2022年四川省自贡市六校联考中考模拟语文试卷（含答案）
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1、 2022 年四川省自贡市六校联考中考模拟语文试题年四川省自贡市六校联考中考模拟语文试题 一、语言知识与运用（20 分） 1下列词语中加点字的注音正确的一项是 （ ）（3 分） A渲染（xun） 桥堍（t） 哗众取宠（hu） B宽宥（yu） 睥睨（b） 蹑手蹑脚（ni） C阔绰（chu） 稽首（q） 吹毛求疵（c） D打镲（ch） 烟囱（chng） 强聒不舍（gu） 2下列各组中词语书写无误的一项是 （ ）（3 分） A亵读 醋栗 如坐针毡 不屑置辩 B驾驭 荤菜 血雨腥风 形消骨立 C锱铢 腌臜 味同嚼腊 战战兢兢 D惆怅 蛾眉 目不忍睹 前仆后继 3下列各组中加点的词语使用正确的一项是（
2、）（3 分） A. 夕阳西下，美丽的卧龙湖公园的湖面上光影交织着，好一派浮光掠影的景象。 B. 展览会上的这两幅画倒是铢两悉称，以致鉴赏大师们都很难分出谁优谁劣来。 C. 工艺师在植木上雕梁画栋，小半功夫，一个小巧而精致的根雕作品就完成了。 D. 他思维活跃却不善表达，因此常常言不及义，这样别人就很难理解他的想法。 4下列各组句子中有语病的一项是（ ）（3 分） A演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。 B我们的语文老师经常说：同学们，写作文，一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 C冬奥会上，中国运动员的众多突破，表现了中国冰雪运动的长足进步是显而易见的。
3、D通过视频对话形式，使我国三位航天员与地面学生进行互动交流，圆满完成了授课。 5. 爱国是中华民族的优良传统。为弘扬爱国主义精神，九年级(3)班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下面任务。（8 分） （1）【读材料】阅读下面材料，用一句话概括其主要内容。（字数不超过 26 个）（3 分） 9 月 6 日，正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议： 拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以我和国旗合个影为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！倡议一出，广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应，截至 9 月 23 日，我和国
4、旗合个影微博话题已突破 6000 万阅读量，6 万余条讨论。来自世界各地的中国网友上传自己与国旗的合影，将爱国之情大声说出来，传递爱国正能量。 （2）【析图案】一段时间，一款“爱国”主题的 T 恤为不少时尚青年所追捧。下面是该 T 恤上的徽标图案，请你说说其设计的巧妙之处。（3 分） （3）【说心语】爱国主义是诗歌的永恒主题，更是诗人的永恒歌唱。请你仿照下面所给的示例，用诗化的语言回答祖国是什么。（2 分） 示例：祖国是什么？太阳回答：是迎风招展的五星红旗。 祖国是什么？_ _ 回答：_ _ _。 二、现代文阅读（37 分） （一）（一）阅读下面的文字，完成 68 题。（10 分） 材料一：
5、可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使藏品保持健康的状态。在此过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。预防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。治理是通过外界的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为，是为了消除正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产恢复到健康的状态。根据可移动文化遗产遭受病痛情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之
6、恢复到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物；二是修补文物和标本的残缺部分。 （摘编自周耀林可移动文化遗产保护策略研究） 材料二： 以温度 25、 相对湿度 50%为标准寿命 （设其指数为 1.00） ， 计算在温度 15、 35和湿度 10%、 30%、70%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表： 湿度（%） 寿命倍数 温度（） 一年平均湿度（%） 70 50 30 10 35 014 019 030 068 25 074 100 156 357 15 274 581 905 2070 （摘编自李景仁等图书档案保护技术手册） 材料三： 毛
7、里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。 毛里求斯拟修复的档案文件，形成于 18 世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。应毛里求斯大使馆的要求和委托，国家图书馆图书保护组和修整组的技术人员，对部分档案文件进行了实验性去酸和修复。方案如下： （1）去酸方案 酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂， 能加快纸张纤维的水解反应， 使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。为避免酸性对文献纸张的损害，人们研究了各种去除纸张酸性的方法。根据毛里求斯档案文件的损坏程度和特点， 技
8、术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好， 以氢氧化钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏。 （2）修复方案 纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸浆补书机修补书页，既不遮挡字迹又能增强纸张强度。但纸浆补书机法也有其不足，如对书页的边缘残缺处和书口的断裂处补后的强度不够，主要原因是书口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小，使得纸浆难以通过，边缘残缺处的纸浆与书页的连接方式属单侧直线连接，不够牢固。为了弥补这一缺陷，纸浆补书机与边缘、局部裱相结合显然是必要的。 档案文件修复后，纸张的强度和柔韧性有了很大程度的提高
9、，原来一触即碎的文件纸张，现在不但可以正常翻阅，甚至可以拿起抖动。对于文件修复前后的变化，毛里求斯大使馆人员表示惊讶，称之为魔术般的变化。 （摘编自周崇润等关于毛里求斯档案文件的去酸与修复） 6. 下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是（ ）（3 分） A. 使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。 B. 使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。 C. 使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。 D. 使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。 7. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A.如果将温度 25、相对湿度 50%下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、温度降低 10
10、时，纸张的寿命倍数就会达到 581。 B.预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必要措施和行动，其侧重点主要在于可移动文化遗产的外部环境。 C.纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想，这种方法既可以增强纸张的强度，又不会影响字迹的清晰度。 D. 国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于 18 世纪的档案文件的修复工作是可移动文化遗产保护的 成功案例。 8. 请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。（4 分） （二）（二）阅读下面的文字，完成 911 题。(9 分） 人生立志须趁早人生立志须趁早 赵九如 近来读书，历览前人事状，深刻体会到少时立志的重要性。有人说成名要趁早，其
11、实，莫如说立志须趁早。 夫志，气之帅也。对个人而言，不患才不及，而患志不立。宰相之杰张居正写下愿以深心奉尘刹，不予自身求利益，躬身改革、不计毁誉，将个人得失置之度外；民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中，始终做到了苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。注重立志，善养浩然之气，就能涵养从容内敛的气质，蓄积坚定自信的精气神。 立志非常必要，趁早立志尤为重要。晚清名臣左宗棠青年时代就志向笃定，于 23 岁时自题对联以明志：身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人。他也十分注重家风家教，告诫自己的孩子志患不立，尤患不坚小时志趣要远大，高谈阔论固自不妨。纵观左宗棠的一生，
12、从办理洋务、主持船政到收复新疆、抗击法军，他一以贯之地践行自己的志向；他的孩子长大后能够报效国家、不辱使命，也与其早立志、立长志的教导密不可分。尽早确立志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导。 当然，美好的愿景不会自动实现，早立志仅仅是成长的起点。人生路途漫漫，如何坚守信念、矢志不渝，是生命历程各个阶段都需要作答的命题。 特别是在屡遭挫折或逆境时，更加考验一个人意志和勇气。历史上，司马迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著；苏武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归乡。事实证明，一个人的志向如何，直接影响着成就的取得，也只有为志向执着付出，才能不断抵近心中的理想抱
13、负。志向引领行动、行动考验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐梦的交响。 取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而这背后，离不开理想信念的支撑。人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷航。春秋战国时期，一些人感喟人生苦短，主张及时行乐者自成一派；魏晋时期，竹林七贤纵情山水、盛行清谈，逃避现实一时成风；当代西方社会也曾醉生梦死，垮掉的一代发人深省。 今天，为了能被知识的亮光照到，四川凉山州悬崖村的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身影；为了触碰大山之外的世界，重庆双坪村村民用双手凿出一条悬
14、崖天路那些看不见的理想信念与志向追求，正迸发着强大的能量。 哲人有言，没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。扬起理想的风帆、握紧志向的罗盘，不为风雨所阻、不被颠簸所拦，人生这一叶轻舟才能自信驶过万重山。 9下列作为本文的中心论点最适合的一项是（ ）（3 分） A人生须立志。 B人生立志须趁早。 C一个人的志向如何，直接影响着成就的取得。 D人生应该立怎么样的志。 10下列对本文的论据和论证方法分析正确的一项是（ ）（3 分） A论据分为道理论据和事实论据，第段只用了事实论据。 B“孔融让梨”的故事家喻户晓，可以作为本文的论据。 C“静以修身，俭以养
15、德”也可以作为本文的道理论据。 D第段运用了道理论证和举例论证两种论证方法。 11下列对本文的理解和分析正确的一项是（ ）（3 分） A文章分三个部分，第段提出问题，第段是分析问题，第段是解决问题。 B第段是并列关系，所以这两段的位置可以调换。 C第段的画线句子，引用名言，运用排比句式，告诉我们要大胆追求远大的志向，丰富的情感更加真挚细腻。 D人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果有了坚定的理想信念，人生就不容易迷航。 （三）阅读下面的文字，完成 1216 题。（18 分） 生命里的一盏灯生命里的一盏灯 朱光娣 钢筋水泥的丛林中，不时会闪烁起星星点点的亮光。我想，那亮光下面
16、多半是些和我一样正在读书的人。望着那些窗口里朦朦胧胧秉烛而读的身影，此时，我是多么渴望像童年那样，有人为我点一盏灯，一盏亮彻生命的灯。 在我童年的岁月里，生活的艰难长期袭扰着勤劳而善良的山民们。因大多数人家点不起灯，因此，许多人心中是没有灯的概念的。那时候在我们老家一带，夜间的一切活动都是用火把照明的。 我的印象中，父亲走夜路时总爱拉上我，因为我和父亲在一起时总有说不完的话。那时父亲总是将竹篾火把高高地举过头顶，像母鸡护着小鸡一样将我揽在身边。遇上沟沟坎坎，父亲总是一只手举着火把，一只手挟着我一跃而过。我顿时有种身轻如燕的感觉。在黑夜的山路上，在火把的影子里，我就像一件挂在父亲腰间的物什，在洒
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