B 符合题意，正确；选项 ACD 的观点与题目要求不符。故本题选：B。 10. 在争创文明班级的活动中，七年级（1）班的同学协力同心，个个以“做最好的自己”的美好姿态全情投入，最终如愿以偿。这说明该班同学深知（ ） 竞争必须遵守规则，认同规则合作必须相互配合

21、、主动作为 融入先进集体就能茁壮成长集体的发展需要每个成员努力 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担集体建设的责任。 ：在争创文明班级的活动中，七年级（1）班的同学协力同心，体现了要在共建中尽责，集体的每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体作贡献；合作必须相互配合、主动作为，说法正确； ：说法正确但与题意不符； ：错误，“就能”的说法太绝对； 故本题选 B。 11. “路怒症”发作的人经常会口出威胁之词、动粗甚至会“攻击性驾驶”,造成严重的交通隐患。为减少“路怒症”的发生,我们建议广大驾驶者（ ） 遵规行驶文明驾车保持良好心态严惩违法行为 A.

22、 B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 ：“路怒症”是一种消极情绪。当自己出现不良情绪时，要做到冷静，善于调控自己的情绪，保持良好心态，学会换位思考，理解他人，做到遵规行驶和文明驾车，说法正确； ：错误，属于交通执法部门的职责，广大驾驶员没有这个职权； 故本题选 A。 12. 成长离不开集体。下列属于集体的是（ ） A. 传销组织 B. 文学社团 C. 购物人群 D. 影院观众 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体的认识。 ABCD：依据教材知识，集体是联合起来的有组织的整体，故 ACD 不是集体；B 是集体； 故本题选 B。 13. 同学聚会上，小李

23、和老同学们一起回忆美好的中学生活，他深切感受到当时班集体的温暖和同学间浓浓的情谊。这说明了（ ） A. 集体培养他们的兴趣和特长 B. 集体给了他知识和能力 C. 集体给了他们温暖和归属感 D. 集体教给他做人的道理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对个人与集体的认识。 ABCD：依据题文描述，同学聚会上，小李和老同学能够感受到当年班集体的温暖和同学间浓浓的情谊，表明集体给了他们温暖和归属感，故 ABD 不符合题意；C 说法正确； 故本题选 C。 14. 某大学宿舍考研成功的四位同学均表示， 志同道合非常重要。 学习中， 她们相互分享和讨论， 互相激励，彼此监督。学霸宿舍给我们的启示是（

24、 ） A. 个人只要融入集体，就能取得成功 B. 美好的集体可以离开各成员的努力 C. 拥有共同的目标一定是美好的集体 D. 良好的集体氛围有助于个人的成功 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对良好集体的认识。 A：“只要就能”观点绝对化，是错误的，故排除 A； B：美好集体需要集体成员共同努力，团结合作，故 B 说法错误； C：夸大了共同目标的作用，观点绝对化，是错误的，故排除 C； D：依据题文描述，某大学宿舍的四位同学志同道合，相互激励，彼此监督等，启示我们良好的集体氛围有助于个人成功，故 D 说法正确； 故本题选 D。 15. 学校的每一项活动都会对学生产生深远的影响。其对个人影响

25、表现在（ ） 发展个性 决定未来发展 培养负责任态度和能力 提高人际交往能力 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学，中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。据此，学校的每一项活动都会对学生产生深远的影响，其对个人影响表现在有利于发展我们的个性、培养负责任态度和能力和提高人际交往能力，所以符合题意。说法过于绝对化，明显错误。故本题选择 A。 16. 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归

26、属感。下列有助于我们获得安全感和归属感的是（ ） A. 在班级里只找自己以前的同学交朋友 B. 只要学习好，班上的同学就会认可我 C. 希望班集体的同学也像我在家时一样，时时处处以我为中心 D. 根据自己的兴趣，积极参加学校社团，从而归属某个或多个群体 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对个人与集体的认识，根据所学，在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，AB“只找、只要”观点绝对化，是错误的；C 以自我为中心是自私自利的表现，不利于建立良好的人际关系；D 有助于我们获得安全观和归属感，所以正确答案选 D。 17. 在集体中竞争，是以 为前提的 A. 承

27、认、尊重 B. 民主 C. 合作 D. 相互激励 【答案】A 【解析】 【详解】美好集体是充满活力的。集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。所以 A符合题意；其余选项均与题意不符，故应排除；所以本题选择 A。 18. 下图漫画拔河 ，告诉我们集体建设需要（ ） A. 各尽所能 B. 坚定决心 C. 共同愿景 D. 展现个性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体建设的认识。 ABCD：依据漫画描述，漫画拔河中的人劲不往一处使，导致拔河失败，启示我们集体建设需要我们有

28、共同的愿景，故 ABD 不符合题意；C 说法正确； 故本题选 C。 19. 当我们班集体取得成绩、受到表彰时，我们会产生光荣、自豪感，这说明我们有集体（ ） A. 荣誉感 B. 正义感 C. 责任感 D. 安全感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体荣誉感的认识。 ABCD：依据教材知识，集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。题文中当我们班集体取得成绩、受到表彰时，我们会产生光荣、自豪感，这说明我们有集体荣誉感，故 A 符合题意；BCD 不符合题意； 故本题选 A。 20. 法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（ ） A. 法律面前人人平等

29、 B. 由国家制定或认可 C. 由国家强制力保证实施 D. 对全体社会成员具有普遍的约束力 【答案】C 【解析】 【详解】法律是由国家强制力保证实施的。法律具有强制性，是靠军队、警察、法庭、监狱等保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。C 说法正确，符合题意。BD 虽是法律特征，但不合题意。A 是法律对全体社会成员具有普遍的约束力的具体表现。故选 C。 21. 卢梭说： “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。 ”这一观点强调的是（ ） A. 法律要由国家强制力保证实施 B. 法律是统治阶级意志的体现 C. 法律是-种特殊的社会规则

30、 D. 公民应培养对法律的信仰和尊崇 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的法律意识，题干“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。 ”说明法律权威来自人民的内心拥护和真诚信仰，公民应培养对法律的信仰和尊崇，观点 D 正确；题干没有体现法律要由国家强制力保证实施，观点 A 不符合题意；题干没有体现法律是统治阶级意志的体现，观点 B 不符合题意；题干没有体现法律是一种特殊的社会规则，观点 C 不符合题意；所以选 D。 22. 凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！下列说法正确的是（ ） A. 我们的生活与法律息息相关 B. 未成

31、年人在法律上享有特权 C. 法律可以解决生活中的所有问题 D. 有法律保护，我们就能为所欲为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 A：依据题文描述，题文中的观点强调了法律与生活的关系，表明法律与我们的生活息息相关，故 A 说法正确； B：在我国，法律面前人人平等，任何人都没有特权，故 B 说法错误； C：夸大了法律的作用，观点绝对化，是错误的，故排除 C； D：我们必须在法律允许的范围内行使权利，故 D 说法错误； 故本题选 A。 23. 在法治社会中，任何人不论职务高低、功劳大小，一旦触犯了法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人凌驾于法律之上。这表明法律（ ） A. 依

32、靠国家强制力来保证实施 B. 只负责对社会成员进行劝诫 C. 维护社会秩序，使人民安居乐业 D. 对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对法律特征的认识。 ACD：依据教材知识，在法治社会中，任何人不论职务高低、功劳大小，一旦触犯了法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人凌驾于法律之上。这表明法律对全体社会成员具有普遍约束力，故 AC 不符合题意；D 说法正确； B：“只负责”观点绝对化，是错误的，故排除 B； 故本题选 D。 24. 下列属于专门保护未成年人的法律是（ ） A. 义务教育法 B. 宪法 C. 中小学生守则 D. 预防未成年人犯罪法 【答案】D 【解

33、析】 【详解】本题考查保护未成年人的专门性法律。 ABCD：依据教材知识，我国保护未成年人的专门性法律包括未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，故ABC 不符合题意；D 说法正确； 故本题选 D。 25. 建设法治中国是中国人民的共同事业，要争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。公民树立法治观念，就要( ) A. 制定法律，认可法律 B. 崇尚法律，任性而为 C. 严格守法，依法维权 D. 严格执法，惩恶扬善 【答案】C 【解析】 【详解】本题学会依法办事相关知识。法治国家建设需要公民做到法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，要求做到严格守法，用法维权。所以 C 说法正确，符

34、合题意；A 错误，国家制定法律；B 错误，”任性而为“说法错误；D 错误，严格执法属于执法机关的职能，排除。故选 C。 二、非选择题（共二、非选择题（共 2525 分。其中分。其中 2626 题题 7 7 分，分，2727 题题 8 8 分，分，2828 题题 1010 分）分） 26. 某校七年级（1）班将要开展“在集体中成长”主题班会。班委们准备针对班级里出现的一些问题，进行针对性的分析，并提出改进意见。请帮助他们完成。 （1）依据所学，提出改进意见。 现象 改进意见 小丽经常对同学乱发脾气。 有几个男生经常在一起，谈论游戏、欺负同学。 校运动会，跳高很棒的小刚为了提高自己的成绩拒绝为班级

35、出赛选择在家作业。 （2）集体生活成就我。为什么说集体生活可以涵养我们的品格？ 【答案】 （1）调节情绪，做情绪的主人。 遵纪守法，遵守集体规则，与同学友善相处、相互关心、相互帮助 增强集体参与意识和荣誉感，自觉在集体中承担责任。 （2）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 【解析】 【详解】 （1）本题考查学生的分析能力。小丽经常乱发脾气，是不能合理调节情绪的表现，建议从调节情绪，做情绪的主人回答；几个男生的做法是既是不道德的，也是违法的， 建议从遵纪守法，遵守集体规则，与同学友好相处，相互关心和帮助回答即可；小刚的做法是不关心集体的表现，

36、 建议从增强集体参与意识和荣誉感，自觉在集体中承担责任回答。 （2）本题考查集体生活可以涵养我们的品格。依据教材知识，从集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力回答即可。 27. 十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过了新修订中华人民共和国未成年人保护法 ，该法增设了“网络保护” “政府保护”专章。 （1）从法律的来源看，材料体现了法律的哪一特征？ （2）对此，小王认为：只要发挥法律的作用，未成年人就能健康成长。请运用所学知识对小王的观点进行评析。 【答案】 （1）法律是由国家制定或认可的。 （2）观点片面。需要发挥法律的作用。 因为：法律规范着

37、全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。 法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益。 保护未成年人健康成长需要： 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 未成年人要增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。 【解析】 【详解】 （1）本题考查法律的特征。依据题文描述，在全国人大常委会上通过修订的未成年人保护法，

38、表明法律是由国家制定或认可的这一特征。 （2）本题考查保护未成年人的健康成长和法律作用。首先要求学生认识到，保护未成年人健康成长，需要法律的规范和保护作用；但是未成年人的健康成长还需要家庭、社会、学校、司法、政府、网络以及未成年人自身的共同努力。 28. 近日，某校七（1）班同学在道德与法治课上，就“艺人仝某高考舞弊事件”进行主题讨论。请你一同参与。材料一：仝某在某次直播中自爆考大学时把自己的往届生身份改成了应届生，他将此事当作一个玩笑甚至带有炫耀成分地讲出来。近日，相关部门公布了处理结果：仝某高考各科成绩无效，相关人员全部追责。 材料二： “偶像” 仝某的言行引发网友广泛关注。 学生壮壮认为

39、： 青少年追星不可盲目， 追星应追 “贤” ，追那些默默奉献、推动社会发展的大国工匠和道德模范们，以他们为榜样，激励我们成长。 材料三：仝某为个人私利高考舞弊被依法处理，同样面对高考，在方舱医院住院的杨一帆却从没放弃学习。在没有手机、无法上网课的情况下，他把将要考试的六科参考资料都带进了医院，利用有限时间作最后冲刺。他被网友称为“最美奋斗者” 。 （1）从“行己有耻”的角度，说一说仝某的言行带给我们哪些警示？ （2）运用所学知识，说一说为什么追星要追“贤” 。 （3）结合材料，说一说我们应如何成一名最美中学生？ 【答案】 （1）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；需要我们有知耻之心，不断提高辨

40、别“耻”的能力；要求我们树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。 （3）树立法治意识，依法办事；行己有耻，止于至善；自强不息、自信自强；努力追求梦想；好好学习等。 【解析】 【详解】 （1）本题考查仝某的言行带给我们的警示。结合给出的角度，可从行己有耻的要求（知廉耻，懂荣辱、有知耻之心、树立底线意识、磨砺意志，增强自控力等）考虑作答。 （2）本题实际考查榜样的作用。结合教材知识，从好的榜样昭示做人做事的基本态度、激发人生思考、赋予我们自我完善的力量、向榜样学习国家社会更美好等方面作答即可。 （3）本题考查成为一名最美中学生的行动。开放性试题，结合材料内容，可从树立法治观念、行己有耻，止于至善、自信自强、追求梦想等方面考虑作答，言之有理、积极向上即可。