2022年河北省唐山市迁安市中考二模语文试卷（含答案解析）

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1、20222022 年河北省唐山市迁安市中考二模语文试年河北省唐山市迁安市中考二模语文试卷卷 第一部分（第一部分（14 题题 21 分）分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 甲劳动带来的幸福不是简单而（f qin）的娱乐，更非不劳而获的享受，而是动手实践、出力流汗、经受磨砺后苦尽甘来的成就感。 乙石家庄丝弦起源于明末，在明清俗曲的基础上衍变而来， （流传、流行）于河北省大部分地区，唱腔独特，激越悠扬， （kn ki）奔放。 丙受传统文化的熏陶， 设计团队在西汉长信宫灯的基础上，设计出的背景冬奥会火炬接力火种灯，充分彰显了我国丰富的文化内涵和文化自信。 丁党员干部要时时自重、自省、自警，坚持

2、以更高标准、更严要求，检视和（制约、约束）自己。 （1）根据上面甲 乙两段文字中的拼音写出相应的词语。 （f qin）_（kn ki）_ （2）给上面丙 丁两段文字中加点的词语注音。 熏陶（ ） 自省（ ） （3）从乙 丁两段文字中括号内选择符合语境的词语，分别填入乙 丁两段文字的空缺处。 乙_ 丁_ 2. 在下列横线上填写出相应的句子。 （1）峰峦如聚，_，山河表里潼关路。 （张养浩山坡羊潼关怀古 ） （2）几处早莺争暖树，_。 （白居易钱塘湖春行 ） （3）_，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁 ） （4） 曹刿论战中曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是：“夫大国，难测也，_。” （5）在论语子罕中，

3、孔子用“_，_”感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学。 3. 下面是某学校关于节水的三则广告语，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。 甲：爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。 乙：地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。 丙：随手拧紧水龙头，节约用水护地球。 我选择：_。 理由是：_。 4. 学校拟开展“喜迎冬奥，燃情冰雪”主题活动请你参与并完成相关任务。 （1）下面是班级学习小组收集到的与北京冬奥会相关的数据。你作为小组的一员，请分析图一和图二的数据，写出两点发现。 图一 图二 我的发现： （2）校报开辟了“2022 北京冬奥会”专栏，请你运用对联知识，把下面的词语整理成一副对联

4、，投稿给校报。 冬奥 鸟巢 冰卉 雪花 九州美 华夏新 上联： 下联： 第二部分（第二部分（521 题题 49 分）分） 一、 （一、 （7 分）分） 阅读下面两首诗词，完成下面小题。 甲 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 乙 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5. 破阵

5、子为陈同甫赋壮词以寄之的作者是南宋词人_（人名） 。 6. 甲乙两首诗词中的加线句子都写到了“梦”，请简要说明两位诗人分别借“梦”表达了怎样的情感。 7. 下列对这两首诗词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲词上片以“醉里挑灯看剑”发端， 接踵而来的是记忆中这些极雄豪、 壮美的情景： 听号角， 分麾下炙，听塞外声，沙场点兵。 B. 甲词下片描写激烈的战斗场面后，“可怜”一词使得整首词的风格由雄壮变得悲壮。 C. 乙诗采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。 D. 乙诗最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。 二、 （二、 （14 分）分） 阅读下面文言文，

6、完成下面小题 甲】初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之。曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故。对曰：“翳桑之饿人也。” （节选自左传宣公二年 ） 【乙】援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪！” （节选自后汉书马援传 ） 【注释】宣子：即赵宣子，春秋晋国卿大夫。田：打猎。舍：居住，休息。翳桑：古地名。饿：饿倒在地上。食（s ） ：拿东西给人吃。舍其半：灵辄要留一半给母亲。宦： （在外）学习官吏的事务。尽之

7、：吃完食物。为之箪食与肉：给他准备了一筐饭和一些肉。 既而：不久。 与为公介： （灵辄）做了晋灵公的武士。公，指晋灵公。 倒戟以御公徒： （却）把戟掉过头来抵御灵公手下的人。 免之：使赵宣子得以脱险。 援：即马援，汉朝著名将领。 马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。马革，马皮。 8. 解释下列句子中加点的词语。 （1）不食三日矣 食：_（2）请以遗之 遗：_ （3）使尽之 使：_（4）男儿要当死于边野 于：_ 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）问何故。对曰：“翳桑之饿人也。” （2）方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。 10. 【甲】文中，灵辄为什么要“倒戟以御公徒？ 11.

8、 从【乙】文可以看出，马援具有怎样的美德？ 三、 （三、 （8 分）分） 阅读下面文字，完成下面小题。 “势利”的大脑 岑嵘 红楼梦中有一个经典的桥段：贾母让刘姥姥尝一尝茄鲞，刘姥姥细嚼了半天说：“虽有一点茄子香，只是还不像是茄子。告诉我是个什么法子弄的，我也弄着吃去。” 这时凤姐笑道：“这也不难，你把才下来的茄子的皮刨了，只要净肉，切成碎丁子，用鸡油炸了，再用鸡脯肉并香菌、新笋、蘑菇、五香豆腐干、各色千果子，俱切成丁子，用鸡汤煨干，将香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封严，要吃时，拿出来，用炒的鸡瓜一拌，就是。” 假如你无意间吃到这道菜，它会好吃吗？从油炸到鸡汤煨制，再到封存，茄子可能早已

9、经成了黏腻的糊，而这层糊再包裹上坚硬的干果，这样的口感，恐怕称不上美味。刘姥姥对这道菜评价也很一般：“虽有一点茄子香，只是还不像是茄子。” 但是当刘姥姥听完凤姐的介绍再去吃这道菜，味道还会一样吗？ 加州理工大学希尔克普拉曼斯教授做过一个实验，他让 20 位志愿者品尝不同的葡萄酒并用扫描仪观察志愿者大脑的活动。 志愿者被告知有 5 种葡萄酒以及它们的价格，实际上这些价格信息可能是虚假的。但是，志愿者一旦得知葡萄酒品质很高，价格很贵，就会表现出明显的偏爱，哪怕这种酒其实是低价葡萄酒。 同时普拉曼斯教授发现，一旦志愿者得知葡萄酒价格昂贵，大脑扫描仪就会发现其内侧前额皮质活动增强，也就是说不管这酒是不

10、是真的昂贵，也不管志愿者原本是不是喜欢这种酒，此时大脑都会让志愿者产生明显的愉悦感。 杜克大学做过一个类似的实验，研究者向志愿者介绍一种新药“维拉多尼”，并告知在临床试验中92%以上的人服用 10 分钟内疼痛会显著减轻，止痛效果持续 8 小时。 志愿者手腕被施以一定强度的电击，并让他们记录下疼痛强度，这时再让他们服用“维拉多尼”，15 分钟后继续接受电击，并再次记下疼痛强度。 这个实验最有趣的一点在于，当一组志愿者得知每片药品的价格是 2.5美元时，几乎所有人都声称该药降低了疼痛。 而另一组志愿者得知每片药品的价格是 10 美分时， 声称有效果的只有“2.5美元组”的一半，而事实上，所谓的“维

11、拉多尼”只不过是普通的维生素 C 胶囊。 乌尔辛纳斯学院是宾夕法尼亚州乡下的一个小型自由艺术学院，从 1999 年起招收的学生越来越少。为了鼓励学生报考，校长并没有降低学费，反而将学费增加了近 20%，但是新生人数却因此增加了 35%。通过变身为一所“昂贵的艺术学院”，乌尔辛纳斯学院向未来的“顾客”表明，它也是一所精英学校。价格重塑了人们对这所学校的认识。 我们的大脑相当“势利”，仅凭知道一件物品是昂贵的，即使它只是价格标签上的数字，也可以使人有真正愉悦的体验。正因如此，我们的大脑会认为价格越贵的食物口味越好，价格越贵的药品和化妆品效果越好，收费越高的学校教育质量越好 当刘姥姥听完凤姐的这番话

12、后， 摇头吐舌说： “我的佛祖！ 倒得多少只鸡配它， 怪不得是这个味儿。 ”此时如果她再次品尝这道用银子堆出来的茄鲞，一定能品尝出神奇的美味，因为对金钱的认识“改变”了人们的味蕾。 【注释】茄鲞（xin） ：一种菜肴。 12. 选文以“势利的大脑”为题目有什么好处？ 13. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文思路清晰，语言流畅，具有很强的可读性。 B. 选文第 段的结构层次为：| | 。 C. 选文开头引用 红楼梦 中刘姥姥吃茄鲞的情节， 引出了说明对象， 与后文形成对比， 间接说明大脑“势利”的特点，激发读者的阅读兴趣。 D. 选文第段运用列数字、作比较方法，突出说明了

13、“势利”的大脑会因物品价格不同而产生不同的反应。 14. 结合选文内容，谈谈你对日常购物有了怎样的新认知？ 四、 （四、 （12 分）分） 阅读下面文字，完成下面小题。 为祖国河山立传 徐州南关尹小桥的广大北巷十七号，是李可染的旧居。大门坐南朝北，镶有青松和仙鹤浮雕的影壁旁有曲折缠绕的紫藤和婆娑弄影的翠竹，充满诗情画意。穿过圆门往右折，一座旧式的四合院出现在眼前。 旧居的三间南屋，是李可染当年的居室。卧室外墙上，引人注目的是他三位师长的照片，一为徐州乡贤钱食芝，一为著名画家林风眠，一为艺术大师齐白石。 李可染自小就酷爱绘画，每用碎碗片在地上画戏曲人物，总能博得邻人围观。十三岁时，一次到徐州公园

14、游玩，看到一位先生正在全神贯注地作画，以后一连几天他都去看，先生动了心，要教他学画，这位先生就是钱食芝。从此，李可染便成了先生的“研墨童子”。回到家中，他竟能把所见全幅山水大意背临下来，使老师大为惊讶。李可染正式拜师后，钱食芝为这个小学徒画了一大帧山水，并附诗：“童年能弄墨，灵敏世应稀。汝自鹏捕上，余惭鹢退飞。” 1985 年李可染旧居修葺完工，八十多岁的他对着老师的照片深深地鞠了一躬。在典礼上，他对乡亲们说：“是钱老师带我走上了艺术之路，如果没有钱老师，也就没有我的今天。” 1929 年，22 岁的李可染报考西湖国立艺术院首届油画研究生，由于他现场所作的巨幅人体油画，画风雄厚大胆，被慧眼识才

15、的林风眠校长破格录取。其实，那次是他第一次拿油笔。可是，到了课堂上，他拿起从未拿过的炭条准备画素描，却不知从何下手。他自愧画拙，总是扣放画板，待教授来课堂指导时才翻正过来。画板一角写着一个“王”字，原来那是“亡”字的密码暗示，暗示自己，画不好素描毋宁死。 在艺术上对李可染指点最多、帮助最大的，当然还是白石老人。卧室外壁门旁，悬挂着李可染手书的白石老人印语：“痴思长绳系日”，旁有跋：“此白石师自刻印语，深感吾师惜阴精神，因书以自励。”李可染在齐师身边 10年，每天为老人磨墨理纸，看齐师作画。白石老人的花卉，他一笔不画，但他认真学习了齐师的作画态度，用笔运墨之法，还有构思之奇绝，以及大胆创新的精神

16、。 卧室外间的画桌旁有一张李可染手拿画板的照片，时间是 1938 年，武汉。1937年抗日战争爆发，李可染给正在武汉国民政府军委会政治部的田汉去信，询问可否投笔从戎。田汉很快给他回了信，把他安排在三厅绘画木刻科。李可染怀着满腔激情，创作了控诉日寇罪行的无辜的血 侵略者的炸弹等大幅宣传画，又和好友力扬一起，每天提着墨汁桶到武汉街头画抗日漫画，刷写标语这些宣传，在人们心中撒下了拯救民族危亡的火种，成为唤起民众齐心抗战的响亮号角。 旧居里的两方印章也十分抢眼，一方是“可贵者胆”，另一方是“所要者魂”。新中国成立不久，李可染在中央美术学院执教时，遇到了许多困惑，自“五四”以来不断被提及的中国画的去留问

17、题更使他愁肠百结。白石老人的一首诗使他茅塞顿开：“逢人耻听说荆关，宗派夸能却汗颜。自有胸中甲天下，老夫看惯桂林山。”他决心效法恩师“自有胸中甲天下”的大胆独创精神，到大自然中去，到生活中去，不受“宗派夸能”的干扰，决心对死气沉沉的中国画进行改造，赋予它们新的生命与活力，他认为这才是中国画的灵魂。1954年春末，他与好友张行、罗铭结伴去江南写生，行前，他请著名篆刻家邓散木雕刻了这两方印章以壮行色。 南方的早春三月，绿油油的麦田，金色的油菜花，竹林中的粉墙黛瓦，隐在远方天际的白帆他们第一次，用毛笔和宣纸写生。他们边走边画，鞋子磨破了，李可染就用个厚纸板垫在鞋里，他硬是穿着这样的鞋走了几个月。在写生

18、的最后一站黄山，李可染只能睡在天都峰下一间小屋子的门板上，遇到下雨天还要打着雨伞睡。可当看到云从窗户涌进来又从门里涌出去，他写生的兴趣被激发， 文殊院望天都峰就是在风吹云破的十分钟内抢出来的。自此，黄山的密树丛林、奇峰怪石、烟云雾霭便时时在他脑海中浮现，他对祖国锦绣河山的真挚热爱之情，都通过笔端融进了一幅幅画作之中。 三个月后，他们在北京的北海公园办了展览。李可染展出作品四十余幅，占了画展的半数之多。画作一经展出，得到了许多观众的喜爱。他们运用我国绘画传统的水墨技法，描绘了祖国锦绣河山的明媚和壮丽， 反映了祖国人民的新气象和新生活。 著名画家黄永玉赞美他们的展览“为中国画开辟了新的天地”。画家

19、吴冠中多年后曾说：“这个规模不大的画展却是中国山水画发展的里程碑，不可等闲视之。他们冲破了陈陈相因、日趋衰亡的传统技法的程式，创作了第一批清新生动、具有真情实感的新山水画。新中国成立 30 余年来的山水画新风格蓬勃发展，大都是从这个展览会的基点上开始生长的。” 1956 年，李可染带着学生走遍祖国大江南北，历时八个月写生、创作。犹如置身水晶宫中的“漓江胜境”，璀璨多彩的“黄山烟霞”，桃花初放的“春雨江南”、帆影点点的“长江三峡”祖国河山的瑰丽和壮观，使李可染焕发了艺术青春。之后，一代伟人毛泽东诗词的恢宏气势和博大情怀，使李可染激情难遏，他手挥如椽大笔，又创作出了万山红遍 昆仑 长征 井冈山等传

20、世巨作。旧居里悬挂的一件件墨宝珍品，是李可染游历祖国名山大川的真情记录，是他执着追求艺术的生动写照，是他对祖国、人民、生活真诚热爱的坦诚流露。他不畏艰难险阻，以顽强的毅力和坚韧不拔的精神，跋山涉水，呕心沥血，一次次为祖国河山立传，他笔下苍劲腴润、葱郁华滋的锦绣河山，让更多的人感受到了祖国的美丽与伟大 李可染生前，许多海外人士去拜望他，赞扬他是了不起的大画家。李可染听了总是谦和地笑笑，淡淡地说：“我首先是一个爱国者。” （取材于任愚颖同名文章，有删改） 注：鹢（y ） ：一种水鸟。荆关：荆浩、关仝，中国五代十国时期著名山水画家。 15. 选文第段加线句子有什么作用？ 16. 请用简练的语言概括选

21、文第段的主要内容。 17. 品味选文第段和第 段中加点词语的表达效果。 （1）1985 年李可染旧居修葺完工，八十多岁的他对着老师的照片深深地鞠了一躬。 （2）李可染听了总是谦和地笑笑，淡淡地说：“我首先是一个爱国者。” 18. 阅读选文第- 段，简要说说第段所说的“可贵者胆”“所要者魂”在李可染身上的具体表现。 五、文学名著阅读（五、文学名著阅读（8 分）分） 19. 阅读下面有关水浒传中人物描写的选段，回答问题。 这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火

22、棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！” 两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人 （1）选文中的“胖大和尚”是_（人名） 。 （2）选文是小说中著名的故事情节，请用简要的语言概括。 20. 文学名著就像一座灯塔，照亮我们前行的路，名著中的人物给与我们不竭的精神动力，成为我们的“引路人”。下面两部名著中的哪一个人物成为了你的“引路人”？请结合你的阅读体验说出理由。 红岩 简爱 人物： 理由： 21. 奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什

23、么都不惧怕。”钢铁是怎样炼成的一书中，与保尔相关的哪件事最能印证这一观点？请写出事件并简要分析。 第三部分（第三部分（22 题题 50 分）分） 22. 阅读下面材料，按要求作文。 材料一：“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向往的目标。鲁迅 材料二：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 荀况 材料三：忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。奥维德 请根据你对上面材料的理解和感悟，自选角度，写一篇文章。 要求：内容积极向上；自拟题目；联系生活，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 600字；文章中不要出现真实的地名、校名、人名。 202220

24、22 年河北省唐山市迁安市中考二模语文试年河北省唐山市迁安市中考二模语文试卷卷 第一部分（第一部分（14 题题 21 分）分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 甲劳动带来的幸福不是简单而（f qin）的娱乐，更非不劳而获的享受，而是动手实践、出力流汗、经受磨砺后苦尽甘来的成就感。 乙石家庄丝弦起源于明末，在明清俗曲的基础上衍变而来， （流传、流行）于河北省大部分地区，唱腔独特，激越悠扬， （kn ki）奔放。 丙受传统文化的熏陶， 设计团队在西汉长信宫灯的基础上，设计出的背景冬奥会火炬接力火种灯，充分彰显了我国丰富的文化内涵和文化自信。 丁党员干部要时时自重、自省、自警，坚持以更高标准、

25、更严要求，检视和（制约、约束）自己。 （1）根据上面甲 乙两段文字中的拼音写出相应的词语。 （f qin）_（kn ki）_ （2）给上面丙 丁两段文字中加点词语注音。 熏陶（ ） 自省（ ） （3）从乙 丁两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入乙 丁两段文字的空缺处。 乙_ 丁_ 【答案】 （1） . 肤浅 . 慷慨 （2） . xn t o . z xng （3） . 流传 . 约束 【解析】 【小问 1 详解】 考查对字形的辨析书写。 f qin，写作“肤浅”：思是指局限于表面的、浅薄的等等。“浅”不要误写成“线”。 kn ki，写作“慷慨”：充满正气，情绪激昂；不吝惜。“慨”不

26、要误写成“概”。 【小问 2 详解】 考查对字音的辨析书写。 熏陶： 长期接触的人或事物对人的生活习惯、 思想行为、 品行学问等逐渐产生某种影响 （多指好的） 。 “熏陶”读作 xn to。 自省：意思是自我反省。“自省”读作 z xng，其中“省”多音字，这里读作 xng。 【小问 3 详解】 考查对词语的理解运用。 流传： 指传下来或传播开。 流行： 广泛传播， 盛行。 流传多为过去的， 流行多为现在的。 语境提到“明清”“河北省大部分地区”，故知乙处，选用“流传”合适； 制约：意思是一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件，则前者制约后者。约束：有缠缚，束缚，按照约定(特定)条件

27、限制，管束等意思。约束多与纪律、协议、道德、良心等搭配。制约谓之甲事物为乙事物所制约。如：互相制约等。语境并没有说一事物本身的存在和变化，必须以另一事物的存在和变化为条件，故知【丁】处，选用“约束”合适。 2. 在下列横线上填写出相应的句子。 （1）峰峦如聚，_，山河表里潼关路。 （张养浩山坡羊潼关怀古 ） （2）几处早莺争暖树，_。 （白居易钱塘湖春行 ） （3）_，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁 ） （4） 曹刿论战中曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是：“夫大国，难测也，_。” （5）在论语子罕中，孔子用“_，_”感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学。 【答案】 . 波涛如怒 . 谁家新

28、燕啄春泥 . 东风不与周郎便 . 惧有伏焉 . 逝者如斯夫 . 不舍昼夜 【解析】 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字“涛、啄、与、郎、惧、焉、逝、舍昼”的书写。 3. 下面是某学校关于节水的三则广告语，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。 甲：爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。 乙：地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。 丙：随手拧紧水龙头，节约用水护地球。 我选择：_。 理由是：_。 【答案】 . 示例一：选择甲。 . 理由：句式整齐，读来朗朗上口，写出了水资源对人类的

29、重要意义。“关住”一语双关，令人记忆深刻。 示例二：选择乙。理由：运用形象的比喻，生动形象地写出了人类对水资源的过度浪费，呼吁人们要爱护水资源，具有警示意义和良好的宣传效果。 示例三：选择丙。理由：用平实的语言提示我们要在生活中时刻注意节约用水，浅显易懂，晓畅明白。 【解析】 【详解】本题考查广告语的赏析。广告语的赏析可从表达的内容，运用的表现形式和修辞手法，句式特点等方面来作答。本题从三则广告语中选择其一作答。 示例：我选择甲，理由：运用比喻，将水比作生命之源，生动形象，“关住”一语双关，字面义与原义的混合使用，巧妙搭配，使广告出语惊人，妙趣横生，给人新颖奇特之感。 我选择乙。理由：当人类将

30、地球上的水都污染了，都浪费了的时候，人类将没有水可用，那时人类因绝望而流下的泪水将成为地球上最后一滴水。这句话就是要提醒我们要节约用水，科学用水，合理用水。形象的比喻，呼吁人们保护好我们的生命之源。 我选择丙，理由：此广告“头”“球”押韵，读来朗朗上口，提醒人们节约用水，易激发人们保护地球生命之源的情感，起到良好的广告效果。 4. 学校拟开展“喜迎冬奥，燃情冰雪”主题活动。请你参与并完成相关任务。 （1）下面是班级学习小组收集到的与北京冬奥会相关的数据。你作为小组的一员，请分析图一和图二的数据，写出两点发现。 图一 图二 我的发现： （2）校报开辟了“2022 北京冬奥会”专栏，请你运用对联知

31、识，把下面的词语整理成一副对联，投稿给校报。 冬奥 鸟巢 冰卉 雪花 九州美 华夏新 上联： 【答案】 （1）示例：北京冬奥会申办成功后，中国网民体验过滑雪运动的人数最多，其次是滑冰运动。有超过一半的中国网民非常愿意成为北京冬奥会的志愿者。 （2）示例：上联：冬奥雪花（冰卉）九州美 下联：鸟巢冰卉（雪花）华夏新 【解析】 【小问 1 详解】 考查图文转换。答题的原则有两个，一是用好表格中的文字提示；二是将表格中的数字虚化，抽象为文字。可从表格的横向或纵向角度，寻找出数字变化的某种规律，并用文字表达出来，此题找出最明显突出的方面。 图一是关于“2021年中国网民在北京冬奥会申办成功后体验过冰雪运

32、动”的统计图，图中各数据比对可以看出：滑雪人数最多，占比 50.3，其次是滑冰，占比 48.9；图二是关于“2021 年中国网民成为北京冬奥会志愿者意愿”的统计图，图中各数据比对可以看出：非常愿意占比最多，达 54.1%，据此发现两点：北京冬奥会申办成功后，中国网民体验过滑雪运动的人数最多，其次是滑冰运动。有超过一半的中国网民非常愿意成为北京冬奥会的志愿者。 【小问 2 详解】 考查对联相关知识的了解和运用。对联的要求：上下联平仄相反，一般不要求字字相反，但应注意上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；上下联各自句内平仄交替。“九州美”的“美”为仄声（三四声） ，应该在上联的末尾

33、；“华夏新”的“新”为平声（一二声） ，为下联的末尾。“冬奥”“雪花（冰卉）”紧扣“冬奥”的主题，“雪花（冰卉）”各选其一，为上联的前半部分，“鸟巢”是开幕式的地方，“雪花（冰卉）”各选其一，放在下联前半部分，据此分析对联为：冬奥雪花（冰卉）九州美，鸟巢冰卉（雪花）华夏新。 下联： 第二部分（第二部分（521 题题 49 分）分） 一、 （一、 （7 分）分） 阅读下面两首诗词，完成下面小题。 甲 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 乙 行路难（其一） 李

34、白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5. 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的作者是南宋词人_（人名） 。 6. 甲乙两首诗词中加线句子都写到了“梦”，请简要说明两位诗人分别借“梦”表达了怎样的情感。 7. 下列对这两首诗词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲词上片以“醉里挑灯看剑”发端， 接踵而来的是记忆中这些极雄豪、 壮美的情景： 听号角， 分麾下炙，听塞外声，沙场点兵。 B. 甲词下片描写激烈的战斗场面后，“可怜”一词使得整

35、首词的风格由雄壮变得悲壮。 C. 乙诗采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。 D. 乙诗最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。 【答案】5. 辛弃疾 6. 李白借典故中的梦，表达自己期望得到明主赏识、施展抱负的愿望；辛弃疾借梦抒发了他壮志难酬的抑郁愤慨之情。 7. D 【解析】 【5 题详解】 考查对文学常识的掌握。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之作者是辛弃疾，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩。出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上美芹十论与九议 ，条陈战守之策。其词抒写力图恢

36、复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。 【6 题详解】 考查对诗词内容的分析理解。 甲词，“梦回吹角连营”意思是：梦中听到军营的号角声响成一片。词人在夜深人静、万籁俱寂之时，思潮汹涌， 无法入睡， 只好独自吃酒。 吃“醉”之后， 仍然不能平静， 便继之以“挑灯”， 又继之以“看剑”。翻来覆去，总算睡着了。而刚一入睡，方才所想的一切，又幻为梦境。词人只能在醉里挑灯看剑，在梦中驰骋杀敌，在醒时发出悲叹。词人的一腔忠愤，无论在醒时还是在醉里、梦中都不能忘怀，借梦境抒发内心的悲痛之情。现实生活中他始终是被人排挤，也是郁郁不得志，诗人空有一

37、身本领，空有爱国之心，但是却无法实现自己的理想，抒发了词人壮志难酬的抑郁愤慨之情。 乙词，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。诗人在心境茫然之中， 忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。以垂钓自比姜尚，以梦日自比伊尹，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。 【7 题详解】 考查对诗词的理解和分析。 D.错误，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”写

38、诗人相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸； 故选 D。 二、 （二、 （14 分）分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之。曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故。对曰：“翳桑之饿人也。” （节选自左传宣公二年 ） 【乙】援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪！” （节选自后汉书马援传 ）

39、【注释】宣子：即赵宣子，春秋晋国卿大夫。田：打猎。舍：居住，休息。翳桑：古地名。饿：饿倒在地上。食（s ） ：拿东西给人吃。舍其半：灵辄要留一半给母亲。宦： （在外）学习官吏的事务。尽之：吃完食物。为之箪食与肉：给他准备了一筐饭和一些肉。既而：不久。与为公介： （灵辄）做了晋灵公的武士。公，指晋灵公。倒戟以御公徒： （却）把戟掉过头来抵御灵公手下的人。免之：使赵宣子得以脱险。援：即马援，汉朝著名将领。马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。马革，马皮。 8. 解释下列句子中加点的词语。 （1）不食三日矣 食：_（2）请以遗之 遗：_ （3）使尽之 使：_（4）男儿要当死于边野 于：_

40、9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）问何故。对曰：“翳桑之饿人也。” （2）方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。 10. 【甲】文中，灵辄为什么要“倒戟以御公徒？ 11. 从【乙】文可以看出，马援具有怎样的美德？ 【答案】8. . 吃 . 给予，赠送 . 让，叫 . 在 9. （1） （赵宣子）问他为什么这样做，他回答说：“我就是翳桑那个饿倒的人。” （2）当今匈奴、乌桓还在骚扰北方边境，我打算自己请求率领军队攻打他们。 10. 灵辄不忘赵宣子“食之”（为之箪食与肉）之恩（或：灵辄知恩图报） ，所以危急时刻助赵宣子脱险。（意思对即可） 11. 在匈奴、乌桓扰边之际，马援“欲自请击之”，并愿

41、战死沙场。可见，他有担当。 【解析】 【8 题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法， 如通假字、词性活用、古今异义等现象。 句意：已经多日没有吃东西了。食：动词，吃。 句意：请让我把这些东西送给她。遗：给予，赠送。 句意： （赵盾）让他吃光。使：让，叫。 句意：男儿若死应当死在边野。于：在。 【9 题详解】 本题考查文言翻译要求：完整，流畅，准确。注意： “问”前补出省略的主语，赵宣子；故，原因，缘故；对：回答。 方今，当今；尚，还；欲，想，想要；击，攻打。 【10 题详解】 本题考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫

42、清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。 根据甲文中的语句“食之”“使尽之，而为之箪食与肉”可知，赵宣子看到灵辄饿倒在地，给了他食物充饥，还给他预备一筐饭和肉，放在袋子里送给他，灵辄感念赵宣子的恩情，因此灵辄做了晋灵公的甲士，却掉过头来抵御灵公手下的人，使赵盾得免于难，表现灵辄知恩图报、懂得感恩。 【11 题详解】 本题考查对人物形象的分析能力。 乙文中“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之”，写马援在国家有战事时挺身而出，看出马援有担当精神； “男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳”，写马援甘愿英勇牺牲在战场，可看出马援是一个具有远大志向，甘愿为国献身的人。 【点睛】参考译文：

43、 【甲】当初，赵宣子在首阳山打猎，在翳桑住了一晚。看见灵辄饿倒在地，问他得了什么病，灵辄回答说：“已经多日没有吃东西了。”赵盾给他东西吃。灵辄留下一半食物不吃。问其原因，答道：“我在外当奴仆已经多年了，不知道母亲还在不在。现在离家近了，请让我把这些东西送给她。”（赵盾）要他吃光，并给他预备一筐饭和肉，放在袋子里送给他。不久灵辄做了晋灵公的甲士，却把戟掉过头来抵御灵公手下的人，使赵盾得免于难。赵盾问他为什么这样做，回答说：“我就是您在翳桑救的饿汉呀。” 【乙】马援说：“当今匈奴、乌桓还在骚扰北方边境，我打算自己请求率领军队攻打他们。男儿若死应当死在边野，用马革裹尸，送回来安葬了事，怎么能躺在床上

44、，在儿女手中消磨时光呢？” 三、 （三、 （8 分）分） 阅读下面文字，完成下面小题。 “势利”的大脑 岑嵘 红楼梦中有一个经典的桥段：贾母让刘姥姥尝一尝茄鲞，刘姥姥细嚼了半天说：“虽有一点茄子香，只是还不像是茄子。告诉我是个什么法子弄的，我也弄着吃去。” 这时凤姐笑道：“这也不难，你把才下来的茄子的皮刨了，只要净肉，切成碎丁子，用鸡油炸了，再用鸡脯肉并香菌、新笋、蘑菇、五香豆腐干、各色千果子，俱切成丁子，用鸡汤煨干，将香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封严，要吃时，拿出来，用炒的鸡瓜一拌，就是。” 假如你无意间吃到这道菜，它会好吃吗？从油炸到鸡汤煨制，再到封存，茄子可能早已经成了黏腻的糊，

45、而这层糊再包裹上坚硬的干果，这样的口感，恐怕称不上美味。刘姥姥对这道菜评价也很一般：“虽有一点茄子香，只是还不像是茄子。” 但是当刘姥姥听完凤姐的介绍再去吃这道菜，味道还会一样吗？ 加州理工大学希尔克普拉曼斯教授做过一个实验，他让 20 位志愿者品尝不同的葡萄酒并用扫描仪观察志愿者大脑的活动。 志愿者被告知有 5 种葡萄酒以及它们的价格，实际上这些价格信息可能是虚假的。但是，志愿者一旦得知葡萄酒品质很高，价格很贵，就会表现出明显的偏爱，哪怕这种酒其实是低价葡萄酒。 同时普拉曼斯教授发现，一旦志愿者得知葡萄酒价格昂贵，大脑扫描仪就会发现其内侧前额皮质活动增强，也就是说不管这酒是不是真的昂贵，也不

46、管志愿者原本是不是喜欢这种酒，此时大脑都会让志愿者产生明显的愉悦感。 杜克大学做过一个类似的实验，研究者向志愿者介绍一种新药“维拉多尼”，并告知在临床试验中92%以上的人服用 10 分钟内疼痛会显著减轻，止痛效果持续 8 小时。 志愿者手腕被施以一定强度的电击，并让他们记录下疼痛强度，这时再让他们服用“维拉多尼”，15 分钟后继续接受电击，并再次记下疼痛强度。 这个实验最有趣的一点在于，当一组志愿者得知每片药品的价格是 2.5美元时，几乎所有人都声称该药降低了疼痛。 而另一组志愿者得知每片药品的价格是 10 美分时， 声称有效果的只有“2.5美元组”的一半，而事实上，所谓的“维拉多尼”只不过是

47、普通的维生素 C 胶囊。 乌尔辛纳斯学院是宾夕法尼亚州乡下的一个小型自由艺术学院，从 1999 年起招收的学生越来越少。为了鼓励学生报考，校长并没有降低学费，反而将学费增加了近 20%，但是新生人数却因此增加了 35%。通过变身为一所“昂贵的艺术学院”，乌尔辛纳斯学院向未来的“顾客”表明，它也是一所精英学校。价格重塑了人们对这所学校的认识。 我们的大脑相当“势利”，仅凭知道一件物品是昂贵的，即使它只是价格标签上的数字，也可以使人有真正愉悦的体验。正因如此，我们的大脑会认为价格越贵的食物口味越好，价格越贵的药品和化妆品效果越好，收费越高的学校教育质量越好 当刘姥姥听完凤姐的这番话后， 摇头吐舌说

48、： “我的佛祖！ 倒得多少只鸡配它， 怪不得是这个味儿。 ”此时如果她再次品尝这道用银子堆出来的茄鲞，一定能品尝出神奇的美味，因为对金钱的认识“改变”了人们的味蕾。 【注释】茄鲞（xin） ：一种菜肴。 12. 选文以“势利的大脑”为题目有什么好处？ 13. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文思路清晰，语言流畅，具有很强的可读性。 B. 选文第段的结构层次为：|。 C. 选文开头引用 红楼梦 中刘姥姥吃茄鲞的情节， 引出了说明对象， 与后文形成对比， 间接说明大脑“势利”的特点，激发读者的阅读兴趣。 D. 选文第段运用列数字、作比较的方法，突出说明了“势利”的大脑会因物品

49、价格不同而产生不同的反应。 14. 结合选文内容，谈谈你对日常购物有了怎样的新认知？ 【答案】12. 本文标题点明说明对象大脑；运用了拟人的修辞手法，形象生动地交代了“势利”特征；标题新颖，吸引读者，激发读者阅读兴趣。 （答出两点、意思对即可） 13. B 14. 不应该仅仅凭借价格来判定商品的质量，因为价格越贵的食物不一定口味越好，价格越贵的药品和化妆品不一定效果越好。 （言之成理即可） 【解析】 【12 题详解】 本题考查标题的妙处。 在内容上，以“势利的大脑”为题目，明确交代了本文的说明对象大脑，并突出其“势利”的特征。 在表达上，“势利”一词将“大脑”拟人化，使标题更生动形象，别具一格

50、；将“势利”与“大脑”放在一起，非常新颖，能够引起读者注意与思考，激发读者阅读兴趣；同时突出本文要说明的大脑特点 势利，即凭物品价格昂贵可以使人有真正愉悦地体验，这与第段“我们的大脑会认为价格越贵的食物口味越好，价格越贵的药品和化妆品效果越好，收费越高的学校教育质量越好”形成照应。 【13 题详解】 本题考查理解辨析文章内容。 B.理解分析不正确。结合第段“加州理工大学希尔克普拉曼斯教授做过一个实验”，第段“志愿者被告知有 5种葡萄酒以及它们的价格，实际上这些价格信息可能是虚假的”，第段“同时普拉曼斯教授发现”可知，这三段都是在说明同一个实验，即加州理工大学希尔克普拉曼斯教授做过的一个实验，由