2022年中考历史复习知识要点梳理(九年级上册世界历史)
《2022年中考历史复习知识要点梳理(九年级上册世界历史)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年中考历史复习知识要点梳理(九年级上册世界历史)(7页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、 2022 年中考历史复习知识要点梳理年中考历史复习知识要点梳理-九年级上册九年级上册 世界历史世界历史 【一、古代亚非文明】【一、古代亚非文明】 (一)知道汉谟拉比法典(一)知道汉谟拉比法典 1、时间、制定者:公元前 18 世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比 2、地位:迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 3、目的或实质:维护奴隶主阶级的利益。 4、内容:古巴比伦分为有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级; 奴隶制度在古巴比伦相当发达,战俘是奴隶的主要来源,家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 5、影响
2、: 汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。 (二)知道种姓制度(二)知道种姓制度 1、建立:雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。 2、内容: 3、特点:各等级世代相袭,各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等 级的人不得通婚。 (三)知道佛教的创立(三)知道佛教的创立 1、产生背景:古代印度社会矛盾尖锐。 2、产生时间:公元前 6 世纪 产生地点:古印度(亚洲) 3、创始人:乔达摩悉达多(释迦牟尼) 4、教义:提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。 【二、古代欧洲文明】【二、古代欧洲文明】 (一)了
3、解希腊城邦制度(一)了解希腊城邦制度 名称 从事职业 婆罗门 掌管祭祀 刹帝利 掌管军事和行政权力 吠舍 从事农业、畜牧业和商业 首陀罗 主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。 最卑贱的“不可接触者”贱民 1、古代希腊是欧洲文明(西方文明)的发祥地。希腊文明发源于爱琴文明,包括克里特文明和迈锡尼文明。此后进入荷马时代。 2、希腊城邦: (1)公元前 8 世纪,希腊出现了城邦,特点是“小国寡民”。最大的城邦是斯巴达(军事化) ,最典型的还有雅典。 (2)范围:包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。 (3)地形:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海
4、外贸易的发展。 (4)居民:分为公民和非公民,居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与政治的权利。只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体。公民与非公民是统治与被统治的关系,二者界限分明,非公民转化为公民,极为困难。 3、雅典的民主政治伯里克利改革 (1)高峰:公元前 5 世纪中后期,伯里克利主政时期。 (2)表现(伯里克利改革的内容) : 扩大公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。 主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。 公民大会是最高权力机构(成年男性公民参加) 。 为保证贫穷公民参政议政,建立了津贴制度。 伯里
5、克利改革的作用:雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。 (3)实质:奴隶制(主)民主政治。 (4)评价:雅典的民主政治开创了世界民主政治的先河,但是它还是维护少数奴隶主的利益,占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 【三、封建时代的欧洲】【三、封建时代的欧洲】 (一)知道基督教(一)知道基督教 1、产生背景:1 世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。 2、产生时间: 1 世纪 产生地点:巴勒斯坦地区(亚洲) 创立者:耶稣 3、教义:忍受苦难,死后可以升入“天堂”。 4、成为国教:4 世纪末,基督教被确定为罗马国教,促进了基督教的传播。
6、(二)了解中世纪西欧的庄园(二)了解中世纪西欧的庄园 1西欧庄园兴起于 9 世纪,大约到 11 世纪,庄园遍布欧洲各地。 2性质/特点:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 3西欧庄园里人员构成: (1)统治者:领主 (2)被统治者:佃户(自由的农民和缺少自由的农奴) 4西欧庄园土地划分 (1)庄园内部:领主的“自营地” 佃户的“份地”(佃户取得份地的条件,一般每周义务耕种“自营地”3 天) (2)庄园周围大多是林地、荒地等,被称为“共用地”,全体佃户都可以放牧,共同使用。 5庄园法庭: (1)法律权利:司法权 (2)主持者:领主或领主的管家。 (3)特点:没有专门的工作人员,开庭时间和
7、地点也不固定。 (4)审理范围:佃户侵犯领主利益的行为;佃户之间关于士地、借贷和婚姻的纠纷;违反庄园公共规则的行为等。 (5)惩罚手段:通常是处以罚金。 审判依据:习惯法或村法。 (6)作用:维护庄园的公共秩序。既维护了领主的利益,也一定程度上限制了领主的特权。 (三)知道查士丁尼法典(三)知道查士丁尼法典 1、目的:为了稳固帝国的秩序,保证皇帝的专制权力 2、编纂组织者:查士丁尼 编纂组织:法典编纂委员会 开始时间:529 年 3、内容:自 2 世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例。 4、发展:查士丁尼法典与法学汇纂法理概要新法典一起统称为罗马民法大全。影响:承
8、认奴隶制,但一定程度上改善了奴隶的地位。它奠定了欧洲民法的基础。 【四、封建时代的亚洲国家】【四、封建时代的亚洲国家】 (一)了解大化改新(一)了解大化改新 1、开始时间:646 年 在位天皇:孝德天皇(年号:大化) 仿效:唐朝的典章制度 2、主要内容: (1)政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。 (2)经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。 3、影响:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (性质变化:奴隶社会封建社会) (二)知道伊斯兰教
9、(二)知道伊斯兰教 1、背景:6 世纪末 7 世纪初,阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。 氏族部落盛行多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排斥其他神灵。 2、概况:创立者:穆罕默德 创立时间:7 世纪 地点:阿拉伯半岛的麦加(亚洲) 教义:独尊安拉,主张顺从 教徒:穆斯林 经典:古兰经 3、伊斯兰教的传播推动了阿拉伯半岛的统一,阿拉伯半岛的统一进一步促进了伊斯兰教的传播。 世界三大宗教 宗教 名称 产生 原因 创立者 时间 起源地 主要教义 佛教 古代印度社会矛盾尖锐 乔达摩 悉达多 公元前 6 世纪 古代印度 (南亚) 倡导“众生平等”, 反对婆罗门的特权地位;“忍耐服从” 基督
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年中 历史 复习 知识 要点 梳理 九年级 上册 世界历史
链接地址:https://www.77wenku.com/p-215333.html