江苏省徐州市邳州市2020-2021学年八年级下期末语文试卷(含答案解析)
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1、徐州市邳州市徐州市邳州市 20202020- -20212021 学年八年级下期末语文试题学年八年级下期末语文试题 一、积累与运用(一、积累与运用(2020 分)分) 1. 默写古诗文。 (1)窈窕淑女,_。 ( 诗经关雎 ) (2)与君离别意,_。 (王勃送杜少府之任蜀州 ) (3)安得广厦千万间,_!_。 (杜甫茅屋为秋风所破歌 ) (4)_,只有香如故。 (陆游卜算子咏梅 ) (5)知不足,_;_,_。 ( 礼记虽有嘉肴 ) (6) 卖炭翁中描绘卖炭翁极度矛盾心理,表现诗人对其深切同情的诗句是:“_,_。”(白居易卖炭翁 ) 2. 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是( ) A.
2、 偏僻(p ) 褶皱(zh) 阳奉阴为 嘎然而止 B. 地壳(qi o) 龟裂(gu) 人情事故 怒不可遏 C. 雾霭(i) 狩猎(sh u) 格物致知 轻歌曼舞 D. 诬蔑(mi ) 褪色(tu ) 消声匿迹 接踵而至 3. 根据语境作答。 “五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮”“唱支山歌给党听, 我把党来比母亲”“我们走在大路上,意气风发斗志昂扬”近来,全国许多地方纷纷开展红色歌曲传唱活动,人们以这样的方式致敬革命先烈,在歌声中感悟信仰力量,在传唱中激发奋斗热情。 歌曲是时代的心声,一曲红色歌曲就是一段( )的历史。 黄河大合唱曾激励多少中华儿女同仇敌忾、共御外敌: 十送红军曾让多少革命
3、群众热泪盈眶; 我为祖国献石油曾鼓舞多少有志青年投入建设祖国的热潮。一首首红色歌曲,承载着我们的奋斗历程,见证着共同的价值追求,是一笔宝贵的精神财富。 用这些 ( ) 的红色歌曲滋养精神, 成为人们学习党史的一个途径。 红色歌曲是我们身边的红色资源,传唱红色歌曲是传承红色基因的有效方式。 (摘自“学习强国”) (1)为文中括号处选择恰当的词语。 鲜活 鲜明 家喻户晓 无人不晓 (2)文中画线句有语病,请修改。 4. 下列文学和文化常识表述不正确的一项是( ) A. “记”,是古代的一种文体,通过记事、记物、写景、记人等来抒发作者的感情或见解,借景抒情或托物言志。比如小石潭记就是一篇短小而精美的
4、写景游记。 B. 诗经是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇,汉代时被奉为经典,列为“五经”之一。 C. 儒林外史是一部主角不断变换的长篇讽刺小说,塑造了八股制度下众多“儒林人士”。其中有一类表面看似风雅,实则是内心扭曲的伪名士,比如杜少卿和牛浦郎。 D. 庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派代表人物。 庄子一书是庄子及后学的著作,现存 33 篇,包括内篇、外篇和杂篇。 北冥有鱼则节选自内篇中的逍遥游 。 二、阅读(二、阅读(5757 分)分) (一)(一) 阅读下面文言文语段,完成下面小题。 【甲】 大道之行也,天下为公,选贤与能,
5、讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 【乙】 夫政也者,蒲卢也。故为政在人。取人以身修身以道修道以仁。仁者,人也,亲亲为大。义者,宜也,尊贤为大。亲亲之杀,尊贤之等,礼所生也。 天下之达道五,所以行之者三。曰:君臣也,父子也,夫妇也,昆弟也,朋友之交也。五者,天下之达道也。知、仁、勇三者,天下之达德也。所以行之者一也:或生而知或学而知之,或困而知之,及其知之一也。或安而行之,或困而行之,或勉强而行之及其
6、成功一也。子曰:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。 知斯三者, 则知所以修身; 知所以修身, 则知所以治人; 知所以治人, 则知所以治天下国家矣。 ” (节选自大学中庸第二十章) 注释:蒲卢:芦苇。杀(sh i) :减少,降等。昆弟:兄和弟,也包括堂兄堂弟。 5. 用斜线“/”给下面句子断句。 (限两处) 取 人 以 身 修 身 以 道 修 道 以 仁 6. 下列句中加点词意义和用法相同的一项是( ) A. 大道之行也 不得志,独行其道 B. 或生而知之 或王命急宜 C. 故不独亲其亲 而两狼之并驱如故 D. 知所以修身 然后知生于忧患 7. 用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的解释。
7、(1)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。 (2)好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。 8. 下列分析不恰当的一项是( ) A. 甲文中的“大道”是指儒家推崇的上古时代的政治制度,“选贤与能”是说社会的管理者应该由品德高尚的人和才干出众的人来担任。 B. 乙文认为,为政在人,强调执政者的修养。为政的人知道怎么修养自己,就知道怎样管理他人;知道怎样管理他人,就知道怎样治理天下和国家。 C. 甲乙两文阐述的都是儒家对治理社会的观点,甲文描述了“大同”社会的具体特征,所以乙文里认为用“三种德行”来处理天下人的“五项伦常关系”,是不对的。 D. 无论是甲文中的“道”还是乙文中的“仁”,都离不
8、开“修身”,只有当国民都具有良好的道德素质,没有了违法作乱的行为,才能形成良好的社会风气。 (二)古诗词鉴赏。 (二)古诗词鉴赏。 (5 5 分)分) 送友人 唐李白 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 9. 请用生动形象的语言,描绘诗歌首联所展现的画面。 10. “浮云游子意,落日故人情”这句诗运用了怎样修辞手法?抒发了诗人怎样的情感? (三)(三) 阅读下面的名著选段,完成下面小题。 一天,他两腿发软,像醉汉似的,东倒西歪地回到了车站。他早就发烧了,但觉得今天温度比哪一天都高。 肠伤寒在吸工程队的血,现在,也悄悄地袭击他了
9、。不过,他健壮的身体在顽强地抵抗着,接连五天,他都打起精神,从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去工地。他身上穿着的暖和的皮大衣,已经冻坏的双脚上套着朱赫来送给他的毡靴,此时,这些东西都救不了他。 每走一步,他都觉得胸部痛得像被针刺一样,冷得他的上下牙齿直打架,两眼发黑,他觉得,眼前的树木像奇怪的木马一样,在围着他打转。 他好不容易才走到了车站。不同寻常的喧哗声使他吃了一惊。他一看:一列同列车样长的平板列车停在那儿。在平板列车上放着小火车头、铁轨和枕木,押车的人正在卸车。他又走了几步,他失去了平衡。他模模糊糊地感觉到头撞在了地上,积雪在“烫”着他灼热的面颊,好舒服。 几小时以后,人们偶然发现
10、了他,把他抬到板棚里。他呼吸困难,已经不认识周围的人了。从装甲车上叫来了医生,采取了一切措施抢救他。 青春战胜了病魔。这是他第四次跨过死亡线,回到了人间。一个月之后,苍白、瘦削的他终于站起身,他挪动着没有支撑力的双腿,扶着墙壁,试着在房间里走动。母亲搀着他走到窗口跟前,他朝路上看了很久。积雪融化了,小水洼的水开始闪闪发光。户外已经是冰雪消融的初春了。 (选自钢铁是怎样炼成的江苏人民出版社) 11. 钢铁是怎样炼成的 一书, 作者是苏联著名无产阶级革命家_, 文中的“他”指的是_。 12. “他”此次晕倒被诊断出什么病?文中说:“这是他第四次死里逃生”,请根据阅读,写出“他”在“战斗”中两次“死
11、里逃生”的经历。 13. 请结合整本书,概括“他”身上具有的精神品质,并举例说明。 (四)(四) 阅读课文选段,完成下面小题。 黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是
12、又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗? 看罢水,我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑, 而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去, 出一道深沟。 人常以柔情比水
13、,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据元和郡县图志中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。 黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 14. 黄河在冲过壶口的一刹那闪现出伟大的性格,这伟大的性格表现在哪些方面? 15. 品析语言,说说下列句子中加点
14、词的表达效果。 你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。 16. 作者写罢水,又开始写脚下的石。对此,你是如何理解的? (五)(五) 阅读下面文章,完成下面小题 心中永存的那抹温暖 黄跃新 每个人在内心深处或多或少总有难以忘怀的事情,在岁月更迭中日渐清晰,历久弥新。在流逝的时光里不时记起,也许你不知道名字,记不住音容笑貌,可无论何时回想起来总有一丝感动或淡淡的芬芳,拨动内心深处最柔软的旋律。 记得读大学的那年寒假,我因为在学校勤工俭学,回家的日期排到了将近除夕,也就碰上了春运的高峰期。20 世纪 90 年代初的春运,堪称“全球罕见的人口流动”。那时的交通运输远不比现在,老百姓想要买
15、一张火车票,只能去车站排队。我没有别的选择,一个人背上行李到火车站去挤那趟最慢,而且能在家乡那个小山村的火车站作短暂停留的慢车了。 我早早从学校出发,坐了一个多小时的公交车,来到火车站,人多得无法想象,人挨人,人挤人,到处都是赶着回家的旅客,个个行色匆匆。我在售票处排了近两个小时队也没有轮到,这个时候如果还不进站,当天肯定无法回家。于是我决定碰碰运气,看能不能“混”进车站挤上车后再补票。 我背着沉重的行李和一床棉絮,混在嘈杂的旅客中如蜗牛般往前移动,在那种混乱的队伍中你不想动都不可能了,只能被推着一寸一寸往前移。上车时,有的旅客看来不及了就攀爬车窗,从车窗门上翻上车。大家拉的拉,扶的扶,喊的喊
16、,叫的叫,场面既令人尴尬又令人感慨。我运气还算好,终于在火车快开的时候随着人流挤上了开往家乡的那趟绿皮火车。火车上到处是人,车厢的连接处也挤满了人,有站着的,有侧身躬着的,有席地蜷坐的,人货混杂在一起,寸步难行。一个年代有一个年代的故事,只有经历过春运的人,才会对当时挤车时的五味杂陈刻骨铭心,真是“离家不易,归家更难”。 天虽然不是很寒冷,但也是要穿着棉衣的,可是在那慢车上就好像被困在蒸笼里。挤上车我已经是一身臭汗,弱小的身体挤在人货中几乎无法喘气,整个车厢里的气息让人难以忍受。我手里死死攥着几分几角的零钱盼着列车员快来补票。 火车在哐啷哐啷的声音中缓缓行驶。因为要拿行李,又怕把零钱弄丢了,汗
17、不停地流,心情糟糕透了,回家的喜悦荡然无存,只希望火车快点到站。 经过两个小站后,我终于远远地看到一个女列车员向我这边挪动了,我迫不及待地向女列车员扬起手里一叠零钱。终于,她挪到我的身边,接过我手中的零钱,一边数,边问我:“是学生吗?”我没有买票,心中很虚,低着头红着脸,不敢直视列车员,嗫嚅着为自己没有买票解释:“学校放假我勤工俭学去了,又没买上票”那位列车员阿姨数了数钱,然后又把钱放到我手中,轻轻地说:“边读书边攒钱不容易啊,好好读书。”说着,又挪向前面旅客了。列车员阿姨的话如一缕和煦的春风拂过我躁动的心堵,感动的泪水忍不住涌出了眼眶。 我呆呆地杵在那儿,手中紧紧地攥着那些角币、分币,望着远
18、处旅客中那抹挪动的灰色背影,心中翻腾着无数想法。 那一刻我只记住了一个灰色背影。这件事一直珍藏在我内心的最深处, 从未对别人讲过。在我看来,不买票上车本身似乎是一件很不光彩的事情,也不好意思和别人说起自己的这段过往。但以后每次回家只要坐上那趟火车,我都会在列车上极力寻找那抹灰色,希望能够再次遇到那位列车员阿姨,遗憾的是一直无缘再见。 此后的岁月中无论遇到多大的困难和挫折,我都会记起那个难忘的冬天,记起那抹灰色背影,然后就有一股力量鼓励我坚持下去,善待身边的人和事。也许那小小善意的无心之举就如一缕阳光照亮了别人前行的道路,给人无穷的动力,换来人间最温暖最美好的真情。 (选自中国艺术报2021 年
19、 3 月有删改) 17. 让“我”心中产生“那抹温暖”的事指什么?请用简洁的语言加以概括。 18. 选文第段话中, 望着列车员的灰色背影, “我”的“心中翻腾着无数想法”, 你觉得那时那刻, “我”会想些什么? 19. 品析语言 列车员阿姨的话如一缕和煦的春风拂过我躁动的心绪,感动的泪水忍不住涌出了眼眶。 (从修辞的角度) 20. 作者描写列车员阿姨时用了哪些方法?你觉得列车员阿姨是一个怎样人? 21. 请对文章的第段进行简要的分析和评价。 三、作文(三、作文(6363 分,含书写分,含书写 3 3 分)分) 22. 作文。 海明威说;生活总是会让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变
20、成我们最强壮的地方。 普希金说:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。 请结合自己的生活成长经历,以“那一次,我学会了面对”为题,写一篇作文。 要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;不少于 600 字;文中不得出现真实地名、校名和人名;书写要正确、规范,力求美观。 徐州市邳州市徐州市邳州市 20202020- -20212021 学年八年级下期末语文试题学年八年级下期末语文试题 一、积累与运用(一、积累与运用(2020 分)分) 1. 默写古诗文。 (1)窈窕淑女,_。 ( 诗经关雎 ) (2)与君离别意,_。 (王勃送杜少府之任蜀州 ) (3)安得
21、广厦千万间,_!_。 (杜甫茅屋为秋风所破歌 ) (4)_,只有香如故。 (陆游卜算子咏梅 ) (5)知不足,_;_,_。 ( 礼记虽有嘉肴 ) (6) 卖炭翁中描绘卖炭翁极度矛盾心理,表现诗人对其深切同情的诗句是:“_,_。”(白居易卖炭翁 ) 【答案】 . (1)君子好逑 . (2)同是宦游人 . (3)大庇天下寒士俱欢颜 . 风雨不动安如山 . (4)零落成泥碾作尘 . (5)然后能自反也 . 知困 . 然后能自强也 . (6)可怜身上衣正单 . 心忧炭贱愿天寒 【解析】 【分析】 【详解】考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相
22、应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。易错字有:逑、宦、庇、俱、碾、反。 2. 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是( ) A. 偏僻(p ) 褶皱(zh) 阳奉阴为 嘎然而止 B. 地壳(qi o) 龟裂(gu) 人情事故 怒不可遏 C. 雾霭(i) 狩猎(sh u) 格物致知 轻歌曼舞 D. 诬蔑(mi ) 褪色(tu ) 消声匿迹 接踵而至 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A.阳奉阴为阳奉阴违,嘎然而止戛然而止; B.龟裂(gu)jn,人情事故人情世故; D.消声匿迹销声匿迹; 故选 C。 3. 根据语境作答。 “五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多
23、么响亮”“唱支山歌给党听, 我把党来比母亲”“我们走在大路上,意气风发斗志昂扬”近来,全国许多地方纷纷开展红色歌曲传唱活动,人们以这样的方式致敬革命先烈,在歌声中感悟信仰力量,在传唱中激发奋斗热情。 歌曲是时代的心声,一曲红色歌曲就是一段( )的历史。 黄河大合唱曾激励多少中华儿女同仇敌忾、共御外敌: 十送红军曾让多少革命群众热泪盈眶; 我为祖国献石油曾鼓舞多少有志青年投入建设祖国的热潮。一首首红色歌曲,承载着我们的奋斗历程,见证着共同的价值追求,是一笔宝贵的精神财富。 用这些 ( ) 的红色歌曲滋养精神, 成为人们学习党史的一个途径。 红色歌曲是我们身边的红色资源,传唱红色歌曲是传承红色基因
24、的有效方式。 (摘自“学习强国”) (1)为文中括号处选择恰当的词语。 鲜活 鲜明 家喻户晓 无人不晓 (2)文中画线句有语病,请修改。 【答案】 (1)鲜活 家喻户晓 (2)一首首红色歌曲,见证着我们的奋斗历程,承载着共同的价值追求,是一笔宝贵的精神财富。 【解析】 【分析】 【详解】 (1)本题考查辨析近义词的能力。鲜活是指活的东西,鲜明一般是指颜色鲜明,指色彩,前者一般形容生命体的状态,后者一般指两者对比鲜明,结合语境,第一空应填“鲜活”。无人不晓指没有人不知道,形容很有名气。家喻户晓指家家户户都知道,形容人所共知。结合语境,第二空应填“家喻户晓”。 (2)本题考查修改病句的能力。画线句
25、“承载”和“奋斗历程”搭配不当,“见证”和“价值追求”搭配不当,应将“承载着我们的奋斗历程,见证着共同的价值追求”改为“见证着我们的奋斗历程,承载着共同的价值追求”。 4. 下列文学和文化常识表述不正确的一项是( ) A. “记”,是古代的一种文体,通过记事、记物、写景、记人等来抒发作者的感情或见解,借景抒情或托物言志。比如小石潭记就是一篇短小而精美的写景游记。 B. 诗经是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇,汉代时被奉为经典,列为“五经”之一。 C. 儒林外史是一部主角不断变换的长篇讽刺小说,塑造了八股制度下众多“儒林人士”。其中
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