江苏省淮安地区2021年七年级下期末生物试卷（含答案解析）

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1、江苏省淮安地区江苏省淮安地区 2020-2021 学年七年级下期末生物试题学年七年级下期末生物试题 一、选择题一、选择题 1. 创立世界通用的生物命名法“双名法”的学者是 A. 巴斯德 B. 林奈 C. 罗伯克.虎克 2. 家鸽的飞行速度很快，顺风时每小时可达 120千米，逆风时每小时 2030千米，无风时每小时 6070 千米。家鸽扇动翅膀的动力来自 A. 胸肌 B. 腹肌 C. 背部肌肉 3. 请观察家鸽的呼吸系统（见下图） ，对图中序号“1”描述正确的是 A. 1表示的是气门 B. 有利于家鸽散发体内热量 C. 能进行气体交换 番茄（俗名西红柿）是一种可果可蔬的食物，酸甜适口，营养丰富，

2、含有丰富的维生素及钙、铁、磷等矿物质，深受人们的喜爱。下图是一个番茄叶肉细胞结构示意图。请据图分析回答问题。 4. 番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ） 输导组织；分生组织；薄壁组织；保护组织 A. B. C. 5. 番茄叶肉细胞结构中生命活动的控制中心是（ ） A. 1 B. 3 C. 4 6. 构成番茄植株的结构层次是（ ） A. 细胞组织器官植物体 B. 细胞器官组织植物体 C. 组织细胞器官植物体 7. 在载玻片左右两端滴一滴含草履虫的培养液，将其连通，两端加食盐，草履虫移动（ ） A. 全部移到左端 B. 全部移到右端 C. 全部移到中央 8. 如图是绿色植物生

3、殖器官花的结构示意图，雌蕊由哪几部分构成 A. 2、3 B. 2、3、7 C. 7、8、9 9. 在制作临时玻片时，如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列三种盖盖玻片的方法最不容易出现气泡的是 A. B. C. 10. 如图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构示意图，该图中存在的错误是（ ） A. 多画了细胞膜 B. 多画了细胞核 C. 多画了叶绿体和液泡 11. 下图所示动物中属于软体动物的是 A. B. C. 12. 哺乳动物体温恒定的主要意义是 A. 使体内产生的热量多 B. 增强氧气的运输能力 C. 增强对环境的适应能力 13. 依据生物的某些特征，对生物分出如下图

4、三个类群。下列描述错误的是 A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群 2 B. 类群 3 中既有单细胞生物，又有多细胞生物 C. 类群 1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物 14. 鸡体内的器官中，能和吃进去的砂粒一起磨碎食物的是 A. 嗉囊 B. 小肠 C. 肌胃 下图是鲫鱼的结构示意图，请据图分析回答问题。 15. 图中能够控制鱼体平衡的结构是 A. 和 B. 和 C. 和 16. 图中可以感知水流变化，帮助鲫鱼避开障碍物的结构是 A. B. C. 17. 某类植物提供了空气中绝大部分氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约 71%的水域环境中。这类植物是 A. 苔藓植物

5、 B. 藻类植物 C. 蕨类植物 18. 科学家恩吉尔曼选用水绵做实验材料进行光合作用有关实验，主要是因为水绵细胞中带形、螺旋状排列的（ ）结构 A. 细胞核 B. 液泡 C. 叶绿体 19. “双名法”规定每个物种学名的个数是 A. 1个 B. 2个 C. 多个 20. 当你在南美洲的树林里观察时，有一个长着三对足，两对翅的小动物从眼前掠过，可以初步判断该动物属于（ ） A. 鸟类 B. 昆虫 C. 爬行类 如图所示人体内的腔示意图，据图回答问题。 21. 图中，结构“1”所示腔的名称是（ ） A. 颅腔 B. 体腔 C. 胸腔 D. 腹腔 22. 下列器官位于结构“2”中的是（ ） A.

6、脑 B. 胃 C. 胆囊 D. 肺 如图是蝗虫外部形态示意图，请据图回答问题。 23. 蝗虫的嗅觉器官是（ ） A. B. C. D. 24. 蝗虫进行气体交换的场所是（ ） A. 气管 B. 气门 C. 肺 D. 外骨骼 25. 下列关于昆虫的主要特征的叙述，不正确的是（ ） A. 身体分头、胸、腹 3 部分 B. 头部有触角 1对、复眼 1对、口器 1个 C. 胸部有足 3 对，一般有翅 2对 D. 昆虫属于环节动物 家兔是哺乳类的代表动物， 其主要特征大大增强了对陆地生活的适应能力， 如图是家兔的内部结构示意图，请观察并回答问题。 26. 家兔的呼吸器官是（ ） A. 肺 B. 胃 C.

7、 肾脏 D. 皮肤 27. 家兔是草食性动物，消化道很长，其中（ ）特别发达，与消化植物性食物相适应。 A. B. C. D. 28. 下列与家兔一样，具有膈的动物是（ ） A. 扬子鳄 B. 蝙蝠 C. 褐马鸡 D. 家鸽 29. 生物分类系统主要有 7 个阶层，其中最基本的分类单位是 A. 界 B. 纲 C. 属 D. 种 30. 下列有关微生物的描述错误的是 A. 作生产者参与自然界物质循环 B. 放线菌产生的氯霉素、链霉素等抗生素用于制药 C. 部分微生物可用于制作酸奶、泡菜、酿酒等 D. 有些微生物喜欢生活在阴湿温暖的地方 下图是一组微生物图片，请据图回答问题。 31. 图中微生物不

8、具有成形的细胞核的是 A 甲、戊 B. 乙、丁 C. 丙、丁 D. 乙、戌 32. 腐烂柑橘果皮上长出的绿色斑块是 A. 乙 B. 丙 C. 戊 D. 戌 33. 下列叙述中，不正确的是 A. 甲与动物细胞相比多了细胞壁 B. 乙的菌丝内有横隔，是多细胞个体 C. 丁不能进行光合作用制造有机物 D. 戌可提取青霉素 34. 观察下图，阴影部分表示上图四种植物的共同特征，这一特征是（ ） A. 都无种子 B. 都能进行光合作用 C. 种子外都无果皮包被 D. 都有根、茎、叶 35. 如图为某些动物的检索表，表中的与哪种动物最相似（ ） A. 鸵鸟 B. 乌龟 C. 老虎 D. 青蛙 36. 人们

9、常用“身轻如燕”来形容人的身材苗条，下列不属于鸟类体重轻的原因是（ ） A. 没有膀胱，直肠很短 B. 口腔内没有牙齿 C. 食量很小 D. 许多骨是中空的，骨腔内充满空气 37. 下列关于蚯蚓的叙述，正确的是： A. 身体由许多环形体节构成 B. 蚯蚓主要靠刚毛完成运动 C. 有环带的一端为蚯蚓的后端 D. 体壁分泌的黏液主要是为了便于穴居运动 38. 下图是部分食肉目动物分类等级示意图。与狮亲缘关系最近的是（ ） A. 虎 B. 狼 C. 犬 D. 猫 39. 植物园里各种植物标牌通常采用双名法来表示该种植物的国际通用名称。双名法的正确表示方法是（ ） A. 种名+属名 B. 属名+种名

10、C. 种名+科名 D. 科名+种名 40. 如图过程中，最能体现细胞分化的是（ ） A. B. C. D. 江苏省淮安地区江苏省淮安地区 2020-2021 学年七年级下期末生物试题学年七年级下期末生物试题 一、选择题一、选择题 1. 创立世界通用的生物命名法“双名法”的学者是 A. 巴斯德 B. 林奈 C. 罗伯克.虎克 【答案】B 【解析】 【分析】1768 年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在自然系统这本书中正式提出科学的生物命名法-双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还

11、应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。 【详解】 A巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，A 不符合题意。 B林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分版类体系和双权命名法，B 符合题意。 C罗伯克虎克是英国科学家，他设计制造了真空泵，显微镜和望远镜，C 不符合题意。 故选 B。 2. 家鸽的飞行速度很快，顺风时每小时可达 120千米，逆风时每小时 2030千米，无风时每小时 60

12、70 千米。家鸽扇动翅膀的动力来自 A. 胸肌 B. 腹肌 C. 背部肌肉 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌，牵动两翼可完成飞行动作。 【详解】鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的 1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动。所以，家鸽等鸟类扇动翅膀的动力来自胸肌。 故选 A。 3. 请观察家鸽的呼吸系统（见下图）

13、，对图中序号“1”描述正确的是 A. 1 表示的是气门 B. 有利于家鸽散发体内热量 C. 能进行气体交换 【答案】B 【解析】 【分析】家鸽等鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，但气囊不能进行气体交换。 【详解】鸟类的1气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换。气体交换的场所仍然是肺。 故选 B。 番茄（俗名西红柿）是一种可果可蔬的食物，酸甜适口，营养丰富，含有丰富的维生素及钙、铁、磷等矿

14、物质，深受人们的喜爱。下图是一个番茄叶肉细胞结构示意图。请据图分析回答问题。 4. 番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ） 输导组织；分生组织；薄壁组织；保护组织 A. B. C. 5. 番茄叶肉细胞结构中生命活动的控制中心是（ ） A. 1 B. 3 C. 4 6. 构成番茄植株的结构层次是（ ） A. 细胞组织器官植物体 B. 细胞器官组织植物体 C. 组织细胞器官植物体 【答案】4. C 5. C 6. A 【解析】 【分析】图可知，1 细胞壁，2 细胞膜，3 叶绿体，4 细胞核，5 液泡，6 细胞质。 【4 题详解】 保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，

15、没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用。营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大， 有储存营养物质的功能。机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁，起支持作用 。输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质。分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力。分析可知，番茄的果皮属于保护组织，果肉属于营养组织（薄壁组织） ，其中的“筋络”属于输导组织。 故选 C。 5 题详解】 A1 是细胞壁，具

16、有保护和支持的作用，故 A 不符合题意。 B3 是叶绿体，是光合作用的场所，故 B 不符合题意。 C4 是细胞核，内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故 C 符合题意。 故选 C。 【6 题详解】 细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。构成番茄植株的结构层次是植物的结构层次：细胞组织器官植物体。 故选 A。 7. 在载玻片左右两端滴一滴含草履虫的培养

17、液，将其连通，两端加食盐，草履虫移动（ ） A. 全部移到左端 B. 全部移到右端 C. 全部移到中央 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液两端加入食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左右向中央运动。 故选 C。 8. 如图是绿色植物生殖器官花的结构示意图，雌蕊由哪几部分构成 A. 2、3 B. 2、3、7 C

18、. 7、8、9 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知 1 花瓣、2 花药、3 花丝、4 萼片、5 胚珠、6 花托、7 子房、8 花柱、9 柱头。 【详解】一朵花的雄蕊由花药和花丝构成，雌蕊由柱头、花柱和子房构成。 故选 C。 9. 在制作临时玻片时，如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列三种盖盖玻片的方法最不容易出现气泡的是 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】盖盖玻片的方法： 【详解】盖盖玻片时的正确操作步骤是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。 故选 B。 10. 如图是某同学绘制的人体

19、口腔上皮细胞结构示意图，该图中存在的错误是（ ） A. 多画了细胞膜 B. 多画了细胞核 C. 多画了叶绿体和液泡 【答案】C 【解析】 【分析】人体口腔上皮细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等，动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞质内有线粒体，无液泡、细胞壁和叶绿体。口腔上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁、液泡、叶绿体，图中存在的错误是多画了叶绿体和液泡。 故选 C。 11. 下图所示动物中属于软体动物的是 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，一般具

20、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。 【详解】A蝴蝶属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故 A不符合题意。 B蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有贝壳，故 B 符合题意。 C鲫鱼属于鱼类，生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官，故 C 不符合题意。 故选 B。 12. 哺乳动物体温恒定的主要意义是 A. 使体内产生的热量多 B. 增强氧气的运输能力 C. 增强对环境的适应

21、能力 【答案】C 【解析】 【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。 【详解】在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。 故选 C。 13. 依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是 A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群 2 B. 类群 3 中既有单细胞生物，又有多细胞生物 C. 类群 1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可以看出：类群 1 没有细胞结构，应

22、是病毒，类群 2 有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群 3 有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。 【详解】A、制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群 2，A 正确。 B、类群 3 是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，B 正确。 C、类群 1 是无细胞结构的生物-病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，类群 3 可以是真菌、植物和动物，其中真菌和动物不能直接利用无机物制造有机物；但是植物能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，C 错误。 故选 C。 14. 鸡体内的器官中，能和吃进去的

23、砂粒一起磨碎食物的是 A. 嗉囊 B. 小肠 C. 肌胃 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类的消化系统比较简单，有喙、食管、嗉囊、肌胃、腺胃、小肠、直肠和泄殖腔等。 【详解】鸡属于鸟类，具有肌胃，有发达的肌肉，收缩有力，能够磨碎食物，代替了牙齿的作用，鸡吃进去的砂粒是用于磨碎食物的就是发生在肌胃内。 故选 C。 下图是鲫鱼的结构示意图，请据图分析回答问题。 15. 图中能够控制鱼体平衡的结构是 A. 和 B. 和 C. 和 16. 图中可以感知水流变化，帮助鲫鱼避开障碍物的结构是 A. B. C. 【答案】15. C 16. A 【解析】 【分析】图可知，是侧线，背鳍，尾部，胸鳍，腹鳍，臀鳍。

24、 【15 题详解】 鱼与水中生活相适应的结构特点：身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力。躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力。背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡，尾鳍保持前进的方向。用鳃呼吸，体温不恒定。侧线感知水流和测定方向。因此，图中能够控制鱼体平衡的结构是胸鳍，腹鳍。 故选 C。 【16 题详解】 鱼生活在水中，用鳃呼吸，有侧线能感知水流，测定方向。所以图中可以感知水流变化，帮助鲫鱼避开障碍物的结构是侧线。 故选 A。 17. 某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约 71%的水域环境中。这类植物是 A. 苔藓植物 B. 藻类植物 C. 蕨类植物

25、 【答案】B 【解析】 【详解】考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系。 分析： 根据描述的特征，来进行植物类群的判断。前提是知道植物各类群的主要特征。 解答： 藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气。藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物。 故选 B 18. 科学家恩吉尔曼选用水绵做实验材料进行光合作用有关实验，主要是因为水绵细胞中带形、螺旋状排列的（ ）结构 A. 细胞核 B. 液泡 C. 叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】水绵的结构如图： 由图可知水绵细胞的

26、最外面是细胞壁，紧贴细胞壁的是细胞膜，中央是细胞核，细胞质中有很多大而明亮的液泡，绿色的是水绵带状的叶绿体。 【详解】A细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故 A 不符合题意。 B植物细胞的细胞质内含有液泡，液泡含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，故 B 不符合题意。 C水绵的细胞内有绿色带形、呈螺旋状的叶绿体。好氧细菌的生命活动需要氧气，恩吉尔曼的实验说明好氧细菌只集中在叶绿体光照部位，说明这些部位含有氧气，即水绵的这些部位进行了光合作用，从而说明光合作用的场所是叶绿体。可见，恩吉尔曼选用水绵做实验材料进行光合作用的有关实验，主要是因为水绵细胞中带形、螺旋状排列的叶绿体，故 C 符

27、合题意。 故选 C。 19. “双名法”规定每个物种学名的个数是 A. 1 个 B. 2 个 C. 多个 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查的是生物的双命名法的知识，按照双名法，每个物种有一个科学名称，据此答题。 【详解】 自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称。由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法。名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。1768 年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在自然系统这本书中正式提出科学的生物命名法-双名法， 按照双名法， 每个物种有一个科学名称。 生物的

28、科学名称 （即学名） 由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杏（Ginkgo biloba L ）中的 Ginkgo 表示属名， biloba L 表示种加词， 即种本名。 可知， “双名法”规定每个物种学名的个数是 1 个。 故选 A。 20. 当你在南美洲的树林里观察时，有一个长着三对足，两对翅的小动物从眼前掠过，可以初步判断该动物属于（ ） A. 鸟类 B. 昆虫 C. 爬行类 【答案】B 【解析】 【分析】在无脊椎动物中只有昆虫有翅能够飞行。 【详

29、解】A鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，故 A 不符合题意。 B昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，其主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼，一般有两对翅和三对足会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，故 B 符合题意。 C爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，故 C 不符合题意。 故选 B。 如图所示人体内的腔示意图，据图回答问题。 21. 图中，结构“1”所示腔的名称是（ ） A. 颅腔 B. 体腔 C. 胸腔 D

30、. 腹腔 22. 下列器官位于结构“2”中的是（ ） A. 脑 B. 胃 C. 胆囊 D. 肺 【答案】21. A 22. D 【解析】 【分析】图可知，1 是颅腔，2 是胸腔，3 是膈，4 是腹腔。 【21 题详解】 人体内主要的空腔包括颅腔和体腔。体腔又被膈分成胸腔和腹腔，胸腔中有心脏和肺等器官；腹腔中有胃、肝、肠等器官。盆腔位于腹腔的下部。 故选 A。 【22 题详解】 脑位于 1 颅腔内，胃、胆囊等位于 4 腹腔内，肺位于 2 胸腔内。 故选 D。 如图是蝗虫外部形态示意图，请据图回答问题。 23. 蝗虫的嗅觉器官是（ ） A. B. C. D. 24. 蝗虫进行气体交换的场所是（ ）

31、 A. 气管 B. 气门 C. 肺 D. 外骨骼 25. 下列关于昆虫的主要特征的叙述，不正确的是（ ） A. 身体分头、胸、腹 3 部分 B. 头部有触角 1对、复眼 1 对、口器 1 个 C. 胸部有足 3 对，一般有翅 2对 D. 昆虫属于环节动物 【答案】23. A 24. A 25. D 【解析】 【分析】图可知，触角，单眼，腹眼，口器，前足，中足，后足，气门，翅，头部， 胸部， 腹部。 【23 题详解】 A蝗虫头部的触角具有嗅觉和触觉功能，是蝗虫的嗅觉器官，故 A 符合题意。 B蝗虫一对复眼是主要的视觉器官，故 B 不符合题意。 C蝗虫前足，短小，是运动器官，故 C 不符合题意。

32、D蝗虫的气门是气体进出的门户，与气管相连结，气管是气体交换的场所，故 D 不符合题意。 故选 A。 【24 题详解】 蝗虫生活在干燥的环境中，腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官。 故选 A。 【25 题详解】 A昆虫身体分头、胸、腹三部分，A 正确。 B昆虫的头部有触角 1 对、复眼 1 对、口器 1 个，触角具有嗅觉和触觉的作用，一对复眼是主要的视觉器官，三个单眼仅能感光，B 正确。 C昆虫的胸部有 3 对足，一般有 2 对翅，足和翅是运动器官，C 正确。 D昆虫具有节肢动物的特征，属于节肢动物，身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，D

33、 错误。 故选 D。 家兔是哺乳类的代表动物， 其主要特征大大增强了对陆地生活的适应能力， 如图是家兔的内部结构示意图，请观察并回答问题。 26. 家兔的呼吸器官是（ ） A. 肺 B. 胃 C. 肾脏 D. 皮肤 27. 家兔是草食性动物，消化道很长，其中（ ）特别发达，与消化植物性食物相适应。 A. B. C. D. 28. 下列与家兔一样，具有膈的动物是（ ） A. 扬子鳄 B. 蝙蝠 C. 褐马鸡 D. 家鸽 【答案】26. A 27. B 28. B 【解析】 【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定

34、等特征。家兔属于哺乳动物，图中膈，盲肠，肝脏，小肠。 【26 题详解】 A家兔具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，用肺呼吸，可以获得较多的氧气，故 A 符合题意。 B胃是暂时储存食物和初步消化食物，故 B 不符合题意。 C肾脏是主要的泌尿系统，形成尿液，故 C 不符合题意。 D皮肤是动物和人体最大的器官，具有保护，排泄等功能，故 D 不符合题意。 故选 A。 【27 题详解】 家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的

35、面积很大，适于消化难消化的植物纤维。 故选 B。 【28 题详解】 体腔内有膈是哺乳动物所特有的特征，其他动物没有。选项中：蝙蝠与家兔一样都属于哺乳动物，体腔内具有膈；而扬子鳄属于爬行动物，褐马鸡、家鸽属于鸟类，它们的体内没有膈。 故选 B。 29. 生物分类系统主要有 7 个阶层，其中最基本的分类单位是 A. 界 B. 纲 C. 属 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少

36、，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，D 正确。 故选 D。 30. 下列有关微生物的描述错误的是 A. 作为生产者参与自然界物质循环 B. 放线菌产生的氯霉素、链霉素等抗生素用于制药 C. 部分微生物可用于制作酸奶、泡菜、酿酒等 D. 有些微生物喜欢生活在阴湿温暖的地方 【答案】A 【解析】 【分析】微生物与人类的关系十分密切，有的是有害的，有的是有益的，如微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，分析解答。 【详解】A在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用

37、，进而制造有机物，可见细菌、真菌等微生物是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，A 错误。 B有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素，如青霉素等抗生素类药物，放线菌产生的氯霉素、链霉素等抗生素用于制药，B 正确。 C我们生活中的食品的制作离不开细菌和真菌，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，用乳酸杆菌制作酸奶、泡菜，C 正确。 D不同的微生物生活条件有一定的差养，有些微生物喜欢生活在阴湿温暖的地方，D 正确。 故选 A。 下图是一组微生物图片，请据图回答问题。 31. 图中微生物不具有成形的细胞核的是 A. 甲、戊 B. 乙、丁 C. 丙、丁 D. 乙、戌 32.

38、 腐烂柑橘果皮上长出的绿色斑块是 A. 乙 B. 丙 C. 戊 D. 戌 33. 下列叙述中，不正确的是 A. 甲与动物细胞相比多了细胞壁 B. 乙的菌丝内有横隔，是多细胞个体 C. 丁不能进行光合作用制造有机物 D. 戌可提取青霉素 【答案】31. A 32. A 33. D 【解析】 【分析】甲是细菌，1 是荚膜，2 细胞质，3 是 DNA，4 是细胞壁，5 是细胞膜，6 是鞭毛。乙是青霉菌，丙是酵母菌，丁是蘑菇，a 是孢子，b 菌盖，c 菌褶，d 菌柄，e 菌丝。戊是放线菌，戌是根霉。 【31 题详解】 乙是青霉菌、丙是酵母菌、丁是蘑菇、戍是根霉，它们都属于真菌，具有真正的细胞核，属于真

39、核生物；甲是细菌，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物；戊是放线菌，介于细菌和真菌之间，也没有成形的细胞核，也属于原核生物。 故选 A。 【32 题详解】 微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，橘子上有丰富的营养物质和水分等， 适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉，青霉的孢子成灰绿色，主要是青霉，属于真菌。图乙是青霉菌。 故选 A。 【33 题详解】 A甲是细菌细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，动物细胞没有细胞壁，A 正确。 B乙青霉属于多细胞真菌，菌丝由直立菌丝和营养菌丝组成，菌丝内有横隔，是多细胞个体，B 正确。 C丁蘑菇属于真菌，细胞内没有

40、叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，属于异养生物，C 正确。 D乙青霉可以提取青霉素，戊是放线菌，D 错误。 故选 D。 34. 观察下图，阴影部分表示上图四种植物的共同特征，这一特征是（ ） A. 都无种子 B. 都能进行光合作用 C. 种子外都无果皮包被 D. 都有根、茎、叶 【答案】B 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A小麦属于被子植物，水杉属于裸

41、子植物，两者都有种子，A 错误。 B衣藻、小麦、苔藓和水杉体内都有叶绿体，都能进行光合作用，B 正确。 C小麦属于被子植物，种子外都有果皮包被；水杉属于裸子植物，种子外都无果皮包被；衣藻和苔藓无种子，C 错误。 D衣藻属于藻类植物，没有根茎叶的分化；苔藓没有真正的根，D 错误。 故选 B。 35. 如图为某些动物的检索表，表中的与哪种动物最相似（ ） A. 鸵鸟 B. 乌龟 C. 老虎 D. 青蛙 【答案】C 【解析】 【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物的体内没有脊柱，脊椎动物的体内有脊柱。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类；其中鸟类和哺乳

42、动物，它们的体表大都被毛（羽毛） ，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，而鱼类、两栖类、爬行类它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。如图：是鱼类，是两栖类，是爬行类，是鸟类，是哺乳类。 【详解】A鸵鸟属于鸟类，体表被覆羽毛，羽毛有保温作用体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，生殖方式为卵生，A 不符合题意。 B乌龟属于爬行动物，它的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，B 不符合题意。 C老虎是哺乳动物，它的体表被毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒

43、温动物，生殖方式为胎生和哺乳，大大提高后代的成活 率，可知表中的与老虎最相似，均属于哺乳动物，C 符合题意。 D青蛙属于两栖动物，它的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，D 不符合题意。 故选 C。 36. 人们常用“身轻如燕”来形容人身材苗条，下列不属于鸟类体重轻的原因是（ ） A. 没有膀胱，直肠很短 B. 口腔内没有牙齿 C. 食量很小 D. 许多骨是中空的，骨腔内充满空气 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。 【详解】鸟类的骨骼轻而坚固，

44、骨腔内充满了空气、口腔内没有牙齿都有助于减轻体重，便于飞行；鸟的食量大，消化能力强，无膀胱，但直肠很短，尿液、粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行，故 C 错误。 故选 C。 37. 下列关于蚯蚓的叙述，正确的是： A. 身体由许多环形体节构成 B. 蚯蚓主要靠刚毛完成运动 C. 有环带的一端为蚯蚓的后端 D. 体壁分泌的黏液主要是为了便于穴居运动 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由 100 多个体节组成。前端稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。身体是由许多彼此相似的体节构成， （同律分节） ，属环节动物；蚯蚓能分解土壤中的腐烂有机物 （有

45、机质） ， 获取能量维持生存； 蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、 始终保持湿润的体壁来完成；蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，蚯蚓是变温动物。 【详解】蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物，A 正确；蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，B 错误；蚯蚓身体前端稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，C 错误；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，蚯蚓靠湿润的体表来进行呼吸的，D 错误。 【点睛】解答此类题目的关键是知道蚯蚓的特点以及环节动物的主要特征。 38. 下图是部分食肉目动物分类等级示意图。与狮亲缘关系最近的是（ ） A. 虎 B. 狼 C. 犬 D. 猫

46、【答案】A 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，据此解答。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。虎和狮属于豹属，猫和狮属于猫科，狼和狮属于食肉目，目科属，所以虎与狮的亲缘关系

47、最近。故选 A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。 39. 植物园里各种植物的标牌通常采用双名法来表示该种植物的国际通用名称。双名法的正确表示方法是（ ） A. 种名+属名 B. 属名+种名 C. 种名+科名 D. 科名+种名 【答案】B 【解析】 【详解】林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即植物的常用名由两部分组成，前者为属名，要求用名词；后者为种名，要求用形容词，B正确。 40. 如图过程中，最能体现细胞分化的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 （3）、表示细胞分裂、表示细胞分化。 【详解】图中、过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，、表示细胞分裂过程；过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化过程。所以最能体现细胞分化的是。 故选 D。